七年级语文上册17走一步再走一步全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件_第1页
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文档简介

走一步，再走一步莫顿·亨特（美国）1/13了解作家作品，积累相关词语并初步感知课文内容。有感情朗诵全文，选择不一样角度对文章进行复述。了解“我”脱险经历带来人生启示，了解“走一步，再走一步”含义。学习目标2/13作者介绍莫顿·亨特（MortonHunt），美国作家（1927～1983），做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国侦察任务。是一位擅长写励志类文章作家，同时也是一位专业心理学家。他代表作有：《痛击》、《心理学故事》、《走一步，再走一步》。3/13默读要求：

不动笔不读书，进行圈点勾画；理清时间、地点、人物、情节。

整体感知导学施教4/13凸训诫峭壁迂回嘲笑

暮色啜泣一再纳罕

高不可攀瘦骨嶙峋

头晕目眩气馁丧气

小心翼翼

闷热5/13

凸(tū)训诫

峭壁

迂回(yūhuí)嘲笑

暮色

啜泣(chuòqì)

一再

(lǚcì)

纳罕(nàhǎn)高不可攀

瘦骨嶙峋(shòugǔlínxún)头晕目眩(tóuyūnmùxuàn)气馁丧气

小心翼翼闷热(mēnrè)ē6/13抢答题1、本文作者是谁，哪个国家？莫顿·亨特，美国。2、课文体裁是?叙事散文3、文章是以第几人称写？第一人称4、课文除了“我”以外还有哪几个人物内德，杰利，父亲等。比一比，谁最棒？7/13抢答题5、故事发生在什么时间？美国哪个城市?七月里一个闷热日子，费城。6、那悬崖有多高?岩石架又有多高?悬崖约20米，岩石架约7米。7、请用简明语言概括本文内容在一个闷热下午，我去冒险，最终脱险故事。比一比，谁最棒？8/13

复述故事:冒险、脱险注意：时间、地点、人物、事件起因（为何冒险）、经过（冒险）和结果（怎样脱险---重点）9/13研读文本探究人物

文中着墨最多人物是“我”，主要描写了“我”遇险﹑脱险情景。请找出文中对应语句，体会人物描写方法。

10/13害怕顿时有了信心信心大增成功后喜悦心理改变11/13练测促学从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?

“走一步，再一步”第一层意思是指“我”在父亲勉励下克服困难过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难能够化整为零，化难为易，只要一步一步战胜小困难，就能抵达成功彼岸。

12/13小结一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺，碰到困难，感受挫折，都

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