高技能人才基础能力建设项目中期总结

高技能人才基础能力建设项目中期总结高技能基础能力项目建设中期总结2016年8月，XXX成功申报了“XXX人才培训基础能力建设项目”，项目建设期２年，重点建设专业包括：现代物流、汽车维修与会计3个专业。在这一年的建设过程中，3个重点建设专业围绕项目建设实施方案，着重从高技能人才培训体系、校企合作培训能力等方面加强基础能力建设力度，改善培训条件，建立高效率的培训机制，增强培训的核心竞争力，托宽培训渠道，加强培训基础设施建设，提升培训师资水平，建立产教融合、校企深度合作的培训体系，收到了较好的建设效果，现将建设进程内容总结如下：一、构建完善的高技能人才培训体系（一）构建了校企双元的人才培养模式3个重点建设专业均通过企业调研，构建了校企双元的人才培养模式，通过校企合作专业委员会，签订了校企合作协议，共同制定并完善了校企合作人才培养方案、考核与评价办法。其中，汽车专业已与XXX、XXX、XXX、XXX菲克、广州电装、XXX汽车、江西汉腾汽车等建立了深度校企合作，还开展了新型学徒制试点以及XXX助推计划提升。并与中德诺浩、XXX菲克（原XXX）2家企业签订订单培养合作协议，两家企业每年接收顶岗实学生100人以上，合作企业每年接收就业学生50人以上，订单培养学生比例由原来的30%提高到60%以上。（二）建立了专业课程建设的动态调整机制３个专业在专业课程体系的设置上，通过企业调研，对接专业技能岗位需求，不断调整专业课程体系设置。其中，会计专业通过与XXX等企业专家合作，开发了《基础会计》、1《新编会计电算化》两门课程的教学资源和模块化教学内容；汽车专业与XXX、XXX、风向标共同开发完成了《汽车发动机机械系统检修》、《汽车底盘机械系统检修》两门核心课程的教学资源，《汽车空调检测与维修》课程资源已经在开发，将在2017年9月底前完成。（三）开发适应岗亭能力培养的教材根据调研情况和人才培养方案，３个专业为较好适应职业岗位的需要，均组建了核心课程建设团队及校本教材建设团队，正在开发《基础会计》、《新编会计电算化》、《汽车发动机拆装实训》、《汽车空调检测与维修实训》、《电商操作》、《物流技术》等6本校本教材。（四）增强了“双师”型教师队伍建设3个专业通过专业带头人在校培养、送高校进修研究、下企业培训、引进企业业务骨干、鼓励教师参加会计专业技术资格考试等多种途径培养双师型教师，双师型教师比例达到了90%以上。且通过双师型教师队伍建设，拓宽了教师的业务能力，进一步促进了专业实训与技能教学，提高了学生的专业技能水平，充实了骨干教师队伍的后备力量。汽车专业共派出13名从高校毕业生招募进来的年轻教师到汽车修理厂（衡阳县西渡镇）进行了为期一个月的锻炼，收到了很好的效果。（五）完善了实训室及实训装备建设3个专业新建成了4个校内实训室和4个校外实训基地，校内实训室包括：会计专业沙盘模拟实训室、物流专业电子商务实训室、汽车专业XXX实训室。在校外实训基地建设方面，每个专业的校外实训基地各增加了1个。会计专业与衡阳XXX、XXX建立了友好合作关系，新增了XXX为校外实训基地。2（六）建立健全评价体系3个专业均建立了过程评价与结果评价、培训基地评价与企业评价、社会评价相结合的多元化评价考核体系。完善了专业技能考核标准和培训学员反馈评价机制，效果良好。（七）职业技能竞赛汽车专业师生参加各级各类技能竞赛成绩斐然国家一等奖1项、国家二等奖2项、国家三等奖1项，省赛一等奖8项、省赛二等奖15项（2017年市赛一等奖5个，省赛一等奖1个，二等奖三个，三等奖1个）。2017年会计专业学生参加沙盘、会计技能竞赛获得衡阳市二等奖1个、三等奖3个，湖南省技能竞赛二等奖1个。二、积极开展校企合作，提升培训能力（一）与企业洽谈，签订校企合作协议与企业校企合作方面：与衡阳XXX、XXX建立友好合作关系，新增了XXX校企合作单位。汽车专业还通过创新校企合作思路，与原有的XXX、XXX、XXX菲克等进行校企合作之外，与XXX共建了中德诺浩班、与XXX名车合作共建汽车4s店，并在江西汉腾进行现代学徒制试点工作。（二）开展社会服务，校企共同培养高技能人才会计专业聘请了XXX（注册会计师、主任会计师）、XXX（注册会计师）、XXX（会计师、财务经理）等企业专家介入专业建设，介入人才培养计划的制订，并向这些专家颁发聘书。汽车专业则通过构造青年教师下企业实践磨炼的体式格局培养了XXX、XXX、XXX等20余名教师到企业轮训。物流系为校企协作企业培训了顶岗专业技术人才500余人，培训新疆地区职业院校师资和待岗大学生50余人，培训农村创业致富专业户500余人次，收到了较好的培训社会效益和经验效益。会计专业3派出教师为衡阳地区农村致富带头人培训会计、经营管理知识，共培训925人，派出学生3人为XXX开展信用卡、柜台业务，派出学生8人为学院财务处开展收费、会计档案、会计核算等业务。3、提炼培训基地建设事情经验方面为增强项目的可持续性，3个专业积极开展提炼培训基地建设工作经验工作，将经验主要总结如下：1、归纳总结了部分高技能人才培训经验，如理论够用、多练操作、注重适用等。2、撰写论文，体例校本教材。3、在培养过程中，发现问题、提出问题、解决问题。4、高技能人才培训要与创新创业服务向结合，以利于员工技能提升和创新创业为基本前提。4、存在的问题1、企