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文档简介

第九单元生物多样性及其保护第一章生物分类第二章生物多样性第1页考点一生物分类命题角度❶动植物分类及其依据例1(·菏泽)某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类依据是()第2页A．有种子和无种子B．有茎、叶分化和无茎、叶分化C．有根和无根D．生活在陆地上和生活在水中第3页命题角度❷生物分类等级及关系例2(·临沂)如图是食肉目部分动物分类图解，与虎亲缘关系最近动物是()A．猫B．豹C．狗D．狼A第4页分类单位与生物之间关系分类单位之间关系。第5页Ⅰ.之最：最大分类单位是界，最基本分类单位是种。Ⅱ.特征：分类单位越小，所包含生物之间共同特征越多；反之，共同特征越少。Ⅲ.亲缘关系：分类单位越小，所包含生物之间亲缘关系越近；反之，亲缘关系越远。Ⅳ.数量：分类单位越小，所包含生物种类越少；反之，生物种类越多。链接真题模拟实训真题精选T4；模拟预测T7第6页考点二生物多样性命题角度❶生物多样性内涵和使用价值例3(·聊城)每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于5月22日在北京举行了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”专题宣传活动，并公布了《年中国生物物种名目》。该书记载物种直接表达了生物多样性中()第7页A．基因多样性B．生物种类多样性C．个体数量多样性D．生态系统多样性第8页生物多样性之间关系第9页【图片解读】(1)基因多样性决定了物种多样性，物种多样性实质上就是基因多样性。(2)物种多样性和复杂生活环境共同组成了生态系统多样性。(3)物种多样性是生物多样性最直观表达，基因多样性是生物多样性内在形式，生态系统多样性是生物多样性外在形式。第10页命题角度❷生物多样性保护例4(·临沂)以下相关生物多样性叙述，错误是()A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效办法B．为了丰富我国动植物资源，应大力引进一些外来物种C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D．种类多样性、生态系统多样性和基因多样性共同组成了生物多样性B第11页生物多样性保护对策对策主要方法作用就地保护在野生动植物原来栖息地对野生生物实施有效保护，建立自然保护区保护生物多样性根本路径第12页对策主要方法作用迁地保护把一些极度濒危、含有观赏价值生物种类迁出原地，移入动物园、植物园、濒危动植物繁育中心等是对就地保护补充加强

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