2024年心理咨询师三级考试真题解析

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第一部分职业道德(第1〜25题,共25道题)

一、职业道德基础理论与知识部分

(一)单项选择题(第广8题)

1、有关道德的说法中，对时时是()。

(A)道德是一种社会规范性力量

(B)道德是领导意志时集中体现

(C)个体的道德体现差异很大,鉴定一种人的道德优劣是不也许的

(D)普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已

2、与法律相比，道德()o

(A)产生得时间晚(B)比法律的合用范围广

(C)内容上显得十分笼统(D)评价原则难以确定

3、有关企业形象,对时时说法是()o

(A)文明礼貌是企业形象的关键与关键

(B)企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况

(B)企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价

(D)通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象

4、在企业文化中，居于关键地位的是()o

(A)企业礼俗(B)企业价值观(C)企业作风(D)规章制度

5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话,

精确的理解是()。

(A)企业存在着无形资产和有形资产两种形式

(B)人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值

(C)人是企业发展的决定性原因

(D)企业的I无形资产是一种神秘物质

6、员工处理与领导的关系时，对时的做法是()。

(A)虽然懂得领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行

(B)对于领导模糊交办的任务，要模糊执行

(C)假如不同样意领导的意见，要勇于随时说出自己的想法

(D)一般不越级汇报工作

7、科学发展观指的是()。

(A)科学发展,高效发展，健康发展

(B)以科学为本,科学、平稳、顺利发展

(C)以人为本,全面、协调、可持续发展

(D)以人为本，科学、高效、健康发展

8、有关职业劳动，对时的说法是()。

(A)职业劳动是人们无奈的选择

(B)职业劳动是人们谋生的手段

(0职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的成果

(D)职业劳动是人生的所有内涵

(二)多选题(第9〜16题)

9、下列言语中，属于职业忌语的是(

(A)“有完没完”(B)“我这就态度”

(C)“我处理不了，原意找谁找谁去”(D)“后边等着去”

10、有关职业责任，对时的说法是()o

(A)职业责任属于道德范围，而不属于法律范围

(B)但凡社会职业，均有明确的职业责任规定

(C)只有明文规定的职业责任，才必须履行

(D)职业责任具有一定的强制性

11、一般状况下，人的职业理想实现的条件是()o

(A)个人内在条件(B)社会需要

(C)后天努力程度(D)领导赏识

12、诚信的内涵包括()。

(A)真实(B)信任(C)不欺骗对方(D)不欺骗自己

13、下列做法中,属于不诚实劳动的是()

(A)某员工运用因特网技术成功下载了竞争对手的设计软件

(B)某电脑供应商在消费者购置的电脑上安装了盗版的操作系统

(C)某员工完毕某项工作原计划需要8天,实际上用了18天

(D)某员工在参照他人软件的基础上，制作了我司的财务软件

14、从业人员保守企业秘密，对时的做法是()。

(A)闲谈莫波及企业的关键技术

(B)制作所谓的假秘密散发出去，困惑竞争对手

(C)向亲朋好友讲述企业内幕时,要控制在很小的范围内

(D)企业有危害社会和国家的“秘密”，要勇于揭发

15、有关坚持真理，对时的观念是()o

(A)真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的观念

(B)书本知识往往是错误时,破除本本主义,不再相信书本知识

(C)老师的话往往不一定对的，要勇于对老师得出的结论提出质疑

(D)树立实践观点，坚持实践是检查真理的唯一原则

16、有关节俭，对欧I的说法是()。

(A)节俭纯属个人之事，不合适作为普遍性的规定

(B)节俭是物质短缺时代的特殊规定,在物质产品富余状况下不必节俭

(C)节俭是安邦定国的法宝，由于国家时发展进步时时需要节俭

(D)节俭作为一种美德，不应以财富多寡作为评价的前提

二、职业道德个人体现部分(第17〜25题)

17、你路遇熟人,与之打招呼，成果对方“视而不见”，没有回应，你会()。

(A)感到没有面子,下次不再积极打招呼了

(B)感到这人忽然有了变化，心想，他不是升官了，就是发财了

(C)心想，他走路时真专注

(D)心想，他碰到了什么不快乐的事情了

18、在单位工作时，你会()。

(A)怕有人说三道四，不敢多与异性同事交往

(B)怕领导挑剔自己的工作,总是规避与同事说话

(C)怕信息传导错误，不在背地对人评头论足

(D)怕影响工作，虽然对要好的同事，说话也会注意分寸

19、假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论剧烈，但你相信你自己观点是对时时，在争论结束时,

你会()。

(A)直截了当告诉对方：“你肯定错了”

(B)劝戒对方：“做人不要固执，为何要死死抱着错误的东西当真理呢”

(C)邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论”

(D)和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多许多”

20、在与同事们闲聊时，你一般会()。

(A)说说学习、工作时感受

(B)聊聊自己家里的事情

(C)聊聊新闻

(D)传播小道消息

21、你在同事交往时，常用的方式是()。

(A)时不时地搞个小型会餐

(B)基本没有什么来往

（C）常常运用午餐时间或工作间隙,找人聊聊天

（D）等同事来找自己

22、你把一瓶家乡老酒放在办公室，一次,你的一位朋友无意间发现了这瓶酒，但这时只剩余半瓶，你会（）。

（A）怀疑酒被人偷偷喝掉了（B）心想也许逐渐挥发了

（C）心想幸好剩余半瓶,可以招待朋友（D）怀疑自己记忆不精确了

23、一次，你的I一位很健谈、很有学识的朋友不请自来，来你家做客，这位朋友穿戴遹遢、坐卧随意。你的I妻子（丈

夫）是一位爱洁净日勺人，你朋友的这些举动惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你会（）

（A）告诉妻子（丈夫），自己并没有请他来家里

（B）委婉地告诉朋友,你自己一会儿有事情要做,不能多陪朋友说话

（C）耐心听朋友聊下去，由于他很有学识

（D）示意妻子（丈夫）回避一下

24、办公室的张小姐体态肥胖,今天上班时穿了一件在你看来很不得体的衣服。张小姐征求你对她的服装的意见,你

会（）。

（A）告诉张小姐,她穿这件衣服,显得很难看

（B）对张小姐说，穿衣服只是形式，保持良好的心态更重要

（C）对张小姐说，你自己觉得好是最重要的

（D）告诉张小姐，自己的见解是不精确的，征求他人意见吧

25、在平常工作和生活中，对于自己所接触的那些人，你一般会（）。

（A）接触一次就可以记住对方的姓名、容貌

（B）只有多接触几次，才能记住对方

（C）总也记不住对方是谁，常常会弄混淆

（D）不管能不能记住对方时,但总可以通过交谈回忆起来过去的某些事情

第二部分理论知识（26~125题，共100道题，满分为100分）

一、单项选择题（26〜85题）

26.一般认为,华生是（）心理学家。

A.行为主义B.机能主义C.认知主义D.人本主义

27.干扰会导致长时记忆的遗忘，干扰可分为（）。

A.前摄克制和倒摄克制B.前干扰和后干扰

C.前摄克制、中摄克制和倒摄克制D.远干扰和近干扰

28.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（）。

A.感觉对比B.后像C.感觉适应D.联觉

29.两个目的具有同样吸引力，但不能同步获得时出现的动机冲突叫（）。

A.双避式冲突B.趋避式冲突C.双趋式冲突D.双重趋避式冲突

30.（）强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。

A.沙赫特的情绪认知理论B.詹姆斯-兰格的情绪理论

C.汤姆金斯和伊扎德的情绪理论D.坎农―巴德的情绪丘脑理论

31.在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第（）个层次的需要。

A.2B.3C.4D.5

32.测谎仪是一种使用（）测量技术的仪器。

A.生物反馈B.行为反应C.投射反应D.社会距离

33.(）不是人际关系的特点。

A.个体性B.直接性C.稳定性D.情感性

34.朋友之间的交往距离属于（)O

A.社交距离B.个人距离C.亲密距离D.公众距离

35.在印象形成的过程中，最新获得的信息比本来获得欧I信息影响更大的现象，称为（)O

A.光环效应B.首因效应C.刻板印象D.近因效应

36.一般说来，（）更靠近于大多数人印象形成过程的实际状况。

A.加法模式B.加权平均模式C.平均模式D.中心品质模式

37.以一定的方式去影响他人对自己欧I印象，称为（)O

A.印象管理B.印象形成C.初次印象D.印象修正

38.皮亚杰认为心理来源于（

A.先天的成熟B.动作C.后天的经验D.本能

39.艾里克森划分人格发展阶段的根据是（

A.社会化程度B.心理社会危机

C.自我的调整作用D.心理防御机制

40.观测学习是指（)O

A.一种人的行为直接受到奖惩而产生的学习

B.学生在老师指导下的课外学习

C.故意识地学习他人身上的长处

D.个人通过理解他人行为及其强化成果，习得某些新的反应

41.感知能力发展的训练和干预的关键期在（)O

A.胎儿期B.幼儿期C.婴儿期D.童年期

42.母亲在身边就有安全感,对外界积极反应，阐明婴儿存在（)

A.安全型依恋B.回避型依恋C.对抗型依恋D.困难型依恋

43.幼儿期小朋友的主导活动是（)

A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习

44.异常心理活动得到矫正,需要通过)O

A.健康征询B.心理征询C.系统治疗D.发展征询

45.认知的观点认为（)O

A.心理异常是个体偏离了正常范围B.心理异常是个体主观上的不适应

C.心理异常是个体脑功能活动紊乱D.心理异常是个体的脑器质性病变

46.非现实感属于（)o

A.感觉功能障碍B.感知综合障碍

C.思维功能障碍D.思维综合障碍

47.梦游属于（)O

A.分离性障碍B.转换性障碍C.睡眠障碍D.运动障碍

48.从心理学角度看，压力是（)

A.良好的I人际关系B.外部事件引起的一种体验

C.合适的工作能力D.外部事件对人的直接作用力

49.良好的生物调整系统功能，可以防止或减少应激引起的（）。

A.认知功能失调B.躯体化的症状C.人格构造变化D.心理冲突强度

50.有关测量.对时时说法是（）0

A.测量就是心理测量

B.就是根据一定的法则用数字对事物加以确定

C.就是用数字来描述事物的法则

D.就是用某些题目或数字来描述事物的属性

51.系统抽样法的关键是计算（)O

A.样本量B.总体C.随机数D.组距

52.百分等级55时分数体现在常模样本中有55%的人比这个分数（)O

A.低B.相等C.高D.以上都不对时

53.(）可以将测验分数的转换关系用图形体现出来,便于直观地看出被试者在各个分测验上的体现及其

相对位置。

A.条形图B.直方图C.剖面图D.饼状图

54.同质性信度重要代表测验内部（）间的一致性。

A.两半测验B.题目与分测验C.所有题目D.分测验

55.项目的难易程度，用P体现。P值越（）,难度越低。

A.大B.低C.小D.靠近于0

56.中程心理征询一般在（）内完毕。

A.「3周B.4〜8周C.1〜3个月D.3~6个月

57.“向求援者提供心理协助并力图促使其行为.态度发生变化的过程”，是（）有关怀理征询时操作

性定义的关键内容。

A.罗杰斯B.威廉森C.陈仲庚D.韦特默

58.心理征询师对时间限制的理解是（)o

A.征询时间应完全一致B.征询时间应绝对限定

C.征询时间应灵活掌握D.征询时间应有所限定

59.精神活动包括（），属于精神分析的人格构造观点。

A.本我.自我和超我B.潜意识.前意识和意识

C.个体保留.种族延续D.生物.心理和社会

60.认识领悟疗法的理论基础是（)O

A.认知心理学B.人本主义C.生理心理学D.精神分析

61.下列说法中错误的是（)o

A.适应新的生存环境而征询称为发展征询

B.发现心理健康遭到破坏而征询称为健康征询

C.为突破个人弱点获取成功而征询称为发展征询

D.因多种挫折引起行为问题而征询称为发展征询

62.摄入性会谈中可以使用封闭式提问的状况是（)O

A.为了获得求援者的信任B.为了获得求援者的履历

C.为了理解某个事件发生过程D.为了确定某种现象与否存在

63.初诊接待中对于心理测验时对的使用措施是（)O

A.以心理测验为根据评判临床观测成果

B.使用最轻易获得的心理测验搜集数据

C.先进行摄入性会谈再使专心理测验

D.先使专心理测验再进行摄入性会谈

64.搜集临床材料过程中，过度随意交谈会（）。

A.启发求援者思索B.协助建立融洽关系

C.引起求援者关注D.对求援者形成暗示

65.神经症和精神分裂症的辨别可以借鉴（）。

A.对求医行为的分析B.对注意品质的分析

C.心理功能损伤程度D.社会功能损伤程度

66.严重心理问题的诊断要点是（）。

A.存在负性情绪B.不良情绪泛化C.出现睡眠问题D.心理冲突没有现实意义

67.精神活动内在协调一致的含义是（）。

A.多种心理过程之间协调一致B.主观反应与客观世界相一致

C.在不同样条件下精神面貌一致D.人格的构造和特点相对稳定

68.建立良好征询关系的重要基础是（）。

A.征询态度B.征询理论C.征询理念D.征询技巧

69.征询中的共情是指（）。

A.一种共同的情绪B.与他人分享内心世界

C.一种共同的爱好D.体验求援者内心世界

70.以问题为取向的心理征询师重视（)o

A.心理问题的原因B.处理求援者目前的困扰

C.心理问题的发展D.防止求援者再次被困扰

71.在心理征询中急于下结论的原因是（）0

A.不重视倾听B.不重视尊重C.征询技巧差D.理论基础差

72.面质是（）。

A.一种参与技术B.指出求援者的矛盾

C.一种共情技术D.矫正求援者的价值观

73.自我开放的含义是（）。

A.征询师简介自己的征询理念B.征询师讲述自己对求援者的感受

C.求援者简介自己的成长经历D.求援者讲述自己对征询师的感受

74.功能性的行为失调指（）。

A.最初偶尔的失调行为因需要的满足而被固定下来

B.最初偶尔的失调行为因功能性丧失而被固定下来

C.临时的行为偏差

D.永久的I行为偏差

75.假如征询师觉得自己难以处理移情可以（）。

A.断然拒绝继续征询B.向求援者的亲属寻求协助

C.修改近期征询目的D.把求援者转介给其他征询师

76.黄金规则是一种（)0

A.理性观念B.面质技术C.修通措施D.绝对化规定

77.WAIS-RC的知识分测验中欧I问题（

A.波及专业性知识B.难度相似

C.波及一般性知识D.难度递减

78.CRT是（）。

A.仅合用于个体B.文字性智力测验

C.仅合用于小朋友D.非文字性智力测验

79.中国比内测验（）。

A.专门设计了农村版B.不需要主试者签字

C.可在初中生中使用D.目前使用比率智商

80.MMPI的编制采用了（）。

A.内容效标B.表面效标C.经验效标D.设想效标

81.使用16PF时（）。

A.可以从记分模版直接得到原则分数

B.完全没有时间限制

C.可以做出多选

D.用常模表将原始分转换成原则分

82.EPQffUL量表（）。

A.用来测验被试的情绪稳定性B.成人的得分一般随年龄而升高

C.可以反应中枢神经的兴奋性D.小朋友时得分一般随年龄而升高

83.症状自评量表包括的因子数是（)O

A.10B.8C.6D.4

84.抑郁自评量表原则分数的分界值是（）。

A.73B.63C.53D.43

85.使用LES时,应当规定被试者对每个做肯定回答的项目阐明详细的（)o

A.时间B.地点C.场景D.事由

二.多选题（86〜125题）

86.(）属于人格的倾向性。

A.需要B.气质C.动机D.性格

87.声音的性质包括（)O

A.音调B.响度C.饱和度D.音色

88.下列说法中对时的是（）。

A.大脑两半球的解剖构造是不对称的

B.右利手的人左半球的言语功能占优势

C.单侧化指人脑的重要功能集中在左边半球

D.右利手的人右半球的形象思维占优势

89.在马斯洛时需要层次理论中，生长需要（)0

A.是低层次的需要B.是高层次的需要

C.是要优先满足欧I需要D.假如满足就会有益于健康.长寿和精力的旺盛

90.亲和的作用包括（)O

A.提供社会参照B.防止窘境C.减轻心理压力D.满足个体的某些社会性需要

91.社会增进欧I效应包括（）。

A.观众效应B.从众效应C.结伴效应D.旁观者效应

92.爱情和喜欢的区别重要体目前（）等方面。

A.依恋B.利他C.亲密D.尊重

93.自我概念欧I功能包括（）。

A.解释经验B.决定期待C.引导态度D.保持个体内在一致性

94.童年期思维的基本特点有（）。

A.思维发展出现质变B.不能挣脱形象性的逻辑思维

C.思维发展没有出现质变D.可以挣脱形象性的逻辑思维

95.第二对抗期的重要体现形式包括（）。

A.硬抵御B.软抵御C.不抵御D.对抗的迁移

96.成人思维的重要特点为（）。

A.辨证性B.相对性C.实用性D.抽象性

97.有关老年心理变化的重要观点有（）。

A.道德发展观B.毕生发展观C.认知衰退观D.老年丧失期观

98.正常与异常心理的原则化辨别原则包括（）。

A.内省经验原则B.社会适应原则C.人格的稳定性D.主客观相统一

99.强迫观念的重要体现是（）。

A.某种观念或概念反复出目前脑海中

B.不受意愿支配的思潮涌目前脑海中

C.懂得没有必要并努力挣脱但无法挣脱

D.内容与周围环境无任何联络杂乱多变

100.评估心理健康的十个原则包括（）。

A.心理活动的强度B.心理冲突的类型

C.环境适应的能力D.心理自控的能力

101.寻找导致个体心理不健康状态的原因时，应当考虑（）。

A.人口学原因B.个性心理特性C.社会适应状况D.身体健康水平

102.效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验时（）。

A.信度B.目的C.功能D.长度

103.内容效度的评估措施包括（）。

A.专家判断法B.双向细目表法C.记录分析法D.经验推测法

104.测验实行中的干扰原因包括（）。

A.主试者的影响原因B.测验情境

C.被试者的影响原因D.其他干扰原因

105.设想效度的估计措施包括（）。

A.对测验自身的分析B.测验间的互相比较

C.效标效度的研究证明D.试验法和观测法证明

106.精神分析理论中，超我的概念意味着（兀

A.超我是代表良心或道德力量的人格构造

B.超我的活动遵照快乐原则

C.超我在较大程度上依赖于自我教育的影响

D.超我在较大程度上依赖于父母教育的影响

107.自我防御机制的形式包括（)O

A.压抑B.压制C.投射D.力比多

108.(）属于老年性生活的认知偏差。

A.在性的方面己经无能为力B.一滴精液相称于十滴血

C.老年少性D.老年无性

109.行为治疗的重要措施包括（）。

A.系统脱敏法B.自我管理技术C.厌恶疗法D.惩罚技术

110.初诊接待中应当做到（)

A.注意力要集中B.防止使用方言C.逐渐熟悉程序D.防止紧张情绪

111.选择会谈内容的原则包括（）。

A.对求援者症状的鉴别诊断具有实际意义

B.对求援者的病因有直接或间接的针对性

C.应当适合求援者的接受能力

D.应当注意保持非批评性态度

112.心理征询师处理庞杂资料的途径包括（）。

A.考虑与处置方案和治疗有亲密关联的资料

B.强调心理诊断及征询独特风格和理论基础

C.找出偏离正常原则的行为体现再考虑问题

D.先对突出事件进行解释再去归纳其他事件

113.评估求援者的心理.生理及社会功能状态,规定征询师确定（）。

A.哪些方面出现了问题B.问题体现程度怎样

C.引起问题的要点D.引起问题的原因

114.合理情绪疗法的I关键观点是（）。

A.求援者可以自我完善

B.重视引起困扰的事物

C.困扰并非由外部诱发事件自身引起

D.困扰由个体对外部事件的评价引起

115.行为疗法的基础理论包括（）。

A.经典条件反射B.操作条件反射C.完形主义理论D.社会学习理论

116.布置家庭作业对心理征询的作用是（）。

A.求援者自我分析和提高的过程B.征询空间和时间得到扩充延续

C.有助于征询师深入理解求援者D.有助于求援者详细化征询目的

117.对心理征询效果进行客观研究应做的工作包括（）。

A.安排随访B.胜任能力的考察

C.客观评分D.心理测验的选择

118.阶段性小结记录中应当包括（）。

A.征询师和求援者之间的冲突B.征询师和求援者会谈的概要

C.求援者在征询室内外的变化D.求援者在家庭生活中的变化

119.在把求援者转介给其他征询师时应当注意（）。

A.事先征得求援者同意B.阐明理由不过于直率

C.不干预新征询师的活动D.不评价新征询师的征询措施

120.社会支持量表的维度包括（）。

A.客观支持B.对社会支持的运用度

C.主观支持D.对认知评价的I使用度

121.应对方式问卷合用于（）。

A.小学文化程度B.年龄14岁以上

C.解释群体应对行为类型D.解释个体应对行为特点

122.SCL-90的重要记录指标包括（）。

A.原则分数B.因子分C.转换分数D.总分

123.在中国修订版艾森克人格问卷的汇报单上有（）。

A.EPQ剖析图B.EN关系图C.EP关系图D.NP关系图

124.MMPI包括（）。

A.15个量表B.14个量表C.10个临床量表D.5个效度量表

125.与斯坦福-比内量表相比，韦氏成人智力量表的长处包括（）。

A.比较完整B.应用广泛C.测验起点偏难D.使用离差智商

技能部分

第一部分技能选择题100题，共100道题）

案例一

一般资料:求援者，女性,22岁，工人。

案例简介：求援者从小受当医生的妈妈影响怕脏,只要他人碰过的衣物就要洗或丢弃,只要手碰了认为不洁净的

东西就洗个不停，自己控制不住，非常痛苦。求援者刚来工厂很快，生活上有些不适应。老职工赵某在生活上协助

她，业务上指导她，因此关系比较亲密。某次业务考试，求援者不及格，内心紧张，后听他人说赵某曾患有“传染性肝

炎”，因此愈加紧张,怕被传染上，于是将所有被赵某接触过的衣物器皿丢掉。假如自己碰到被赵某摸过的东西就不

停地洗手,直到双手发白为止，否则就会内心紧张,甚至感到思维都不灵活了。自己也懂得这样是没必要时，但无法

控制。求援者紧张并十分痛苦，所此前来征询。

心理征询师观测理解到的状况:家眷反应，求援者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，对自己规定严格，追求完美。

多选：1.该求援者的情绪症状重要是（）。

A.焦急B.强迫C.恐怖D.抑郁

单项选择：2.在本案例中,求援者的重要特点是（）。

A.强迫检查B.强迫计数C.强迫洗涤D.强迫问询

多选：3.本案例中该求援者没有出现的行为症状是（）。

A.强迫行为B.回避行为C.自虐行为D.冲动行为

单项选择：4.该求援者最重要的心理问题是（）。

A.内心冲突B.人际关系紧张C.紧张焦急D.思维活动变慢

多选：5.对该求援者还需理解的资料包括（）。

A.病程长短B.社会功能C.个性变化D.成长经历

多选：6.心理征询师应协助求援者处理的问题是（)O

A.处境变化B.认知变化C.个性变化D.情绪变化

多选：7.对该求援者有针对性的心理测验包括（)O

A.SASB.EPQC.SDSD.SCL-90

多选:8.征询时求援者讲出了隐私问题，心理征询师应（

A.告知领导B.酌情予以保密C.告知家眷D.考虑保密例外

单项选择：9.在本案例中，每次心理征询的时间应为（

A.1小时左右B.根据求援者的意愿

C.2小时左右D.根据征询师的习惯

单项选择：10.心理征询是征询师（）求援者处理心理问题。

A.教育B.协助C.诱导D.资助

案例二：

一般资料：求援者，男性,24岁.运动员。

案例简介:求援者常常要参与比赛。六个月前在报纸上看到有一位著名的马拉松选手在比赛中忽然倒地身亡，

死因是心律失常。求援者从此开始亲密关注自己的心脏，每天为自己把脉。三个月前偶尔出现一次心脏早搏，心脏

仿佛悬空，出现了坐电梯的那种感觉。求援者觉得自己的心脏出了问题，紧张会突发心脏病死掉，从此到处求医看

病。而医生通过仔细的体检和心电图检查后，告诉他心脏没有异常，可以继续参与比赛。但他一点也不相信，很胆

怯自己有病没有诊断出来。继续到处求医，做了多种检查,还是没有发现器质性病变。他觉得那些医生医术不高明，

或检查出了问题却故意瞒着他，于是花大量时间查阅医学书籍。成果没有让他轻松，反倒使他愈加焦急痛苦。目前

求援者每天所考虑时就是自己的病，无法集中精力投入训练，因心烦和朋友的交往也越来越少，白天心烦，晚上睡

不着，体重也有所下降。

心理征询师观测理解到的状况:亲属反应，求援者是国家级运动员，很有成就，人际关系良好。从小性格内向,

对自己的身体健康非常关注。

多选：11.该求援者的躯体症状重要是（）。

A.心脏疾病B.焦急C.体重下降D.失眠

多选：12.本案例中该求援者的重要特点是（）。

A.反复就医B.胆怯得病C.强迫就医D.性格内向

单项选择：13.引起求援者焦急的最重要原因是（）。

A.心脏早搏B.得不到诊断C.无法训练D.得不到治疗

多选：14.引起求援者心理问题的重要原因是（）。

A.认为有病B.他人去世C.心脏早搏D.性格内向

单项选择:15.该求援者社会功能的损伤程度也许是（）。

A.社会功能完好B.轻度一中度受损

C.社会功能丧失D.中度一重度受损

多选：16.在本案例的初诊接待阶段，心理征询师须注意的是（）。

A.使用礼貌语言B.阐明保密原则

C.约定征询目的D.做出疗效保证

多选:17.在本案例的初诊接待阶段，心理征询师应重点问询的内容是（）。

A.过去疾病史B.对身体的见解C.多种检查史D.目前情绪体验

案例三:

一般资料:求援者，男性,33岁，外企职工。

案例简介:求援者大学毕业后进入某外企企业，因人际关系好，能力强。工作很勤奋，深得上司及客户的好评,

很快晋升为部门经理。但天有不测风云，由于政策的变化，求援者所在部门的业务逐渐萎缩，企业进行调整，他被调

整到其他部门作一般职工。职务没有了，工资待遇也降了两千余元,求援者心里很不是滋味,有时喝闷酒,看什么都不

顺眼,常常发脾气，甚至乱扔家里的东西。虽然目前的收入足以使他衣食无忧，但他就是心里有种说不出的烦躁。甚

至觉得自己无能，没用,对前途很担忧，对妻子、朋友的劝说也听不进去，此前他是同事、同学的聚会的召集人，目

前却常常找理由逃避聚会，工作效率也减少了。觉得妻子不理解他，有时和妻子吵架，对女儿发脾气。近来出现胸

闷、头晕，没食欲，全身乏力，入睡困难，积极前来征询。

单项选择：18.该求援者的情绪症状是（)O

A.胆怯B.爱好下降C.抑郁D内心烦恼

多选：19.该求援者的行为症状是（）。

A.摔东西B.喝闷酒C.不上班D.打孩子

单项选择：20.该求援者的心理状态重要是（)o

A.强迫状态B.抑郁状态C.焦急状态D.恐惊状态

单项选择：21.表明该求援看社会功能受损的根据是（)O

A.经理变职工B.工作效率下降C.有时喝闷酒D.家人关系紧张

单项选择：22.该求援者产生心理问题的现实刺激是（)O

A.能力下降B.与家人关系紧张

C.岗位调整D.胸闷头晕无食欲

单项选择：23.对该求援者的初步诊断也许是（）。

A.一般心理问题B.躯体性障碍C.严重心理问题D.精神类疾病

多选:24.对该求援者还应搜集的资料是（）。

A.部门调整的时间B.工资变化数量

C.岗位调整的认识D.与否积极求医

多选:25.在本案例中合理的征询目的包括（）。

A.提高食欲B.改善情绪C.接纳自我D.恢复职务

多选：26.该求援者心理问题的特点是（）。

A.存在内心冲突B.人格障碍严重C.存在认知错误D.社会功能受损

单项选择:27.针对求援者的食欲问题,对时时说法是（）。

A.可以口服药物治疗B.可加强体育锻炼

C.应当指导强化练习D.已超过征询范围

案例四：

一般资料：求援者，女性，19岁，大学一年级学生。

案例简介:求援者今年以某市状元成绩考入大学，来到陌生的都市，开始独立生活。每日的学习很紧张，还要料理

自己的生活，有些手忙脚乱，疲惫不堪，感到不适应，非常想家。有时睡不着，常常梦到父母，一听到广播里放的音

乐有“妈妈”的内容就哭。在街上、校园里听到的都是当地的口音，自己作为外乡人，内心很孤单。上课常常走神，

学习效率不高。无心参与班上组织的活动，总盼着早点放假回家。求援者与同学的关系一般,因生活琐事与宿舍室

友关系紧张，想换宿舍学校没同意，心情不好、内心痛苦。经班主任老师做工作后没有明显好转,因此在同乡的陪伴

下来心理征询。

心理征询师观测理解到的状况：求援者是独生女，性格柔弱、温顺，在家很受宠爱，自幼没有单独离开过家，

上大学前诸多生活琐事都由父母料理，连自己的衣服鞋袜都不用洗,她认为只有家里才是最安全舒适的。

多选:28.该求援者没有出现的躯体症状重要是（）。

A.心慌B.失眠C.疲惫D.消瘦

单项选择:29.该求援者的最重要的心理问题是（）。

A.内心痛苦B.适应障碍C.想家失眠D.关系紧张

多选：30.该求援者在学校碰到的生活事件包括（）。

A.内心很孤单B.与室友闹矛盾C.异地上大学D.期望放假回家

多选：31.该求援者产生心理问题的原因包括（

A.性格原因B.认知原因C.同乡较少D.高分入学

单项选择:32.对该求援者欧I诊断最也许欧|是（

A.精神类疾病B.一般心理问题

C.神经症性心理问题D.严重心理问题

多选：33.对求援者的提问不恰当的是（

A.道德性提问B.开放式提问C.多重性提问D.封闭式提问

多选：34.心理征询师在本案例中可使用的会谈法包括（

A.摄入性会谈B.指导性会谈C.征询性会谈D.引导性会谈

多选：35.在影响征询关系的原因中，求援者方面的原因包括（）。

A.征询动机B.叙事方式C.合作态度D.征询理念

多选：36.在本案例中约定欧I征询方案内容包括（),

A.征询目的B.征询地点C.所用措施D.征询时间

单项选择：37.可作为本案例征询目的中近期目的的是（）。

A.增长睡眠B.完善性格C.减轻痛苦D.心理成长

案例五：

一般资料：求援者，男性,33岁，副总经理。

案例简介:求援者大学毕业后和几种同学一起出资，组建了一家小电脑企业，自己当总经理。求援者思维敏捷，工

作勤奋，业绩还算满意。但工作非常辛劳。去年，企业招进了几名硕士、博士，其中一人做了他的助手，他很快发现

自己的知识和能力确实比博士差了一大截。别的同学也发现了这一点，要他让出总经理的职位给年轻的博士。求援

者自己心里也觉得应当让，但就是觉得别扭，不想服这个输。自己不知怎样是好，从此陷入矛盾，变成了此外一种人，

情绪低落，不爱发言，工作劲头和效率大打折扣。两个月前几种老同学开董事会，免除他总经理的职务，由其助手接

替，任命他为副总经理。从此状况更为恶化，不愿与人说话，看到人总是低着头，当他人与他接触时,他总是故意回

避。有时