二年级上册美术教案-4.11 泥器皿-泥条盘筑茶壶的制作丨岭南版

/教案标题：二年级上册美术教案-4.11泥器皿--泥条盘筑茶壶的制作一、教学目标：1.让学生了解泥器皿的基本概念，认识泥条盘筑茶壶的制作过程。2.培养学生的动手能力，提高他们的审美意识和创造力。3.引导学生关注生活中的美，激发他们对美术的热爱。二、教学内容：1.泥器皿的基本概念2.泥条盘筑茶壶的制作过程3.泥条盘筑茶壶的装饰方法三、教学重点：1.泥条盘筑茶壶的制作过程2.泥条盘筑茶壶的装饰方法四、教学难点：1.泥条盘筑茶壶的形状设计2.泥条盘筑茶壶的装饰技巧五、教学准备：1.教师准备：泥条盘筑茶壶的制作视频、泥条盘筑茶壶的实物样品、泥条盘筑茶壶的装饰材料等。2.学生准备：泥条、泥板、剪刀、刻刀、颜料、画笔等。六、教学过程：1.导入（5分钟）教师通过展示泥条盘筑茶壶的实物样品，引导学生观察并思考：什么是泥器皿？泥条盘筑茶壶的制作过程是怎样的？激发学生的兴趣，引入本课内容。2.新课导入（10分钟）1）教师简要介绍泥器皿的基本概念，让学生了解泥器皿的定义和特点。2）教师播放泥条盘筑茶壶的制作视频，让学生直观地了解泥条盘筑茶壶的制作过程。3）教师示范泥条盘筑茶壶的制作方法，并讲解注意事项。3.学生实践（15分钟）1）学生根据教师的示范，动手制作泥条盘筑茶壶。2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。3）学生互相交流制作心得，分享创作经验。4.茶壶装饰（15分钟）1）教师介绍泥条盘筑茶壶的装饰方法，如刻划、粘贴、彩绘等。2）学生根据个人喜好，为茶壶进行装饰。3）教师巡回指导，引导学生发挥创意，提高装饰效果。5.作品展示与评价（5分钟）1）学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。2）教师组织学生进行自评、互评，评选出优秀作品。3）教师对学生的作品进行总结性评价，鼓励学生的创新精神。6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调泥条盘筑茶壶的制作要点和装饰技巧，提醒学生关注生活中的美，激发他们对美术的热爱。七、课后作业：1.学生根据本节课所学，尝试制作一个泥条盘筑茶壶，并进行装饰。2.家长协助孩子完成作业，拍照上传至班级群，进行分享和交流。八、板书设计：1.泥器皿-定义-特点2.泥条盘筑茶壶-制作过程-装饰方法九、教学反思：本节课通过让学生动手制作泥条盘筑茶壶，提高了他们的动手能力和审美意识。在制作过程中，学生不仅学会了泥条盘筑茶壶的制作方法，还学会了如何进行装饰。通过作品展示和评价，学生充分展示了自己的创意和才华，增强了自信心。在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，因材施教，激发他们的创新精神。同时，加强课堂与生活的联系，让学生在日常生活中发现美、创造美。丰富内容重点关注的细节：泥条盘筑茶壶的制作过程详细的补充和说明：泥条盘筑茶壶的制作过程是一个复杂而有趣的过程，需要学生掌握一定的技巧和方法。下面将详细介绍泥条盘筑茶壶的制作过程，包括准备工作、制作步骤和注意事项。一、准备工作：1.材料准备：准备好泥条、泥板、剪刀、刻刀、颜料、画笔等工具和材料。2.场地准备：选择一个宽敞、干净的工作台，并准备好一些湿布，用于擦拭泥条和工具。二、制作步骤：1.做底座：首先，取一块泥板，用剪刀剪出适当大小的圆形底座。底座的直径要根据茶壶的大小来决定。2.做壶身：接着，用泥条盘筑的方式制作壶身。将泥条一圈一圈地盘绕在底座上，逐渐形成壶身。在盘绕的过程中，要确保泥条的紧密连接，避免出现空隙。同时，要控制好泥条的粗细和松紧，以保持茶壶的整体形状和稳定性。3.做壶嘴和把手：在壶身上方留出适当的位置，用泥条制作壶嘴和把手。壶嘴要做得细长而弯曲，以便于倒茶。把手要做得宽大而舒适，以便于握持。制作壶嘴和把手时，要注意与壶身的连接要牢固，避免脱落。4.做盖子：最后，用泥条制作盖子。盖子的形状要与壶口相匹配，以确保盖子的密封性。在制作盖子的过程中，可以在盖子上做一些装饰，如刻上一些花纹，以增加茶壶的美观度。三、注意事项：1.在制作过程中，要保持手部的清洁和干燥，避免泥土污染和茶壶变形。2.泥条的粗细和松紧要控制得当，以保持茶壶的整体形状和稳定性。3.在连接壶嘴、把手和盖子时，要确保连接处牢固，避免脱落。4.在制作过程中，要时刻保持耐心和细心，注重每一个细节，以达到最佳的制作效果。通过以上详细的补充和说明，相信学生对泥条盘筑茶