高考二轮复习数学课件（新高考新教材）常考小题点

常考小题点第一编小题点1集合、常用逻辑用语必备知识•精要梳理1.集合(1)A∪B={x|x∈A,或x∈B};A∩B={x|x∈A,且x∈B};∁UA={x|x∈U,且x∉A};A∪B=A⇔B⊆A,A∩B=A⇔A⊆B.(2)含有n(n∈N*)个元素的集合,其子集、真子集、非空真子集的个数依次为2n,2n-1,2n-2.

子集包括空集和其本身规律方法若已知的集合是不等式的解集形式,则用数轴求解;若已知的集合是点集形式,则用数形结合法求解;若已知的集合是抽象集合形式,则用Venn图求解.2.常用逻辑用语(1)若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;若p⇔q,则p是q的充要条件.(2)充要条件的三种判断方法:①定义法;②集合法;③等价转化法.名师点析判断充分条件、必要条件时要注意三点(1)弄清先后顺序.“A的充分不必要条件是B”和“A是B的充分不必要条件”是不一样的.(2)善于举反例.当不便从正面判断或证明一个命题的真假时,可以通过举恰当的反例来说明.(3)注意合理转化.如:¬p是

¬q的必要不充分条件⇔p是q的充分不必要条件.(3)“∀x∈M,p(x)”的否定为“∃x∈M,¬p(x)”;“∃x∈M,p(x)”的否定为“∀x∈M,¬p(x)”.考向训练•限时通关答案C

热点小题1

集合1.(2023·新高考Ⅰ,1)已知集合M={-2,-1,0,1,2},N={x|x2-x-6≥0},则M∩N=(

)A.{-2,-1,0,1} B.{0,1,2} C.{-2} D.{2}解析

由题意,x2-x-6≥0,解得x≤-2或x≥3,N=(-∞,-2]∪[3,+∞).因为M={-2,-1,0,1,2},所以M∩N={-2}.故选C.答案B

2.(2022·新高考Ⅱ,1)已知集合A={-1,1,2,4},B={x||x-1|≤1},则A∩B=(

)A.{-1,2} B.{1,2}C.{1,4} D.{-1,4}解析

B={x|0≤x≤2},则A∩B={1,2},故选B.3.设集合P={y|y=x2+1},M={x|y=x2+1},则集合M与集合P的关系是(

)A.M=P B.P∈M

C.M⫋P D.P⫋M答案D

解析

P={y|y=x2+1}={y|y≥1},M={x|y=x2+1}=R,所以P⫋M.答案D

答案C

5.已知全集U=A∪B=(0,4],A∩(∁UB)=(2,4],则集合B=(

)A.(-∞,2] B.(-∞,2) C.(0,2] D.(0,2)解析

因为A∪B=(0,4],A∩(∁UB)=(2,4],所以B=∁U(A∩(∁UB))=(0,2].答案C

解析

当n=2k,k∈Z时,s=4k+1,k∈Z;当n=2k+1,k∈Z时,s=4k+3,k∈Z,所以T⫋S,故S∩T=T.6.(2021·全国乙,理2)已知集合S={s|s=2n+1,n∈Z},T={t|t=4n+1,n∈Z},则S∩T=(

)A.⌀ B.S C.T D.Z7.已知集合A={(x,y)|x+y=8,x∈N*,y∈N*},B={(x,y)|y>x+1},则A∩B的真子集个数为(

)A.3 B.6C.7 D.8答案C

解析

依题意A={(1,7),(2,6),(3,5),(4,4),(5,3),(6,2),(7,1)},其中满足y>x+1的有(1,7),(2,6),(3,5),所以A∩B={(1,7),(2,6),(3,5)},有3个元素,故其真子集有23-1=7(个).答案B

8.(2023·新高考Ⅱ,2)设集合A={0,-a},B={1,a-2,2a-2},若A⊆B,则a=(

)A.2 B.1 C.

D.-1解析

∵A⊆B,∴a-2=0或2a-2=0.若a-2=0,则a=2,A={0,-2},B={1,0,2},显然A⊄B;若2a-2=0,则a=1,A={0,-1},B={1,-1,0},A⊆B成立.故选B.答案ACD

9.(多选题)已知集合M={2,-5},N={x|mx=1},且M∪N=M,则实数m的值可以为(

)解析

因为M∪N=M,所以N⊆M.当m=0时,N=⌀,满足N⊆M,所以m=0符合题意.10.已知A,B都是R的子集,且A⊆B,则B∪(∁RA)=(

)A.A B.B C.⌀ D.R答案D

解析

由题意画出Venn图如图所示,易知B∪(∁RA)=R.11.某班45名学生参加“3·12”植树节活动,每位学生都参加除草、植树两项劳动.依据劳动表现,评定为“优秀”“合格”2个等级,结果如下表:项目等级合计优秀合格除草301545植树202545若在两项劳动中都“合格”的学生最多有10人,则在两项劳动中都“优秀”的学生最多为(

)人.A.5 B.10 C.15 D.20答案C

解析

用集合A表示除草“优秀”的学生,B表示植树“优秀”的学生,全班学生用全集U表示,则∁UA表示除草“合格”的学生,则∁UB表示植树“合格”的学生,作出Venn图如图所示.设两个项目都“优秀”的学生人数为x,两个项目都“合格”的学生人数为y,由图可得20-x+x+30-x+y=45,x=y+5,因为ymax=10,所以xmax=10+5=15.热点小题2

充分条件与必要条件12.p:x2-x-2<0”是“q:0<x<1”的(

)A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案B

解析

x2-x-2<0⇔-1<x<2,所以pq,q⇒p.故p是q的必要不充分条件.A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件

D.既不充分也不必要条件13.“sinα=”是“sinα=cosα”的(

)答案

D

14.(2021·浙江,3)已知非零向量a,b,c,则“a·c=b·c”是“a=b”的(

)A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案B

解析

若a·c=b·c,则(a-b)·c=0,不一定有a=b;若a=b,则(a-b)·c=0,即a·c=b·c,故“a·c=b·c”是“a=b”的必要不充分条件.答案C

15.(2023·新高考Ⅰ,7)设Sn为数列{an}的前n项和,设甲:{an}为等差数列;乙:｛

｝为等差数列,则(

)A.甲是乙的充分不必要条件B.甲是乙的必要不充分条件C.甲是乙的充要条件D.甲是乙的既不充分也不必要条件当n≥2时,an=Sn-Sn-1=A(2n-1)+B=2An-A+B.当n=1时也符合上式,故an=2An-A+B,故{an}为等差数列,则甲是乙的必要条件.综上,甲是乙的充要条件.故选C.16.设α,β,γ为三个不同的平面,若α⊥β,则“γ∥β”是“α⊥γ”的(

)A.充分不必要条件B.充要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件答案A

解析

因为α⊥β,γ∥β,则α⊥γ,所以由α⊥β,γ∥β可以得出α⊥γ;若α⊥β,α⊥γ,则γ与β可能相交或平行,所以α⊥β,α⊥γ,不能推出γ∥β,所以若α⊥β,则“γ∥β”是“α⊥γ”的充分不必要条件.17.“∀x>0,a≤x+”的充要条件是(

)A.a>2 B.a≥2C.a<2 D.a≤2答案D

答案

D

18.已知p:x2-3x+2≤0,q:x2-4x+4-m2≤0.若p是q的充分不必要条件,则实数m的取值范围是(

)A.(-∞,0]B.[1,+∞)C.{0}D.(-∞,-1]∪[1,+∞)答案B

热点小题3

全称量词与存在量词19.已知命题p:∀x>0,总有(x+1)ex>1,则¬p为(

)A.∃x≤0,使得(x+1)ex≤1B.∃x>0,使得(x+1)ex≤1C.∀x>0,总有(x+1)ex≤1D.∀x≤0,总有(x+1)ex≤1解析

因为命题p:∀x>0,总有(x+1)ex>1是全称量词命题,所以其否定为存在量词命题,即¬p:∃x>0,使得(x+1)ex≤1.答案

C

解析

存在量词命题的否定为全称量词命题,所以命题p:∃x∈(-∞,0),tan

325x>x3的否定为∀x∈(-∞,0),tan

325x≤x3.20.已知命题p:∃x∈(-∞,0),tan325x>x3,则¬p为(

)A.∀x∈[0,+∞),tan325x>x3B.∀x∈[0,+∞),tan325x≤x3C.∀x∈(-∞,0),tan325x≤x3D.∀x∈(-∞,0),tan325x<x321.命题p:∃x∈{x|1≤x≤9},使得x2-ax+36≤0,若p是真命题,则实数a的取值范围为(

)A.a≥37 B.a≥13C.a≥12 D.a≤13答案C

小题点2二次函数与一元二次方程、不等式必备知识•精要梳理1.不等式的性质a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac<bc;a>b>0,c>d>0⇒ac>bd.2.基本不等式(2)在利用基本不等式求最值时,要通过“拆”“拼”“凑”等技巧来满足基本不等式中“正”“定”“等”的条件.误区警示多次使用基本不等式求最值时,要注意只有同时满足等号成立的条件才能取得等号,若等号不成立,一般利用函数的单调性求解.3.二次函数与一元二次方程、不等式(1)二次函数一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0),其图象是以直线x=-为对称轴的抛物线;顶点式:f(x)=a(x-h)2+k(a≠0),(h,k)为顶点坐标;零点式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),x1,x2为函数f(x)的零点.(2)若方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个不等实根分别为x1,x2,则

(3)求一元二次不等式ax2+bx+c>0(或<0)(a≠0)的解集,先求其对应一元二次方程的根,再结合其对应的二次函数的图象确定一元二次不等式的解集.名师点析解一元二次不等式的步骤:一化(将二次项系数化为正数),二判(判断判别式Δ的符号),三解(解对应的一元二次方程),四写(大于取两边,小于取中间).规律方法解含有参数的一元二次不等式,往往从以下几个方面分类讨论:(1)二次项系数,它决定二次函数图象的开口方向;(2)判别式Δ,决定根的个数,一般分Δ>0,Δ=0,Δ<0三种情况;(3)在有根的条件下,要比较两根的大小.4.恒成立与能成立问题(1)恒成立问题的转化:a≥f(x)恒成立⇒a≥f(x)max;a≤f(x)恒成立⇒a≤f(x)min.(2)能成立问题的转化:a≥f(x)能成立⇒a≥f(x)min;a≤f(x)能成立⇒a≤f(x)max.考向训练•限时通关热点小题1

不等式的性质与基本不等式1.已知a,b∈R,且a>b,则下列各式成立的是(

)答案

B

解析

由题意a,b∈R,且a>b,可用特例法.若a=1,b=-1,则

,故选项A中不等式不成立;因为函数y=x3在定义域R上单调递增,所以a3>b3,故选项B中不等式成立;若b=0,则ab=b2=0,故选项C中不等式不成立;若a=1,b=-1,则2|a|=2|b|,故选项D中不等式不成立.2.已知x>0,y>0,2x+3y=1,则4x+8y的最小值是(

)答案C

3.某公司购买一批机器投入生产,若每台机器生产的产品可获得的总利润s(单位:万元)与机器运转时间t(单位:年,t∈N*)的关系为s=-t2+23t-64,要使年平均利润最大,则每台机器的运转时间t为(

)年.A.5 B.6 C.7 D.8答案

D

解析

因为每台机器生产的产品可获得的总利润s(单位:万元)与机器运转时间t(单位:年,t∈N*)的关系为s=-t2+23t-64,所以年平均利润4.(多选题)已知a,b,c,d均为实数,则下列命题为真命题的是(

)A.若a>b,c>d,则ac>bd答案C

5.(2021·全国乙,文8)下列函数中最小值为4的是(

)答案C

D项,因为当x∈(0,1)时,ln

x<0,所以存在x使y<0,故该项不符合题意.6.能够说明“若a,b,m均为正数,则”是假命题的一组整数a,b的值可以是

.

答案

a=1,b=1(答案不唯一)

7.已知a>1,b>0,且a+2b=4,则ab的最大值为

;的最小值为

.

答案

2

3

当且仅当a=2b,即a=2,b=1时等号成立.由a+2b=4,可得a-1+2b=3.热点小题2

二次函数的图象与性质8.若函数f(x)=x2-6x-16的定义域为[0,m],值域为[-25,-9],则实数m的取值范围是(

)A.[3,6] B.[3,7]C.[6,7] D.以上都不对答案D

解析

由题意,得f(x)=x2-6x-16=(x-3)2-25,即函数f(x)的图象关于直线x=3对称,且f(x)min=f(3)=-25.因为f(x)的定义域为[0,m],值域为[-25,-9],f(0)=-16,所以m>3.令f(x)=-9,即x2-6x-16=-9,解得x=-1(舍去)或x=7.故m=7.9.已知函数f(x)=mx2-(3-m)x+1,g(x)=mx,若对于任意实数x,f(x)与g(x)的值至少有一个为正数,则实数m的取值范围是(

)A.(1,9) B.(3,+∞)C.(-∞,9) D.(0,9)答案D

解析

当m<0时,二次函数f(x)=mx2-(3-m)x+1的图象开口向下,g(x)=mx单调递减,故存在x,使得f(x)与g(x)同时为负,不符合题意.当m=0时,f(x)=-3x+1,g(x)=0显然不符合题意.当m>0时,方程f(x)=mx2-(3-m)x+1=0的根的判别式Δ=m2-10m+9:若Δ<0,则1<m<9,f(x)>0恒成立,符合题意;若Δ=0,则m=1或m=9,当m=1时f(x)=(x-1)2,g(x)=x,符合题意,若Δ>0,则0<m<1或m>9.f(0)=1,如图,若要f(x)与g(x)的值至少有一个为正数,则必须有

>0,故0<m<1.综上可得,实数m的取值范围为(0,9).10.若函数f(x)=-x2+4ax在区间[1,3]上不单调,则实数a的取值范围是

.

解析

由题意,得f(x)=-x2+4ax图象的对称轴为直线x=2a.11.已知二次函数f(x)的二次项系数为正,且对于任意实数x恒有f(3+x)=f(3-x),若f(1-2x2)<f(1+2x-x2),则实数x的取值范围是

.

答案

(-2,0)

解析

因为f(3+x)=f(3-x),所以直线x=3是函数f(x)图象的对称轴.因为二次函数f(x)的二次项系数为正,所以f(x)在区间(-∞,3]内单调递减,在区间[3,+∞)内单调递增.因为1-2x2≤1,1+2x-x2=-(x-1)2+2≤2,所以由f(1-2x2)<f(1+2x-x2),得1-2x2>1+2x-x2,解得-2<x<0.故实数x的取值范围为(-2,0).12.已知当x∈(0,+∞)时,不等式9x-m·3x+m+1>0恒成立,则实数m的取值范围是

.

解析

令3x=t,当x∈(0,+∞)时,t∈(1,+∞).由题意,得f(t)=t2-mt+m+1>0在区间(1,+∞)内恒成立,即函数f(t)在区间(1,+∞)内的图象在x轴的上方,而判别式Δ=(-m)2-4(m+1)=m2-4m-4,热点小题3

二次函数与一元二次方程、不等式的综合13.若∃x∈[-1,2],使得不等式x2-2x+a<0成立,则实数a的取值范围为(

)A.a<-3 B.a<0C.a<1 D.a>-3答案C

解析

因为∃x∈[-1,2],使得不等式x2-2x+a<0成立,所以∃x∈[-1,2],使得不等式a<-x2+2x成立.令f(x)=-x2+2x,x∈[-1,2].因为函数f(x)图象的对称轴为直线x=1,且f(x)的图象开口向下,所以f(x)max=f(1)=1,所以a<1.14.已知函数f(x)=ax2+bx+c(ac≠0).若f(x)<0的解集为(-1,m),则下列说法正确的是(

)A.f(m-1)<0B.f(m-1)>0C.f(m-1)必与m同号D.f(m-1)必与m异号答案D

解析

因为f(x)<0的解集为(-1,m),所以-1,m是一元二次方程ax2+bx+c=0(ac≠0)的两个实数根,且a>0,所以f(x)=a(x+1)(x-m),所以f(m-1)=-am与m必异号.15.知当a∈[-1,1]时,不等式x2+(a-4)x+4-2a>0恒成立,则实数x的取值范围为(

)A.(-∞,2)∪(3,+∞) B.(-∞,1)∪(2,+∞)C.(-∞,1)∪(3,+∞) D.(1,3)答案C

解析

不等式x2+(a-4)x+4-2a>0(a∈[-1,1])恒成立,即关于a的函数f(a)=(x-2)a+x2-4x+4>0(a∈[-1,1])恒成立,16.设函数f(x)是定义在区间(-∞,+∞)内的增函数,如果不等式f(1-ax-x2)<f(2-a)对于任意x∈[0,1]恒成立,则实数a的取值范围是

.

答案

(-∞,1)

解析

因为f(x)是定义在R上的增函数,且f(1-ax-x2)<f(2-a)对于任意x∈[0,1]恒成立,所以1-ax-x2<2-a对任意x∈[0,1]恒成立,等价于x2+ax+1-a>0对任意x∈[0,1]恒成立.令g(x)=x2+ax+1-a,x∈[0,1],所以原问题等价于g(x)min>0.因为g(x)的图象的当a<-2时,由g(x)min>0,得2>0成立,则a<-2.综上可得,实数a的取值范围为(-∞,1).小题点3复数、平面向量必备知识•精要梳理1.复数(1)复数的加、减、乘法运算法则与实数运算法则相同,除法的运算就是分母实数化.即分子、分母同乘分母的共轭复数

(2)复数z=a+bi(a,b∈R)与复平面内的点Z(a,b)及平面向量

一一对应,|z-(a+bi)|=r(r,a,b∈R)表示复平面内以点(a,b)为圆心,r为半径的圆.(3)复数的几个常见结论

名师点析1.复数问题实数化是解决复数问题的关键.2.利用复数相等a+bi=c+di列方程时,前提条件是a,b,c,d∈R.2.平面向量(1)若a=(x1,y1),b=(x2,y2)为非零向量,且a与b的夹角为θ,则a·b=|a||b|cosθ=x1x2+y1y2.(2)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b⇔a=λb(b≠0)⇔x1y2-x2y1=0;a⊥b⇔a·b=0⇔x1x2+y1y2=0.(3)平面内三点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)共线⇔⇔(x2-x1)(y3-y2)-(x3-x2)(y2-y1)=0.名师点析在平面向量的化简与运算中,要根据平面向量基本定理选好基底,注意向量的方向不能盲目转化.3.三角形“四心”向量形式的充要条件设O为△ABC所在平面上一点,内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,则有下面的结论.考向训练•限时通关热点小题1

复数及其运算

答案D

1.(2022·新高考Ⅱ,2)(2+2i)(1-2i)=(

)A.-2+4i B.-2-4iC.6+2i D.6-2i解析

(2+2i)(1-2i)=2-4i+2i-4i2=6-2i.故选D.2.(2023·新高考Ⅱ,1)在复平面内,(1+3i)·(3-i)对应的点位于(

)A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限答案

A

解析

∵(1+3i)(3-i)=3-i+9i+3=6+8i,∴复数在复平面内对应的点位于第一象限.故选A.答案

A

3.已知复数z满足

-z=2i,则复数z的虚部是(

)A.-1 B.1C.-i D.i解析

设z=a+bi(a,b∈R).所以-2b=2,得b=-1,所以复数z的虚部是-1.A.-i B.i

C.0

D.1答案

A5.(2021·北京海淀一模)如图,在复平面内,复数z对应的点为P,则复数

的虚部为(

)A.1 B.-1C.2 D.-2答案A

解析

因为复数z对应的点P的坐标为(-1,2),所以复数z=-1+2i.答案C

答案

AC

8.(多选题)已知复数z1=

(i为虚数单位),则下列说法正确的是(

)A.z1对应的点在第三象限B.z1的虚部为-1D.满足|z|=|z1|的复数z对应的点在以原点为圆心,2为半径的圆上

答案

AB

9.(多选题)下列说法正确的是(

)答案AB

对于D,根据复数的几何意义,可知|z+3|-|z-3|=4表示在复平面内,复数z对应的点到F1(-3,0)与F2(3,0)的距离之差为常数4,所以复数z在复平面内对应点的轨迹是以F1(-3,0),F2(3,0)为焦点的双曲线的右支,故选项D错误.10.(多选题)设z为复数,则下列说法正确的是(

)A.|z|2=zB.z2=|z|2C.若|z|=1,则|z+i|的最大值为2D.若|z-1|=1,则0≤|z|≤2答案ACD

对于B,设z=a+bi(a,b∈R),则z2=(a+bi)2=a2-b2+2abi,|z|2=a2+b2,当a,b均不为0时,z2=|z|2不成立;对于C,由|z|=1可知,在复平面内,复数z对应的点Z的轨迹为以O(0,0)为圆心,1为半径的圆,|z+i|可以看成点Z到点Q(0,-1)的距离,当点Z位于点(0,1)时,|z+i|取得最大值2;对于D,由|z-1|=1可知,在复平面内,复数z对应的点N的轨迹为以M(1,0)为圆心,1为半径的圆,则|z|表示点N到原点的距离,故当点O,N(O为坐标原点)重合时,|z|=0最小,当O,M,N三点共线且点O,N位于点M两侧时,|z|=2最大,故0≤|z|≤2.11.写出一个虚数z,使得z2+3为纯虚数,则z=

.

答案

1+2i(答案不唯一)

解析

设z=a+bi(a,b∈R,b≠0),则z2+3=a2-b2+3+2abi.因为z2+3为纯虚数,所以a2-b2=-3且ab≠0.任取不为零的实数a,求出b即可得,答案不唯一,如取a=1,则b=±2,此时可取z=1+2i.答案

1

解析

因为i1=i,i2=-1,i3=-i,i4=1,i5=i,……所以i4n-3=i,i4n-2=-1,i4n-1=-i,i4n=1且i4n-3+i4n-2+i4n-1+i4n=0(n∈N*),热点小题2

平面向量的概念及线性运算

13.如图,向量a-b=(

)A.e1-3e2 B.e1+3e2C.-3e1+e2 D.-e1+3e2答案D

14.(2023·新高考Ⅰ,3)已知向量a=(1,1),b=(1,-1).若(a+λb)⊥(a+μb),则(

)A.λ+μ=1 B.λ+μ=-1 C.λμ=1 D.λμ=-1答案D

解析

方法一:由题意得,a+λb=(1+λ,1-λ),a+μb=(1+μ,1-μ).∵(a+λb)⊥(a+μb),∴(1+λ)(1+μ)+(1-λ)(1-μ)=0,解得λμ=-1.故选D.方法二:由题意得,a2=12+12=2,b2=12+(-1)2=2,a·b=1×1+1×(-1)=0.∵(a+λb)⊥(a+μb),∴(a+λb)·(a+μb)=a2+(λ+μ)a·b+λμb2=2+0+2λμ=0.解得λμ=-1.故选D.15.(2022·新高考Ⅱ,4)已知向量a=(3,4),b=(1,0),c=a+tb,若<a,c>=<b,c>,则实数t=(

)A.-6 B.-5C.5 D.6答案C

16.(2022·新高考Ⅰ,3)在△ABC中,点D在边AB上,BD=2DA.记A.3m-2n B.-2m+3nC.3m+2n

D.2m+3n答案B

解析

如图.17.(多选题)给出下列四个命题,其中为真命题的有(

)A.若|a|=|b|,则a=bB.若A,B,C,D是不共线的四点,则“”是“四边形ABCD为平行四边形”的充要条件C.若a=b,b=c,则a=cD.a=b的充要条件是|a|=|b|且a∥b答案BC

解析

对于A,两个向量的模相等,不能推出两个向量的方向相同,故选项A中命题为假命题;对于B,因为A,B,C,D是不共线的四点,且

等价于AB∥DC且AB=DC,即等价于四边形ABCD为平行四边形,故选项B中命题为真命题;对于C,若a=b,b=c,则a=c,故选项C中命题为真命题;对于D,由a=b可以推出|a|=|b|且a∥b,但是由|a|=|b|且a∥b不能推出a=b,故选项D中命题为假命题.18.如图,不共线的三个向量a,b,c以圆心O为起点,终点落在同一圆周上,且两两夹角相等,若c=xa+yb(其中x,y∈R),则x+y=(

)答案A

解析

如图,因为不共线的三个向量a,b,c以圆心O为起点,终点落在同一圆周上,且两两夹角相等,所以三个向量的终点A,B,C组成一个等边三角形,即O是这个等边三角形的中心,也是重心.故有a+b+c=0,即a+b+xa+yb=0,即(x+1)a+(y+1)b=0,解得x=-1,y=-1,故x+y=-2.热点小题3

平面向量基本定理及坐标表示

19.(多选题)已知向量a=(2,1),b=(-3,1),则(

)A.(a+b)⊥aB.|a+2b|=5C.a·b=5答案

ABD

解析

对于A,∵a+b=(-1,2),∴(a+b)·a=(-1)×2+2×1=0,∴(a+b)⊥a.故选项A正确.对于B,∵a+2b=(2,1)+2(-3,1)=(-4,3),答案

A

解析

如图.21.(多选题)(2021·新高考Ⅰ,10)已知O为坐标原点,点P1(cosα,sinα),P2(cosβ,-sinβ),P3(cos(α+β),sin(α+β)),A(1,0),则(

)答案AC

22.(2021·全国乙,文13)已知向量a=(2,5),b=(λ,4),若a∥b,则实数λ=

.

解析

由已知得,a-λb=(1-3λ,3-4λ),由(a-λb)⊥b,得3(1-3λ)+4(3-4λ)=0,即15-25λ=0,解得λ=.23.(2021·全国乙,理14)已知向量a=(1,3),b=(3,4),若(a-λb)⊥b,则实数λ=

.

24.已知向量a=(,1),b=(x,y)(x,y∈R,且xy≠0),且|b|=1,a·b<0,则向量b的坐标可以是

.(写出一个即可)

热点小题4

平面向量的数量积

答案B

解析

∵b⊥(4a-b),∴b·(4a-b)=0,即4a·b-b2=4a·b-|b|2=0,又|b|=4,∴a·b=4,答案C

答案C

28.(2023·新高考Ⅱ,13)已知向量a,b满足|a-b|=,|a+b|=|2a-b|,则|b|=

.

解析

由|a-b|=,得a2-2a·b+b2=3,即2a·b=a2+b2-3①.又由|a+b|=|2a-b|,得a2+2a·b+b2=4a2-4a·b+b2,即3a2-6a·b=0,即2a·b=a2,代入①,得a2=a2+b2-3,整理,得b2=3,所以|b|=.29.已知向量a,b满足|a|=1,|b|=2,|a-b|=,则向量a-b和b的夹角为

.

答案

-1

0

小题点4排列、组合、二项式定理必备知识•精要梳理混合问题一般是先分类再分步

1.两个计数原理与排列组合(1)两个计数原理区分“分类”与“分步”,关键是看事件完成情况:若每种方法都能将事件完成,则是分类;若必须连续若干步才能将事件完成,则是分步.分类要用分类加法计数原理将种数相加,分步要用分步乘法计数原理将种数相乘.名师点析对于有附加条件的排列、组合应用题,通常从三个途径考虑(1)以元素为主考虑,即先满足特殊元素的要求,再考虑其他元素.(2)以位置为主考虑,即先满足特殊位置的要求,再考虑其他位置.(3)先不考虑附加条件,计算出排列数或组合数,再减去不合要求的排列数或组合数.(2)排列、组合问题的求解方法与技巧①特殊元素优先安排;②合理分类,准确分步;③排列、组合混合问题先选后排;④相邻问题捆绑处理,不相邻问题插空处理;⑤定序问题“缩倍法”处理;⑥分排问题直排处理;⑦“小集团”排列问题先整体后局部;⑧构造模型;⑨正难则反,等价条件.2.排列数与组合数

乘积形式多用于数字计算,阶乘形式多用于证明恒等式

规定0!=1.3.二项式定理

注意通项是展开式的第k+1项,不是第k项

名师点析应用二项式定理时要注意(1)区别“项的系数”与“二项式系数”,项的系数与a,b有关,可正可负,二项式系数只与n有关,恒为正.(2)运用通项求展开式的一些特殊项,通常都是由题意列方程求k,再求所需的某项;有时需先求n,计算时要注意n和k的取值范围.(3)赋值法求展开式中的系数和或部分系数和,常赋的值有0,±1.(4)在化简求值时,注意二项式定理的逆用,要用整体思想看待a,b.考向训练•限时通关答案D

答案C

2.(2021·全国乙,理6)将5名北京冬奥会志愿者分配到花样滑冰、短道速滑、冰球和冰壶4个项目进行培训,每名志愿者只分配1个项目,每个项目至少分配1名志愿者,则不同的分配方案共有(

)A.60种

B.120种C.240种 D.480种3.数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏.数独的一个简化版如图所示,由三行三列9个单元格构成.玩该游戏时,需要将数字1,2,3(各3个)全部填入单元格,每个单元格填1个数字,要求每一行、每一列均有1,2,3这3个数字,则不同的填法有(

)A.12种 B.24种

C.72种 D.216种

答案A

解析

先填第一行,有3×2×1=6种不同填法,再填第二行第一列,有2种不同填法,当该单元格填好后,其他单元格唯一确定.根据分步乘法计数原理,共有6×2=12种不同的填法.4.某新闻机构安排4名记者和3名摄影师进行采访,其中2名记者和1名摄影师负责“云采访”区域的采访,另2名记者和2名摄影师分两组(每组记者和摄影师各1人),分别负责“汽车展区”和“技术装备展区”的现场采访.如果所有记者、摄影师都能承担3个采访区域的相应工作,则所有不同的安排方案有(

)A.36种

B.48种C.72种

D.144种答案

C解析

根据题意,分3步进行分析:①在4名记者中任选2人,在3名摄影师中选出1人,安排到“云采访”区域采访,有

=18种情况;②在剩下的2名记者中选出1人,2名摄影师中选出1人,安排到“汽车展区”采访,有

=4种情况;③将最后的1名记者和1名摄影师,安排到“技术装备展区”采访,有1种情况.则共有18×4×1=72种不同的安排方案.答案

646.某市要将VR大会展厅前的广场进行改造,在人行道(斑马线)两侧划分5块区域(如图),现有4种不同颜色的花卉,要求每块区域随机种植1种颜色的花卉,且相邻区域(有公共边的区域)所选花卉颜色不能相同,则不同的种植方式共有

种.

答案

288解析

根据题意,对于区域①②,可以在4种颜色中任选2种,有

=12种选法;对于区域③④⑤,可以在4种颜色中任选3种,有

=24种选法,则不同的种植方式有12×24=288种.热点小题2

排列组合7.(2022·新高考Ⅱ,5)甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演,若甲不站在两端,丙和丁相邻的不同排列方式有(

)A.12种 B.24种

C.36种 D.48种答案

B答案C

解析

从4个语言类节目和6个歌唱类节目中各选2个节目进行展演有

=90种选法,语言类节目A和歌唱类节目B都没有被选中有

=30种选法,所以语言类节目A和歌唱类节目B至少有一个被选中的不同选法种数有90-30=60.9.(多选题)甲、乙、丙、丁、戊五个人并排站在一起,则下列说法正确的有(

)A.若甲、乙两人站在一起,则有24种站法B.若甲、乙不相邻,则共有72种站法C.若甲在乙左边,则有60种站法D.若甲不站在最左边,乙不站在最右边,则有78种站法答案BCD