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文档简介

2.2《声音的特性》练习题1．如图示，小华将一只正发声的音叉触及面颊有震感．此实验是用来探究（）

A、声音产生的原因B．决定音调的因素

C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间2．关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在空气和铁棒中的传播速度相同B一切正在发声的物体都在振动C声音可以在真空中传播D．男女同学说话时的音调都是相同的

A手按在铃上，声音传不出来B手按在铃上，铃根本不振动

C手按在铃上，影响了铃的正常振动d．手按在铃上，周围没有介质

A录音机扬声器上放上纸屑，放录音时纸屑随之“跳舞”

B使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

C吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音

D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线3．用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲，铃声也不会清脆，因为（）4、为了验证声是由振动的物体产生的，有的同学做了以下实验，不正确的是（）1精选ppt课件C

观众离鼓越远，感觉声音越大D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的2精选ppt课件

7．下列有关声的现象描述不正确的是（）A.琴弦的振动产生声音B.能区分小提琴和二胡的声音是因为它们响度不同C.同一根琴弦拧得越紧，音调越高D.15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s8.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（）A甲音叉比乙音叉振动得快B甲音叉比乙音叉发声的音调低C甲、乙两音叉发声的频率相同D．D甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大3精选ppt课件4精选ppt课件5精选ppt课件6精选ppt课件7精选ppt

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