上海市第二初级中学2021-2022学年六年级（五四学制）下学期期末考试语文试卷

上海市第二初级中学2021学年度第二学期六年级语文练习卷考试时间90分钟满分100分一、默写（10分）1、终日不成章，________。 （《迢迢牵牛星》）2、________，冷露无声湿桂花。 （《十五夜望月》）3、________，烈火焚烧若等闲。 （《石灰吟》）4、少小离家老大回，__________。（《回乡偶书》）5、李贺在《马诗》中描写他渴望建功立业、报效祖国的诗句是__________，___________。二、阅读下列古诗文，完成题目（17分）【甲】竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【乙】学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。【丙】板桥诵书人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必于百遍。舟中、马上，被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？6、【甲】诗作者和【乙】文的人物是_________（朝代）_的________（人名）。（1+1=2分）7、解释下列加点字的意思。（2分）（1）或当食忘匕箸或（________） （2）虽与之俱学（________）8、用现代汉语解释文中画线的句子。（6分）（1）惟弈秋之为听___________（2）不知非善记，乃善诵耳________9、下列对【甲】【乙】【丙】古诗文的分析不正确的一项是（ ）（3分）A.【甲】诗“咬”字一字千钧，富有力量。“千磨万击”“东西南北风”极言考验之严酷。B.【乙】文划浪线的句子运用自问自答设问形式，强调学弈的两个人智力水平也是相当的C.【丙】文板桥“善诵”的具体表现是“人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳”D.【乙】【丙】文告诉我们要集中精力，专心致志地学习。勤奋加专心是读书秘诀。10、【甲】诗人借竹石表达志向，借助石中之竹的________特点，委婉地表达自己对________人格的推崇。【乙】文两人学弈的结果截然不同的原因是_________________。（4分）三、阅读下列文章，完成题目（12分）好的故事（11分）①这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。②我仿佛记得坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。③我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。④河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。⑤我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。⑥我就要凝视他们……⑦我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙cù，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。⑧我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，--何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。⑨但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……11、看拼音写汉字：皱cù________（1分）12、第③段的如此指的是__________（1分）13、课上大家一定朗读了《好的故事》，那么以下说法错误的是（）（2分）A读第2段划浪线句子时，语速可以适当放慢一些，充分地沉浸在这些句子所描绘的画面中。B读第7段划浪线句子的时候，要读出作者突然而生的失落之情，对梦境的惋惜不舍之情。C读第9段前半句“但我总记得见过这一篇好的故事”，要读出对梦境的失望失落之情；D读第9段后半句“在昏沉的夜”带着沉重的心情，语速要比前半句缓慢一些。14、请任选一点分析第②段划直线句语言的表现力（3分）________15、请简要分析第8段在文中的作用（4分）________四、阅读下列文章，完成题目（14分）掌中宝玉（14分）林清玄①一位想学习玉石鉴定的青年，听说在远处有一位年老的玉石家，他就不远千里去向老师傅学艺。②当他见到老师傅，说明了自己学玉的志向，希望有一天能像老师傅一样成为众人仰佩的专家。老师傅拿一块玉给他，叫他捏紧，然后开始给他上中国历史的课程，从三皇五帝夏商周开始讲，讲了几个小时，却一句也没有提到玉。③第二天他去上课，老师傅仍然交给他一块玉叫他捏紧，又继续讲中国历史，一句也不提玉的事。就这样，光是中国历史就讲了几个星期。接着，他向年轻人讲中国的风土人文、哲学思想，甚至生命情操，除了玉石的知识之外，老师傅几乎什么都讲授了。④而且，每天他都叫那个青年捏紧一块玉听课。⑤经过几个月以后，青年开始着急了，因为他想学的是玉，没有想到却听了一大堆与玉“无关”的东西。有一天他终于鼓起勇气，希望向老师表明，请老师开始讲玉的学问。⑥他走进老师的房间，老师仍照往常一样交给他一块玉，叫他捏紧，正要开始谈天的时候，青年大叫起来：“老师，您给我的这一块，不是玉！”老师笑起来说：“你现在可以开始学玉了。”⑦

这是一位收藏玉的朋友讲给我听的故事，有非常深刻的启示。⑧对于学玉的人，要为成为玉石专家，不能光是看石头本身，（）玉石与中国文化是不可分的，没有深厚的文化素养，不可能懂玉。（）老师不先教玉，而是先做文化通识的教化。其次，进入玉的世界第一步，是分biàn是不是玉，这种分biàn不只是知识的累积，常常是直觉的反应。⑨如果我们把这个故事往人生推进，也可以找到许多深思的角度，一是学习任何事物而成为专家都不是容易的事，必须经过很长时期的训练。二是在成为专家之前，需要通识教育，如果作为中国专家，就要先对历史、人文、哲学、思想、性格有基本的识见，否则光是懂一些普通技术有何意义？三是成为专家的第一步，应该有基本的判断，有是非之观、明义利之biàn（）、有善恶之分，就如同掌中的宝玉，凭着直觉就知道为与不为，这才可以说是进入知识分子的第一步了。⑩这世界上任何有价值的智慧，都不是老师可以一一传授的，完全要依靠自己的体会，老师能给我们宝玉，能不能分biàn宝玉却要靠自己，那是由于宝玉不仅在掌中，也在心中。⑪每个人的心灵里都有一块宝玉，只是没有被开发，大部分的人不开发自己的宝玉，却羡慕别人手上的玉，就如同一只手隐藏了原有的玉，又伸手向别人要宝物一样，最后就失去了理想的远景和心灵的壮怀了。⑫所以，每天把自己的玉捏一捏，久而久之，不但能肯定自己的价值，也能发现别人的美质，甚至看见整个世界都有着玉石与琉璃的质感。16、明义利之biàn（）（1分）17、请根据前后文的语境，在第8段的划线句的括号里填入合适的关联词()（1分）A虽然……但是B因为……所以C不但……而且D假如……那么18、根据文章内容的相关提示，将表格填写完整（4分）老师傅的做法年轻的人心理启示（1）___________疑惑需要知识积累老师傅让年轻人捏紧玉，给他讲中国人文、哲学、思想、性格等（2）______老师傅让年轻人学习玉（3）_______________（4）____________________请简要分析第2段和第3段划线句的作用。（4分）________20、结合全文，理解标题的含义（4分）________五、综合运用（8分）6月8日是“世界海洋日”，我们学校计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。21、以下是六年级校学生会起草的活动计划的部分内容。你认为排序正确的一项是（）（1分）①举办《鲁宾逊漂流记》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动。②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。③通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航④我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆。⑤这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。③⑤①④②

B.③⑤②①④

⑤③④②①

D.⑤①④②③22、在阅读分享会上，小张同学设计了学习卡片。请你完善这张卡片。（3分）学习卡片精神品质情节举例（1）________放弃平静而美好的生活，多次航行在波涛汹涌、危机四伏的大海上（2）________先后从野人手中救