辽宁省锦州市实验学校2023年八年级语文上学期期中试题

辽宁省锦州市实验学校2023年八年级语文上学期期中试题

第一部分：积累与运用。（30分）

1、下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）

A.逶迤(w6i)泠持(jin)稍纵即逝（ji）倏地（shU）

B.淮妆(huan)肆虐(nue)弄巧成型（zhuo）以讹传如（e）

C.他骨(bian)澄然(shan)拒轻怕重（nian）璀璨(chan)

D.濒临（bin）参差(cen)矢志不移（shi）循规蹈矩（/）

2、下列词语没有错别字的一项是（）（2分）

A.悬崖绝壁如泣如诉瞬息万变张灯结采

B.适得其反娓娓动听脍灸人口容光焕发

C.分道扬镖寥寥无几劫后余生精益求精

D.约定俗成一劳永逸横空出世大相径庭

3、选出下列句子中没有语病的一项（）（2分）

A.保护并了解我们的传统文化”是每个中国人义不容辞的责任。

B.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不一仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。

C.在锦州世博园的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。

D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

4、下列句子的排列顺序，正确的一项是（3分）

①由“形符”和'“声符”组合起来的字就是形声字。

②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。

③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。

④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。

⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为'声符”。

⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符

⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。

A.②③⑤⑥⑦①④B.④②①⑤⑥③⑦

C.⑦①②④③⑥⑤D.④③⑥⑤①⑦②

5、背写填空。（12分）

（1），，似与游者相乐。

（2）《茅屋为秋风所破歌》这首诗中，最能表达诗人舍己为人至死无悔的精神境界.的诗句

是“,!”

（3）我们可以用陆游的“,这两句诗句来形容陷入困境，忽

又绝处逢生的情境。

（4）《过故人庄》一诗中对仗工整的写景名句是：，o

（5）《渔家傲》一诗中抒发戍边将士的思乡之情和建功之志的句子

ZH:，。

（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣：，。

6、根据对话情境，回答问题（7分）

某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同

学们对此议论纷纷一一

甲学生我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。

乙学生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文.化环境。电铃声单调

刺耳，是该换换了。

丙学生说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长

聘请专人来敲钟呢？

丁学生好是好，可太费事了。我觉得可以用播放''温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准

备，快上课了

甲学生这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！

乙学生我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听，（哼唱）“鼓浪屿四周

海茫茫……”温馨、高雅，多棒啊！

（1）同学们议论的话题是什么？（2分）

A.优美音乐B.校园铃声C.后山钟亭

⑵乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分）

A.甲生不关注校园铃声是否有美感。

B.甲生的耳朵形状长得不太好看。

C.甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。

（3）假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。（3分）

7、下列哪两件事不是鲁智深做的？（）（2分）

A血溅鸳鸯楼B大闹五台山C火烧瓦罐寺

D大闹桃花村E跳楼劫法场F单打二龙山G倒拔垂杨柳

第二部分：阅读与欣赏（共40分）

一、答谢中书书

山川之美，古来共谈。............自康乐以来，未复有能与其奇者。

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜……何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

8.解释加点词的词义。（4分）

①晓零将鬃（）②月色入户（）

③庭下如和水空明（）④但少闲人如吾两人耳（）

9.下列词的用法、意思相同的一组是（）（2分）

A.之：山川之美送杜少府之任蜀州

B.是：实是欲界之仙都是以谓之文也

C.与：念无与为乐者未复有能与其奇者

D.至：遂至承天寺至则无可用

10.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译文：__________________________________________________________________

②水中藻、存交横，盖竹柏影也。

译文：__________________________________________________________________

二、读书可戒躁沐沂

①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明

国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过，依然故我。

②常听人说的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”一一马上、枕上、厕上。尽管有好事者

论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。如果说“老黄历”不堪一翻，再看

看国外。有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安

静。其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起

一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。

③也有理由是“读书无用”。时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延

开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”

等各类说法可为佐证。“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功

的阶梯。此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书

市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经”“宝典”“红宝

书”，在知识中寻找改变命运的路径。

④用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼。两种理由，一言

以蔽之，浮躁。我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的。“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或

可再加上一句，神不凝则万事难成。

⑤浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。古人把读书比作磨剑，“十年磨

一剑”，磨的应该就包括心性。苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只

集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面一一智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。

⑥总之，读书可戒躁。是的，一本书就是一扇开启心灵的大门……（原载《人民日报》，有删改）

11.作者在文中针对和的现象，提出了自己的看法和观点

是：o（2分）

12.请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用。（2分）

13.概括选文第②语段中除“古人'三上'读书”以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过10个字），

并分别分析其论证作用。（4分）

14.请根据文意和选文结尾加点的句子，仿写一个句子。（2分）

三、我为白菜狂的日子莫言

12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，

母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。

“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”

“今天是大集。”母亲沉重地说。

“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵

白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过朦胧的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上

摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木檄子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它

生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷

得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣

喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓

底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上

打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我

真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”

然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。

终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的

白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那

张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的

手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，.这样的白菜

您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”

我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。

我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说

话没大没小的！”

老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么

卖？！”

“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美

啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账」

母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”

我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。

“没算错吧？"老太太用不信任的目光盯着我说。

“你自己算就是了。"我说。

“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，

沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸.上戳了一下，

然后移开。

我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干.帮

子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许

久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”

“娘”我哭着说，“我……”

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪，.至今想起，心中依然沉痛。

15.文章题目是《我为白菜狂的日子》，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？（4分）

16.文章第一段用了大量细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样心理？（4分）

17.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？（4分）

18.作者在文章结尾说“这是我看到.坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出

了作者怎样的感情？（4分）

19.文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么？（4分）

第三部分作文（共30分）

20、按要求作文。（30分）

请以“请给我一个的机会”为题写一篇文章。

要求：①先填好题目。横线上可填“表现”、“改过”、“成长”等内容。②500字以上。③自选文体（诗歌

除外）。

参考答案：

ID2D3B4D5略6【答案】1.根据对话情境，完成问题（6分）

⑴B（2分）

（2）A（2分）

（3）（2分）要求与评分：赞成甲、乙、丙、丁均可，也可有新的见解。.言之成理,1分；表述1分。

例一：我.赞成乙同学的主意，因为采用优美的歌曲作为铃声，可以使同学们.在紧张的学习中情绪得到释放,

精神得到愉悦。

例二：我赞成乙同学的主意，比如《让我们荡起双桨》旋律优美动听，把它当作铃声，可以在校园营造温

馨高雅的文化氛围，更有利于同学们全心地投入学习。

例三：我赞成丙同学的主意，因为大铜钟的声音雄浑、厚重，可以振奋人心，所以适合作为校园铃声。

例四：我赞成丁同学的主意，因为采用“温馨提示语”来代替铃声，可以提示我们做好各项准备，充满人情

味。

一例五：我赞成甲同学的看法，因为铃声就是一种信号，电铃声干脆利落，不拖泥带水，适合作为校园铃声。

7AE

&①消散（或“消歇”“散去”）②门③清澈透明④只是（或"只”）

9.D

10.①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）②水中藻、符交错,

原来是竹子和柏树的影子。（表达与此相近即可）（“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不

译出，直接翻译出“也”字判断句也可）

答案】（一）议论文阅读（10分）

11，忙读书千用海书可戒限

承上启下I过渡）；前二句总结前两个语段的内容，后一句引出下文。（2分。判断作

用和具体分析各1分。）

13.外国青年地铁安静读书，现代人忙于娱乐；前者论证了外国人善于在忙中利用时间读书，

后者论证了现代人因忙于娱乐而空虚。"分。概括论据和分析论证作用各1