2023年中考物理总复习训练分子动理论与内能含解析

分子动理论与内能

考点一：分子动理论

1.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟.造成这

种差别的主要原因是（）

A.炒菜时温度高，分子运动加快

B.盐分子间有相互作用的排斥力

C.青菜分子间有空隙，易扩散

D.盐分子太小，很容易进入青菜中

2.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（）

A.衣橱里的樟脑球逐渐变小

B.醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味

C.汽车在泥路上驶过，尘土飞扬

D.把白糖放入一杯水中，整杯水都变甜

3.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）

A.将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了

B.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞

C.扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动

D.打开盒香皂，很快就会闻到香味

4.下列现象中，能说明分子在永不停息地运动的是（）

A.烟雾弥漫B.雪花飞舞C.香气扑鼻D.尘土飞扬

5.春节期间家家户户都准备了各种美食，扑鼻的香气让人充满了食欲。我们能闻到食物的香

气是因为这是一种气体分子的现象。温度越________（选填"高"或"低"）,分子

的热运动越剧烈。

6.小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水，会看到杯中的墨水扩散快.这个实验表明：

扩散就越快.

7.如图所示是观察气体扩散现象的实验装置，撤掉两瓶中间的玻璃板，两种气体逐渐混合变

均匀，这种现象表明O

考点二：内能

1.将食品装进保鲜盒，放进冰箱里，食品的温度降低过程（）

A.吸收热量B.放出温度

C.热量增大D.内能减小

2.下列关于内能的说法中正确的是（）

A.，以下的物体没有内能

B.静止的物体没有内能

C.内能和机械能是同一种形式的能量

D.内能与物体的温度有关

3.关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（）

A.物体的温度越高，它含的热量越

多B.物体的内能增加，一定是吸收了

热量

C.物体的内能增加，它的温度一定升高D.物体

的温度升高，它的内能一定增加

4.用热水袋使身体变暖，是利用的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打

气筒会发热，这是通过_______的方法使打气筒的内能增加.

考点三：比热容

1.人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这是因为水的（）

A.比热容大B.吸收的热量多C.放出

的热量多D.密度较大

2.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量

也相同.要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容，下列选择正确的是（）

A.比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择甲丙两图进行实验

B.比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择乙丙两图进行实验

C.比较热值，应选择甲丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验

D.比较热值，应选择乙丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验

3.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过

程中，温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知（）

A.甲液体的内能比乙的大B.温度升高液体分子运动变慢

C.甲液体的比热容比乙的大D.乙液体的比热容比甲的大

4.质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时，升高的温度若升高相同的温度，吸

收的热量_______,说明了质量相同的不同物质的吸热能力是的.为了描述物质的

这种性质，物理学中引入了________这个物理量.

5.烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很清凉了，但

海水却仍然暖暖的.同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是由于海水的

比沙子的大.

6.若使水和食用油升高相同的温度,需要的加热时间更长；

加热时间/min01234567

水的温度/。（：2022242628303234

食用油的温度/℃2024283236404448

A.食用油

B.水

7.夏天，白天湖水温度往往比水泥马路温度低，这主要是由于水的,市政部门经常

派出洒水车向路面洒水这一操作（选填"是"或"不是"）利用水的上述特性.若某

辆洒水车洒水时做匀速直线运动，则该洒水车的动能将（选填"增加""不变"或

"减少"）.

8.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据

记录如表.

物质质量/g初始温度/t加热时间/min最后温度/t

水6020645

食用油6020668

(1)除了如图所示的器材外，还需要________和.

(2)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差

异.

(3)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_______加热更长的时间，

此时水吸收的热量________(选填"大于"或"小于"或"等于")食用油吸收的热量.

(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用物理量来描述.

9.如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精

灯对其加热.

(1)加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为

(2)停止加热后，在相同时间内，盛有的烧杯(填"水"或"牛奶")温度下降

得快些.

10.某同学在做"比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加

热

液体次数质量m/kg升商的温度△t/t加热的时间Vmin

10.151

甲20.1102

302104

40.1101

乙50.1202

602204

甲乙

(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为：加热相同的时间时,

乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确？

请说明理由：.

(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温

度时，物质的_______越大，吸收的热量就越_________.(选填："多"或"少")

(3)通过比较第2、4次实验数据可知的吸热能力更强(选填"甲"或"乙").

(4)在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个结论：不同质量的同种物质，吸收相同

的热量，它们升高的温度；相同质量的不同物质，吸收相同的热量,它们升高的温

度.

考点四：热量的计算

1.将80P的铁块投入到40。(：的水中，假设只有铁块与水之间发生能量交换,最终铁块与水

的温度相同，则下列说法正确的是()

A.热量从水传递到铁

块

B.最终铁块和水共同温度为60℃

C.铁块具有的热量一定减

小D.

铁块与水的总的内能不改变

2.某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，

并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的"温度-时间"图象，已知c冰=2.1

xlO3J/(kg.℃),c水=4.2xl()3j/(kg・℃),由图象可知()

A.水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小

B.冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变

C.冰在熔化前内能增加4.2X104J

D.在CD段，水吸收的热量是4.2x10)

3.春天走进公园闻到百花香，说明分子在______；在城市里修建人工湖，来适当降低周边

地区夏天过高的温度，是利用了水的特点，质量10千克的湖水，温度升高1℃时,

吸收的热量为焦卜水=4.2x10,焦/(千克t.

4.水的比热容c=4.2xl03,把2kg的水从20℃加热到100℃,水吸收的热量为

J,

5.某工地用燃气灶烧水，使50kg的水从20℃升高到70℃,消耗了0.5kg的煤气，已知水的

比热容为4.2X103J/(kg.℃),煤气的热值为4.2xlO7J/kg.求:

(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量?

(2)水吸收的热量？

(3)燃气灶烧水的效率？

(4)请写出用太阳能热水器代替燃气灶烧水的优点.(至少说出两条)

6.质量为5kg的某种物质，当温度从40T下降到20℃时，放出的热量为3.76X10J.求：

(1)该物质的比热容是多少？

(2)若该物质吸收了3.76X10J的热量，则温度应升高多少度？

7.某太阳能热水器中装有40kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到60℃,已

知c水=4.2x10,J/(kg-°Q.求：

(1)热水器中的水所吸收的热量.

(2)如果水吸收的热量由天然气来提供，需要完全燃烧多少立方米的天然气？(天然气的热

值为8.4x10,J/m,假设天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收)

备战2020九年级物理提升训练——专题八：分子动理论与内能参考答案

考点一：分子动理论

1.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟.造成这

种差别的主要原因是()

A.炒菜时温度高分子运动加

快B.盐分子间有相互

作用的排斥力

C.青菜分子间有空隙，易扩

散D.盐分子太

小，很容易进入青菜中

【答案】A

【解析】A、炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快，故A正确；

B、盐分子间有相互的斥力，但与本题中的题意无关，故B错误；

C、腌制和炒菜时，青菜分子间都存在空隙，故C错误；

D、盐分子是否容易进入青菜中，与盐分子的大小无关，故D错误.

故选A.

2.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（）

A.衣橱里的樟脑球逐渐变

小B.

醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味

C.汽车在泥路上驶过尘土飞

扬D.把白糖放入一杯

水中，整杯水都变甜

【答案】C

【解析】A、樟脑球由于分子的运动，外层分子慢慢扩散到空中（升华）则使体积减小，所

以A能由分子的无规则运动解释；B、醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味，因为酒分子的运

动，故B可以由分子的无规则运动解释；

C、尘土虽小，但仍是由很多分子组成的固体小颗粒，故C无法用分子动理论解释；

D、白糖放入一杯水中，整杯水都变甜，说明分子不停的做无规则运动，故D可以解释；

故选C.

3.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）

A.将泥沙投入水中搅动，水变浑浊

了B.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞

C.扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动D.打开盒香皂，

很快就会闻到香味

【答案】D

【解析】A、将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了，泥沙是固体小颗粒运动，是机械运动，

故A错误；

B、擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞，粉笔灰是固体小颗粒，属于机械运动，故B错误；

C、扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动，尘埃属于固体小颗粒运动，是机械运动，故

C错误；

D、打开盒香皂，能闻到香皂的味道，是香气分子的无规则运动，故D正确.

故选D.

4.下列现象中，能说明分子在永不停息地运动的是（）

A.烟雾弥漫B.雪花飞

舞C.香气扑鼻D.尘土飞扬

【答案】C

【解析】分子运动属于扩散现象，是肉眼看不见的运动，机械运动是物质的运动，是宏观上

的运动，是看的见的运动;

A、B、D选项中的现象都是肉眼看的见的运动，属于机械运动.而香气扑鼻是微观上的分子

运动，属于扩散现象.

故选C.

5.春节期间家家户户都准备了各种美食，扑鼻的香气让人充满了食欲。我们能闻到食物的香

气是因为这是一种气体分子的现象。温度越________（选填"高"或"低"），分子

的热运动越剧烈。

【答案】扩散；高

【解析】两种物质接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，所以我们能闻到食物的香气，这是

扩散现象，扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分子的热运

动越剧烈.

故答案为：扩散；高.

6.小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水，会看到杯中的墨水扩散快.这个实验表明：

扩散就越快.

【答案】温度越高

【解析】解：热水的温度高分子运动快，冷水温度低，分子运动慢，所以热水杯中墨水扩散

快，冷水杯中墨水扩散慢，这个实验表明扩散是快慢与温度有关，物体的温度越高，扩散越

快.故答案为：温度越高.

7.如图所示是观察气体扩散现象的实验装置，撤掉两瓶中间的玻璃板，两种气体逐渐混合变

均匀，这种现象表明.

空气

一坡端板

二氧化氮

【答案】分子在永不停息的（做无规则）运动

【解析】掌握分子动理论内容即可正确解题.不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫

做扩散，扩散说明了不同物质的分子在不停地做无规则运动.抽掉两瓶中间的玻璃板后，两

种气体逐渐混合变均匀，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动.

故答案为：分子在不停地做无规则运动.

考点二：内能

1.将食品装进保鲜盒，放进冰箱里，食品的温度降低过程（）

A.吸收热量B.放出温度C.热

量增大D.内能减小

【答案】D

【解析】将食品放入冰箱，食品放出热量、内能减少、温度降低，是利用热传递改变物体

的内能.D符合题意.

故答案为：D.

2.下列关于内能的说法中正确的是（）

A.0以下的物体没有内能

B.静止的物体没有内能

C.内能和机械能是同一种形式的能量

D.内能与物体的温度有关

【答案】D

【解析】A.一切物体都有内能，AB不符合题意；C.内能和机械能是两种形式不同的能

量.C不符合题意；D.同一物体，温度越高，内能越大.D符合题意；

故答案为：D.

3.关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（）

A.物体的温度越高它含的热量越

多B.物体的内能增加，一定是吸收了

热量

C.物体的内能增加，它的温度一定升高D.物

体的温度升高，它的内能一定增加

【答案】D

【解析】A、物体的温度越高分子运动越剧烈，所以分子的动能在不断的增大；热量不能够

用含有来表达，A不合题意；

B、改变物体内能的方式有做功和热传递，物体的内能增大，可能是做功改变的，也可能是

热传递改变，不一定是吸收热量，B不合题意；

C、物体的内能增大，物体的温度不一定升高，例如晶体在熔化的过程中，需要继续吸收热

量，但温度不变，C不合题意；

D、物体的温度升高，内能增大，D符合题意.

故答案为：D.

4.用热水袋使身体变暖，是利用的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打

气筒会发热，这是通过_______的方法使打气筒的内能增加.

【答案】热传递；做功

【解析】改变物体内能的方式有做功和热传递两种；用热水袋使身体变暖，是利用热传递的

方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过做功的方法使打气筒

的内能增加.

故答案为：热传递；做功.

考点三：比热容

1.人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这是因为水的（）

A.比热容大B.吸收的热量多C.放出

的热量多D.密度较大

【答案】A

【解析】水的比热容比较大，升高或下降一定温度吸收或放出热多，用水取暖，水降温时放

出的热量较多，所以用热水取暖.因为水的比热容大，同体积的液体水可以吸收更多的热

量，而且水便宜，所以用水作冷却剂.

答案为：A.

2.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量

也相同.要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容，下列选择正确的是（）

A.比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择甲丙两图进行实验

B.比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择乙丙两图进行实验

C.比较热值，应选择甲丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验

D.比较热值，应选择乙丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验

【答案】A

【解析】为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温

度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲和乙两图进行实验.

为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度

的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种比热容的大小关系，应选择甲和丙两图进行

实验，A正确，BCD错误.

故选A.

3.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过

程中，温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知（）

A.甲液体的内能比乙的

大

B.温度升高液体分子运动变慢

C.甲液体的比热容比乙的

大D.

乙液体的比热容比甲的大

【答案】D

【解析】解：A、两种液体虽然质量和初温度相同，但是不同物质，内能多少不能比较.此

选项错误；

B、物质温度升高内能增加，分子无规则运动更剧烈.此选项错误；

C、D由图示可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲的温度升高的快，利

用热量的计算公式Q吸二统形可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温

度升高得快，它的比热容小，所以甲的比热容较小，乙的比热容较大.选项C错误，选项D

正确.

故选D.

4.质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时，升高的温度若升高相同的温度，吸

收的热量_______,说明了质量相同的不同物质的吸热能力是的.为了描述物质的

这种性质，物理学中引入了_______这个物理量.

【答案】不同；不同；不同；比热容

【解析】物体吸热的多少不仅与质量和升高的温度有关，还与物质的种类有关：质量相等的

水和干沙子吸收相等的热量时，升高的温度不同；若升高相同的温度，吸收的热量不同。所

以引入比热容用以描述物质的吸热能力这一特性。

5.烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很清凉了，但

海水却仍然暖暖的.同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是由于海水的

比沙子的大.

【答案】比热容

【解析】解：水的比热容比沙子的比热容大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同

热量，水的温度变化比沙小，因此，在受太阳照射条件相同时，海水比沙滩的温度低，放出

相同热量时，海水比沙滩的温度高.

故答案为：比热容.

6.若使水和食用油升高相同的温度，需要的加热时间更长；

加热时间/min01234567

水的温度/℃2022242628303234

食用油的温度/℃2024283236404448

A.食用油

B.水

【答案】B

【解析】由表中实验数据可知，吸收相等的热量，水升高的温度低，若要使水和食用油升高

到相同的温度，则需要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于食用油吸收的热量；

故答案为：B

7.夏天，白天湖水温度往往比水泥马路温度低，这主要是由于水的,市政部门经常

派出洒水车向路面洒水这一操作________（选填"是"或"不是"）利用水的上述特性.若某

辆洒水车洒水时做匀速直线运动，则该洒水车的动能将________（选填"增加""不变"或

"减少"）.

【答案】比热容大；不是；减小

【解析】由于水的比热容较大，在吸收热量相同时，水的温度升高的较低，所以白天湖水温

度往往比水泥马路温度低；向马路上洒水利用的是水蒸发时会吸收热量，而不是利用比热容

较大的特点；洒水车在洒水过程中质量越来越小，速度不变，所以动能将会减小.

故答案为：比热容大；不是；减小

8.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据

记录如表.

物质质量/g初始温度/t加热时间/min最后温度/t

水6020645

食用油6020668

(1)除了如图所示的器材外，还需要_______和.

(2)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_______来研究水和食用油吸热能力的差

异.

(3)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间,

此时水吸收的热量________(选填"大于"或"小于"或"等于")食用油吸收的热量.

(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用物理量来描述.

【答案】(1)温度计；秒表

(2)升高的温度

(3)水；大于

(4)比热容

【解析】解：(1)探究水和食用油的比热容实验需要火柴、温度计、秒表和酒精灯，其中温

度计是测量温度的仪器，秒表是测量时间的仪器，用酒精灯需要加热；(2)在实验过程中控

制加热时间相同，通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力

的差异(3在此实验中如果要使水和食用油的最后温度相同就要给水加热更长的时间因

为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多.即水吸收的热量大于食用油吸

收的热量.(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于

食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.

故答案为：(1)温度计；秒表；(2)升高的温度；(3)水；大于；(4)比热容.

9.如图所示,在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精

灯对其加热.

甲

（1）加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为

（2）停止加热后，在相同时间内，盛有的烧杯（填"水"或"牛奶"）温度下降

得快些.

【答案】（1）水的比热容较（2）牛奶

【解析】解：（1）因为质量和升高的温度相同，需要给水加热的时间要长一些，由Q=CmAt

得：吸收的热量越多，比热容越大，所以该实验说明水的比热容比牛奶的比热容大；

（2）质量相同的牛奶和水，放出相同热量，牛奶的比热容小于水的比热容，由Q=CmAt可

知，牛奶降温快.

故答案为：（1）水的比热容较大；（2）牛奶.

10.某同学在做"比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加

热

液体次数质量m/kg升商的温度△t/t加热的时间Vmin

10.151

甲20.1102

302104

40.1101

乙50.1202

602204

(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为：加热相同的时间时,

乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确？

请说明理由：.

(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温

度时，物质的_______越大，吸收的热量就越_________.(选填："多"或"少")

(3)通过比较第2、4次实验数据可知的吸热能力更强(选填"甲"或"乙").

(4)在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个结论：不同质量的同种物质，吸收相同

的热量，它们升高的温度；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温

度.

【答案】(1)不正确；实验中使用的电加热器相同，加热相同的时间，甲乙两种液体吸收的

热量相等

(2)质量；多

⑶甲

(4)不同；不同

【解析】解：(1)用相同的电加热器加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，因此该同学

的判断是错误的.(2)由表中第2、3次或第5、6次实验数据可知，液体的种类和液体升高

的温度相等而液体质量不同，液体质量越大，需要的加热时间越长，液体吸收的热量越多,

由此可得：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多.(3)由表中第

2、4次实验数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，甲液体的加热时间比

乙液体的加热时间长，甲液体比乙液体吸收的热量多，由此可得：甲的吸热能力更强.（4）

在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个结论：不同质量的同种物质，吸收相同的热量,

它们升高的温度不同；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度不同.故答

案为：（1）不正确；实验中使用的电加热器相同，加热相同的时间，甲乙两种液体吸收的热

量相等；（2）质量；多；（3）甲；（4）不同；不同.

考点四：热量的计算

1.将80P的铁块投入到40。（：的水中，假设只有铁块与水之间发生能量交换,最终铁块与水

的温度相同，则下列说法正确的是（）

A.热量从水传递到铁

块

B.最终铁块和水共同温度为60℃

C.铁块具有的热量一定减

小D.

铁块与水的总的内能不改变

【答案】D

【解析】A、将80。＜2的铁块投入到40（的水中，铁块的温度高，投入到水中,铁块的温度会

降低，铁块的内能会减少，水吸收热量，内能增加，温度升高，热量从铁块传递到水，故A

错误；

B、由于不知道铁块和水的质量，所以无法确定铁块和水的最终温度，故B错误；

C、热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；

D、假设只有铁块与水之间发生能量交换，铁块与水的总的内能不改变，故D正确.

故选D.

2.某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，

并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的"温度-时间"图象，已知c冰=2.1

33

xlOJ/(kg.℃),c7K=4.2xlOJ/(kg.℃),由图象可知()

A.水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小

B.冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变

C.冰在熔化前内能增加4.2X104J

D.在CD段，水吸收的热量是4.2X104J

【答案】D

【解析】A.由题知，利用酒精灯对冰均匀加热，即在相同时间内吸热相同，由图可知，冰

在前5min内温度升高了20℃,水在后lOmin内升高了20℃,冰熔化成水后质量不变,可见

质量相同，升高相同的温度，水吸热多；由此可知吸收相同的热量，水温度变化慢，根据

_Q_

,可知水的比热容比冰的比热容大，A不符合题意；

B.冰在熔化过程中，吸收热量、温度保持不变，但内能增加，B不符合题意；

C.冰的质量为m=500g=0.5kg,温度变化Ati=O℃-(-20℃)=20℃,则在熔化前内能增加：

△E=Q吸1=。冰mAti=2.IxlO」/(kg»℃)xO.5kgx20℃=2.lxlO4J,C不符合题意；

D.冰熔化成水，质量不变,质量仍为0.5kg,在CD段温度变化气2=20℃-0℃=20℃,则水

吸收的热量Q吸产c水mA54.2X103J/(kg»℃)xO.5kgx20℃=4.2xlO4J,D符合题意。

故答案为：Do

3.春天走进公园闻到百花香，说明分子在______；在城市里修建人工湖，来适当降低周边

地区夏天过高的温度，是利用了水的特点，质量10千克的湖水，温度升高1℃时,

吸收的热量为焦卜水=4.2x10,焦/(千克,C)].

【答案】不停地做无规则运动；比热容较大；4.2xl04

【解析】解：花香分子不停地做无规则的运动，使整个公园充满花香分子，所以春天的公园

花香阵阵.修建人工湖和内河增加城市水的储蓄量，因为水的比热容较大，白天，相同质

量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温

度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温.

此时水吸收的热量是：

Q吸=cMt

=4.2X103J/(kg»℃)xlkgxl0℃

=4.2X104J.

故答案为：不停地做无规则运动；比热容较大；4.2x10".

4.水的比热容c=4.2xl03，把2kg的水从20℃加热到100℃,水吸收的热量为

________J,

【答案】J/(kg.℃)；6.72x10s

Q

【解析】解：由热量计算公式Q=cmAt得，比热的定义式c=F,因为热量的单位是J,

质量的单位是kg,温度差的单位是。C,所以比热容的单位是J/(kg.℃)；

水吸收的热量为：Q吸=加死=4.2x10山(