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文档简介
广东省肇庆市鼎湖中学2023学年高考冲刺押题(最后一卷)历史试卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色
字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
选择题(12小题,每小题4分,共计48分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.元祐四年(1089年),苏轼知杭州。刚上任不久,杭州大旱,随即“湿疫”疫情四起。他带头并号召富豪捐款修建
名为“安乐坊”的医院,“作熊粥,药饵,遣吏挟医,分方治病,活者甚众。"(《续资治通鉴长编》),可见
A.宋代各种疫情灾害频发B.宋皇室对疫情不闻不问
C.政府主导抗击湿疫疫情D.宋朝开始中药治疗疫疾
2.据宋初《太平寰字记》所载户数,大致秦淮以南户数已占到全国59.1%,以北仅有40.9%.以十万户以上州府论,北
方二南方三;以五万至十万户州府论,北方五南方十七。这说明宋初
A.南北方经济均得到迅速发展
B.南方百姓的赋税负担相对沉重
C.南北方的经济差距不断缩小
D.南多北寡的人口格局已经形成
3.黄宗羲在《明夷待访录》中说,地方发展,犹如诸侯,有相当自主权;学校是议政的场合,其所议定,由地方长吏
付之实行.这一思想
A.是对君主专制集权的批判
B.具有鲜明近代代议制度的特征
C.奠定了近代地方自治制度的基础
D.提出了学校议政的方式
4.下图为二月革命后俄国社会革命党杂志《新讽刺》上的一幅漫画,漫画中地主问农民为什么抱着一条腿,农民回答不
知道另一条腿该放哪里,因为到处都是地主的土地,他害怕地主会找他要双倍赔偿。对漫画解读正确的是当时
CATH0IIKOI1
A.革命使得农民的地位逐渐提高B.土地成为社会关注的重要问题
C.苏维埃政权主张没收地主土地D.社会革命党属于农民阶级政党
5.1911年辛亥革命爆发后,满族提出“退回东北”,建立独立政权;蒙古上层制造“外蒙独立”,西藏达赖喇嘛在
英国的唆使下发起了“西藏独立”。南京临时政府将“反满兴汉”口号转变为汉、满、蒙、回、藏为基础的“五族共
和”理论,这一转变
A.表明中华民国反侵略的决心B.有利于以和平方式促成政权的过渡
C.赋予社会革命新的时代内涵D.进一步推动民主共和观念深入人心
6.罗马遗嘱继承法规定,遗嘱人可以自由安排他所控制的家族财产,后来又规定遗嘱人必须在给近亲属留足遗产后,
才能根据自己意愿处分剩余财产,以保护家庭其他成员的法定继承权。这表明罗马法
A.坚持折中调和的审判原则B.侧重民事纠纷的调解
C.关注权利主体的利益平衡D.遵循权力制衡的原则
7.20世纪60年代,针对世界形势的变化,以卡尔•多伊奇为代表的学者认为,随着两极向多极转变,战争的次数可
望减少,形势更为稳定。而以肯尼思•华尔兹为首的一些学者则认为,两极体系比多极体系更为稳定。据此可知,这
两种认识
A,体现了美苏对峙与世界力量中心增多的国际格局
B.都明确指出未来国际关系发展的趋势是消除战争动荡
C.说明第三世界成为制约美苏两极的重要政治力量
D.使未来世界政治格局发展中的不确定性因素明显增强
8.“没有永恒的敌人,也没有永恒的朋友,只有永恒的利益”,英国政治家本杰明•迪斯雷利的这句话说明国际关
系中
A.国家利益是各国政策的出发点和终极目的
B.共同利益者或成朋友,利益冲突者或为敌人
C.“朋友”和“敌人”会因利益的变化而转化
D,朋友的敌人是敌人,敌人的敌人是朋友
9.1939年,《新中华报》刊文写到:在党校学员参加秋收突击的修整间隙,小队长从口袋里拿出教务主任为秋收突击
而出的几道题,其中就有“你们在收割中可想到一条自然规律?”、“在你们秋收过程中可想到一条社会规律?”这
可以用来说明当时
A.土地革命激发了农民积极性B.学术界重点关注农业生产
C.民众普遍接受了马克思主义D.唯物史观影响力逐渐扩大
10.1948年8月,蒋经国到上海“打虎”,采取群众运动和铁腕手段,强行“限价”,打击投机倒把、囤积居奇的''奸
商”,在一段时期内颇见成效,然而最终却钱羽而归。蒋经国的“打虎”行为
A.扭转了内战战场失利的局面B.促进了民族资本主义的发展
C.消除了严重的通货膨胀现象D.加深了统治阶层内部的矛盾
11.1780年6月由马萨诸塞州制宪委员会制定的州宪法,规定了大、小乡镇之间围绕邦议会代表权、行政职位的设置、
司法权的地位、邦与各乡镇之关系。马萨诸塞州宪法
A.是美国地方最早的宪法B.标志着美国成为了联邦制国家
C.突出该州在美国的地位D.为联邦宪法的制定提供了借鉴
12.春秋以前,战争攻防只着重在险要的关隘.并无派兵戍边之举,甚至连关隘也只是战时才有人驻守。春秋以后,陈
兵守境.争夺边隙之地成为常态。这一现象的出现源于
A.社会经济的发展B.井田制度的瓦解
C.中央集权制确立D.百家争鸣的出现
二、非选择题(2小题,共52分)
13.(32分)“海外发现”
直到1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。但在1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个启程之地,
其巨大的影响波及各方。一般看来,这一变化对欧洲人是有利的,但对其他地方的人则意味着灾难,如……因此,旧
的庆祝欧洲“海外发现”的描述,受到一些以土著美洲人或非洲裔美洲人观点探讨欧洲扩张经历的历史学家的广泛挑战。
——(美)R.R.帕尔默《现代世界史》
请问:
(1)1500年前后大西洋之世界地位的变化与哪一系列重大史实直接相关?
(2)请列举3项史实,替代材料中省略的内容。
(3)根据材料最末一句所述“观点”,对“发现新大陆”将如何评价?
(4)请列举评价“发现新大陆”的两对(组)视角。
14.(20分)阅读材料,完成下列要求。
材料一棉花种植,最早出现在公元前5—4千年的印度河流城文明中。在棉花传入中国之前,中国只有可供充
填枕榇的木棉,没有可以织布的棉花。一般认为棉花是从南北两路向中原传布的。南路最早出现棉花的地区是海南和
澜沧江流域,之后传到闽、粤、川等地区;北路始于西北地区。宋元之际,棉花从南北两路传布到长江和黄河流域广
大地区。到13世纪,北路棉花已传到陕西渭水流城。唐宋以后,人们越来越看出棉花作为絮衬和纷织原料的优越性。
《农书》说棉花是“比之桑蚕,无采养之劳,有必收之效。免绩缉之功,得御寒之益,可谓不麻而布,不茧而絮”,
“又兼代毡毯之用,以补衣褐之费”。元以后的历代统治者都极力征收棉花棉布,出版植棉技术书籍,劝民植棉。到
了明代,棉花已超过丝、麻、毛,成为主要的纺织原料,“榨布寸土皆有”,“织机十室必有”。
一一摘编自于峻极《棉花加工工业发展历史》等
材料二鸦片战争前,中国的棉花和棉布不仅自给,还输出到欧洲、美洲、日本和东南亚地区。美国商人到中国
来贩运货物,以土布为主,不仅销到美国,还转销到中、南美洲乃至西欧。19世纪初30年间,从广州运出的土布平
均每年在100万匹以上,最多的一年(1819年)曾经达到330多万匹。英国也曾经大量销用中国土布。而两次鸦片战
争后,“中国进口洋布每年约1500万匹,值银3000万两,岁进口之纱,至位银1350万两”。1871—1873年洋纱进
口3.7万公担,到1909—1911年增长到132万公担。从1894年至1913年的20年中,土布生产中使用洋纱的比重已
经高达73%(包括国内生产的机纱)。“民间之买洋布洋棉者,十室而九。由是江浙之棉布,不复畅销。商人多不贩运;
而闽产之土布土棉,遂因之壅滞,不能出口。”
一据方显廷《中国之棉纺织业》等整理
(1)根据材料一并结合所学知识,概括我国历史上种植利用棉花的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,评述鸦片战争前后中国棉纺织业的变化。
(3)根据以上材料并结合所学知识,说明从古代到近代棉花利用的共同价值。
参考答案(含详细解析)
选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1、C
【答案解析】
材料反映了苏轼任杭州知府时杭州发生的“湿疫”疫情,他组织富豪捐款修建医院抗击疫情,说明政府主导抗击湿疫
疫情,故C正确;材料只是体现1089年这一年的疫情和自然灾害,故A说法错误;B与材料无关;早在东汉张仲景
就用中药治疗疫疾,D说法错误。
2、D
【答案解析】
依据材料“大致秦淮以南户数已占到全国59.1%,以北仅有40.9%.以十万户以上州府论,北方二南方三;以五万至十
万户州府论,北方五南方十七”等信息来看,南多北寡的人口格局在宋初已经形成。故答案为D项。A项材料未体现
南北方经济均迅速发展,排除;B项南方人口较多说明南方赋税负担相对较小,排除;C项材料未体现南北方经济差距
缩小,排除。
【答案点睛】
本题侧重于考查宋代的人口格局,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。随着经济重心的南移,南方人口
逐渐多于北方人口数量。
3、A
【答案解析】根据题干可知,黄宗羲的观点主要是反对君主专制,提出地方自治,具有初步的民主色彩,A项正确。B
项与题干不符,黄宗羲并未提出建立新的政治制度,其思想只是具有初步的民主色彩,不具有近代西方代议制度的特
征,排除。C项与题干不符,题干未体现奠定了近代地方自治制度的基础,排除。D项与题干不符,题干只是提出学
校是议政的场合,并未提出学校议政的方式,排除。综上所述,本题正确答案为A。
4、B
【答案解析】
据材料“农民回答不知道另一条腿该放哪里,因为到处都是地主的土地,他害怕地主会找他双倍赔偿”可知当时土地成
为社会关注的重要问题,故B正确;ACD从材料中看不出来,排除。
5、B
【答案解析】
材料表明中华民国成立后,面临着满、蒙、回、藏等民族问题,而五族共和理论的提出有助于缓解民族之间的矛盾,
增加民族认同感,进而有利于以和平的方式促成政权的过渡•B正确;材料反映的是处理国内民族问题,不涉及反对
外来侵略,A错误;各民族和谐共处,共同维护国家的统一不属于新的内涵,C错误;五族共和强调五大族群和谐相处,
共建共和国,不能体现出民主的思想,D错误。故选B。
6、C
【答案解析】
材料”遗嘱人必须在给近亲属留足遗产后,才能根据自己意愿处分剩余财产,以保护家庭其他成员的法定继承权”表
明罗马法即保护家庭成员的权力又保护了遗嘱人的自由,家庭和自由都得以保护。C正确;材料反映的是法律的规定,
未涉及折中调和的审判原则,A错误;一项内容不能概括整个罗马法重视民事纠纷,B错误;材料信息没有体现权力制
衡的原则,D错误。故选C。
7、A
【答案解析】
本题考查二战后的国际格局。材料主要反映了20世纪60年代学者们对两极格局下多极化趋势发展的认识,故A项正
确;材料中体现了两种不同的观点,故B项说法错误;第三世界是助推多极化趋势加强的,与第二种观点矛盾,故C
项说法错误;题中只是学者的个人观点,属于学术争鸣问题,故D项的描述与材料中反映的内容不符,错误。
8、A
【答案解析】
国家利益是各国政策的出发点和终极目的,故A正确;共同的利益有时候也会成为敌人,排除B;材料不是说明“朋
友”和“敌人”会因利益的变化而转化,排除C;D项与材料中“国家利益”的出发点不符合,排除D。故选A。
9、D
【答案解析】
据“自然规律”、“社会规律”可知这几道题都与唯物史观有关,在秋收突击期间考查这几道问题体现了唯物史观影响力
的逐渐扩大,故选D;1939年是抗日战争时期,不是土地革命时期,排除A;材料反映的不是学术界的关注,排除B:
“普遍接受”的说法过于绝对,排除C。故选D。
10、D
【答案解析】
根据材料“蒋经国到上海‘打虎',采取群众运动和铁腕手段,强行‘限价’,打击投机倒把、囤积居奇的‘奸商'”,
这些措施一定程度上触及到既得利益集团的利益,加深了统治阶层内部的矛盾,故D项正确;根据材料“1948年8月”,
可知,解放战争处于战略反攻阶段,国民党内战战场连连失利,故A项错误;强行“限价”,打击投机倒把、囤积居
奇的“奸商”,本质是巩固国民党的统治,主观上是维护官僚资产阶级利益,故B项错误;国民党后期滥发纸币,出
现了严重的通货膨胀现象,故C项错误。
11、D
【答案解析】
据材料“规定了大、小乡镇之间围绕邦议会代表权、行政职位的设置、司法权的地位、邦与各乡镇之关系”可知,马萨
诸塞州宪法调整了大小乡镇、邦与各乡镇之间的关系,为联邦宪法的制定提供了一定的借鉴,故D选项正确;材料无
法得出马萨诸塞州宪法是美国地方最早宪法的结论,故A选项错误;标志美国成为了联邦制国家是通过1787年宪法,
故B选项错误;材料内容没有体现马萨诸塞州在美国的地位,故C选项错误。
12、A
【答案解析】
春秋以前攻防主要是关隘据点,春秋以后对边地争夺成为常态,说明随着社会经济发展和人口的增多,各诸侯国对土
地愈加重视,故答案为A项;井田制度的瓦解主要跟私田开垦有关,排除B项;中央集权制度的确立与战国变法有关,
在材料中没有体现,排除C项;材料所反映的战争争夺与思想文化领域没有联系,排除D项。
二、非选择题(2小题,共52分)
13、(1)哥伦布四次横渡大西洋抵达美洲,开辟了欧美航路(或新航路开辟、“地理大发现”):随后西欧各国殖民者纷
至沓来。
(2)西欧殖民者来到美洲开展殖民掠夺(或写掠夺黄金等贵金属),实现资本的原始积累;美洲土著被掠夺、遭杀戮;
非洲土著被掳略贩卖到美洲为奴。
(3)开启了非洲、美洲可怕的灾难史。(大意相似即可)
(4)主观动机与客观后果的视角,直接作用与间接作用的视角,政治、经济与文化等影响的视角,侵略者与被侵略者
的视角,区域历史与全球历史的视角,等等(任写2对言之成理即可得分)
【答案解析】
试题分析:
(1)根据题目的时间线索,结合新航路开辟的史实回答即可。
(2)根据全文的逻辑,前面主要说明了殖民掠夺的积极意义,后面的“灾难”即其消极影响。
(3)根据材料最末一句“但对其他地方的人则意味着灾难”所述“观点”即可知道,对“发现新大陆”的评价。
(4)结合所学,评价“发现新大陆”的视角可以从侵略者与被侵略者的视角,区域历史与全球历史的视角等角度认识。
考点:15-16世纪西欧社会的演变•开辟新航路和早期殖民活动•早期殖民扩张与掠夺
14、(1)由国外传入;种植范围从边疆推广到内地;政府积极推动;地位逐渐上升;纺织技术先进。
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