2024年新高考英语总复习考点12 分词（上海专用解析版）

考点12分词

课前热身练、

---------------

用单词的适当形式完成句子

1.“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithis

surroundings/herfablebegins,（borrow）somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.（所给词的适当

形式填空）

2.Whydohumansprefersomesmellsoverothers?Onetheory,increasingly（support）byexperts,

suggeststhatsmellpreferencesarelearned.（所给词的适当形式填空）

3.Therehasbeenadramaticriseinthenumberofextremeweathereventsoverthepast20years,

（cause）largelybyrisingglobaltemperatures,accordingtoanewreportfromtheUnitedNations.（所给词的适当

形式填空）

4.Thequestionkeptme（wonder）fortherestofthenight.（所给词的适当形式填空）

5.（compare）EnglishwithFrench,IfindEnglisheasy.（所给词的适当形式填空）

6.（attack）byterrorists,thetallbuildingcollapsed.（所给词的适当形式填空）

7.Theboywascaught（cheat）intheexaminationlastweek.（所给词的适当形式填空）

8.Allthepeople（involve）inthisglobalcasemustbepresent.（所给词的适当形式填空）

9.InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation（hold）inBeijing,Caodecided

tocovertheroutebyhikingasatribute（致敬）totheancientSilkRoad.（所给词的适当形式填空）

10.ThechairmanoftheChinaCulturePromotionSocietyaddressedtheopeningceremony./zAsamainpromoter

oftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthelargesttea-producingcountry,Chinahasa

responsibilitytoworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.Itcanhelp

tobuildacommunitywitha（share）futureformankind/hesaid.（所给词的适当形式填空）

参考答案：

1.borrowing

【详解】考查非谓语动词。句意：”从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都与周围

的环境和平相处，〃她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，

所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填

borrowingo

2.supported

【详解】考查非谓语动词。句意：被专家越来越多地支持的一个理论表明气味的偏好是可习得的。分析句

子结构可知，空格处的动词为非谓语，结合空格后的byexperts可判断出该处意为“被专家们支持〃，所以

空格处应用过去分词表被动。故填supported。

3.caused

【详解】考查非谓语动词。句意：根据联合国的一份新报告，过去20年极端天气事件的数量急剧上升，

这主要是由全球气温上升引起的。adramaticriseinthenumberofextremeweatherevents与cause是逻辑动

宾关系，应用过去分词，表被动。故填caused。

4.wondering

【详解】考查非谓语动词。句意：这个问题让我整晚都在想。keepsbdoingsth"使某人一直做某事”是固定

句型，且和逻辑主语me是主动关系，故现在分词作宾语补足语。故填wondering。

5.Comparing

【详解】考查非谓语动词。句意：把英语和法语比较起来，我觉得英语容易。分析句子可知，此处为非谓

语动词作状语，compare和逻辑主语I为主动关系，所以为现在分词形式。故填Comparing。

6.Havingbeenattacked

【详解】考查非谓语动词。句意：由于受到恐怖分子的袭击，这座高楼倒塌了。空处应填非谓语动词的形

式，由句意知attack的动作发生在谓语动词collapsed之前且主语thetallbuilding与attack之间为被动关系，

应用现在分词完成式的被动形式，作原因状语。故填Havingbeenattacked。

7.cheating

【详解】考查非谓语动词。句意：这个男孩上周考试作弊被抓住了。catchsb.doingsth.固定搭配，意为"抓

住某人正在做某事"，此处是被动语态，sb.becaughtdoingsth.意为"某人被抓住正在做某事”，所以应用现

在分词作主语补足语。故填cheating。

8.involved

【详解】考查过去分词。句意：这一全球性案件的所有相关人员都必须出席。此处为非谓语，动词involve"使

参与”和所修饰的名词people之间是被动关系，故用其过去分词作后置定语，involved已转化为形容词。故

填involvedo

9.held

【详解】考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“一带一路"国际合作高峰论坛的启发，曹决定徒步穿

越这条路线，以向古代丝绸之路致敬。分析句子可知，空格处应填入非谓语动词作后置定语。BeltandRoad

ForumforInternationalCooperation与hold之间为逻辑上的动宾关系，应用过去分词作后置定语，表被动。

故填heldo

10.shared

【详解】考查非谓语动词。句意：中国文化促进会会长在开幕式上致辞。"作为国际茶叶日的主要推动者，

中国有责任与其他国家一道促进茶叶产业的健康发展。这有助于构建人类命运共同体。此处为非谓语动词

作定语来修饰名词future。非谓语动词share和名词future之间为被动关系，所以用过去分词作定语。故

填sharedo

核心考点梳理

----------------->

现在分词和过去分词的区别

分词是一种非谓语动词形式。分词有现在分词和过去分词两种。分词既具有动词的一些特征，可自状

语，有自己的逻辑主语，现在分词还可以带宾语，有时态和语态的变化。它同时又具有形容词和副词的句

法功能，可以作表语、定语、状语，也可以用于复合结构作宾语补足语等。

（-）现在分词和过去分词的区别

在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义：

在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完

成或没有一定的时间性。

如：fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落在地上的树叶

（二）分词的句法功能

-）作表语

分词例句

多表示主语所具有Thedaywassocharming.

现在分词

的特征Thefilmisverymoving.

多表示主语所处的I'minterestedinthebook.

过去分词状态Hewasmoved.

Wearedeterminedtoovercomethedifficulty.

注：大多数作表语的过去分词都来自及物动词，只有一小部分来自不及物动词。例如：gone,come,fallen,

risen,arrived,returned,passed,changed,faded等，这些主要是表示运动及转变的不及物动词，它们用作表语

时带有书面语色彩，而且使用范围很窄。例如：

Summerisgone.夏天过去了。

Autumniscome.秋天到了。

Theleavesarefallen.树叶落了。

Thesunisrisen.太阳升起来了。

二）作宾补

分词可以在感官动词和使役动词等后与一个名词（代词）构成复合宾语。若表动作进行，分词与宾语

之间是逻辑上的主谓关系，用现在分词；若表动作完成，分词与宾语之间是逻辑上的动宾关系，用过去分

词。常用于以下结构：

1）感官动词：see/lookat/watch/notice/observe/witness/hear/listento/smell/feel+sb/sth+

doing/done

Isawabooklyingthere

Abookwasseenlyingthere.

Hefoundhishometowngreatlychangedaftermanyyears.

2）表发现、致使：find/discover/catch/get/have/leave/keep/send/set/start+sb/sth+doing

Afloodhittheareatheotherday,leavingfewhousesstanding.

Iamsorrytohavekeptyouwaitingforsolong.

Thegirlwhowascaughtcheatinghasadmittedhermistake.

Asuddenrainsenttheplayersandtheaudiencerunninginalldirectionsforcover.

Afterrepairingit,themechanicmanagedtostartthemachinerunningagain.

3）表心理、致使：consider/have/get/keep/leave/make+sb/sth+done

Itistimethatyouhadyourwashingmachinerepaired.

IwilltrymybesttogetmyEnglishimproved.

Iconsideredthisproblemsettled.

4）表要求、希望、命令：declare/like/need/order/want/wish+sb/sth+done

Hedeclaredthe2008BeijingOlympicGamesclosed.

Idon'twantanyofyou（tobe）involvedinthescandal.

Doyouwishyourbreakfast（tobe）broughttoyourroom?

表使役或致使的动词后接分词作宾补的具体情况：

动词havekeepgetleavemakecatchsendsetstart

现在分词VVVVXVVVV

过去分词JVJVXXXX

5）with/vvithout+sb/sth+doing/done

Withthefellowleadingtheway,wehadnotroublefindingthetemple.

Withherskirtcaughtonanail,shecouldn'tmove.

Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.

Theyhadpassedwithoutasingledwordspoken.

区别havesbdo|havesb/sthdoing|havesthdone:

1.havesbdo表示让某人做某事，此时have可与make,let,cause,get替换（cause,get后要加to）

Theteacherhadthestudentscleantheclassroom.

2.havesbdoing①表示让某人/某物一直做某事或使某物一直处于某种状态;②表示客观上有某

情况在进行或持续;③表示容忍或允许某人做某事，主要用于否定式，常与won't,can"连用

Hehadthelightburningallnight.

Ilookedupandfoundwehadwaterdrippingthroughtheceiling.

Iwon'thaveyoutellingmewhattodo.

3.havesthdone①表示让别人做某事②表示完成某事③遭遇某种不幸情况

Sheishavinghereyestested.

AweekagoIhad100dollarssaved.

Shehadherlegbroken.

三）作定语

1）单个分词作定语，分词前置。

Thesleepingboyismyson.

Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.

2）分词短语作定语，分词后置。分词修饰不定代词something等要后置；个别单个分词如found,built,

invited,made,mentioned,lost,given,left,discussed,gained/obtained,shown,told等作定语也后置。

Thegirlstandingunderthetreeismyniece.

Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.

Theexperiencegainedisabigfortune.

单个分词作定语前置和后置存在区别，如：

theconcernedpublic担忧的公众

thedepartmentsconcerned有关部门

3）分词完成式不能作定语。表示发生在谓语动词之前的动作，用定语从句。如果是被动结构，直接

用过去分词。故分词作定语只有doing、done、beingdone三种结构。

Theteachercriticizedthestudentswhohadbrokenthewindow.

Themeetingbeingheldisextremelycrucial.

ThemeetingheldbyPrincipalWangisextremelycrucial.

ThemanholdingthecrucialmeetingisPrincipalWang.

4）分词与定语从句的转换。

Themanwhoislookingatthemaphasgotlost.

=Themanlookingalihemaphasgotlost.

Themanwholivesnextdoorisaprofessor.

=Themanlivingnextdoorisaprofessor.

Thebuildingwhichwascompletedaheadoftimehascaughtmanypeople'sattention.

=Thebuildingcompleledaheadoflimehascaughtmanypeople'sattention.

Thebuildingwhichisbeingbuilthascaughtmanypeople'sattention.

=Thebuildingbeingbuilthascaughtmanypeople'sattention.

四）作状语

分词（短语）作状语修饰谓语动词，其逻辑主语是句子的主语。分词可表示时间、原因、条件、结果、

让步、方式等，相当于一个状语从句。分词（短语）作状语还可表示方式或伴随，不可用状语从句替代，此

时其作用相当于一个句子的并列谓语。

功能常在位置例句

时间（常可在前加when,Comingoutoftheroom,hefoundamanhidinginthegarden.

句首

while,until,once等）Whenseenfromthehill,thetownlooksmagnificent.

原因（表原因的连接词常Havingnoticket,Icouldn'tgotoseethefilm.

句首

省略）Notknowinghowtogetthere,hewenttoaskapoliceman.

条件（可在分词前加if,Ifpolluted,waterwillbeunfittodrink.

句首

unless等）Havingamap,Iwillfindawaytogetthere.

Hedied,leavinghisoldparentsalonewithsorrow.

结果（可在分词前加

句末Heappliedmorewatertotheflowers,onlymakingthethings

thus,only,sothat修饰）

worse.

让步（常可在前加Althoughwounded,thebravesoldiercontinuedtofight.

句首

although,evenif等）Admittingwhatyousay,Istillthinkyouarewrong.

Theforeignteacherstoodtheresurroundedbymanystudents.

方式或伴随句末

Hesatatheofficetable,goingoverthedocuments.

注意：

1、一些固定搭配或结构，常使用过去分词做状语的结构（源于系表结构）：lostin,devotedto,dressedin,

determinedto,addictedto,facedwith,engagedin,basedon,caughtin,preparedfor,tiredof,disappointed

at,seated,hidden,exhausted等。

Dressedinawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.

2、分词的习惯用语

分词用于习惯用语，在句中没有逻辑主语，作独立成分，表示说话人的态度，或看问题的角度。

习惯用语例句

concerning关于HerfeelingsconcerningthearrivalofTomwereverycomplex.

considering考虑到Consideringhisage,hehasdoneverywell.

generallyspeaking一般来说Generallyspeaking,thepriceisgoingup.

judgingfrom根据Judgingfromwhatyousay,heoughttosucceed.

owingto由于Heisnow,owingtoillhealth,notsoactiveinthemovement.

comparedwith与…比较Comparedwiththestudentsintheremotemountainousareas,youaresolucky.

talking/speakingof谈至Talkingoftravel,haveyoubeentoParis?

（三）分词的独立主格结构

分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主语一致，如果不一致，就用独立主格结构，即在分词前加上

它的逻辑主语。其结构是：n./pron.+v-ing/v-ed（phrases）o这种结构称为独立结构（AbsoluteConstruction）。

这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将

其与主句分开。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。

Weatherpermitting,weUlhaveanpicnictomorrow.

Sheheardacontinualstrangenoisecomingfromthenextroom,herheartbeatingfast.

Hisworkfinished,hepreparedtoreturntohiscompany.

Theworkhavingbeenfinished,hehurriedhome.

Maryranbacktothekitchen,eggsheldcarefullyinherhand.

Therebeingnobus,wehadtowalkhome.

（四）with/without引导独立主格结构

结构例句

with/without+名词/代词+形容词Don'tspeakwithyourmouthfull.

with/without+名词/代词+副词Thesquarelooksmorebeautifulthaneverwiththelightson.

with/without+名词/代词+介词短语Hewasasleepwithhisheadonhisarms.

Shefeltverynervouswithsomanypeoplelookingather.

with/without+名词/代词+现在分词

Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.

with/without+名词/代词+不定式Withfiveminutestogobeforethelasttrainleft,wearrived

here

Withhismattersettled,welefttheroom.

with/without+名词/代词+过去分词

Theysatstillforafewminutes,withoutasinglewordspoken.

（五）分词的时态语态和否定

分词时态语态用法例句

表示分词的动作与句Beingpoor,hecouldn'tgotoschool.

being

般doing子中谓语所表示的动Thequestionbeingdiscussednowis

done

现在式作同时发生important.

一Havingworkedinthecountryforthree

分词兀表示分词的动作在句

Havinghavingyears,heknewhowtogrowvegetables

成子中谓语动词所表示

donebeendone

式的动作之前发生

过去Heated,icechangesintowater.

done

分词

Nothavingfinishedhishomework,theboy

否定not+分词

waspunishedbyhisfather.

当堂知识检测

------------>

1.WeshouldimproveourabilitytoengageininternationalcommunicationsoastotellChina'sstorywelland

makethevoiceofChinaglobally.

A.hearingB.heardC.havingheardD.tohear

2.Writteninahurry,

A.theyfoundmanymistakesinthereport

B.Sammadelotsofmistakesinthereport

C.thereareplentyofmistakesinthereport

D.thereportisfullofmistakes

3.Withtwochildrenamiddleschoolinthenearbytownnow,themanisworkinghard.

A.toattendB.attendingC.attendedD.havingattended

4.Whenfirst_tothemainlandmarket,thefruitsfromTaiwanIslandenjoyedagreatsuccessimmediately.

A.introducingB.introduced

C.introduceD.beingintroduced

5.Suchthecase,shehadtoadmittohavestolenthemoney.

A.beB.wasC.beingD.hadbeen

6.Withallhisattentiononhiswork,hebarelyhasanytimeforhisfamily.

A.fixingB.fixedC.havingfixedD.isfixed

7.Thenewly-publisheddictionarywillbeofgreathelptoforeigners_______Chinese.

A.learnB.learntC.learningD.havinglearnt

8.Thedirtyclothes,,thegirlhungthemupoutside.

A.waswashedB.washedC.werewashedD.havingwashed

9.______anybiscuitsthatmorning,wehadnothingtoeat.

A.NotbakingB.NothavingbakedC.NotbeingbakedD.Nothavingbeenbaked

10.AccordingtoastudyinthemagazineScience,thechangesinthesoundsofouroceans,seas,andother

waterwaysaffectmanyseaanimals.

A.publishingB.publishedC.havingpublishedD.topublish

11.atmyfriends,faces,Ireadthesamesadnessintheireyes.

A.LookB.LookingC.TolookD.Looked

12.LastApril,thousandsofholidaymakersremainedabroadduetothevolcanicashcloud.

A.stickingB.stuckC.tobestuckD.tohavestuck

13.Theyreallyhaveagreattimetoo,designingeverything,drawingtheblueprints,theanglesandso

on.

A.lookingoutB.takingoutC.findingoutD.figuringout

14.InJanuary2023,anewyearfilm,FullRiverRed,inSongdynasty,wasreleasedandmadeahit

immediately.

A.setB.settingC.havingsetD.toset

15.ahandtothepoor,hefeltveryhappy.

A.GiveB.GivenC.TogiveD.Giving

16.MyfirstEnglishteacherMs.Wanghasretired,butshestillremembersthehappytime_withusstudents.

A.tospendB.spendC.spendingD.spent

17.Onthewaytothevillage,wesawsomesheepgrassbythesideoftheroad.

A.eatB.eatingC.toeatD.ate

18.Lily'snewhouseislikeahugepalace,withheroldone.

A.comparingB.compares

C.comparedD.tocompare

19.Mr.andMrs.Greenliveinabigroomthestreethappily.

A.facesB.facingC.tofaceD.faced

20.withtwojoboffers,wemaywonderexactlywhatitiswe'rechoosingbetween.

A.HavingpresentedB.TobepresentedC.PresentingD.Presented

21.Whileweseep,thebrainreplaysthepatternsofactivityitexperiencedduringwakinghours,usto

enteravirtualreality.

A.toallowB.allowingC.havingallowedD.allowed

22.Wesawnewhouseswhereverwewentonourvisit.

A.buildB.beingbuiltC.buildingD.havingbuilt

23.WeshouldimproveourabilitytoengageininternationalcommunicationtotellthestoriesofChinawelland

makethevoiceofChinaglobally.

A.hearingB.tohearC.havingheardD.heard

24.Festivalsarebecomingmoreandmorecommercial,withbusiness_advantageofthecelebrations.

A.takingB.totakeC.takesD.taken

25.Apparently,duetothenewpolicy,yearsbefore,foodwastehasmuchdecreasedsincelastyear.

A.tocomparewith

B,comparingwith

C.beingcomparedwith

D.comparedwith

26.I'vebeendreamingofbecomingawritersinceIwasateenager,butitseemshardtogetabook.

A.publishingB.havingpublished

C.publishedD.tobepublished

27.TherecentTVseriesThree-Body,fromLiuCixin'ssci-fibook,hasimpressedaudienceswithits

splendidvisualeffects.

A.adaptedB.tobeadaptedC.adaptingD.havingadapted

28.Hearingthenews,herushedout,thebookopenonthetableanddisappearedinthedistance.

A.leaving;lyingB.toleave;tolieC.left;laidD.leaving;laid

29.bythebeautyofnature,thegirlfromthebigcitydecidedtostayinthecountrysidewithherparents

foranotherweek.

A.AttractedB.AttractingC.HavingattractedD.Toattract

30.inscientificresearch,thenewtreatmentoffershopefbrpatientswithrarediseases.

A.RootedB.RootingC.HavingrootedD.Toberooted

31.A“CharityWall”,spareclothesandbooksfbrpeopleinneed,recentlyappearedonastreetin

Beijing.

A.collectingB.collectedC.collectsD.beingcollected

32.——Theflowerssweetinthegardenattractalotofvisitors.Weshouldshoulderourobligationtotake

goodcareofpublictreasure.

—Yes.NowIbecomeaprotector,althoughIupflowersforafewyears.

A.smelt;havepickedB.smelling;havepicked

C.smelt;pickedD.smelling;picked

33.ThesacrificeoftheChallengercallstous,usthatwemustcontinuetoreachforthestars,nomatter

howdistanttheymightseem.

A.remindedB.toberemindedC.remindingD.havingreminded

34.Sheleftearly,ofaheadache.

A.complainedB.complainingC.tocomplainD.havingcomplained

35.Thesummercampgroup,30students,willstartforSouthKoreaandstaythereforthreeweeks.

A.consistedinB.consistedof

C.consistingofD.consistingin

36.Theyounghusbandlefther,herlifeandallherhopes.

A.destroyedB.todestroyC.destroyingD.todamage

37.togiveupsmoking,hethrewawayhiscigarettes.

A.Determined;remainingB.Determined;remaining

C.Determining;remainedD.Determining;remaining

38.Thescientistdiscoveredadinosaurfossil_from4,000yearsago.

A.datesB.date

C.datedD.dating

39.Shesmiledhappily,_asetofamazingwhiteteethtous.

A.exposingB.beingexposed

C.exposedD.toexpose

40.Thisyear,theattractionenjoyedagreatnumberoftourists_upto200,000.

A.totalledB.totalling

C.countingD.counted

41.Itrainedfortwoweeksonend,completelyourholiday.

A.ruinedB.toruinC.ruiningD.wasruined

42.OnFeltonPlace,astreetinMadison,Wisconsin,thereisaverysmalllibrary_about20books.

A.holdingB.heldC.toholdD.havingheld

43.It'slearnedfromthePublicSecurityMinistrythatin2007,327,209roadaccidentsoccurred,81,649

deaths.

A.resultedinB.resultingin

C.resultedfromD.resultingfrom

44.Childrenarerunningaroundtobeaeroplanes.

A.pretendingB.topretendC.beingpretendedD.havingpretended

45.Assomefarmerssaid,themermaid（美人鱼）waslastseen_offthecoasttowardseveningyesterday.

A.toplayB.playing

C.tobeplayingD.played

46.WhenIcamein,Isawher_inthesofadeepinthought.

A.satB.sit

C.sittingD.sits

47.Thevillagersfoundthelostchildinthecave.

A.hideB.hidingC.tohideD.tobehidden

48.Thecoolingwindsweptthroughourbedroomwindows,airconditioningunnecessary.

A.tomakeB.makingC.madeD.havingmade

49.Thedevelopmentofnewmedia,fromtheinternettodigitaltelevision,meansthatpeopleworking

inadvertisingwillhavetocomeupwithmorewaystocatchthepublic'sattention.

A.rangesB.rangedC.torangeD.ranging

50.Allofushavereadthrillingstoriesinwhichtheherohadonlyalimitedtimetolive.Suchstoriessetus_

whatweshoulddoundersimilarcircumstances.

A.thinking;wonderingB.think;wondering

C.thinking;towonderD.tothink;towonder

参考答案：

1.B

【详解】考查非谓语动词。句意：我们应该提高参与国际交流的能力，把中国的故事讲好，让中国的声音

被全球听到。短语makesth.done表示“使某事被"，thevoiceofChina与hear之间是被动关系，此处要用过

去分词作宾补。故选B。

2.D

【详解】考查过去分词作状语。句意：由于写得匆忙，这份报告中充满了错误。非谓语动词作状语的时候，

非谓语动词的逻辑主语句子主语必须一致，本题使用了过去分词written,所以其逻辑主语只能是ther印ort,

故选Do

3.B

【详解】考查非谓语动词。句意：由于两个孩子现在在附近的一所中学上学，这个男人正在努力工作。此

处是“with+宾语+宾补”的复合结构，attend与Iwochildren是逻辑主谓关系，结合now可知，此处表示现在

进行的动作，应用现在分词，作宾语补足语。故选B。

4.B

【详解】考查非谓语动词。句意：从台湾引进的水果一进入大陆市场就大获成功。选项中introduce意为“引

进”，句中enjoyed为谓语动词，设空处使用非谓语动词，同时thefruits和introduce之间是被动关系，故

使用过去分词作状语，同时表示完成。故选B。

5.C

【详解】考查非谓语动词。句意：事已至此，她不得不承认偷了钱。Such在句中用作代词，为了强调放在

句首，正常结构为thecaseissuch,句中没有连词，故空处使用非谓语动词，thecase和is之间是主谓关系，

应用现在分词，构成独立主格结构。故选C项。

6.B

【详解】考查非谓语。句意：他所有的注意力都放在工作上，几乎没有时间陪伴家人。分析句子可知，此

处使用了with复合结构，attention和fix之间是逻辑上的被动关系，因此需使用过去分词。故选B。

7.C

【详解】考查非谓语动词。句意：这本新出版的词典将对学习汉语的外国人有很大帮助。空处作非谓语动

词，learn与逻辑主语foreigners之间是主动关系，应用现在分词形式作后置定语。故选C项。

8.B

【详解】考查独立主格结构。句意：脏衣服洗了，女孩把它们挂在外面。分析句子结构可知，中间没有连

词，说明不是两个完整的句子，此处为独立主格结构，wash和其逻辑主语Thedirtyclothes为被动关系，

需用过去分词形式，表示动作完成以及被动。故选B。

9.B

【详解】考查非谓语动词。句意：那天早上我们没有烤饼干，我们什么都没吃。分析句子结构可知，动词

had在句中作谓语，空格处的动词bake作非谓语，与逻辑主语we之间是主动关系，所以用现在分词，排

除C项和D项；根据句意可知，动词bake发生在谓语动词had之前，强调已经发生，所以用现在分词的

完成式作状语，即havingdone结构。故选B项。

10.B

【详解】考查非谓语动词。句意：根据发表在《科学》杂志上的一项研究，海洋和其他水道声音的变化影

响着许多海洋动物。此处为非谓语动词，动词publish和前文名词study之间是逻辑被动关系，故用其过去

分词作后置定语。故选B项。

11.B

【详解】考查非谓语动词。句意：看着朋友们的脸，我从他们的眼神中读出了同样的悲伤。句中已有谓语

动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语I与look之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故选B。

12.B

【详解】考查过去分词。句意:去年四月，由于火山灰层，成千上万的游客滞留在国外。本句已有谓语remained

且无连词，动词stick（滞留）用非谓语形式，逻辑主语holidaymakers与动词stick是动宾关系，表示被动，

用过去分词作表语，表状态，故选B。

13.D

【详解】考查非谓语动词和动词短语词义辨析。句意：他们也过得很愉快，设计一切，绘制蓝图，计算角

度等等。A.lookingout当心，小心；B.takingout去除，带出去；C.findingout查明，发现；D.figuringout

计算，弄懂。结合宾语“theangles”可知用短语figureout符合题意，用现在分词形式与designing,drawing

并列，作状语。故选D。

14.A

【详解】考查非谓语动词。句意：2023年1月，一部以宋朝为背景的新年电影《满江红》上映，一炮而红。

句中有谓语wasreleased和made,且前后无连词，此处应用非谓语动词作后置定语，修饰anewyearfilm,Full

RiverRed,且二者之间是被动关系，应用set（以……为背景）的过去分词形式set作后置定语，故选A。

15.D

【详解】考查非谓语动词。句意：帮助穷人，他感到非常高兴。分析句子可知，空处是非谓语动词作状语，

动词give（给）和逻辑主语he之间是逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动。故选D。

16.D

【详解】考查非谓语动词。句意：我的第一位英语老师王老师已经退休了，但她仍然记得和我们学生一起

度过的快乐时光。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。名词thehappytime与spend之间为被动

关系，所以用过去分词作后置定语。故选D。

17.B

【详解】考查现在分词。句意：在去村子的路上，我们看到一些羊在路边吃草。宾语somesheep和动词eat

是逻辑主谓关系，eat用现在分词表主动作宾补。故选B项。

18.C

【详解】考查非谓语动词。句意：和她的旧房子相比，Lily的新家像一个大宫殿。分析句子可知，句子主

干成分完整，空处是非谓语动词，作方式状语，compare和