教研组长的工作总结

第第页教研组长的工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结如何写吗？这次帅气的我为您整理了教研组长的工作总结【7篇】，假如能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。教研组长工作总结篇一本学年我担负地理教研组长，高三补习班班级组长，现将这两方面的工作进行总结、反思及今后改进的方向。一、教研组工作组织地理老师进行了正常的教研活动，从教学常规抓起（订立教学计划、备课、讲课、批改作业、辅导、考试等诸方面）。重点研讨高三毕业班的地理教学问题，关注高一地理会考的教学。组织老师相互听课，取长补短，不绝提高教学质量。积极开展地理教研活动，不仅组内进行，而且参加秦城区的高三地理教学研讨。存在的问题1、还没有形成一个纪律严明，业务过硬的老师群体。如：在规定的教研活动时间内人员到不齐。在高三毕业班的地理老师选配上，如个别老师闹情绪，使领导左右犯难，处于尴尬的'地位。2、还没有形成一个以教研组为核心的教学业务领导小组，教研组目前的地位与作用也可以说是：所起的作用可大，也可小，也可无。3、还没有形成一个“凝集力”很强的教研组。组员没有感到参加教研活动是必需的。对他们没有吸引力，因此个别老师有不参加教研活动的现象，教研活动的过于单调乏味，有人说“参加教研活动没啥意思”，我也认为是这样，但谁能更改这种情形呢？结论是：目前还很难更改。4、依据以上存在的问题，通过总结反思，问题紧要显现在我身上，一是思想僵化老化，二是没有得力的的措施和方法。有一个好的教研组长，就有一个好的教研组。二、班级组工作从组建补习班班级组的那一刻起，就决心把班级组工作做好。补习班班级组是一个和谐的班级组，七位班主任是团结的。补习班的各项工作都比较坚固结实到位，有条不紊。订立了20xx年高考上线人数指标，而且分解到各班，班主任都比较有信念完成本身的指标。补习班本学期共组织三次模拟考试，从前两次考试成绩来看，是比较理想的，高考上线人数有望达到300人。存在的问题及整改的措施。1、高考还有诸多不确定因素，如今年公安、武警本科生将停招，这意味着很多考生将不能报考此学校，录取名额将削减很多。这对补习班也是个不利因素。2、补习班与应届班相比较，补习班抓的还不够紧，如每天的晚自习，补习班没有应届班上的多，客观的讲是涉及到经费上。（课时费的发放）3、补习班平常检测考试太少，不利于督促同学学习，第二学期要加强这方面的工作，计划每两周检测一次。4、针对补习生具有确定的心理压力和灰心情绪的心理特征，第二学期将不定期召开同学大会，激励同学努力学习，发扬拼搏精神，发奋向上，让同学排出心理压力。5、要保证高考上线人数达300人，应引起学校的充分的重视，连续加强对补习班的引导，监督检查补习班的教学工作，对老师提出较高的要求。6、补习班也应建立嘉奖机制，重荣誉轻奖金，以荣誉嘉奖为主，奖金嘉奖为辅。学期幼儿园教研工作总结篇二新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在老师。因此，老师教育理念的更新迫在眉睫。本学期我们依据本园实际，开展了一系列的教科研、园本培训活动，将老师科学的教育理念内化，渐渐过渡到自动提高自身的教育教学本领。一、以互动游戏为切入点，变化老师教育观念本学期，开展了一系列的互动游戏——更改老师在课程进行中的角色。在边游戏、边学习、边思考中，美妙地将“育己”与“育人”整合、进展起来，使老师们亲身感受作为“学者”与“教者”对课程的不同的感悟、体验与需求，进而激发了教师自发提高理论水平、现代教育技能的积极性。通过一学期的互动游戏，老师对课程观有了一些本身的理解与想法。如：在游戏《夸夸我》中大家知道了称赞别人和受到称赞都是一件欢乐的事，从而认得到在教育孩子的过程中应当不吝啬我们的大拇指。随着游戏的深入，更加明确了为什么不同的人对本身有不同的评价？评价的深度、广度为什么会不一样？在日常的教学工作中，和同事的搭班为什么常常会不协调？家长工作为什么开展不顺当？这一切都源于我们对对方的了解不够，沟通不够。而游戏《划去不紧要的》更是让老师们明白了学会“舍得”是多么的紧要！在教学过程中，尤其是集体教学活动中，要学会归纳，捉住最紧要的！游戏《看图说话》让我们明白了要以孩子的教来设计老师的学是多么的紧要！同时，让我们不绝地思考每个人阅读方式不同、察看的角度不同、思维的方式导致每个人对阅读的理解都是不同的，我们要敬重每个孩子不同的阅读方式。互动游戏积极提倡教育者和被教育者之间，理论和实践之间的双向沟通，激励教育者积极参加反应和制造。这样的互动游戏，老师们的收获是深刻的，学习是自动的，运用是快捷的。二、以园内草根专家为引领，提高老师分析解读本领我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的。活动思路，每一次活动有不同的老师做观点报告。本学期，我园张晓红老师、叶淑环老师、李建中老师以及吴胜群老师为全体老师做了讲座。张晓红老师对新老师介绍了《幼儿园一日组织规范》和主、副班老师如何搭班的阅历。在学习和讨论的过程中，老师进一步明确了一日活动各环节的组织规范。叶淑环、李建中两位老师分别针对幼儿园园内公开课的后续跟进做了中做了相关讲座——评价讨论活动。叶淑环老师做了有关《幼儿园教学活动目标的订立》的讲座，讲座从什么是教学活动目标、教学目标的定位存在的问题、订立目标应遵奉并服从的原则等方面全面实在的进行了阐述和讨论。李建中老师则从幼儿园教学中的师幼互动和有效提问进行了观点介绍，并结合公开课中老师的实在执教实例进行了全方位的分析。吴胜群老师和大家共享了唱歌教学中的一些策略和方法。老师们的讲座深入浅出，从不同的角度有效促进老师教育观念的变化和教学方法的突破。三、以反思、实践为目标，提高幼儿园保教质量“反思——实践”是老师讨论的关键，老师讨论和理论讨论工作不同，其目的是为了改进教育工作，是为了促进老师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进幼儿进展。本学期，在这一原则的引导下，我们围绕本学期初拟订的个案追踪记录形式，要求老师每个月写一篇有质量的幼儿个案追踪记录，并适时交流和反思。通过这一途径，提高保教质量，帮忙老师做一个有思想的老师。开学初，我园要求教研组长在组织课程审议和主题审议时，与对目标的学习和解读相结合，理论联系实践，以便能更好的把握活动的重难点，使活动目标的达成度更高。通过集体备课，有效加强老师的反思实践本领。本学期，我园的集体备课的重点是对语言教学领域、数学教学领域目标的学习和把握。但是，我们也发觉了需要老师改进的地方：老师对活动自身的把握有待进一步的提高。本学期，加大了对随堂课的听课力度。在听课中我们看到了年轻老师们的亮点：亲切的教态使她们具有的亲和力，同时我们也看到了她们的稚嫩，如环节的设计和对细节的处理等、活动前期的准备不够。下学期的思路要求各教研组长、平行班的老师一起参加听课，从活动自身的价值、活动的目标及重难点的把握入手来评价活动，并有针对性的提出解决策略，从而循序渐进的提高老师把握课堂的本领。四、以读、学、赛多种形式，树立老师终身学习的原则要加强老师队伍建设，加强老师的自我提高意识。提高老师素养，关键就是要让老师树立起终身学习的原则。本学期，依据我园老师的不同层次分别推举并组织购买了不同类型的专业化成长书籍，如：《竹节的气力》《给幼儿园老师的101条建议》《老师专业化成长》《幼儿老师适合行为讨论》等，并结合县老师进修学校的统一部署为全体教职员工配备《给幼儿老师的1010条建议》（语言），要求详读并适时做好了摘记。让她们接受更多的学习机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学本领。本学期，我们先后派遣了16位老师分别赴南京和上海参加全国幼儿园音乐教学现场观摩与研讨、全国幼儿园老师有效教学设计与实施高级研修班的活动。倾听了这几所幼儿园园长及骨干老师的讲座，从专家的理论引领到结合实地观摩的过程中，感觉到她们的先进理念和实实在在的做法的确让孩子们得到了不绝的丰富和提高，更为我们今后的教学活动指明白方向。我园黄晓聪老师参加市首届学前教育教学讨论班学习，李建中、胡琼老师参加了县老师进修学校的首届教学骨干研磨班的学习，吴静、陈蓓慧参加县新老师培训等，并取得了确定的效果。本学期，我们开展了老师优质课评比活动、教学随笔评比、老师主题折纸评比活动等。大家都能积极参加活动，细心准备，活动后的个人反思与集体评析，使老师进一步提高了自身评析本领，同时也帮忙老师认得到自身的不足，取长补短，运用到教学实践中。在评比的过程中，老师们发觉了相互的亮点，相互之间取长补短，相互学习，使评比成为相互成长的舞台。同时，老师的科研水平也得到了提高，老师的论文分别获得了市、县一二三等奖。一学期紧张而又繁忙，欢乐而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个充分挑战、充分朝气、聚满人气的新世纪，我们将不绝努力，不绝摸索，以便更好地为幼教事业作出贡献。五、下阶段工作设想。（一）班级组长培训：内容：教学本领、领导本领。形式：外出听课学习、中心内交流等。（二）课堂教学：关注：提问的设计、流程的设计、幼儿进展的考虑。形式：随堂课、呈现日、督导。（三）课程审议：目的：抓审议的实效。要求：人人认真参加，共同提高。（四）园本研修：内容：老师在实践中迫切需要解决的问题。形式：班级组、园部。教研组长工作总结篇三回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的引导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要本身。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，帮忙同学对英语学习充分学习热诚和信念。中学英语教学工作总结二、业务素养方面为了适应课改的需要，我不绝地研讨新的教学理念，探究新的教学方法，不绝将本身的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语老师讨论教材、教法。三、教育教学工作方面认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，特别紧要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析同学情况，有针对地教对教学成功与否至关紧要至关紧要。这个班在小学的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照料不到整体，时间长了，同学的学习积极性就会欠佳。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较理想。由于英语的特别情况，同学在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我订立了实在的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本领提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于本领不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同学在学习中会不可避开的显现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此，我订立了实在的计划和目标，利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发觉问题适时矫正，课后发觉同学作业问题也适时解决，适时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自发的同学还实行背诵等方式，提高他们的语言表达本领。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前我带领同学进行系统的复习，考试后进行成绩的总结和分析。另外，还发觉同学的语言运用本领不够强，所以以后的教学中我要加强对同学在这方面的训练，力争让同学轻松学习，娴熟把握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大帮忙。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本身的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。中学英语教学工作总结我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班同学的英语运用本领。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想，多与其他老师交流工作阅历。教研组长工作总结篇四一学期又在大家的繁忙中匆忙度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本情景本教研小组由18名老师构成，这是一个团结奋进的数学教研小组。二、本学期开展的紧要工作本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的讨论主题，在教学中，老师都能充分发挥主观能动性，研讨教材，驾驭教材，在领悟编者意图的基础上制造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以同学为主体，创设同学动手实践、自主探究、合作交流的学习氛围，能让同学在察看、试验、猜想、验证、推理与交流中领悟学问、感悟学问，从而提高同学素养。在教学方面。“坐住凳子，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学学问的关联性”，是我组在数学教学上的共识。在搞好教学工作的同时，老师们不肯定自我进行提高学习，老师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的学问用到自我的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还积极参加由市教研室组织的各种教研活动。在做好本职工作之外，本组老师还积极搭配班主任对班级进行恰当的，科学的`管理，硬是做到不让同学显现安全事故，顺当的、完整的教好每一个同学，让家长放心，学校放心。对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自我的每一件事情。三、取得的成绩1、在今年的全镇期末统考中，各班级都取得了可喜的成绩，为学校争了光。2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。4、搭配班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺当进行出了应有的气力。四、存在的问题1、由于平常教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课我们教学经过锦上添花！教研组长工作总结篇五一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了确定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，挂念国内外大事，重视政整治论的学习。搭配组里搞好教研活动。每周定时参加升旗仪式，从不缺勤。服从布置，人际关系融洽。二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真讨论教材，力求精准把握难重点，难点。并重视参阅各种杂志，订立符合金山桥开发区中学同学认知规律的教学方法及教学形式。注意弱难点强调重点。教案编写认真，并不绝归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时重视同学自动性的发挥，发散同学的思维，重视综合本领的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的。质量。3、认真适时批改作业，注意听取同学的看法，适时了解同学的学习情况，并有目的的对同学进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合本身的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对本身的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水。5、重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使本身的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本身在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三个班的物理成绩都取得了确定的进步。其中，二（3）班的进步更为明显，每次考试成绩总是不绝进步。但还需进一步提高。三、班主任工作情况本学期我任初二（5）班的副班主任，除帮忙班主任庞老师维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个同学的思想情形，全面了解同学情况。因此，平常特别重视与同学的交流，通过与同学谈心，家访等各种手段，排出同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。在xx学年度，我们生物组全体老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦研讨在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就订立了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热诚和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。教研组长工作总结篇六20xx渐渐走远，20xx翩翩而至，在这暖和的冬日里，我们的工作也将进入尾声。在园领导的挂念支持、组员们的努力付出下，我们分部中班组圆满的完成了本学期各类工作，现就各方面工作予以总结：一、教研组建设1、团结友爱、互帮互助作为一名组长，我重视教研组氛围的营造，由于教研组是一个团结协作的大家庭，只有大家团结友爱、互帮互助，才能共同进步和提高。我们组内共有12名老师，其中新老师2人，非编老师2人，其他都是青年老师和骨干老师。组内大部分人员未变更，经过一年的磨合有了确定的默契。教研组长经过一年的学习和努力，积累了确定的阅历，需要连续的努力，带领分部中班组各班发挥本身的潜力，有利于各班发挥优势和相互学习。组内本科毕业生占多数，有着较高的学历，老师接受新的理念较快，日常工作积极自动，能为组室加添活力。青年老师带头引领。老师队伍在转向成熟。组内的青年老师乐于带头开展实践活动，共享实践阅历，家园共育活动开展有特色。不同梯队的老师在组内都发挥着不同的作用，每一次教研活动，组内老师都能充分热诚，做到人人参加，人人发言，将教研内化成自我进展、自我提高的内在意识和动力。在教研实践活动、趣味运动会等等在这样团队的工作中，“互助共长”的团队氛围中，让大家倍感欣慰。2、丰富教研活动，重视教研过程教研活动是老师相互交流、学习的紧要手段，是幼儿老师自我成长的一条紧要途径。开展丰富多彩的教研活动是提高教研质量的基础。为了让每一位组员都能在教研活动中积极参加，收获阅历，我在每次的教研活动之前，都会将本次教研活动所要研讨的专题或者交流的内容提前通知组员，让他们能细心准备，从而为教研活动的实效性做好保障。同时延续以往教研活动的模式，开展五分钟的“共享欢快”环节，请组员共享一些和教育相关的小学问、小感悟、小收获等。在教研实践活动前会每人一份表格，激励老师有目的的察看记录，让教研时，老师有话可说，有观点可以交流，碰撞出思想的火花。二、专题讨论本学期，我们依据幼儿园特色和四年规划的目标，以及园务计划、业务计划等把“中班主题背景下美术区域活动开展的实践讨论”作为专题讨论，以美术区域活动为基点，在察看与分析中进一步优化美术区域材料，提高老师选择主题内容点、用合适形式开展美术区域活动并跟进策略的本领，促进幼儿美术方面不同层次的进展。依据专题我们共开展了七次教研实践活动。1、做好准备，积极参加首先结合我们的专题讨论内容，我和组员们一起分析确定了各班的班级特色，开展每二周一次定期与不定期的教研活动，实在讨论讨论中班主题背景下美术区域活动开展的实践讨论。适时以案例和实例的形式交流对主题背景下美区活动开展内容的挖掘、形式的开展和策略的推动，关注过程性资料的积累。通过“听课评课议课”的活动形式，认真开展每月一次的教研实践活动（共7次），激励组内老师积极承当教研实践活动，提高实践本领。每班依据本身班级的特色，开展班级为单位的专题讨论。整理好过程性资料。2、观摩学习，共同成长每次观摩教研实践活动前，我们会依据本月讨论的重点，是内容点挖掘还是呈现形式或策略跟进等，制作一份美区材料表格，供每位组员在活动中记录，同时能让组员有目的的察看记录，在教研活动时能发表本身对于执教者班级23份材料设计的建议与看法，在大家的交流讨论下完善主题下有价值的个别化学习材料，形成资源库。3、案例共享，重在实践主题下个别化学习的实践讨论重点在于实践，我们本学期就以优质个别化材料为察看重点，班级个别化实践为基地，对材料进行跟踪察看和记录。通过每位老师在教研活动中共享一份主题下得意的个别化学习材料，并以设计材料前的思考、制作材料中的心得以及投放后的完善为重点进行介绍，通过这样的案例共享，相互学习个别化学习设计中的好点子、好想法，并相互予以建议和看法，在学习的基础上拓展思路并帮忙完善。通过这样的研讨过程，组员们对个别化学习材料的设计与价值的挖掘有了更深的思考与探究。4、积累反思，阅历获得我们重视反思与积累，通过每一次的交流研讨，组员们对材料都有了很多思考和调整，通过个别化学习反思的撰写和个别化资源库的整理，我们将一学期的成果积累起来，让我们的集体智慧能够在以后的日常教学中供大家学习参考。通过一学期的讨论，我们收获了很多：老师们了解到在主题下，有哪些方面去选择内容点进行材料制作，如何呈现更合适；怎样的策略跟进更能促进个别化实践活动的开展，也积累了一些阅历。当然也有确定不足之处，我们将连续努力。三、其他工作1、丰富主题活动，促幼儿欢快学习本学期开展了《我爱我家》《我在道路边》（四周的人）、《在秋天里》《身体的隐秘》《寒冷的冬天》五个主题活动。依据相应的主题开展及幼儿的需要，我们与孩子一起开展了很多不同类型的主题活动，有外出实践亲身感受、填写调查表、集体学习交流等形式，在这些活动中幼儿收获了学问，也体会深切，同时更感受到了主题活动带给他们的欢快，激发了幼儿学习、探究的喜好。2、关注家园互动，促家长工作成效家长是幼儿教育的支持者、搭配者。然而我们更提倡让家长成为学前教育的紧密合作伙伴。本学期开家长会之前利用教研活动平台，各班对如何开好这次会议进行了沟通与交流，对活动方案进行了调整与增补。家长会之后，我们发觉家长的搭配工作较之以往更自动了，他们积极收集主题开展所需要的资料，收集幼儿游戏所需的废旧物品，丰富自然角的内容等等；同时我们加强与家长之间的沟通与联系，利用班级群、班级主页、电话、短信等形式与家长形成紧密互动，使得家园互动更有时效性。本学期我们中班组的家长们还参加了家长半日活动，反响也很好。各班依据主题开展了亲子制作小汽车每个班级的作品无论是在数量上还是质量上都特别好。回首一学期，繁忙中感觉踏实，辛苦中留下回味，缺憾中激励我们奋进。这一学期中每项活动的顺当开展，都离不开我们组内每位老师的努力和辛勤的付出。感谢大家对我工作的宽容与确定，以后的工作还等待着我们去思考、去探究、去实践。在新的一年，我们中班组老师将以良好的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！教研组长工作总结篇七本学期，依据期初订立的工作计划及本着面对全体同学共同进展的引导思想，我们体育教研组的各项工作，在学校领导的挂念重视下，以及全组老师共同努力搭配下，较好的完成了各项任务，达到了预期的工作目标，并取得较理想的成绩。下面就本学期各项工作开展情况，以及所获得的成绩、存在不足作一回顾总结：一、体育教学工作1、抓好体育课堂教学，提高教学质量，是我们的首要任务及根本目标。为此，我们要求每位老师必需认真研讨教材，写好计划，备好课，进而认真努力的上好每堂实践课，避开体育课堂教学的不规范及任意性，以提高课堂教学的有效性。在教学中，老师能够依据教学对象的自身特点、特长及个别差异等实际情况，合理选择体育教学内容，科学布置运动负荷并体现因人而异、循序渐进原则。同时能利用现有的场地器材，接受较有针对性的方法、手段，多形式的组织方式，捉住重点、难点及同学的孱弱点，有的放矢的`开展各项活动、练习；并能在练习过程中充分调动全体同学的喜好及参加的积极性，保证了课堂教学任务的顺当完成。通过师生良好的搭配，不同基础的同学身体各方面都得到了相应的进展，并促使了整体教学质量效果的提升。2、依照学校及教务处的要求，依据新课程标准要求并结合传统体育教学方式，组织全组老师定期开展集体备课活动。通过共同探讨使老师进一步明确教材特点、教学目标、重点难点把握及所接受的教学方法。同时也依据现有的同学特点，学校现有场地器材等情况，使我们尽可能做到各班级班级在体育教学内容、项目设置、难度、评价等方面基本统一，从而保证了体育教学正常有序、公正公正的开展，使全体同学得到全面均衡的进展。3、在教学过程中每位老师都