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1/1一字之差五组生物学名词辨析一字之差的五组生物学名词辨析
高中生物的一些专业性术语只存在一字之差,但其内涵完全不同,现就常见的几组进行简洁比较。
一、核酸和核苷酸
由很多核苷酸聚合成的生物大分子化合物,为生命的最基本物质之一。核酸广泛存在于全部动物、植物、微生物体内,核酸常与蛋白质结合形成核蛋白。不同的核酸,其化学组成、核苷酸排列挨次等不同。依据化学组成不同,核酸可分为核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)。DNA是储存、复制和传递遗传信息的主要物质基础。RNA有三种,在蛋白质合成过程中起着重要作用:信使核糖核酸,简称mRNA,是合成蛋白质的模板;其中转移核糖核酸,简称tRNA,起着携带和转移活化氨基酸的作用;核糖体的核糖核酸,简称rRNA,于蛋白质共同构成了核糖体合成蛋白质的主要场所。
核苷酸是组成核酸的基本单位,一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成,如图1,依据五碳糖的不同,核苷酸又分为核糖核苷酸和脱氧核糖核酸两类。每类核苷酸又因碱基的不同分为四种,核糖核苷酸主要有AMP、GMP、CMP和UMP,脱氧核糖核苷酸主要有dAMP、dGMP、dCMP和dTMP。
二、细胞分裂和细胞分化
细胞分裂:指亲代细胞繁殖子代细胞的过程。通过细胞分裂,将细胞核内复制的遗传物质平均地安排到两个子细胞中去。结果:单细胞生物以细胞分裂方式产生新个体,多细胞生物以细胞分裂方式产生新的细胞,用来补充体内年轻和死亡的细胞。
细胞分化:指在个体发育中,相同细胞后代在形态、结构、生理功能上产生稳定性差异的过程。是细胞中的基因在特定的时间和空间条件下基因选择性表达的结果,细胞数目并没有增加。所以,细胞分化的结果是形成各种不同的细胞、组织和器官,进而形成胚胎、幼体,并发育成成体。
一般说来,细胞分化的程度越高,细胞分裂的力量就越低。高度分化的细胞往往不再发生分裂,如红细胞、神经细胞等。
细胞分裂又是细胞分化的基础,生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化共同作用的结果。
三、原生质层和原生质体
原生质层:是一种选择透过性膜,只存在于成熟的植物细胞中,包括细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质。它与成熟植物细胞的原生质相比,缺少了细胞液和细胞核两部分。
原生质体:除去植物细胞的细胞壁以后所剩下的植物细胞结构,由原生质分化形成,详细包括细胞膜和膜内细胞质及其他具有生命活性的细胞器。植物和动物的如细胞核、线粒体和高尔基体等,而细菌如核糖体、拟核等。动物细胞本身就是一个原生
质体。
四、生长素和生长激素
生长激素:一种人或动物的激素(HGH)。由脑垂体前叶分泌,是191个氨基酸组成的肽类激素。HGH能促进神经组织以外的全部组织生长,加速蛋白质合成和脂类物质的分解。生理水平的HGH可刺激胰岛B细胞,引起胰岛素的分泌,加强葡萄糖的利用;过量的HGH则抑制葡萄糖的利用,使血糖上升。
五、细胞株和细胞系
细胞株:动物细胞培育中,原代培育的细胞传至10代左右,细胞的生长就会停滞,大部分细胞年轻死亡,但有极少数细胞能够度过"危机'而连续传下去,这些存活的细胞一般能传40~50
代,这种传代细胞叫做细胞株,细胞株细胞的遗传物质没有发生转变。
细胞系:当细胞株传至50代以后又会消失"危机',不能再传下去。但是有部分细胞的遗传物质发生了转变,并且带有癌变的特点,有可能在培育条件下无限制地传下去,这种传代细胞称为细胞系。
以上是笔者在教学中总结的五组常见的生物学术语的辨别,当然,类似的生物学术语还有许多,我们在教学中应当不断地进行归纳总
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