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文档简介

茶垫，掌握盘、绕、粘等制作工艺；通过去除以立体感，从中体验创作的乐趣。教科书分为三个部分；第部分是设计制作方案，并根据方案制作茶垫；第三部分是。。类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平整度、紧密度方面进像，接着让学生看一些从网上下载的一些漂亮的春的美景”，培养学生设计作品的能力，提高纸两个程度；第一部分从春天的美丽景色引入，通过欣常作。要从整体布局、现有的材料、制作的可行性等整。制作时要注意什么/景物改进各种纸绳并进行合理运用，尽量选择双面胶纸固体胶剪刀——可以用书签做记号。今天我们就来做书签。4在贴好图案的底板上端，剪出一个小圆洞5将装饰绳子穿过圆洞友领巾，这几个方面都是不可少的。那么，今天老师什么自己这么干净。你的衣服都是谁来洗啊?XX很助妈妈，做些力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗小特别爱劳动，他看见妈妈在干活，也赶来帮忙。你们看他帮妈他自己的手绢自己洗。你听他洗得多开心啊！我们也要从小红领以帮妈妈洗些衣服了，妈妈一定会很要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热当的洗衣粉。老师这里只有一条红领巾。倒入一点点儿就，这样我们的红领巾就会散发香味的。最后，用清水涮干到室外。切记；水资源也是很宝贵的，尽量节约每一晾对称形纸手工的技法兴趣。求。你们知道刘谦吗？——著名台湾魔术师看见过他的表演吗10.煮鸡蛋和浪费，那么怎么可能会有高效率的人生呢？日本人，办事高否应当从中学点什么呀。节约用水，保护水资源是每个公民的2.难点:吊兰水栽的日常养护技巧。一想哪些根须必须及时剪掉？]学生熟悉房屋的基本结构，了解房屋的跨度与山系，并能用美工刀、剪刀等工具对硬纸板进行切割、刻画，学操作工艺。并在动手实践操作的过程中，培养创新能力、设计点教材分析:本课旨在通过学习

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