日语人教版教材七年级第12课课件

夏休みの思い出なつ

やすおもでナ形容词+な+名词会話万里の長城有名な公園有名ではないA2的定语修饰お祭り賑やかな道賑やかではないA2的定语修饰肯定否定特殊静かな公園静かではない公園同じ＋Ｎ好きな果物好きではない果物まとめ訳してください！1.10年前这里是很不方便的地方。2.昨天下午，旁边的教室很热闹。十年前、ここはとても不便なところでした。地方：ところ昨日の午後、隣の教室はとても賑やかでした。じゅうねんまえきょうしつにぎ「手段、交通工具」で美化語：お＋～会話※着落点、归着点会話椅子に座ります。バスに乗ります。山に登ります。名前を紙に書きます。本を鞄に入れます。“Ｖ＋到”「に」——着落点、归着点坐到、放到、送到、摸到、碰到、停到、写到、进入到等都是着落点的用法。「に」と「で」の区別着落点动作发生的场所冷蔵庫でビールを入れます。冷蔵庫にビールを入れます。×〇椅子に座ります。椅子で座ります。〇×会話移动的方向助词———へ昨日モンゴル料理のレストランへ行きました。に〇〇「目的地」に／へ行く／来る／帰る／戻る／進むもどすすかえくい「に」と「へ」の使い方：2.今度、大連へ旅行に行きたいです。（○に）3.バトル君は馬に乗りました。（×へ）6.それは母への手紙です。（×にの）4.壁に絵を張りました。（×へ）5.昨日、北京に着きました。（×へ）表示移动的方向时，可以与表示移动的目的地的「に」互换有密切接触，或动作、行为的结果状态时，只能用「に」，不能用「へ」。「へ」后面可以加助词「の」，「に」不可以。助詞の練習問題1.去年の夏休み（）北京に行きました。2.あそこは日本料理（）レストランです。3.内モンゴルで馬（）乗ります。4.午後、教室（）歌を歌います。にのにで会話提议提议A:あしたは日曜日ですね。B:そうですね。A:いっしょに図書館に行きませんか。B:ええ、行きましょう。提议A:あしたは日曜日ですね。B:そうですね。A:いっしょに図書館に行きませんか。B:ええ、行きましょう。B:ありがとう。でも、日曜日はちょっと...※否定回答时，一般不直接拒绝。而是用对方容易接受的表达，要先感谢对方的邀请。～週A:今週の土曜日は21日ですね。B:ええ、そうですね。先週今週来週再来週Ｐ１５３こんしゅう先々週～週先々週（せんせんしゅう）先週（せんしゅう）今週（こんしゅう）来週（らいしゅう）再来週（さらいしゅう）Ｐ１５３～月A:今月は３月ですね。B:そうですね。暑いですね。今月先月来月再来月Ｐ１５３先々月（せんせんげつ）先月（せんげつ）今月（こんげつ）来月（らいげつ）再来月（さらいげつ）～月Ｐ１５３月の読み方つきこんげつはちがつ月今月８月Ｐ１５３そふそぼそふそぼちちははわたしあにあね家族の言い方Ｐ１５３お祖父さん→祖父（そふ）お祖母さん→祖母（そぼ）お父さん→父（ちち）お母さん→母（はは）お兄さん→兄（あに）お姉さん→姉（あね）家族の言い方Ｐ１５３会话文回忆二人で写真を見て、会話を練習しましょう！内モンゴル去年の夏休み父車遠い会话文回忆二人で写真を見て、会話を練習しましょう！お祭り馬歌二人で写真を見て、会話を練習しましょう！モンゴル料理おいしい有名だ与本课会话内容相符的在（

）里画〇，不符合的画×。学習の目標マインドマップ思い出の4W2Hが整理できる。マインドマップ4W2Hを使って、旅行の思い出の会話が作れる。会話の内容を整理しよう！1、どこですか。Where２、いつでしたか。When３、誰が行きましたか。Who４、何で行きましたか。Howto５、何をしましたか。What６、どうでしたか。How4W2H思い出を説明する時、過去形が必要！思い出を説明する時、５Ｗ１Ｈが必要！二人で会話を作ろう！単語表：【どこーー場所】：北京（ぺきん①）、蘇州（そしゅう①）、杭州（こうしゅう①）、東京（とうきょう◎）、大阪（おおさか◎）、香港（ほんこん①）など。【誰ーー人】：父、母、祖父（そふ①）、祖母（そぼ①）など【何でーー乗り物】：船、車、飛行機（ひこうき②）、バス、高鉄（こうてつ◎）など【何をーー動詞】：食べる、飲む、見る、する、買う、見物する（けんぶつする

◎参观）、～に乗るなど【どうーー気持ち・感想】：楽しい（たのしい③开心）、面白い、つまらない（③无聊）、賑やかだ、静かだ、大きい、広い、大変だ（たいへんだ◎不得了）、いい思い出になりました（成为美好的回忆）など。クラス前で発表しなさい①写真を持ち、②マインドマップを持ち、③二人で会話を発表要求：マインドマップで、ペアで会話を作ろう５分間教科書を参考に発表しようまとめて思い出を話す時は、必要！！！宿題授業の会話を作文に書きなさい。（请将课堂的会话改写成一篇作文）教科書改編例：去年の夏休みに、バトル君は父と内モンゴルに行きました。車で行きました。とても遠かったすです。そこで馬に乗りました。モンゴル族の歌も歌いました。そして、おいしいモンゴル料理を食べました。とても楽しかったです。いつどこ何を何でどう夏休みの思い出提议：