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文档简介
6.2.4向量的数量积时间:2024年2月制作人:张怡学习目标1、向量数量积的运算.2、向量投影及投影向量的概念向量数量积的概念与运算律.重点、难点师生互动,探索新知问题1:向量的概念源自哪一门学科?我们已经研究了向量的哪些运算?这些向量的运算表运算结果是什么?师生互动,探索新知问题2:前面学习了向量的加,减,数乘(线性运算).其运算结果是向量.向量能否相乘?如何规定向量的乘法?我们该怎样研究?师生互动,探索新知小组合作:如何规定向量的乘法.师生互动,探索新知问题3:向量的乘法的结果是什么量?这个值由那些量决定?符号由什么决定?师生互动,探索新知向量的数量积:
建构联系,深化认知
建构联系,深化认知
师生互动,探索新知问题4:向量的数量积的几何意义是什么?建构联系,深化认知
建构联系,深化认知
建构联系,深化认知
反思小结,观点提炼1、本节课学习了哪些知识和内容.2、结合实例说明向量数量积的几何意义.感谢聆听
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