专题十二简单句2024年人教版中考英语一轮复习进阶课件

专题十二简单句2知识讲解3典例剖析1考情分析目录CONTENTS考情分析根据对全国各地中考试题的分析可以看出，简单句是重点考查点之一，都有专门针对基本句型的测试，包括句子的基本形式、构成规律、语序的排列、句型的相互转换等。考查题型主要有句型转换、完成句子、单项选择、补全对话等。并且近几年反意疑问句的使用也成为了考查重点。知识讲解一、定义简单句就是只包含一个主谓结构的句子。简单句中句子各成分都是只由单词或短语构成的。在简单句中主谓结构是句子的主干，是句子的核心。简单句可归纳为五个基本句型。表达简单句使用哪个基本句型，取决于该句子中的谓语动词。也就是说不同类型的谓语动词，要求使用不同类型的基本句型。同时，简单句具体还包括：陈述句、感叹句、疑问句和祈使句。二、疑问句1.特殊疑问句和选择疑问句(1)特殊疑问句用特殊疑问词引导的疑问句叫特殊疑问句。回答时不能使用yes或no。特殊疑问词包括疑问代词、疑问副词和疑问词组。①what（什么）疑问词汇总：whatclass哪个班；whatgrade哪个年级；whatday星期几；whattime几点；whatcolor什么颜色；whatlanguage什么语言②how（怎样）疑问词汇总：howlong多长时间（提问时间段）；howoften多久一次（对频率提问）；howsoon多久以后（对in短语提问）；howmany多少（修饰可数名词复数）；howmuch多少（修饰不可数名词复数）；howfar多远（提问距离）；howheavy多重；howwide多宽；howtall/high多高；howold多大（提问年龄）。③其他以"w"开头的疑问词小结：when什么时候；where哪里；which哪一个；who谁；whose谁的；why为什么(2)选择疑问句提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答的问句叫选择疑问句。选择疑问句中的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能使用yes或no，而要用一个完整的句子或其省略形式。语调一般是前升后降。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。①一般选择疑问句：一般疑问句+or+被选择部分？如：——Doyoulikeapplesorpears?你喜欢苹果还是梨？——Ilikepears.我喜欢梨。②特殊选择疑问句：特殊疑问句+AorB？如：—Whichwouldyoulikebetter,teaorcoffee?—Ilikecoffeebetter.——你比较喜欢哪种，茶还是咖啡？——我更喜欢咖啡。2.反意疑问句反意疑问句是附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提出疑问的句子。反意疑问部分要与前面的陈述句用逗号隔开，句末用问号。如果陈述部分是肯定结构，反意疑问部分就用否定结构，反之亦然。此问句可用yes或no来回答。反意疑问部分的主语要用代词，并与陈述部分主语一致，谓语动词在人称、数和时态上也要与陈述部分一致。(1)反意疑问部分主语及谓语的确定反意疑问部分主语与谓语的确定应以陈述部分的主语和谓语为依据，尤其要注意一些特殊的情况，同时，反意疑问部分的主语一般应用人称代词，而动词若为否定形式则一般应用缩略形式。①陈述部分含有never、few、little、nothing、nobody、no、hardly、none等表示否定意义的词时，其反意疑问部分应用肯定形式。如：Therearefewpeopleintheroom,arethere?房间里几乎没有人，是吗？④当陈述部分的主语为指人的不定代词somebody、anybody、everybody等时，反意疑问句部分的主语可用he或they，但不可用it来代替。如：Somebodywantstoseeyou,doesn'the/don’tthey?⑤当陈述部分的主语为this，that等时，反意疑问句的主语应用it。当陈述部分的主语为these、those时，反意疑问部分的主语应为they。同时，陈述句部分为肯定形式时，反意疑问部分应用否定形式，反之亦然。如："Thisisabeautifulpicture,isn'tit?这是一幅美丽的图画，是吗？⑥当陈述部分动词为have/haveto/hadbetter时，有下列几种情况：A.have表示“有”之意，反意疑问部分的谓语可用have，也可用助动词do。如：Tomhasanewwatch,hasn't/doesn'the?汤姆有块新手表，是吗？B.haveto表示“不得不”“必须”之意时，反意疑问部分的谓语应用助动词do。如：Katehastohelphermotherathome,doesn'tshe?凯特不得不在家帮她妈妈，是吗？C.have表示“吃、喝、玩、度过”等意思时，其反意疑问部分的谓语应用助动词do。如：TheyhadagoodtimeinBeijing,didn'tthey?他们在北京玩得很愉快，是吗？D.hadbetter表示“最好”之意，当其用在陈述部分时，反意疑问部分的谓语应用had。如：We'dbetterstoptalking,hadn'twe?我们最好停止说话，好吗？E.have用在现在完成时中，其反意疑问部分的谓语应用have。如：LucyhaseverbeentoJapan,hasn'tshe?露西曾经去过日本，是吗？⑦当陈述部分含有need时，如果need用作行为动词、则反意疑问部分的谓语应用do；如果need用作情态动词，则反意疑问部分的谓语应用had。如：WeneedtoarriveinShanghaiat7:00,don'twe?我们需要在七点到达上海，是吗？Weneedn'tleaveatonce,needwe?我们不必马上离开，是吗？⑧当陈述部分含有情态动词must时，有下列几种情况：A.must表示“必须”之意，反意疑问部分的谓语用needn't。如：Theymustcameontime,needn'tthey?他们必须准时到，是吗？B.must表示推测、意为“一定”，反意疑问部分的谓语应根据must后面的动词来确定。如：ThatmanmustbeMr.Wang,isn'the?那个人一定是王先生，是吗？⑨当陈述部分为Iam形式时，反意疑问部分应该用aren’tI。I'mright,aren'tI?我是对的，是吗？⑩肯定的祈使句的反意疑问部分可以用willyou或won'tyou，否定的祈使句的反意疑问部分用willyou。如：Listentomecarefully,will/won'tyou?仔细听我说，好吗？Don'tplaywithfire,willyou?不要玩火，好吗？⑪以lets开头的祈使句，反意疑问部分应用shallwe；以letus开头的祈使句，反意疑问部分应用willyou。如：Let'sgotothepark,shallwe?让我们去公园，好吗？Letushelpyou,willyou?让我们来帮你，好吗？(2)反意疑问句的答语回答反意疑问句时，如果事实是肯定的，则用yes，后跟肯定形式的简略回答方式；若事实是否定的，则用no，后跟否定形式的简略回答方式。即其回答方式与一般疑问句的回答方式完全一致。特别注意有时要根据具体的语境确定应用肯定形式还是否定形式来回答。如：—Lucyskatesverywell,doesn'tshe?露西滑冰滑得非常好，是吗？—Yes,shedoes.是的，她滑得很好。——Theydon'tlikethehouse,dothey?他们不喜欢这套房子，是吗？——No,theydon't.是的，他们不喜欢。三、感叹句和祈使句1.感叹句感叹句是用来表达人的特殊情感的句子，可以表达人的喜、怒、哀、乐等。感叹句可以是一个单词、一个由短语构成的独立句，也可以是由what或how引导的句子，句末常用"!"(1)what引导的感叹句①What+a/an+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语！如：Whatabeautifulgirlsheis!她是一个多么漂亮的女孩呀！②What+形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语！如：Whatimportantjobstheyhavedone!他们做了多么重要的工作呀！③What+形容词+不可数名词+主语+谓语！如：Whatsweetwateritis!多甜的水呀！(2)how引导的感叹句①How+形容词或副词+主语+谓语！如：Howinterestingthedogis!多么有趣的狗呀！②How+形容词+a/an+可数名词的单数形式+主语+谓语！如：Howusefulasubjectitis!多么有用的一门科目呀！③How+主语+谓语！如：Howtimeflies!时间过得真快呀！(3)一些特殊形式的感叹句①在陈述句、祈使句或疑问句句尾加感叹号变成感叹句，表示某种强烈的感情。如：Herunssofast!他跑得真快呀！Doreaditcarefully!一定要仔细阅读！②用一个词或词组表达强烈感情的句子也是感叹句。如：Wonderful!好极了！Great!太棒了！③以there、here等副词开头的感叹句。如：Theresheis!她在那儿！Theregoesthebell!铃响了！②否定祈使句句型：A.Don't+动词原形。如：Don'tbelate.不要迟到。B.Let's+not+动词原形。如：Let'snotspeakloudly.我们不要大声说话。(2)祈使句中需要注意的一些情况①有时为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please，但please加在句尾时，前面要用逗号隔开。如：Pleasesitdown.请坐。Standup,please.请起立。②在意思较为明显的情况下，可把谓语动词省去。如：Thisway,please.请这边走。③有时为了明确地向对方提出请求或发出命令，可加称呼，但称呼要与句子隔开；如：turnoffthelight,Jim.吉姆，关灯。④某些名词、形容词或副词等后面加感叹号，也可作为祈使句使用。如：Taxi!出租车！典例剖析答案：C解析：howlong意为“多长时间”,用于对一段时间进行提问;howmany意为“多少”,用于对可数名词的数量进行提问;howsoon意为“多久”,用于对将来的时间进行提问;howoften意为“多久一次”,用于对频率进行提问。根据"Inthreedays."可知此处是对将来的时间进行提问,故选C项。2.—_____istheletter_____?—Itisfrommypenpal,Jim.Where;from B.What;for C.Who;for D.Who;from答案：D解析：根据答语可知问句应是“这封信是谁寄来的?”。故选D。3.—______doyouvisityourgrandparents?—Everyweekend.Theyliveinthecountryside.A.Howlong B.Howfar C.Howoften D.Howmuch答案：C解析：句意为:—你多久去看望一次你的(外)祖父母?—每个周末(都去)。他们住在农村。howlong意为“多长;多长时间”;howfar意为“多远”;howoften意为“多久一次”;howmuch意为“多少”。根据"Everyweekend."可知此处询问频率,故选C项。4.Heseldomhelpshismotherwiththehousework,______?A.doesn'the B.doeshe C.hasn'the D.ishe答案：B解析：句意为:他很少帮助他的妈妈做家务,是吧?seldom表示否定含义,附加疑问句部分应使用肯定形式。前半句时态为一般现在时,谓语动词为helps,且主语为He,故选B项。5.—deliciousthefoodwasduringtheSpringFestival!—Haha!That'swhyI______6kilos!It'stimeformetoloseweight!A.What;puton B.How;putup C.What;putup D.How;puton答案：D解析：分析句子可知,第一空所在句为感叹句,中心词delicious为形容词,应用How引导;putup意为“搭建”;puton意为“增肥;长胖”。根据"It'stimeformetoloseweight!"可知第二空表示“长胖”。故选D项。6.Listen!Someoneisplayingtheviolin.______fascinatingmusic!A.Whata B.How C.What D.Howa答案：A解析：考查祈使句的否定形式。根据“swimhere”可知此处祈使句的否定形式：don't+动词原形，故选A。7.Let'smeetattheschoolgate,________?A.shallwe B.shallyou C.willwe D.willyou8.Hey,boys!________swimintheriver!A.Not B.Don't C.Can't答案：B解析：Not不；Don't不要；Can't不能。表示请求或命令，是祈使句，否定形式用Don't开头，后跟动词原形swim。故选B。9.—_________?—SizeM,please.A.WhatcanIdoforyouB.WhatcolorwouldyoulikeC.Whatsizedoyoutake答案：C解析：考查情景交际。句意：—你想买多大号的？—M号的；根据语境，故选C。10.—_____?—Heistallandstrong.WhatdoesSimonlookat B.HowisSimonlikeC.WhatdoesSimonlooklike D.WhatdoesSimonlike答案：C解析：根据答语"Heistallandstrong."他又高又壮,可知上文是问"西蒙长什么样?"因此C选项符合题意。A选项是问西蒙看什么,B选项是问西蒙怎么样,D选项是问西蒙喜欢什么,都不符合语境。故选:C。11.—Jimwasdisturbedbythenoisefromoutside,_______?—______.Healwayskeepshismindonwhatheisdoing.washe;Yes B.wasn'the;Yes C.washe;No D.wasn'the;No答案：D解析：—吉姆被外面的吵闹声打扰了，对吗？—不对。他一直在专心做事。反义疑问句的回答要实事求是。根据语境，吉姆一直在专心做事而没有受到干扰，因此回答是否定的。故选D。12.Yourfatherisplayingthepianoverywell,_____he?A.is B.isn't C.d