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文档简介

云南省楚雄州名校2024年八年级数学第二学期期末考试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每题4分,共48分)1.下列各式成立的是()A. B. C. D.2.下列各组数中,不能构成直角三角形的是()A.a=1,b=,c= B.a=5,b=12,c=13 C.a=1,b=,c= D.a=1,b=1,c=23.若有意义,则的取值范围是()A. B. C. D.且4.直角三角形的面积为,斜边上的中线为,则这个三角形周长为()A. B.C. D.5.点(-2,3)关于x轴的对称点为().A.(-2,-3) B.(2,-3) C.(2,3) D.(3,-2)6.下列代数式是分式的是()A. B. C. D.7.下列汽车标志中,是中心对称图形的是()A. B. C. D.8.对点Q(0,3)的说法正确的是()A.是第一象限的点 B.在轴的正半轴C.在轴的正半轴 D.在轴上9.已知二次函数(为常数),当自变量的值满足时,与其对应的函数值的最小值为4,则的值为()A.1或-5 B.-5或3 C.-3或1 D.-3或510.为筹备班级的元旦联欢会,班长对全班同学爱吃哪几种零食作民意调查,从而最终决定买什么零食,下列调查数据中最值得关注的是()A.中位数 B.平均数 C.众数 D.标准差11.如图所示的图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A. B. C. D.12.如图,在中,,将绕点按逆时针方向旋转得到,此时点恰好在边上,则点与点之间的距离为()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,菱形ABCD的两条对角线相交于点O,若AC=6,BD=2,则菱形ABCD的周长是_____。14.在平行四边形ABCD中,若∠A+∠C=160°,则∠B=_____.15.已知函数y=(m﹣1)x|m|+3是一次函数,则m=_____.16.不等式组的解集是________17.如图,已知一次函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P(﹣4,﹣2),则关于x的不等式ax+b≤kx<1的解集为______.18.分式方程的解为_____.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,某港口P位于东西方向的海岸线上.“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号以每小时16海里的速度向北偏东40°方向航行,“海天”号以每小时12海里的速度向北偏西一定的角度的航向行驶,它们离港口一个半小时后分别位于Q、R处,且相距30海里(即RQ=30).解答下列问题:(1)求PR、PQ的值;(2)求“海天”号航行的方向.(即求北偏西多少度?)20.(8分)某校八年级学生某科目期末评价成绩是由完成作业、单元检测、期末考试三项成绩构成的,如果期末评价成绩80分以上(含80分),则评为“优秀”.下面表中是小张和小王两位同学的成绩记录:完成作业单元测试期末考试小张709080小王6075(1)若按三项成绩的平均分记为期末评价成绩,请计算小张的期末评价成绩;(2)若按完成作业、单元检测、期末考试三项成绩按的权重来确定期末评价成绩.①请计算小张的期末评价成绩为多少分?②小王在期末(期末成绩为整数)应该最少考多少分才能达到优秀?21.(8分)某校举办了一次趣味数学党赛,满分100分,学生得分均为整数,这次竞赛中,甲、乙两组学生成绩如下(单位:分)甲组:30,60,60,60,60,60,70,90,90,100乙组:50,60,60,60,70,70,70,70,80,90.组别平均分中位数方差甲组68a376乙组b70(1)以生成绩统计分析表中a=_________分,b=_________分.(2)小亮同学说:“这次赛我得了70分,在我们小组中属中游略偏上!”双察上面表格判断,小亮可能是甲、乙哪个组的学生?并说明理由。(3)计算乙组成的方差,如果你是该校数学竞赛的教练员,现在需要你选一组同学代表学校参加复赛,你会进择哪一组?并说明理由。22.(10分)在□ABCD,过点D作DE⊥AB于点E,点F在边CD上,DF=BE,连接AF,BF.(1)求证:四边形BFDE是矩形;(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求证:AF平分∠DAB.23.(10分)某市现在有两种用电收费方法:分时电表普通电表峰时(8:00~21:00)谷时(21:00到次日8:00)电价0.55元/千瓦·时电价0.35元/千瓦·时电价0.52元/千瓦·时小明家所在的小区用的电表都换成了分时电表.解决问题:(1)小明家庭某月用电总量为千瓦·时(为常数);谷时用电千瓦·时,峰时用电千瓦·时,分时计价时总价为元,普通计价时总价为元,求,与用电量的函数关系式.(2)小明家庭使用分时电表是不是一定比普通电表合算呢?(3)下表是路皓家最近两个月用电的收据:谷时用电(千瓦·时)峰时用电(千瓦·时)181239根据上表,请问用分时电表是否合算?24.(10分)为进一步提升企业产品竞争力,某企业加大了科研经费的投入,2016年该企业投入科研经费5000万元就,2018年投入科研经费7200万元,假设该企业这两年投入科研经费的年平均增长率相同.(1)求这两年该企业投入科研经费的年平均增长率;(2)若该企业科研经费的投入还将保持相同的年平均增长率,请你预算2019年该企业投入科研经费多少万元.25.(12分)已知:一个正比例函数与一个一次函数的图象交于点A(1,4)且一次函数的图象与x轴交于点B(3,0),坐标原点为O.(1)求正比例函数与一次函数的解析式;(2)若一次函数交与y轴于点C,求△ACO的面积.26.如图,,,点在轴上,且.(1)求点的坐标,并画出;(2)求的面积;(3)在轴上是否存在点,使以三点为顶点的三角形的面积为10?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【解析】

直接利用二次根式的性质分别化简得出答案.【详解】解:A、,故此选项错误;

B、,故此选项错误;

C、,故此选项错误;

D、,正确.

故选:D.【点睛】此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确掌握二次根式的性质是解题关键.2、D【解析】

根据勾股定理的逆定理对四组数据进行逐一判断即可.【详解】A、∵12+()2=()2,∴能构成直角三角形,不符合题意;B、∵52+122=132,,∴能构成直角三角形,不符合题意;C、∵12+32=()2,∴能构成直角三角形,不符合题意;D、∵12+12≠22,∴不能构成直角三角形,符合题意,故选D.【点睛】本题考查的是用勾股定理的逆定理判断三角形的形状,通常是看较小的两边的平方和是否等于最长边的平方,即只要三角形的三边满足a2+b2=c2,则此三角形是直角三角形.3、B【解析】

二次根式中被开方数的取值范围:二次根式中的被开方数是非负数,此外还需考虑分母不为零.【详解】解:要使有意义,则2x+1>0,

∴x的取值范围为.

故选:B.【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件,如果一个式子中含有多个二次根式,那么它们有意义的条件是:各个二次根式中的被开方数都必须是非负数.如果所给式子中含有分母,则除了保证被开方数为非负数外,还必须保证分母不为零.4、D【解析】

根据直角三角形的性质求出斜边长,根据勾股定理、完全平方公式计算即可。【详解】解:设直角三角形的两条直角边分别为x、y,∵斜边上的中线为d,∴斜边长为2d,由勾股定理得,x2+y2=4d2,∵直角三角形的面积为S,∴,则2xy=4S,即(x+y)2=4d2+4S,∴∴这个三角形周长为:,故选:D.【点睛】本题考查的是勾股定理的应用,直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.5、A【解析】

根据关于x轴对称的两点的坐标规律:横坐标相同,纵坐标互为相反数,即可求出.【详解】解:∵关于x轴对称的两点的坐标规律:横坐标相同,纵坐标互为相反数∴点(-2,3)关于x轴的对称点为:(-2,-3)故选A.【点睛】此题考查的是求一个点关于x轴对称的对称点的坐标,掌握关于x轴对称的两点的坐标规律:横坐标相同,纵坐标互为相反数,是解决此题的关键.6、D【解析】

判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【详解】、、的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式;分母中含有字母,因此是分式.故选:D.【点睛】考查分式的定义,掌握分式的定义是判断代数式是不是分式的前提.7、D【解析】

根据中心对称图形的概念即可解答.【详解】选项A,旋转180°,与原图形不能够完全重合,不是中心对称图形;选项B,旋转180°,不能与原图形能够完全重合,不是中心对称图形;选项C,旋转180°,不能与原图形能够完全重合,不是中心对称图形;选项D,旋转180°,能与原图形能够完全重合,是中心对称图形;故选D.【点睛】本题考查了中心对称图形的概念,熟练运用中心对称图形的概念(在同一平面内,如果把一个图形绕某一点旋转180度,旋转后的图形能和原图形完全重合,那么这个图形就叫做中心对称图形)是解决问题的关键.8、B【解析】

根据横坐标为0可知点Q在y轴上,纵坐标大于0,则点在正半轴.【详解】点Q(0,3)在y轴的正半轴,故选B.【点睛】本题考查坐标系中的点坐标特征,熟记坐标轴上的点横纵坐标的特征是解题的关键.9、D【解析】

根据函数二次函数(为常数)可得函数对称轴为,由自变量的值满足时,其对应的函数值的最小值为4,再对h的大小进行分类讨论,当时,自变量的值满足时,y随x的增大而减小,当x=3时,y取得最小值为,可解得h的值,并且注意检验h要满足;当时,自变量的值满足时,y随x的增大而增大,当时,y取得最小值为,可解得h的值,并且注意检验h要满足,即可得出答案.【详解】解:∵二次函数(为常数),∴函数对称轴为;∵函数的二次项系数a=1,∴函数开口向上,当时,的值满足在对称轴的左侧,y随x的增大而减小,∴当x=3时,y取得最小值,此时,解得:∵,∴舍去,;当时,的值满足在对称轴的右侧,y随x的增大而增大,∴当时,y取得最小值,此时,解得:∵,∴舍去,;综上所述,或;故答案为D.【点睛】本题考查二次函数的最值与函数的增减性之间的关系,求出函数的对称轴,并且分析函数的增减性是做题关键.在分类讨论的时候一定要注意分类中的h是有取值范围的,在取值范围内的结果才是最终的正确结果.10、C【解析】

根据众数的定义即可求解.【详解】根据题意此次调查数据中最值得关注的是众数,故选C.【点睛】此题主要考查众数的特点,解题的关键是熟知众数的定义.11、D【解析】

根据轴对称图形和中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.【详解】解:A、是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项不符合题意;B、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项不符合题意;C、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项不符合题意;D、既是中心对称图形,又是轴对称图形,故本选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.12、D【解析】

连接BE,利用旋转的性质和直角三角形的性质解答即可.【详解】解:如图,连接BE,由旋转可知AC=DC,BC=EC,

∵∠A=,∴△ACD为等边三角形,

∴∠ACD=,

∴∠BCE=∠ACD=,

∴△BCE为等边三角形,

在Rt△ABC中,∠A=,AC=6,则BC=6.

∴BE=BC=6,

故选D.【点睛】此题考查旋转问题,等边三角形的判定与性质,直角三角形的性质等,关键是利用旋转的性质和直角三角形的性质解答.二、填空题(每题4分,共24分)13、【解析】

根据菱形对角线互相垂直平分的性质,可以求得BO=OD,AO=OC,在Rt△AOD中,根据勾股定理可以求得AB的长,即可求得菱形ABCD的周长.【详解】解:∵四边形ABCD是菱形,∴AO=AC=3,DO=BD=1,AC⊥BD,在Rt△AOD中,∴菱形ABCD的周长为.【点睛】本题考查了菱形的性质,解答本题的关键是掌握菱形的对角线互相垂直且平分.14、100°【解析】

由平行四边形的性质得出对角相等,邻角互补,∠A=∠C,∠A+∠B=180°,由∠A+∠C=160°,得出∠A=∠C=80°,即可求出∠B.【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=∠C,∠A+∠B=180°,∵∠A+∠C=160°,∴∠A=∠C=80°,∴∠B=180°﹣∠A=100°;故答案为:100°.【点睛】本题考查了平行四边形的性质;熟练掌握平行四边形的对角相等,邻角互补的性质是解决问题的关键.15、﹣1【解析】

因为y=(m﹣1)x|m|+3是一次函数,所以|m|=1,m﹣1≠0,解答即可.【详解】解:一次函数y=kx+b的定义条件是:k、b为常数,k≠0,自变量次数为1.则得到|m|=1,m=±1,∵m﹣1≠0,∴m≠1,m=﹣1.故答案是:m=﹣1.【点睛】考查了一次函数的定义,一次函数y=kx+b的定义条件是:k、b为常数,k≠0,自变量次数为1.k≠0是考查的重点.16、x1【解析】分析:先求出两个不等式的解集,再求其公共解.详解:,解不等式①得:x>﹣2,解不等式②得:x>1,所以,不等式组的解集是x>1.故答案为:x>1.点睛:本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).17、﹣4≤x<1【解析】

先利用待定系数法求出y=kx的表达式,然后求出y=1时对应的x值,再根据函数图象得出结论即可.【详解】解:∵已知一次函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P(﹣4,﹣1),∴﹣4k=﹣1,解得:k=,∴解析式为y=x,当y=1时,x=1,∵由函数图象可知,当x≥﹣4时一次函数y=ax+b在一次函数y=kx图象的下方,∴关于x的不等式ax+b≤kx<1的解集是﹣4≤x<1.故答案为:﹣4≤x<1.【点睛】本题主要考查两个一次函数的交点问题,能够数形结合是解题的关键.18、x=﹣3【解析】

根据分式的方程的解法即可求出答案.【详解】解:,∴,∴(3﹣x)(1+x)=x(1﹣x),解得:x=﹣3,故答案为:x=﹣3【点睛】本题考查分式方程,解题的关键是熟练运用分式的方程的解法,本题属于基础题型.三、解答题(共78分)19、(1)18海里、24海里;(2)北偏西【解析】

(1)根据路程=速度×时间分别求得PQ、PR的长;(2)再进一步根据勾股定理的逆定理可以证明三角形PQR是直角三角形,从而求解.【详解】(1)PR的长度为:12×1.5=18海里,PQ的长度为:16×1.5=24海里;(2)∵∴,∵“远航”号向北偏东方向航行,即,∴,即“海天”号向北偏西方向航行.【点睛】本题主要考查勾股定理的应用和方位角的相关计算,解题的重点是能够根据勾股定理的逆定理发现直角三角形,关键是从实际问题中抽象出直角三角形.20、(1)80;(2)①81;②85.【解析】

(1)直接利用算术平均数的定义求解可得;

(2)根据加权平均数的定义计算可得.【详解】解:(1)小张的期末评价成绩为(分;(2)①小张的期末评价成绩为(分;②设小王期末考试成绩为分,根据题意,得:,解得,小王在期末(期末成绩为整数)应该最少考85分才能达到优秀.【点睛】本题主要考查加权平均数,解题的关键是掌握加权平均数的定义.21、(1)60,68;(2)小亮在甲组;(3)乙组的方差是116;乙组的方差小于甲组,选乙组同学代表学校参加复赛.【解析】

(1)根据中位数和平均数的计算公式分别进行解答即可求出a,b的值;

(2)根据中位数的意义进行判断即可;

(3)根据方差公式先求出乙组的方差,再根据方差的意义即可得出答案.【详解】解:(1)甲组的中位数a=(分);

乙组的平均数是:(50+60+60+60+70+70+70+70+80+90)÷10=68(分);故答案为:60,68;

(2)根据中位数判断,甲组中位数60分,乙组中位数70分,所以小亮是在甲组.(3)乙组的方差是:[(50-68)2+3×(60-68)2+4×(70-68)2+(80-68)2+(90-68)2]=116;∵乙组的方差小于甲组,

∴选乙组同学代表学校参加复赛.【点睛】本题考查了平均数、中位数及方差,熟练掌握平均数、中位数及方差的定义是解题的关键.22、(1)见解析(2)见解析【解析】试题分析:(1)根据平行四边形的性质,可得AB与CD的关系,根据平行四边形的判定,可得BFDE是平行四边形,再根据矩形的判定,可得答案;(2)根据平行线的性质,可得∠DFA=∠FAB,根据等腰三角形的判定与性质,可得∠DAF=∠DFA,根据角平分线的判定,可得答案.试题分析:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD.∵BE∥DF,BE=DF,∴四边形BFDE是平行四边形.∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∴四边形BFDE是矩形;(2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC,∴∠DFA=∠FAB.在Rt△BCF中,由勾股定理,得BC===5,∴AD=BC=DF=5,∴∠DAF=∠DFA,∴∠DAF=∠FAB,即AF平分∠DAB.【点睛】本题考查了平行四边形的性质,利用了平行四边形的性质,矩形的判定,等腰三角形的判定与性质,利用等腰三角形的判定与性质得出∠DAF=∠DFA是解题关键.23、(1)y1=0.35x+0.55(a-x),y2=0.52a;(2)当x>时,使用分时电表比普通电表合算;当x=时,两种电表费用相同;当x<时,使用普通电表比普通电表合算;(3)用分时电表更合算.【解析】

(1)根据题意解答即可;

(2)根据题意列不等式解答即可;

(3)根据(1)的结论解答即可.【详解】解:(1)根据题意得:y1=0.35x+0.55(a-x),y2=0.52a;(2)小明家庭使用分时电表不一定比普通电表合算.

当y1<y2,即0.35x+0.55(a-x)<0.52a,解得x>,

即x>时,使用分时电表比普通电表合算;

当y1=y2,即0.35x+0.55(a-x)=0.52a,解得x=,

即x=时,两种电表费用相同;

当y1>y2,即0.35x+0.55(a-x)>0.52a,解得x<,

即x<时,使用普通电表比普通电表合算;(3)用分时电表的费用为:0.35×181+0.55×239=194.8(元);

使用普通电表的费用为:0.52×(181+239)=218.4(元).

所以用分时电表更合算.【点睛】本题主要考查了一次函数与一元一次不等式的运用,解答时求出一次函数的解析式是关键.24、(1)这两年该企业投入科研经费的年平均增长率为20%;(2)2019年该企业投入科研经费8640万元.【解析】

(1)设这两年该企业投入科研经费的年平均增长率为x,根据2016年及2018年投入科研经费,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论;(2)根据2019年投入科研经费=2018年投入科研经费×(1+增长率),即可求出结论.【详解】解:(1)设这两年该企业投入科研经费的年平均增长率为x,根据题意得:5000(1+x

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