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文档简介

第二课

给学习加点调味料心理健康八年级

一、暖身活动自习时候，你更愿意选择哪一本？一、暖身活动兴趣是最好的老师一、暖身活动小刚的故事1.阅读课本“我心我诉”中《小刚的故事》。2.谈感受：假如你是小刚，说说为什么自己会变化这么大？二、我心我诉活动一：检验站

1.请大家根据自己情况，完成课本93页检验站。2.思考：我选择了_______个内在动机，选择了_______个外在动机，我觉得我的学习动机偏向______________；我的学习动机（很强/缺乏），是因为：______________________________________。我选择了_______个内在满足，选择了_______个外在满足，我觉得我的学习满足感偏向_________________________；我的学习满足感（很强/缺乏），是因为：________________________。三、活动在线活动一：检验站

小组讨论：在学习中，自己遇到过哪些乐趣？三、活动在线四、心海导航我们怎样培养自己的学习兴趣呢？1.培养好奇心2.不要暗示自己对学习没兴趣3.投入到学习中活动二：“无”中生“有”

以小组为单位进行讨论，参考书上范例，每组提出两个学习看法的改变。三、活动在线讨论可以围绕下面三个方向：①寻找学习中，我的哪些看法导致对学习不感兴趣？②对于这些消极的看法，我可以如何换个角度思考？③分享换个角度思考后，我看原来的问题是什么感觉？对提高自己的学习兴趣是否有影响？三、活动在线活动二：“无”中生“有”活动三：为学习兴趣加热以小组为单位，进行讨论，完成每组的任务单：①不喜欢的科目：列举出每人最不喜欢的科目，找出组内不喜欢人数最多的科目。②喜欢的科目：列举出每人最喜欢的科目，找出组内喜欢人数最多的科目。③集思广益：对于组内出现的不喜欢的科目，写3条可以提高学习兴趣的建议；对于喜欢的科目，写3条可以更上一层楼的建议，每组依

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