2023浙江省高校教师岗前培训考试复习题库（浓缩500题）

2023浙江省高校教师岗前培训考试复习题库(浓缩500题)

一'单选题

1.根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()。

Ax自我熏陶；

B'道德灌输；

Cv制度约束；

D、榜样作用

答案：D

2.教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。

A、约束功能；

B'导向功能；

Cv调节功能；

D'制导功能

答案：D

3.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学

生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方

面受到了影响()。

A、传统思想和师生个性的特点；

B、师生之间相互的认知度；

C、教师的领导方式和态度；

D、师生交往的时空、性别等因素

答案：B

4.期望理论的提出者是()。

A、马斯洛；

B、赫茨伯格；

C、弗鲁姆；

D、亚当斯

答案:C

5.我国高等教育行政管理的基本体制是()。

A、中央统一领导；

Bx地方各自领导；

C、分工负责、分级管理；

D、分级负责、分工管理

答案：C

6.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,又

是客观要求与主观认识的结合？()

A、教师道德意识；

B、教师道德关系；

C、教师道德规范；

D、教师道德活动

答案：C

7.确定高校学费标准的主要依据是()。

A、人均生活费;

B、生均教育培养成本；

C、基建成本；

D'教师工资

答案：B

8.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()O

A、意大利和法国；

Bx日本和印度；

C、日本、德国、美国和前苏联；

D、英国和法国

答案：C

9.关于人的行为的说法正确的是()。

A、人的行为完全是由其自然需要引起的；

B、人不能将自己和环境区别开来；

C、人的行为是一种积极能动的自主活动；

D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划

答案：C

10.在我国最早提倡“学分制”的是()。

A、蒋梦麟；

Bx竺可桢；

G蔡元培；

D、胡适

答案：C

11.提出“国将兴,必贵师而重傅”观点的是()。

A、孔子；

Bx孟子；

G墨子；

D、荀子

答案：D

12.汉代儒家学者董仲舒将()作为整个社会道德的核心。

Ax天人合一；

B、重义轻利；

C、三纲五常；

Dv重农抑商

答案：C

13.将“实行依法治国,建设社会主义法治国家”写入宪法的是()

A、2004年宪法修正案；

B、1999年宪法修正案；

C、1993年宪法修正案；

D、1988年宪法修正案

答案：B

14.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是()。

A、道德认识；

B、道德情感；

C、道德意志;

D、道德认识和道德情感

答案：D

15.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下

说法错误的是()。

A、其目的是为社会培养中高级专门人才；

B、其对象是趋于社会化的青年学生；

C、其手段是先进的教育理念和方法；

D、在时空上具有弹性与自由度

答案：C

16.教育行政相对人在()教育行政诉讼中是原告。

Ax部分；

Bx所有；

C、以教育行政机关为被告的；

D、由其自身提起的

答案:B

17.最能体现学生学习个性的教学管理制度是()。

A、学年制；

B、学分制；

C、学年学分制；

D、计划学分制

答案：B

18.教学最重要的目标是促进()，使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新

问题的解决。

A、理解；

B、操作；

C、形成表征；

D、学习的迁移

答案:D

19.需要层次理论提出的需要层级依次为()。

A、生理需要、安全需要、学习需要'审美需要；自我实现需要；

B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要；

C、生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要；

D、生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

答案：B

20.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理

活动,从而进行分析的研究方法是()。

A、调查法；

B、实验法；

C、观察法；

D'测验法

答案：B

21.以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规

范的是()。

A、梁启超；

Bx蔡元培；

C、杨昌济；

Dv陶行知

答案：D

22.全国人民代表大会常务委员会的法律解释()。

A、其效力低于其解释的由全国人大制定的法律,等于其解释的由全国人大常委会

制定的法律；

B、与其解释的所有法律具有同等效力；

C、其效力低于其解释的法律,高于国务院制定的行政法规；

D、其效力不能确定

答案：B

23.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的

有()。

A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感；

B、促进国际科学合作,为维护世界和平'为世界公民精神作出贡献；

C、树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益；

D、以德修身,率先垂范

答案：B

24.制定教学计划的前提是()。

A、课程设置；

B、培养目标和规格;

C、教学环节；

D、教学反思

答案：B

25.我国近现代大学诞生于()。

A、鸦片战争时期；

B、中日甲午战争之后；

C、民国时期；

D、1949年之后的新中国

答案：B

26.高校的基本职能是()。

Ax培养人才；

B、科学研究；

C、服务社会；

D、传承文化

答案:A

27.学生对学校给予的处分不服有权向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其()

等合法权益,有权提出申诉或者依法提起诉讼。

A、人身权；

B、财产权；

C、人身权、财产权；

D、受教育权

答案：C

28.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该

Oo

A、言行一致,身体力行；

B、学为人师,行为示范；

C、严于律己,勇于自责；

Dx以上都是

答案:B

29.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。

A、“不求天长地久,但求曾经拥有“；

B、“爱人只有一个,情人可以多个”；

C、主观学业第一,客观爱情至上；

D、“儿女情长,英雄气短”

答案:A

30.学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。

Ax表现性因素；

B、知识性因素；

C、组织性因素；

Dx个体性因素

答案：A

31.注意具有的两个基本特征是()。

A、指向性和选择性；

B、指向性和调节性;

C、集中性和指向性;

D、集中性和选择性

答案：C

32.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是O。

A、永恒主义课程观；

B、改造主义课程观；

C、科学主义课程观；

D、结构主义课程观

答案：A

33.国家规定,公派出国留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,

即要被取消公费留学资格并承担违约责任？O

Ax三个月；

Bx一个月；

C、半个月；

D、8天

答案：B

34.下列属于组织文化的是()。

Ax制度文化；

Bx企业文化；

C、地区文化；

D、国家文化

答案：B

35.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。

A、求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小；

B、求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命；

C、大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现；

D、高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸

答案：A

36.联合国教科文组织成立的年份是()。

A、1945;

B、1946;

C、1963;

D、1972

答案：B

37.在我国，数量最多的高校类型是()。

A、研究型；

B、教学研究型；

C、本科教学型；

D、高职高专型

答案：D

38.根据我国《学位条例暂行实施办法》规定,硕士学位论文答辩不合格的,可在

多少时间内修改论文,重新答辩？()

A、两年内；

Bv一年内;

Cx六个月内；

D、三个月内

答案：B

39.教师专业发展的根本是()。

A、终身学习；

B、教研结合和创新实践；

C、提升专业知识；

Dx反思经验

答案：B

40.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()。

A、公平公正；

B、科学定编定岗；

C、战略规划；

D、分类考核

答案：B

41.让学生获得直观知识的实验是()。

A、演示性实验；

B、验证性实验；

C、设计性实验；

D、操作性实验

答案:A

42.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是()

A、求真务实

B、符合规范

C、有创新性

D、具有可行性

答案:A

43.教育法规与教育政策的不同之处在于()。

A、本质；

Bx根本任务；

G指导思想；

D、制定主体

答案：D

44.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的？()

A、行为强化激励；

B、物质激励；

C、精神激励；

D、环境激励

答案：A

45.师德教育首先应从公民道德谈起,其原因的表述错误的是()O

A、公民道德符合当前师德的实际情况；

B、公民道德契合一般教师的道德心理；

C、公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提；

D、公民道德是教师道德的决定性因素

答案：D

46.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？()

A\从众；

B、环境对心理的感染；

C、直接同化；

D、间接同化

答案:A

47.下列论述错误的是()。

A、混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运

行；

B、1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了

《中华人民共和国教育法》；

C、静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系；

D、1986年4月，第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了

《中华人民共和国义务教育法》

答案：D

48.我国实施义务教育的法定年限为()。

A、9年；

B、10年；

Cx11年；

D、12年

答案：A

49.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的

要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。

A、教育法规的制定；

B、教育法规的适用；

C、教育法规的实施；

D、教育法规的遵守

答案:D

50.哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制?

Oo

A、中国境内所有的高等学校；

B、中国国家举办的高等学校；

C、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校；

D、中国国家举办的普通高等学校

答案：B

51.“'教学永远具有教育性'，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教

师应该()。

A、关注每一位学生；

B、关注学生的情绪生活和情感体验；

C、关注学生的成长；

D、关注学生的道德生活和人格养成

答案:D

52.晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。

A、首因效应；

B、光环效应；

C、近因效应；

D、刻板效应

答案：B

53.在我国的实践中，国家规定高等学校的经费开支标准的途径是()O

A、综合定额；

B、普通基金；

Cx综合定额加专项补助；

D、普通基金加专项基金

答案：C

54.课程性教学环节是()。

A、入学教育；

B、军事训练；

C、考查考试；

D、社会实践

答案：C

55.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。

A、培养各类高级人才；

B、传承、创新文化,培养跨文化的人才；

C、从事科学研究,创新科技成果；

D、直接服务社会

答案：B

56.提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术?

O

A、具体化技术；

B、内容反应技术；

C、封闭式提问；

D、开放式提问

答案：D

57.“金无足赤,人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师

在处理言传和身教的关系时要()。

A、言行一致,身体力行；

B、学为人师,行为示范；

C、严于律己,勇于自责；

Dx以上都是

答案:C

58.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。

A、二者关系甚为密切；

B、理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力；

C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义；

D、实践对学校教学具有很大的价值和意义

答案:C

59.普通高校毕业证书由哪个部门制作()o

A、高等学校;

B、省级教育行政部门；

C、普通高校隶属的教育行政部门；

D、国家教育行政部门

答案：D

60.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是()。

A、听取校内外专家的学术报告；

B、参加学生社团的学术研究活动；

C、参加教学实习；

D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动

答案：C

61.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是()。

A、终身的;

B、有阶段的；

G创新的；

D、以上全是

答案：D

62.在实践过程中,在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思

维定势就是我们所说的()。

Av世界观；

B、人生观；

C、价值观;

D、道德观

答案：C

63.教育行政复议申请人在申请行政复议时()一并提出行政赔偿请求。

Av必须；

B、不可以；

C、可以；

D、根据具体情况

答案：C

64.高等教育的培养目标是()。

A、技术人才；

B、学者；

C、高级专门人才；

D、研究型人才

答案：C

65.取消考试资格是教育行政处罚中的()。

Ax申诫罚；

B、能力罚；

C、财产罚；

Dx人身罚

答案：B

66.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡

到关注现实'实践应用这样一种历史性转变？()

A、制度伦理学；

B、信念伦理学；

C、应用伦理学；

D、规范伦理学

答案：C

67.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最

高尚的职业”，这实质上是()。

A、对教师道德行为的高度肯定；

B、对教师个人的高度肯定；

C、对教师职业的高度肯定；

D、对教师道德品质的高度赞美

答案：D

68.根据我国《学位条例》规定,学位授予单位如发现已授予学位的学生有舞弊作

伪等严重违反《学位条例》规定的情况,可以()。

A、经学位评定委员会复议,撤销其获得的学位；

B、向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位；

C、向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位；

D、向法院申请,由法院裁决撤销其获得的学位

答案：A

69.我国实施“985工程”的主要目标是()。

A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学；

B、推进“211”工程建设;

C、尽快实现高等教育普及化；

D、促进高等教育的多样化

答案：A

70.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()。

A、外适质量；

B、个适质量；

C、内适质量；

D、控制质量

答案：B

71.根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于()。

Ax企业法人；

Bx社会团体法人；

C、机关法人；

D、事业单位法人

答案:D

72.教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是

Oo

A、操纵学生；

B、把自己的知识灌输给学生；

C、树立正确的学生观；

D、监督学生

答案：C

73.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()。

A、教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育；

B、一个好教师应既是研究者又是教育者；

C、教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研；

D、教学与科研很难两全其美

答案：D

74.在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体

的道德要求的是()。

A、康有为；

B、梁启超；

Cx蔡元培；

Dx杨昌济

答案:A

75.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表

达对来访者关注和理解的技术是()。

A、简述语意技术；

B、倾听技术；

C、提问技术；

D、澄清技术

答案：B

76.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。

A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提;

B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提；

C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件;

D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

答案：B

77.教师专业的基本特点不包括()。

A、角色多样性；

B、工作神怪性；

C、劳动创造性；

D、成效即时性

答案：D

78.下列措施属于教育行政处分措施的是()。

Av罚款；

B、拘留；

C、撤销教师资格；

Dv警告

答案：D

79.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()。

A、形成阶段；

B、转化阶段；

C、习得阶段；

D、修正阶段

答案：C

80.大学生良好品德修养的最先特征是0。

A、自我性；

Bx自律性；

Cv坚持性；

D、自觉性

答案：D

81.设立高等职业学校,其全日制在校学生计划规模应为()。

Ax500人以上;

B、800人以上；

C、IoOo人以上；

D、2000人以上

答案：C

82.工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是()o

A、技术工具化；

B、技术手段的目的化；

C、技术社会自由丧失；

D、技术异化的显现

答案：C

83.教育法规的调整对象是()。

A、教育经济关系；

B、教育物质关系；

Cv教育社会关系;

D、教育思想关系

答案：C

84.改造主义课程理论的代表人物是()。

A、利文斯通；

B、贝格尔；

G施瓦布；

D、布拉梅尔德

答案：D

85.教学计划编制的首要任务是()。

A、确立课程目标；

B、选择课程内容；

C、实施课程方案；

D、进行课程评价

答案：A

86.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于()。

A、习俗水平；

B、前习俗水平；

C、后习俗水平；

D、道德水平

答案：A

87.《中华人民共和国教师法》的颁布时间是()。

A、1978年;

Bv1985年；

G1986年；

Dv1993年

答案：D

88.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是()。

A、学习目标；

Bx学习任务；

C、学习材料；

D、兴趣

答案：D

89.在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段()。

Ax同一感对同一感混乱；

B、亲密感对孤独感；

C、繁殖感对停滞感；

D、勤奋感对自卑感

答案：B

90.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期

性或非计划性的知识、价值观念'规范和态度,这类课程称为()。

A、核心课程；

B、隐性课程；

C、显性课程；

D、活动课程

答案：B

91.教师道德品质的构成要素是Oo

A、道德认识、道德情感、道德动机;

B、道德认识、道德情感、道德行为;

C、道德认识、道德情感、道德意志;

D、道德认识、道德情感、道德信念

答案：C

92.师德规范要求教师“追求创新,注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容()。

A、加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容；

B、因材施教,注重学生个性发展；

C、形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖；

D、保持个性,敢于特立独行

答案：D

93.2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。

A、《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)

B、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》；

C、《高等学校教师职业道德规范》；

D、《关于加强我国科研道德建设的意见》

答案：A

94.在实践中，教育经费普遍短缺,教师工资长期反复地被拖欠,学校周边环境日

益恶劣,学校乱收费屡禁不绝,家长教养不当，学生不断流失,童工、童商等快速增

多。以上在教育领域内出现的社会现象,都是教育法规明令禁止的,但却没有得到

切实执行,说明我们没有()。

A、有法可依；

B、有法必依；

C、执法必严；

D、违法必究

答案:C

95.专业存在和发展的根基是()。

A、教育性；

B、组织性；

C、合法性；

Dv自主性

答案：C

96.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()。

A、学、问、思、辨、行；

B、学、辨、问、思、行；

C、问、学、思、辨、行；

Dv学、问、辨、行、思

答案：A

97.教育的本质决定了高校的基本职能是()。

A\培养人才；

B、科学研究;

G服务社会;

D、普及教育

答案：A

98.司德菲将教师的成长历程分为()。

A、预备生涯阶段、专家生涯阶段'退出生涯阶段；

B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段'退出生涯阶

段；

C、入职阶段'高明新手阶段、专家阶段、退出阶段；

D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

答案：B

99.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100

多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？()

A、品德教育；

B、精英教育；

C、人文教育；

D、实践教育

答案：C

100.不属于公派留学执行的指导方针的是0。

A、按需派遣；

Bx保证质量；

C、学用一致；

D、鼓励回国

答案：D

101.教育法规的实施在内容上不包括()。

A、教育执法；

B、教育司法；

C、教育守法；

D、教育立法

答案:D

102.教师在教学中的师德规范主要体现在()。

A、热爱学生,诲人不倦；

B、学为人师,行为示范；

C、精通业务,学而不厌；

Dx以上都是

答案：D

103.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()。

A、基础研究；

Bx发展研究；

G质性研究；

D、应用研究

答案：D

104.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。

A、人的发展与社会的发展是一致的；

B、分工与私有制使人片面发展;

C、现代大工业生产要求人的全面发展；

D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

答案：D

105.爱因斯坦与爱迪生分别代表了()。

A、精英人才与合格人才；

B、学术型人才与应用型人才；

C、通才与专才；

D、杰出人才与通用人才

答案：B

106.大学教师的激励方法有()。

A、学术考核；

B、教学考核；

C、目标激励；

D、岗位定级

答案:C

107.墨翟主张“兼相爱,交相利”，他的主张属于()。

A、重利轻义观；

B、重义轻利观；

C、义利并重观；

D、以上都不是

答案:C

108.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是()0

Av道德义务；

B、道德权利；

C、道德价值目标；

Dv道德良心

答案：D

109.我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于()。

A、行政监督；

Bx社会监督；

C、司法监督；

D、权力机关的监督

答案：B

110.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是()。

A、监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的；

B、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；

C、学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致

不良后果加重的；

D、来自学校偶发性侵害造成的

答案：C

111.通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是()。

Av警告；

B、开除；

C、记过;

D、留校察看

答案：B

112.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指()。

A、教师道德责任；

B、教师道德义务；

C、教师道德范畴；

D、教师道德公正

答案：B

113.明确规定“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”的法律是()。

A、《教育法》；

B、《高等教育法》；

C、《宪法》；

D、《普通高等学校设置暂行条例》

答案：B

114.属于大学教师职业角色的是()。

A、班级管理者；

B、心理辅导者；

C、学生指导者；

D、学生领导者

答案：C

115.教育法制建设的中心环节是()。

A、教育法规的制定;

B、教育法规的适用；

C、教育法规的实施；

D、教育法规的遵守

答案：C

116.赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是()。

A、认知因素与情感因素；

B、主观因素与客观因素；

C、认知因素与意志因素；

D、保健因素与激励因素

答案：D

117.教师职业生活中最根本的行为准则是()。

A、教师道德规范；

B、教师道德他律；

C、教师道德原则；

D、教师道德品质

答案：C

118.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()。

Ax个人本位论；

B、马克思主义关于人的全面发展学说；

C、社会本位论；

D、兴趣决定论

答案：A

119.教师绩效考评的首要原则是()O

A、客观公正；

B、分类考核；

C、注重实效；

D、科学合理

答案：A

120.根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审

批()。

A、教育部；

B、省、自治区、直辖市教育厅(局)；

C、省级高等教育自学考试委员会；

D、全国高等教育自学考试委员会

答案：D

121.除了成文法之外,还有什么法律？()O

A、宪法；

Bx司法；

Cv习惯法；

D、宗法

答案：C

122.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人

员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法

追究()。

A、民事责任；

B、刑事责任；

Cx一般责任；

D、行政责任

答案：B

123.在高校战略评估中，主要采用O。

A、自我评估；

B、社会评估；

答案：A

124.以该监督方式是否存在直接国家强制力来分,教育法制监督有国家机关的法

制监督和()两大系统。

A、社会团体的法制监督；

B、行政机关的法制监督；

C、司法机关的法制监督；

D、社会力量的法制监督

答案：D

125.高校培养目标的定向作用是指()。

A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用；

B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用；

C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准；

D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

答案：B

126.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？()

A、讲授法；

B、多媒体教学法；

C、讨论法；

D、案例教学法

答案：A

127.不属于高等学校教师管理制度的是()。

A、监督制度；

B、资格制度；

C、职务制度；

D'聘任制度

答案：A

128.根据我国《义务教育法》规定:凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监

护人应当送其入学接受义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。

A、5.6;

B、6.7;

G6.8;

D、8,9

答案：B

129.人的认知过程'情绪情感和意志统称为()过程。

A、个性心理；

B、心理过程;

C、心理现象；

D、个性倾向性

答案：B

130.成人高等学校主要培养对象为()。

A、18岁以上成年人；

B、24岁以上成年人；

C、30岁以上成年人；

D、在职在业者

答案：C

131.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布()。

A、教育法律；

B、教育行政法规；

C、教育政府规章；

D、教育单行条例

答案：B

132.从教育层次来看,高等教育的基础是()。

Av学前教育；

B、初等教育；

C、中等教育；

D、研究生教育

答案:C

133.我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()O

A、12月1日和3月13日；

B、12月4日和3月15日；

C、12月3日和3月16日；

D、12月5日和3月15日

答案：B

134.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()。

A、洛克；

B、卢梭；

G第斯多惠；

D、乌申斯基

答案：A

135.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？()

A、20多年；

Bv30多年；

C、50多年；

D、与大学有同样长的历史

答案：D

136.孔子的“中庸”思想体现了()。

A、社会规范对人的行为的要求；

B、人的理性对个体行为的规定；

C、人的理性对他人行为的规定；

D、社会规范对人的思想的要求

答案：B

137.教师的职业道德意识的表现形式是教师()。

A、道德人格；

Bx道德品质；

C、道德义务；

D、道德良心

答案:C

138.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()。

A、在整个教育活动中渗透人文教育；

B、开设人文学科方面的课程；

C、使人文教育在高等教育中处于支配地位；

D、在专业教育中补充人文教育的内容

答案：C

139.教育法律草案交付表决前,最后一稿(即法律草案表决稿)通常是由哪个机构

修改完成的？()

Ax全国人大主席团；

B、全国人大常委会委员长会议；

C、全国人大法律委员会；

D、国务院

答案：C

140.下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？()

A、警告;

B、开除学籍；

C、罚款；

D、勒令退学

答案：C

141.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()o

A、道德义务；

B、道德权利；

C、道德价值目标；

D、道德良心

答案：C

142.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()。

Av道德认知;

B、道德情感；

C、道德意志；

D、道德行为

答案：B

143.人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？()

A、选择性；

B、显著性；

C、投射性；

D、两极性

答案：C

144.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就

动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略？()

A、再认策略、意义策略和组织策略；

B、意义策略、组织策略和再认策略；

C、再认策略、组织策略和意义策略；

D、意义策略、组织策略和目标策略

答案:A

145.我国第一所新式高等学堂是()。

A、北京大学；

Bx京师同文馆；

C、清华大学；

D、天津大学

答案：B

146.公平理论的提出者是()。

A、马斯洛；

B、赫茨伯格；

G弗鲁姆；

D、亚当斯

答案：D

147.受教育者享有在()上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、

学位证书的权利。

A、学业成绩;

B、品行;

C、身体状况；

D、学业成绩和品行

答案：D

148.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。

A、委托培养；

B、推广教育；

C、技术咨询；

D、举办技术创新人才培训

答案：C

149.宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。

Av言传身教;

B、天人合一

C、知行合一；

D、反求诸己

答案：C

150.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究

方法是()。

A、行动研究；

B、实验研究；

C、院校研究；

D、叙事研究

答案：A

151.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的

功效。

A、沟通能力；

B、教学能力；

C、研究能力；

D、组织管理能力

答案：D

152.狭义的课程评价是指()。

A、对课程方案制定过程的评价；

B、对课程方案制定结果的评价；

C、对课程方案实施过程的评价；

D、对课程方案实施结果的评价

答案：D

153.高等学校社会服务的意义不包括()。

A、实现高校的价值回归；

B、有利于引领社会反思；

C、有利于教师潜心学术,为学术而学术；

D、有利于经济建设的快速发展

答案：C

154.我国教育法规的体系的核心是()。

A、《宪法》；

B、《高等教育法》；

C、《教育法》；

D、《教师法》

答案：C

155.学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可

以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。

A、7;

B、15;

C、10;

D、5

答案：D

156.取得高等学校教师斐格的最低学历应是()。

A、专科；

Bv本科；

C、硕士；

Dv博士

答案：B

157.促进大学教师教育能力发展的途径有0。

A、学习前沿的教育理论；

B、认真研究教材；

C、进行教学反思；

D、倾听学生的声音

答案：C

158.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的

技术属于()。

A、澄清技术；

B、具体化技术；

C、提问技术；

Dx面质技术

答案：A

159.高等学校的法定代表人是()。

A、校党委书记；

B、校长；

C、校工会主席；

D、校友会会长

答案：B

160.高校社会服务职能肇始于()。

A、美国；

B、德国；

C、古希腊；

Dv英国

答案：A

161.属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体？()

A、治疗性团体;

B、封闭性团体；

C、发展性团体；

Dv同质性团体

答案：C

162.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()。

A、单靠教学；

B、单靠科研；

C、单靠社会实践；

D、做到教学、科研与社会实践三结合

答案：D

163.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头一翻身一坐一爬一站一行走的方显

成熟的,这表明心理发展具有()的特点。

A、不平衡性；

B、方向性与不可逆性；

C、个体差异性；

D、发展的关键期

答案：B

164.高校精品课程建设的根本保证是()。

A、改革教学内容和课程体系；

B、建设高水平的师资队伍；

C、高标准的教材建设；

D、配备现代化教学方法和手段

答案：B

165.《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是()。

Av1986年；

Bv1987年；

G1988年；

Dv1989年

答案:A

166.高等院校的类型结构不包括()。

A、研究生教育；

B、教学兼研究型院校；

C、综合性大学；

D、研究型大学

答案:A

167.侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。

A、行为性侵犯；

B、意图性侵犯；

C、动机性侵犯；

D、敌意性侵犯

答案：D

168.关于物质利益说法不正确的是()。

A、物质利益不能等同于个人利益；

B、物质利益不能等同于“向钱看”

C、物质利益主要指的是经济利益；

D、作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的

答案：D

169.大学生的身份权包括：()。

A、生命权；

Bv人格权;

C、荣誉权；

D、身体权

答案：C

170.社会思潮是一种()。

Ax社会文化现象；

B、社会道德现象；

C、社会意识现象；

D、社会精神现象

答案:C

171.教师职业产生的前提是()。

A、人类教育活动的出现；

B、社会生产力的发展；

C、脑力劳动与体力劳动的分工；

D、教育理论的发展

答案:C

172.我国高校的办学自主权必须进一步()O

A、收归上级高等教育管理部门；

B、扩大；

C、保持；

Dv减少

答案：B

173.有关传统美德的认识错误的是()。

A、是传统道德规范体系的中心；

B、是中国古代道德文明的精华；

C、是中华民族精神的核心；

D、是师德教育的核心

答案：D

174.下列哪一项不是上好课的必要条件？()

A、目的明确；

B、内容正确；

C、方法得当；

D、手段先进

答案：D

175.道德作为社会规范的一种特殊形式，()。

A、是神的意志的体现；

B、是人的主观意志的产物；

C、人们对现实道德现象的普遍规律的反应;

D、社会对具体道德事件的特殊要求

答案：C

176.教师资格一经取得,非依()不得丧失和被撤销。

A、学校规定；

Bx法律规定；

C、教育行政部门规定；

D、主管部门规定

答案:B

177.下列不属于学术规范的是()。

A、引文出处的规定；

B、对引用成果的说明；

C、学术制度、学风；

Dv学术创新

答案：D

178.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行

为倾向被称为()。

Ax亲和行为；

B、人际交往；

C、从众行为；

Dv社会行为

答案：C

179.交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案,如提案人认为必须制定该法

律,可以按照法定程序重新提出，是否能列入全国人大会议议程最终由()O

A、全国人大审议决定；

B、全国人大主席团审议决定；

C、全国人大常委会委员长会议审议决定；

D、全国人大各代表团团长会议审议决定

答案:A

180.高校战略规划的核心是()。

A、战略分析；

B、确定战略目标；

C、实施战略；

D、评估战略

答案：B

181.教师专业角色的多样性不包括()。

A、教学者角色；

B、研究者角色；

C、服务者角色；

D、领导者角色

答案：D

182.教育活动实现专门化,教师劳动正式成为一种专门职业是在()。

A、原始社会；

B、奴隶社会；

C、封建社会；

D、资本主义社会

答案：B

183.社会力量依法举办的学校,办学经费由谁负责筹措？()

A、校长；

B、董事会；

C、所在地政府；

D、举办者

答案:D

184.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异，以获得她在外

部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现？()

A、投射作用；

B、否定作用；

G升华作用；

D、补偿作用

答案：D

185.社会服务职能是高校()。

A、教学和科研职能的延伸；

B、教学职能的延伸；

C、科研职能的延伸；

Dv创收的借口

答案：A

186.各种社会关系得以实现和发展的基础是()。

A、人际沟通;

B、人际交往；

C、亲和行为；

D∖人际关系

答案：A

187.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()O

A、是自然形成的或先天形成的习性；

B、是一种坚定的道德意志的凝结；

C、是教师职业行为习性；

D、是教师一时的道德冲动

答案：B

188.与柏林大学的诞生有关的院校职能是()。

Av科研;

B、社会服务；

C、教学；

D、知识创新

答案：A

189.教育法规的特征不包括()。

Ax探索性；

B、规范性；

C、确定性；

D、强制性

答案：A

190.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校接受外国留学生,

应当由谁审批？0

A、教育部；

B、国家留学基金委员会；

C、省、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门；

D、高等学校上级教育行政部门

答案:C

191.根据《普通高等学校教育评估暂行规定》，普通高校的合格评估(鉴定)由哪

个部门组织实施？Oo

A、省属高校由省级教育行政部门组织实施,部属院校由教育部组织实施；

B、所有普通高校都由教育部组织实施；

C、本科院校由教育部组织实施,专科院校由省级教育行政部门组织实施；

D、所有普通高校都由省级教育行政部门组织实施

答案：B

192.教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主

要体现了教师道德的哪种特征()。

A、道德意识的高标准；

B、道德行为的示范性；

C、道德规范的严格性；

D、道德影响的广泛性

答案:D

193.教师职业不属于()。

A、脑力劳动;

B、第三产业；

C、专门职业范畴；

D、普通职业范畴

答案：D

194.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这

是一种()。

A、道德认识；

B、道德情感；

C、道德意志；

Dv道德行为.

答案：B

195.人际关系的具体表现形式是()。

A、人际互动；

B、人际交往；

Cx人际沟通；

D、亲和行为

答案：B

196.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理

解与尊重的技术是指()。

A、情感回应；

Bv共情;

Cv具体化；

Dx内容反应

答案：B

197.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案

调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()。

A、个案研究法；

Bx观察法；

C、定性研究法；

D、定量研究法

答案：C

198.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即

Oo

A、教师培养；

B、教师培训；

C、教师考核；

D、教师奖励

答案：A

199.关于道德目的和道德手段的认识正确的是()。

A、只要是为了好的道德目的,可以不择手段；

B、手段是脱离目的而独立的；

C、只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的；

D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

答案：D

200.说到底,高校的办学特色主要体现在()o

A、高水平的教师和高质量的毕业生；

B、先进的办学理念；

C、校长的卓越领导和创新实践；

D、优势学科

答案:A

多选题

1.师生关系主要包含哪几个层面的关系()。

A、教学工作关系；

B、心理情感关系；

C、道德责任关系；

D、个人交往关系

答案：ABCD

2.一名合格的教师必须具备0。

A、普通文化知识；

B、学科专业知识；

C、教育专业知识；

D、相关学科知识；

E、经营管理知识

答案：ABCD

3.设立高等专科学校应符合以下规定()o

A、主要培养高等专科层次的专门人才；

B、以1个学科为主要学科；

C、全日制在校学生计划规模在2000人以上；

D、专任教师在500人以上

答案:AB

4.对于教师的职业定位,应注意从以下()方面进行理解。

A、教师是专业人员；

B、教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅助工作的人员;

C、教师是必须具备专门资格,符合特定要求的人员；

D、教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构

答案：ACD

5.根据国家规定,我国高校短期邀请外籍专家,被邀请者应具有()。

A、硕士及以上学位或教授职称；

B、博士学位或副教授以上职称；

C、在该学术领域有一定造诣；

D、在该学术领域有杰出造诣

答案：BC

6.职业道德具有如下特点()。

A、内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任；

B、形式上具有具体性、多样性和灵活性,因此更具可操作性；

C、价值取向上注重利益性；

D、调适范围上具有特定的适用范围和对象

答案：ABD

7.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。

A、合理分类和定位明确；

B、适度综合化；

C、特色化发展；

Dx以民办院校为主导

答案：ABC

8.教师道德评价的功能包括()。

A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节；

B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障；

C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆；

D、教师道德评价是提高教育质量的关键；

E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

答案：ABCE

9.伦理学的使命是()。

A、反思、寻求生命的真谛和生活的意义；

B、完善自己、丰富自己、发展自己；

C、获得充实生活、实现自我价值；

D、指导自己的学习、生活和工作

答案：ABC

10.将我国教育法律责任划分为教育行政法律责任、教育民事法律责任和教育刑

事法律责任的划分标准是()。

A、违法主体的法律地位；

B、违法行为的危害程度；

C、违法行为的性质

D、法律责任的内容；

E、承担法律责任主体的身份

答案：ABC

11.高校战略管理过程一般包括()。

A、战略分析；

B、战略制定；

C、战略实施；

D、战略评估与控制；

E、战略转移

答案：ABCD

12.思维的基本特征有()。

A、间接性；

B、目的性；

G概括性；

Dx形象性

答案：AC

13.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手()o

A、建设富有育人寓意的校园物质环境；

B、倡导崇尚学术,重视教学的价值取向;

C、建设关爱学生的生活学习的师生关系；

D、倡导优化配置学校资源

答案：AB

14.改革开放新时期我国法治建设的基本理念是()o

A、有法可依；

B、有法必依；

Cx执法必严；

D、违法必究；

E、依法办事

答案:ABCD

15.影响学习的客体因素有哪些？()

Av想象力；

B、兴趣；

C、学习目标；

D、学习材料

答案：CD

16.高校学生的学业保障权包括()。

A、教育教学活动参加权；

B、教育教学设施利用权；

C、师资配置请求权；

D、重新选择专业权

答案：ABCD

17.目前大多数大学生感到在校有()。

A、学习压力；

Bx就业压力；

C、人际压力；

D、考研压力

答案：ABC

18.团体辅导的功能主要有O。

A、教育功能；

B、发展功能；

C、预防功能；

Dx矫正功能

答案：ABCD

19.教育法律救济的方式主要有()。

A、教育行政复议；

B、教育行政诉讼；

C、仲裁；

D、教育申诉

E、“可以”

答案：ABD

20.教师职业在“圣者化”阶段的基本特征是()。

Ax官师合一；

B、僧师合一；

C、教研合一；

Dx教管合一

答案：AB

21.英国提出的称职教师的要求包括()。

A、爱国主义；

B、职业道德；

C、合作共事；

D、个人主义精神

答案：BCD

22.校园文化形态被分为以下哪几个方面()。

A、校园物质文化；

Bx校园行为文化；

C、校园制度文化；

D、校园精神文化

答案：ABCD

23.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的Oo

A、认知因素；

B、目标效价；

C、期望值；

D、情感因素

答案：BC

24.个体心理发展的影响因素有()O

A、遗传素质；

Bv学习；

C、社会生活环境与教育；

D、自我反思

答案:AC

25.高等教育的政治功能主要表现在()。

A、使受教育者政治化；

B、培养政治精英和政法人才；

C、创新文化；

D、促进政治民主化

答案：ABD

26.斯滕伯格“爱情三元论”提出,爱情包括哪几个成分？()

A、亲密；

Bv信任；

Cx激情；

Dx承诺

答案：ACD

27.在计划经济下,我国高等教育体制所具有的特点有()。

A、国家所有化；

B、决策与管理权高度集中；

C、对高等教育计划控制；

D、对高等教育行政干预

答案：ABCD

28.教育政策与教育法规之间的关系,叙述正确的是()。

A、教育政策是教育法规的灵魂；

Bx制定的主体不同；

C、实施的方式不同；

D、稳定性不同；

E、表现形式不同

答案：ABCDE

29.关于研究假说的叙述,正确的是()。

A、应是可以验证的；

B、应叙述变量之间的关系；

Cx应尽量简洁；

D、应以叙述的方式加以说明；

E、是在研究过程中逐步完善的

答案：ABCDE

30.根据我国《高等教育法》规定,省、自治区、直辖市人民政府对高等教育的管

理权限是()。

A、管理各自行政区内所有的高等学校；

B、管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校；

C、协调行政区间的高等教育事业；

D、统筹协调本行政区域内的高等教育事业

答案：BD

31.处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是()。

A、师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素；

B、教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事；

C、教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现；

D、教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

答案：ABCD

32.高等学校校长的任职条件包括()。

A、具有中华人民共和国国籍；

B、在中国境内居住；

C、本科以上学历；

D、具有较高的文化水平、专业技术理论和知识

答案：ABD

33.对为人师表的认识正确的是()。

A、是教师职业道德的一项最起码的要求；

B、是社会发展对教师职业的特殊要求；

C、是从师立业的根本前提；

D、为人师表是师德教育的准则

答案:ABCD

34.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。

A、教师担负着提升“正人心”的任务；

B、教师应当教人树立理想志向；

C、教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识;

D、教师应当关心国家社会的进步事业

答案:ABCD

35.促进大学生认知发展的教育对策是()。

A、加强多边协作,形成大学生认知促进的合力；

B、加强大学生的自我反思能力的培养；

C、加强大学生的主体教育；

D、进行创造性思维训练

答案：AC

36.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是()。

A、规则和自由在根本上是矛盾的；

B、规则是对人的自由选择和活动的外在约束；

C、绝对自由是不存在的,人总要受到外在必然性的制约；

D、个体要追求自由,应当勇于打破规则

答案：BC

37.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。

A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点；

B、动机应成为教师道德评价的侧重点；

C、进行教师道德评价时,应该更关注效果；

D、当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

答案：AD

38.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性

原则、前瞻性原则、()。

A、制度性原则；

B、务实及可行性原则；

C、稳定性及适应性原则；

Dx底线原则

答案：BCD

39.大学生心理健康教育的原则有O。

A、全体与个别兼顾的原则；

B、科学性原则；

C、主体性原则；

D、发展性原则

答案：ABCD

40.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的？()

A、模仿；

Bv从众；

C、顺应；

Dv强化

答案：AB

41.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用()。

A、教师是人类科学文化的传递者；

B、教师是人类智力资源的开发者；

C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师；

D、教师经济和社会的建设者

答案：ABC

42.意义学习的过程分为哪几个阶段？()

A、先行组织者；

B、呈现学习材料；

C、产生上位学习；

D、形成知识系统

答案:ABD

43.我国政府为外国留学生设立的“中国政府奖学金”除研究生奖学金外,还有()。

A、本科生奖学金；

B、专科生奖学金；

C、进修生奖学金；

D、扶贫奖学金

答案:AC

44.下列情形中，既属于权利又属于义务的有()。

A、适龄儿童接受义务教育；

B、接受扫盲教育；

C、教育行政机构行使教育行政管理职权；

D、教师进行教育教学

答案：ABC

45.按《高等教育法》规定，哪一级政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增

长？()

A、国务院;

B、省级人民政府；

C、中心城市人民政府；

Dx县人民政府

答案：ABC

46.大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？()

A、文化氛围与心理调试；

B、校园物质环境与心理调试；

C、校园精神环境与心理调试；

D、校园制度环境与心理调试

答案：BC

47.师德教育的一般方法包括()。

A、相互教育与自我教育相结合；

B、日常教育和系统教育相结合；

C、软性手段和综合手段相结合；

D、榜样引导和舆论监督相结合；

E、正面教育与反面教育相结合

答案：ABCDE

48.以下关于职业道德的说法正确的是()。

A、每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式,这就决定了职业

道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征；

B、职业道德与特定职业活动的特点相适应；

C、职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一;

D、职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现

答案:ABCD

49.团体心理辅导的独特性体现在()。

A、感染性强、影响广泛；

B、效率高'省时省力；

C、效果易巩固；

D、特别适合于人际关系适应不良的人

答案：ABCD

50.自学考试是我国高等教育重要组成部分，目前国家承认的高等教育自学考试

有()。

A、博士研究生学历；

B、硕士研究生学历；

C、本科学历；

D、专科学历

答案：CD

51.关于院校研究的叙述,正确的有()。

A、目的在于立足本校'服务本校；

B、是自我研究；

C、是管理研究；

D、是咨询研究；

E、是应用研究

答案：ABCDE

52.下列法院属于地方各级人民法院的是()。

A、最高人民法院；

B、基层人民法院；

C、中级人民法院；

D、高级人民法院；

E、军事法院

答案：BCD

53.设立中外合作办学机构,省、自治区'直辖市人民政府的审批权限是()。

A、实施本科及以下层次高等学历教育的中外合作办学机构；

B、实施高等专科教育的中外合作办学机构；

C、实施研究生教育的中外合作办学机构；

D、实施非学历高等教育的中外合作办学机构；

答案：BD

54.《教育法》对学校及其他教育机构应履行的义务作了多方面的规定。其中包

括()。

A、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；

B、公开学生学业成绩；

C、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；

D、接受各类检查评估

答案：AC

55.我国师德教育的内容认识正确的是()。

A、公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则;

B、理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务;

C、改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的任务;

D、规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心

答案：AC

56.科研管理工作者应具备的基本素质有()。

A、爱岗敬业；

B、一专多能；

C、团结协作；

D、秉公办事；

E\服从大局

答案：ABCDE

57.教育法律救济具有如下特征()。

A、以法定权益纠纷的存在为基础；

B、以侵权损害事实为前提；

C、以维护教育法律的权威为宗旨；

D、以惩治侵权行为为目的

答案：AB

58.孔子提出的教师道德规范有()。

A、有教无类；

B、诲人不倦；

C、言传身教；

D、不耻下问

答案：ABCD

59.高校办学特色必须具备的特征是()。

A、独特性；

B、辐射性；

C、累积性；

D、超前性

答案：ABC

60.我国教育法制的基本要求是()。

A、逐步建立并完善我国教育法律法规体系；

B、严格做到依法行政；

C、加强教育法制工作机构和教育行政执法队伍建设；

D、建立、健全严格、公正的教育处罚和救济制度；

E、提高全社会的教育法律意识

答案：ABCDE

61.根据《教师法》第37条规定,教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育

机构或者教育行政部门给予行政处分()。

A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

B、体罚学生,经教育不改的；

C、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的；

D、弄虚作假、骗取教师资格；

E、违反学校内部纪律的

答案：ABC

62.法在促进社会政治'经济、文化发展和社会全面进步方面能发挥重要作用，

但法不是万能的,法在被制定、实施及作用于社会生活过程中存在着诸多缺陷和

不足。这主要体现在()。

A、调整范围的有限性；

B、法具有非全真性和不周延性；

C、法具有滞后性；

D、法具有恐怖性；

答案：ABC

63.教育立法主体按性质主要包括()。

A、具有不同程度的立法之权或职责的各类国家机关；

B、拥有国家主权者；

C、对教育立法活动有引导、制约、支配和影响作用的社会组织；

D、参与或影响立法的个人

答案：ABCD

64.教师专业的从业要求包括()。

A、资格证书；

B、知识；

C、能力；

Dv道德

答案：ABCD

65.教育法制监督的途径很多,在目前教育实践中，国家机关和群众对教育法律法

规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外,还有()。

A、教育经费预算、决算;

B、教育执法检查；

C、教育督导；

D、教育行政监察

答案：ABCD

66.教学过程中的伦理矛盾体现为O。

A、师生之间的矛盾；

B、教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾;

C、师师之间的矛盾；

D、教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

答案：ABD

67.大学生主体地位的表现有()。

A、学习的主体；

B、交往的主体；

C、自我发展的主体；

D、独立的个体

答案：ABC

68.学习大学心理学的意义有()。

A、有助于提高教学质量；

B、有助于培养学生良好的道德品质和发展个性；

C、有助于维护师生心理健康；

D、有助于提高学校管理效能

答案：ABCD

69.大学校园文化的心理功能有()。

A、感染功能；

Bx暗小功能；

C、同化功能；

D、激励功能；

E、心理调试功能

答案：ABCDE

70.大学生人际关系不良的类型有()。

A、缺乏知心朋友；

B、与别人难以相处；

C、感到交往困难；

D、社交恐惧症

答案：ABCD

71.大学生恋爱的现状是()。

A、恋爱比例大,公开而主动性强；

B、恋爱周期缩短,频率增快；

C、恋爱动机多样化；

D、恋爱悲剧增多

答案：ABCD

72.教育法规与教育道德的不同之处在于()。

A、表现形式不同;

B、规范内容不同；

C、调整范围不同；

Dx实施方式不同；

E、产生和发展趋势不同

答案：ABCDE

73.高校教师聘任制度包括()等形式。

A、招聘；

B、续聘；

Cv解聘；

D、辞聘

答案：ABCD

74.高校学生纪律处分的种类包括()。

A、警告；

B、严重警告；

Cx记过；

Dx记大过

答案：ABC

75.我国行政机关有权进行的教育法制监督途径是()。

A、教育经费预算、决算制度；

B、教育执法检查制度；

C、教育督导；

D、教育行政监察;

E、教育审计

答案：BCD

76.高等学校社会服务的原则有()。

A、培养人才与研究开发相结合；

B、学术价值和知识创新相结合；

C、全面投入和重点突破相结合；

D、需求导向和技术推动相结合；

E、放宽搞活和严格管理相结合

答案：ACDE

77.我国高等教育的社会主义性质体现在()o

A、我国是社会主义国家；

B、由中国共产党领导；

C、指导思想；

D、遵循宪法规定的基本原则

答案：BD

78.可提供高等教育的机构包括()。

Ax大学；

B、高等职业技术学院

C、民办高校；

D、企业内的高等教育培训机构

答案：ABCD

79.教师良好的意志品质主要体现在Oo

A、明确的目的性；

B、处理问题的果断性和坚定性；

C、解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力；

D、充沛的精力和顽强的毅力

答案：ABCD

80.“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有()。

A、深厚的职业情感和崇高的职业理想；

B、高度的责任感和强烈的事业心；

C、较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养；

D、正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系

答案：ABD

81.教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活()。

A、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、

行为要求；

B、对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导；

C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则；

D、对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施

答案：AC

82.高等学校科学研究的任务有()。

A、为国家提供全面的人才支持；

B、推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制；

C、提升全民族科学素质;

D、推动大学文化和社会文化的建设

答案:ABCD

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