2023年中考语文文言文考前复习02 文言实词含义课外篇（含解析）

2023年中考语文文言文考前突破专题02文言实词含

义课外篇（含解析）

专题02文言实词含义课外篇（解析版）

【考点分析】

“理解常见文言实词在文中的含义”这一考点一般直接独立设题,

是文言文阅读的基础，是不可忽视的考查重点。综观近年考情，该考

点主要呈现出以下几个考查特点：

1.从考查方式看，中考对文言实词的考查主要有以下三种方式：

（1）单独考查，即从文言文中选出四个语句，要求解释加点的实词

的意思。考查时，以单音节词居多，双音节词也时有出现。（2）偶尔

在选择题中与虚词混合在一起考查。（3）常与文言文翻译放在一起考

查，且实词往往是得分点。

2.从考查内容方面看，“理解常见文言实词在文中的含义”主要

涉及五个考查点：一词多义、通假字、词类活用、古今异义词和偏义

复词等现象。其中，前三种是重中之重。

3.从文言实词的根本来源看，中考考查的文言实词基本上都在

课本中出现过，重点考查考生的知识迁移能力。中考文言文中出现的

相关实词看似与我们学过的课文没有联系，但认真分析后可以看出，

这些词的意思与我们学过的课文密不可分。

（一）2022年中考语文真题精选

11-2022年广东省广州市中考语文真题】阅读下面的文段，然

后回答问题。

王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》

读之，作《指瑕》以撞①其失。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙②下。

勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔

成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。

（节选自《新唐书王勃传》）

［注］①横：挑，挑出。②阙：帝王所居之处，朝廷。

（1）请解释下列加点词的意思。①数献颂阙下②及寤，

援笔成篇

【答案】①多次；②等到。

【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一

定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今

异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：多次到宫阙下进献颂文。数：多次；

②句意：等到醒来，拿过笔来就写完全篇。及：等到。

12-2022年黑龙江省牡丹江市中考语文真题】阅读《一钱太守》，

完成下面小题。

一钱太守

刘宠任会稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治，朝廷征为将作大

匠①，山阴县有五六叟，自若耶②谷间出，人赍③百钱以送宠，曰：

“山谷鄙人，未尝识朝政。他守时，吏索求民间，至夜不绝，或狗吠

竟夕，民不得安，自明府④来狗不夜吠民不见吏；年老值圣明，故相

扶而送。”宠曰：“吾之政何能及公言邪？父老辛苦！"叟奉以钱，宠

不能辞，遂各选一钱受之。

(选自《资治通鉴》，有删改)

注释：①将作大匠：主管土木工程的官员，②若耶：山名，③赍

(ji)：携带，④明府：对太守的尊称。

解释下列语句中的加点词。

(1)朝廷征为将作大匠(2)宠不能辞

【答案】(1)担任(2)推托，推辞

【解析】此题考查文言文实词含义的理解。解答此题的关键是先

理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。解释词语

要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、

古今异义等现象。

(1)句意为：朝廷征召他为将作大匠。为：担任。

(2)句意为：刘宠推辞不掉。辞：推托，推辞。

13-2022年江苏省宿迁市中考语文真题】文言文阅读。

王舆，合潮人。舆初为小校，从周本攻危全讽①。临战，本视贼

水栅②，部分诸将，指旁山头一小营，谓舆曰；“尔往为我取彼。”舆

唯唯③，而色不欲行。本曰：“尔惮往耶？”舆曰：“公必不以舆为不

武，请得此栅破之，舍而趋彼何为？”本大喜曰：”尔亦知此为必争

之地耶？吾本自行，今为尔功，劳而遣之。”舆乘轻舟，袭破其前锋，

遂排栅入，诸军继址，贼大溃。

与监军甄廷坚不相得，会廷坚被诬告有贰志，烈祖④遣使械⑤廷

坚。舆刺知之，密告廷坚，因为谋曰：“今独可即日乘轻舟，归阙待

罪，毋与中使⑥遇。”廷坚恐惧，不暇为他谋，即从其计。至金陵，

遇赦得免。

舆少从军攻润州，为巨弩所射，中右耳。矢自左耳出，又中旁一

人，犹立死。舆扶归营，卧百余日复起耳至老不瞧亦无瘢痍⑦。攻颍

州，倚营门，仗剑驱士卒登城。城上机石发，中营门及铠之半，皆糜

碎，而舆不伤，莫不异之。

（选自陆游《南唐书》，南京出版社，有删节）

【注】①周本、危全讽；均为人名。②栅：设置水寨时插在水中

的木桩。③唯唯；应答声。④烈祖：指南唐皇帝李昇（biðn）0⑤械：

特指枷锁、镣铐一类的刑具。此处作动词。⑥中使：皇帝派出的使者。

⑦瘢痍（bany1）：创伤后留下的瘢痕。

8.文中有三个词语，文栋不理解，请你参考表格提示的方法解

释。（只写出词义）

方法指引文中语句字词解释

【借助工具书】《古代汉语词典》惮：Lddn①畏难，害怕。②

敬，敬畏。③通“瘴”，劳苦。2.dd④惊惧。尔惮往耶惮：（1）

【课内迁移】“莫不异之”中的“异”，根据《桃花源记》中“渔

人甚异之”的“异”，可理解为“对……感到惊异”的意思。遂排栅

入遂：（2）

【成语推断】“舍而趋彼何为"中的“趋”，可以根据成语“趋之

若鹫”中的“趋”推断为“奔向，奔赴”的意思。不暇为他谋暇:

（3）_____

【答案】8.①害怕②就，于是③空闲，闲暇

【解析】本题考查文言实词理解。

①根据方法指引将查到的解释与文中语句进行比对，翻译成“畏

难，害怕”最符合语境，原句可翻译为：你害怕前去吗？

②根据方法指引与课内文章进行迁移，“遂排栅入”与《桃花源

记》中的“遂与外人间隔”的“遂”字相同，“遂与外人间隔”的“遂”

是于是，就的意思，所以“遂排栅入”的“遂”也是于是，就的意思，

句子的意思为：于是排除水栅进入敌营。

③根据方法指引用成语推断，“不暇为他谋”与“不暇顾及”的

“E艮”字相同，“不暇顾及”中的“暇”是空闲，闲暇的意思，所以

“不暇为他谋”的“暇”也是空闲，闲暇的意思，句子的意思为：没

有闲暇制定其它谋略。

[4-2022年四川省内江市中考语文真题】阅读下面文言文，完

成下面小题。

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练

乡兵与之角①，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自

谓可使千里成沃壤。绘图列说干②州官。州官亦好事，使试于一村。

沟渔③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独

步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。

泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教两曰：“满腹皆书能害事，

腹中竞无一卷书亦能害事。国弈不费④旧谱而不执旧谱，国医不泥古

方而不离古方J

(选自纪附《阅微草堂笔记》，有删改)

【注释】①角：较量。②干：这里是游说的意思。③渔：田间水

道。④费：通“废”，废弃。

18.解释下面加点词语。

(1)自谓可将十万()(2)会有土寇

()

(3)几为所擒()(4)使试于

一村()

【答案】①统领②恰逢③几乎，差不多④在

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的

含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义

词等。

(1)“自谓可将十万”的句意是：自己认为可以统领十万人马。

将：率领，统领。

(2)“会有土寇”的句意是：恰逢有土匪强盗出没。会：恰逢,

正赶上。

(3)“几为所擒”的句意是：差不多都被擒获。几：几乎，差不

多。

(4)“使试于一村”的句意是：派人在一个村子试行。于：在。

【点睛】参考译文：

刘羽冲偶然得到一部古代的兵书，伏案读了整整一年，自己认为

可以统领十万人马。这时，恰逢有土匪强盗出没，他自己训练乡兵跟

土匪强盗较量，结果全队溃败覆没，乡兵差不多被擒获。有一次，刘

羽冲又找到一部古代有关水利建设的书，伏案读了整整一年，自认为

可以使千里之地变成沃土。他绘画了水利图依次向州官游说，州官也

喜欢多事，就派人在一个村子试行。沟渠才挖成，大水流到，顺着沟

渠灌入村子，村民几乎都被淹死了。因此他郁郁寡欢，很不自在，他

常常独自在庭院散步，摇头自言自语说：“古人难道会欺骗我吗！"像

这样一天就说千百遍，只说这六个字。拘泥于古代成规或古人说法者

是愚蠢，可怎么愚蠢到这种地步啊！何文勤先生曾经教导我说：“满

腹都是书会妨害做事，腹中竟然没有一卷书，也会妨害做事。国手不

会废弃旧的棋谱，而不偏执于旧的棋谱；国医不会拘泥于古代的药方,

却不背离古代的药方J

[5-2022年山东省临沂市中考语文真题】阅读下面的文言文，

完成下面小题。

欧阳公多谈吏事

张芸叟①初游京师，求谒先达之门，每听欧阳文忠公、司马温公、

王荆公之论，于文史为多，唯欧阳公多谈更事。既久之，不免有请“大

凡学者之见先生，莫不以道德文章为欲闻者②。今先生多教人更事,

所未谕也。”公曰：“不然。吾子③皆时才，异日临事，当自知之。大

抵文学止于润身，政事可以及物④。吾昔贬官夷陵，彼非人境也。方

壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。无以遣日，因

取架阁陈年公案，反复观之，见其枉直乖错⑤，不可胜数。且夷陵荒

远偏小，尚如此，天下固可知矣。当时仰天誓心曰，'自尔遇事，不

敢忽也。'迨⑥令三十余年，出入中外⑦。忝尘三事⑧，以此自将⑨。

今日以人望我，必为翰墨致身：以我自观，亮是当年一言之报也⑩。”

是时，老苏父子间亦在焉，尝闻此语。其后子瞻亦以吏能自任，或

问之，则答曰：“我于欧阳公处学来。

（选自宋代吴曾《能改斋漫录》，有改动）

［注释］①张芸叟官至吏部侍郎，是欧阳修的晚辈。②“莫不”句

没有不把道德文章作为最想听的。③吾子：对别人的一“种尊称。④

及物：造福社会。⑤枉直乖错：冤屈错误⑥迨（dð1）至，至U。⑦出

入中外：指在朝廷和地方担任官职。⑧忝（tidn）尘三事：很惭愧

位列三公。⑨以此自将：拿这句誓言自勉。⑩亮是当年一言之报也：

亮，通“谅”，确实。报，回应，应合。任：担任，胜任。

8.解释下列句子中加点的词语。

⑴不免有请（）⑵所未谕也（）

⑶尝闻此语（）

【答案】（1）请：问询，请教（2）谕：理解，明白（3）

尝：曾经

【解析】本题考查理解文言实词。可结合句意推断词义。

（1）句意：难免有请教。请：请教；

（2）句意：不明白是什么原因。谕：理解，明白；

（3）句意：曾听说过这些话。尝：曾经。

【点睛】参考译文：

张芸叟当初到京城游学，求见拜见先达们，每次听欧阳修、司马

温公、王荆公的评论，关于文史最多，只有欧阳修讲了许多为官的事

情。久而久之，难免有请教”求学的人拜见先生，没有不想听听修身

和作文之道的。现在先生指教了许多为官的事情，不明白是什么原因J

欧阳修说：“不能这样看。你们都是当今贤才，以后做官处理政事，

就懂得我的话了。大致说来，文献经典仅限于提高自身的修养，处理

政事则关系到百姓利益。我过去被贬到夷陵做官，那里不是一般人所

能生活的地方。我正当壮年，不满足于学习，想找《史记》《汉书》

来看看，但公府和私人都没有。没有什么可以消磨时光的，就从架阁

上把过去的案卷拿下来，一次又一次地观看。我发现那上面颠倒是非

的事情，多得数不完，有的把无说成有，有的把曲说成直，违反国法，

顺从私情，丧失人伦，戕害公义，真是什么坏事都有。荒远偏小的夷

陵尚且如此，整个天下的弊端就可想而知了。当时仰望苍天发誓，'从

此为官处事，不敢有丝毫疏忽至今三十多年，不论在京城还是在

外地，担任了重要官位，始终拿这句誓言律已。现在在别人看来，认

为我一定是通过诗文提高自己的。在我自己看来，其实是实践当年的

一句誓言。"当时，老苏父子三人当中，也有人在场，曾听说过这些

话。那以后，苏轼也以做一个称职的官吏自勉，有人问他，他就回答

说：“这是我从欧阳修那学来的。”

16-2022年江西省中考语文真题】阅读下面两个文言语段，完

成下面小题。

胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，

然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每

日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。泊③北归，窗

下石上，双趺④之述隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山

盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。

高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏⑥三十始读书，为欧公⑦

所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫

地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作

话头，接引穷乡晚学之士。

（选自《江西古文精华丛书》）

［注］①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②味爽:

天将亮未亮时。③泊（j1）：及。④趺（fU）：同“附”，足背。这

里指脚。⑤少陵：即杜甫。⑥老苏：指苏洵。⑦欧公：指欧阳修。⑧

朱文公：即朱熹。

13.解释文中加点词的含义。

（1）执（）（2）是（）（3）之（）

【答案】（1）拿（2）这样（3）的

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意

理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今

异义等现象。

（1）“辄执书立窗下，就明而读”句意为：他就拿着书站在窗下，

就着亮光学习。执：拿；

（2）”如是者十四年”句意为：像这样做坚持了十四年。是：这

样；

（3）“接引穷乡晚学之士”句意为：鼓励贫穷的学习起步晚的读

书人。之：的。

【点睛】参考译文

胡澹庵拜见杨龟山，龟山举起两肘给胡澹庵看，说道：“我的两

肘三十年不离桌案，然后才在学业上有所精进。”张无垢被贬谪到横

浦，寄宿在城西的宝界寺。在他的寝室里有一扇小窗，每天天刚亮,

他就拿着书站在窗下，就着亮光学习，像这样做坚持了十四年。等到

他回京城就职后，窗下的石板上，双脚鞋印的痕迹隐约可见，到现在

还留存着。前辈们做学问，就勤恳刻苦到这样的程度。然而，龟山勤

学是年少时的事，而无垢是年长之后，更加艰难罢了。

高适五十岁时才开始作诗，被杜甫推崇。苏洵三十岁才开始读书，

被欧阳修赞许。功夫到了就会有提高，至于力到，则因人而异了，没

有学习早晚的区别。有才学的人也是这样，苏东坡说：“贫家净扫地，

贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修J朱熹常常借用这句话作为

谈论的话题，鼓励贫穷的学习起步晚的读书人。

17-2022年四川省德阳市中考语文真题】文言文阅读

蔬食

（清）李渔

声音之道，丝不如竹，竹不如肉，为其渐近自然。吾谓饮食之道，

脍①不如肉，肉不如蔬，亦以其渐近自然也。草衣木食，上古之风。

人能疏远肥腻，食蔬蕨而甘之，是犹作羲皇②之民，鼓唐虞之腹，与

崇尚古玩同一致也。所怪于世者弃美名不居而故异端其说谓佛法如是

是则谬矣。吾辑《饮馔》一卷，后肉食而首蔬菜，一以崇俭，一以复

古；至重宰割而惜生命，又其念兹在兹，而不忍或忘者矣。

论蔬食之美者，日清，曰洁，曰芳馥，曰松脆而已矣。不知其至

美所在，能居肉食之上者，只在一字之鲜。此种供奉，惟山僧野老躬

治园圃者，得以有之。不论城市山林，凡宅旁有圃者，旋摘旋烹，亦

能时有其乐。

（选自《闲情偶寄》，有制改）

［注］①脍：细切的肉。②羲皇：指伏羲。后文中的''唐虞”指唐

尧与虞舜，都是上古时候的贤王。

18.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（）

A.丝不如竹水中藻、若交横，盖竹柏影也

B.草衣木食各隐卷底衣褶中

C.一以崇俭俭以养德

D.得以有之属予作文以记之

【答案】B

【解析】考查一词多义。A.管乐器/竹子；B.衣服/衣服；C.为了

/来；D.代词，代指这种乐趣/代词，代指这件事；故选B。

【点睛】参考译文：

声音的基本理念，是弹弦不如吹奏，吹奏不比歌唱，这是因为它

一步步更加合乎天地万物自在生长的道理。吾认为饮食的基本原贝

是脍不如肉，肉不如蔬，也是因为它一步步更加合乎天地万物自在生

长的道理。以草为衣，以木为食，上古的风俗。人能疏远肥腻的食物，

只吃蔬菜而感到甘甜，不使腹中的蔬菜受肉腥践踏。这就如同做了伏

羲氏时代的百姓，像唐尧、虞舜时代那样吃饱肚子，这与崇尚古玩是

同样的趣味。这被世人觉得奇怪，放弃美名而不要，却认为这种说法

是异端邪说，认为像佛法一样，这是很错误的啊。我编辑了《饮馔》

一卷，认为肉食在其次，而蔬菜为首选，一是为了崇尚节俭，一是为

了恢复古风；至于看重宰割（牲畜）而珍惜生命，又因为想着这一点，

而不忍心或忘掉了啊。

要讲到蔬菜的美味，就是清淡、干净、芳香、松脆这几样。人们

不知蔬菜的美味是在肉食之上，可以用鲜这个字来形容。这种享受，

只有山里的和尚、野外的人家和那些亲自种植的人才能够得到。不管

是城市还是山林，只要住所旁边有菜圃的人家都可以种，随时摘随时

吃，也可以享受这种乐趣。

18-2022年浙江省丽水市中考语文真题】尺牍之致

与袁六休①

［明］汤显祖②

出关数日作恶念。与君家兄弟五六人，相视而笑，恍若云天。一

路待君不至，知君已治吴。吴如何而治？瞿洞观③相过，应与深谭。

（选自《玉茗堂尺牍》）

与汤义仍书

［明］袁宏道

作吴令，备诸苦趣，不知遂昌仙令④，趣复云何？俗语云：“鹄

般白，鸦般黑。”由此推之，当不免矣。

人生几日耳！长林丰草，何所不适，而自苦若是。每看陶潜，非

不欲官者，非不丑贫者。但欲官之心，不胜其好适之心；丑贫之心,

不胜其厌劳之心，故竟“归去来兮”，宁乞食而不悔耳。

弟观古往今来，唯有讨便宜人，是第一种人，故漆园⑤首以《逍

遥》名篇。鹏唯大，故垂天之翼，人不得而笼致之。若其可笼，必鹅

鸭鸡犬之类，与夫负重致远之牛马耳，何也？为人用也。然则大人终

无用哉？五石之瓠，浮游于江海；参天之树，逍遥乎广莫之野；大人

之用，亦若此而已矣。且《易》不以龙配大人乎？龙何物也？飞则九

天，潜则九地，而人岂得而用之？由此观之，大人之不为人用久矣。

对大人言，则小人也。弟小人也，人之奔走驱逐我，固分⑥，又何厌

焉？下笔及此，近况可知。知已教我！

（选自《袁中郎尺牍》）

【注释】①袁六休；即袁宏道，字中郎，号石公，又号六休。②

汤显祖：字义仍，号若士，又号海若。③瞿洞观：人名。④仙令：对

县令的雅称。⑤漆园：指庄周。⑥固分：本来如此。

文字推知

10.参考表格提示的方法，解释加点词。

文言词句方法解释

应与深谭查阅词典法：①延伸，延及。②扩展，扩大。③同“谈”，

谈论。（1）

长林丰草课内迁移法（2）

又何厌焉语境推断法（3）

【答案】10.①同“谈”，谈论②丰茂，茂盛③讨厌

【解析】本题考查文言词语。技巧：把握句子翻译，进而准确理

解文言词语的含义和用法。

应与深谭：应该和他深入地谈论。潭：同“谈”，谈论。

长林丰草：兴盛的树林丰茂的草。运用课内迁移法，《观沧海》

“百草丰茂”中的“丰”是丰茂的意思，故“丰”的意思是丰茂，茂

盛。

又何厌焉：又讨厌什么呢？运用语境推断法，结合前后文可知，

这里说自己是“小人”，是被人们奔走驱赶的，是本分，自己又讨厌

什么呢？故“厌”是讨厌的意思。

【点睛】参考译文：

《与袁六休》

出关几天有不好的念头。和你家兄弟五六人，互相看着笑了，好

像在天上。一路等待你不到，知道你已经去治理吴。吴怎么治理？瞿

洞观有过经验，应该和他深切地谈论。

《与汤义仍书》

作吴地县令，有各种辛苦的趣味，不知道遂昌仙令，乐趣又是什

么呢？俗话说：“天鹅一般是白色的，鸦一般是黑色的。”从这推理,

应当免不了。

人生能有几日呢？兴盛的林子丰饶的草，有什么不好的，自己像

这样辛苦。每次看到陶渊明，不是不想做官，不是不厌恶贫穷。但是

想要做官的心，不能超过想要舒适的心；厌恶贫穷的心，不能超过厌

恶劳动的心，所以最终“归去来兮”，宁可乞讨食物也不后悔。

我看古往今来，只有讨便宜人，这是第一种人，所以庄周因为《逍

遥》出名。鹏鸟硕大，所以遮住天空的翅膀，人们不能把它放在笼子

里。如果它可以被放在笼子里，一定像鹅鸭鸡犬之类的，与那些背负

中午到达远方的牛马一样，为什么？被人使用。既然这样大人最终没

有用处吗？五石的葫芦，在江海上漂浮；高耸的树木，在广大的田野

中逍遥自在；大人的用处，像这样罢了。况且《易》中不是用龙来和

大人相配吗？龙是什么物？飞起来上高高的天空，潜在水里进入深深

的地里，人难道能被用吗？从这看，大人不被人使用。和大人相对而

言，是小人。我是小人，人们奔走驱赶我，本来如此，又讨厌什么呢？

下笔到这，最近的状况可以知道了。知己教导我吧！

[9-2022年浙江省温州市中考语文真题】

（一）臣闻：事未至而预图，则处之常余；事既至而后计，则应

之常不足。虏人凭陵中夏②，臣子思酬国耻，普天率土，此心未尝一

日忘。……粤辛巳岁③，逆亮④南寇，中原之民，屯聚蜂起。臣尝鸠

众二千，隶耿京⑤，为掌书记，与图恢复。共籍兵二十五万，纳款于

朝。不幸变生肘腋⑥，事乃大谬。负抱愚忠，填郁肠肺。

（选自《辛弃疾集编年笺注卷三•美芹十论》）

阅读材料（一），解释加点词。

语句方法释义

①事未至而预图结合语境

②臣子思酬国耻查阅词典：A.赏赐；B.应合；C.报复（《古代汉

语词典》）

③屯聚蜂起联系课内：斗折蛇行（《小石潭记》）

【答案】①考虑，计议②C③像蜜蜂一样成群地

【解析】第二问考查文言词语。技巧：把握句子翻译，进而准确

理解词语含义和用法，注意文言现象。

事未至而预图：事情还没发生就预先图谋。运用“结合语境”分

析的方法，结合“事未至而预图，则处之常余”可知，这里强调要未

雨绸缪，图：考虑，计议。

臣子思酬国耻：臣子们应该要想着一雪国耻。结合“国耻”可知,

“酬”这个动词应该是“报复”的意思，故选C。

屯聚蜂起：中原的百姓们像蜜蜂一样成群地都集合起来。联系课

内的方法，斗折蛇行：像北斗星那样曲折地排列，像蛇那样弯曲爬行。

斗、蛇：名词活用为状语。蜂：名词活用为状语，像蜜蜂一样成群地。

[10-2022年江苏省扬州市中考语文真题】文言文阅读

麹祥，字景德，永平人。永乐①中，父亮为金山卫百户。祥年十

四，被倭掠。国王知为中国人，召侍左右，改名元贵。遂仕其国，有

妻子，然心未尝一日忘中国也。屡讽王入贡。宣德②中，与使臣偕来。

上疏言：“臣夙遭俘掠，抱衅痛心，流离困顿，艰苦万状。今获生还

中国，夫岂由人。伏乞赐归侍养，不胜至愿。”天子方怀柔远人，不

从其请，但许给驿暂归，仍还本国。

祥抵家，独其母在，不能识，曰：“果吾儿，则耳阴有赤痣。”验

之信，抱持痛哭。未几别去至日本启以帝意。国王允之，仍令入贡。

祥乃复申前请，诏许袭职归养。母子相失二十年，又有华夷之限，竟

得遂其初志，闻者异之。

（选自《明史・孝义》）

［注］①永乐，明第三帝成祖朱棣年号。②宣德，明第五帝宣宗朱

瞻基年号。

11.解释下列句中加点词的意思。

（1）父亮为金山卫百户（）（2）屡讽王入贡

（）

（3）则耳阴有赤痣（）（4）闻者异之

（）

【答案】IL①担任②劝谏③暗面、背面④

以……为异

【解析】本题考查文言实词的理解。

（1）句的意思是：他的父亲麹亮担任金山卫百户。为，担任，

做。

（2）句的意思是：（他）多次劝谏倭国国王（让他）到中国进贡。

讽，劝谏。作答时，也可根据积累，结合课文《邹忌讽齐王纳谏》中

“讽”的意思进行迁移。

（3）句的意思是：就是（他）耳朵后面（背面）有赤痣。阴，

背面。

（4）句的意思是：听到的人都认为这件事很奇异。异：以……

为异（认为……奇异）。

【点睛】参考译文：

麹祥，字景德，永平人。永乐年间，他的父亲麹亮担任金山卫百

户。在麹祥十四岁的那年，麹祥被倭寇掳走。倭国国王知道他是中原

人，诏令他在身边侍奉，把他改名元贵。于是他在倭国做了官，有了

妻子和儿女，但（麹祥）内心没有一天忘记自己是中原人。（他）多

次劝谏倭国国王（让他）到中原进贡。宣德时期，（他）与倭国使臣

一起到明朝来。向皇帝上疏说：“我曾经遭到倭寇的掳掠，处于嫌疑

危难之中自责心痛，流离失所困顿不堪，非常艰苦。现在能够活着回

到中原，怎么还能任由别人安排。我请求您让我回家侍奉父母，（我）

没有比这更大的愿望了。”皇帝正用恩德使远处的人来归附，不恩准

他的请求，但是然他回驿站后可暂且归家，（然后）仍然返回倭国。

麹祥回到家里，只有母亲在家，（母亲）已不认识他，说：“果真

是我的儿子，就是（他）耳后有赤痣。”验证以后果然有，（母子）抱

头大哭。不久告别（母亲）离开，到了日本，（向倭国国王）陈述明

朝皇帝的意思。倭国国王应允了他，仍让他进贡。麹祥就再次（向朝

廷）请求之前的愿望（侍奉母亲），皇帝下诏允许他承袭父亲的职位

归养家中。他和母亲失散二十多年，又有华夏和蛮夷的限制，最终能

够实现他当初的意愿，听到的人都认为这件事很奇异。

[11-2022年山东省泰安市中考语文真题】阅读下面的文字，完

成下面小题。

钱金玉官松江千总①，性刚果。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省

亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之曰：“军事方急，祸福不可知，

君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。既至吴

淞从守西炮台与部卒同饮食卧起以力战相勖④。及东炮台陷，弹丸咸

集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其

近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃

其难者乎？幸勿为吾母虑也！"未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留

之际，犹大呼“贼奴误国”不置⑤。

（选文有删改）

【注】①千总：清朝武官名称。②尼：阻止。③趣：促。④勖（X

u）：勉励。⑤置：停。

21.解释文中加点词语在句中的意思。

（1）性刚果。性：

（2）及东炮台陷。及：

（3）弹丸咸集于西炮台。咸：

（4）曾不少却。却：

【答案】①性情，性格。②到，等到。③全，都。④

后退，退却。

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假

字、词性活用、古今异义等现象。

(1)句意：性情刚毅果敢。性：性情，性格。

(2)句意：到了东炮台陷落后。及：到，等到。

(3)句意：枪弹炮弹全都落到西炮台。咸：全，都。

(4)句意：竟然毫不后退。却：后退，退却。

【点睛】参考译文：

钱金玉做松江县的千总官，性情刚毅果敢。道光壬寅年间(1842

年)鸦片战争爆发。钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，立即收拾

行装动身。他的亲友阻止他说：“战事正紧急，是祸是福不可知晓，

您正当休假，上级官员又没有文件催促您前去，为什么急急忙忙地回

去呢？”钱金玉不听，回到吴淞口后，就跟从军队守卫西炮台，和士

兵一起吃饭睡觉，一起行动，他们用努力作战的话相互勉励。到了东

炮台陷落后，枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血

奋战几个小时，左臂中了三弹，竟然毫不后退。他身边的士兵哭着说:

“您有老母亲在，不能死。”钱金玉笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸

禄却在国家有难时逃避的道理呢？希望你不要为我母亲担心。”不久,

一颗枪弹飞来，击中了钱金玉的左胸，他于是倒下了。在临死的时候，

他还不停地大呼“卖国贼害了国家”。

［12-2022年浙江省湖州市中考语文真题】探究“书客”意义

每日点心钱，他①也不买了吃，聚到一两个月，使偷个空，走到

村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在

柳阴树下看。

【注释】①他；指王冕。

一日某同学再读《儒林外史》，对“书客”产生了探究兴趣。老

师决定组织开展“书客：职业与意义”主题学习活动。现请你阅读下

面材料，完成下面任务。

◎材料一

消夏绝句［清］赵翼消磨长日仗丹铅①，常苦巾箱少逸篇。解

事童奴传好语，门前新到卖书船。赠苕上②书估③［清］陈鳗万卷

图书一叶舟，相逢小市且邀留。几回展读空搔首，废我行囊典④敝

裘。

【注释】①丹铅；校勘书籍用的朱砂和铅粉。②苕上：指湖州。

苕，苕溪。③书估；书商。估(g□),通“贾”，商人。④典：典当，

用实物作抵押借钱。

。材料二

余幼时在申港，时有书客负一大包，闯入书塾。包内湖笔、徽墨、

纸本、《四书》、经书，村塾所需无不备。议价后，问家有旧书、残破

书否？见村童临帖稍旧者，均欲以新者相易，盖志在收书也。十岁时，

在澄怀堂读书。书室有阁，阁上尽破碎之书。一日，书估尽搜括之,

雇数夫担而去。

(节选自缪荃孙《云自在龛随笔》)

◎材料三

初，牧翁得此书仅出价三百余金，以《后汉书》缺二本售之者，

因减价也。牧翁宝之如拱璧，遍属书贾欲补其缺。一书贾停舟于乌镇，

买面为晚食，见铺主人于败篇①中取书二本作包裹，谛视则宋板②《后

汉书》也。贾心动窃喜，因出数枚钱买之而首叶已缺。贾向主人求之，

主人曰：“顷为对邻裹面去，索之可也。”乃并其首叶获全。

(节选自《牧斋遗事》)

【注释】①麓；竹箱。②板：雕版，这里指雕版印刷的书。

11.有一位同学对材料二、三中加点字的意思不理解，请你帮他

解答。

(1)均欲以新者相易

(2)牧翁宝之如拱璧

(3)遍属书贾欲补其缺

13.另一位同学对材料一《消夏绝句》中“逸篇”的“逸”不理

解。下面对“逸”字的解释，你觉得哪一项是最合理的？结合材料二

或材料三证明你的选择。

A.释放B.安闲，安逸C.

通“佚”，亡失，散失

【答案】

11.(1)交换(2)以……为宝(3)通“嘱”，嘱托

13.示例(1)：选Co诗人“常苦巾箱少逸篇”，可见“逸篇”

珍贵。材料二中，书客询问是否有旧书、残破书，看到村童有旧帖就

拿新的交换，搜尽澄怀堂阁上的破碎之书。据此可以推断“逸”的解

释为亡失、散失。

示例(2)：选择Co诗人“常苦巾箱少逸篇”，可见“逸篇”珍

贵。材料三中，牧翁买的《后汉书》有缺失，嘱托书客补全缺失的两

本；书贾买到两本，又因首叶已缺，再去求访。据此可以推断“逸”

的解释为亡失、散失。

【解析】

11.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解

文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义

等现象。

(1)句意：都想要用新的来交换。易：交换。

(2)句意：牧翁把这些书当作宝贝一样珍爱。宝：以……为宝。

(3)句意：嘱咐所有的书商想要补全这两本缺失的书。属：通

“嘱”，嘱托。

13.本题考查词义的理解。

《消夏绝句》中“常苦巾箱少逸篇”，意思是：时常为书箱中缺

少“逸篇”而焦虑。可见“逸篇”是十分珍贵的。

材料二中“问家有旧书、残破书否？见村童临帖稍旧者，均欲以

新者相易，盖志在收书也"''阁上尽破碎之书。一日，书估尽搜括之，

雇数夫担而去”，书商把旧书、残书、村童的旧贴、阁楼上破碎的书

都交换或购买走，可见这些散落在民间的破旧书是有价值的。材料三

中“以《后汉书》缺二本售之者，因减价也。牧翁宝之如拱璧，遍属

书贾欲补其缺”“贾心动窃喜，因出数枚钱买之而首叶已缺。贾向主

人求之，主人曰：'顷为对邻裹面去，索之可也。'乃并其首叶获全”，

牧翁买到的《后汉书》缺二本，因此嘱咐各位书商代为寻找。书商终

于买到两本缺了首页的书，又赶紧去把首页找来。可见这些缺失的书

是非常珍贵的。

“逸篇”材料二、三中的旧书破书一样，即亡失、散失的书。因

此“逸”的意思是C“佚”，亡失、散失的意思。

【点睛】参考译文

材料二

我小时候在申港，常常见到有书客背着一个大包，进入书塾。包

里装的有湖笔、徽墨、纸本、《四书》、经书等，村塾所需要的物品没

有缺少的。价钱议定后，问买者家中是否有旧书或残破书。见到儿童

临摹用的稍旧的字帖，都想要用新的来交换，大概他们的意图是书购

旧书。我十岁时，在澄怀堂读书。书屋上面有阁楼，阁楼上都是破碎

的书。一天，收书的人全部把这些书搜括了，雇了好几个人用担子运

走。

材料三

当初，牧翁仅仅用了三百余金即买到这些书，因为《后汉书》缺

了两本，于是价格得以减损。牧翁把这些书当作宝贝一样珍爱，嘱咐

所有的书商想要补全这两本缺失的书。一书商在乌镇停船，到岸上买

面做晚饭，见面铺的主人从破竹箱中拿出两本书当作包裹用，仔细看

却是宋代雕板印刷的《后汉书》。书商心中暗喜，于是用几枚钱买了

下来，可是书的首页已缺少了。书商向主人询问，主人说：“刚被对

面的邻居包裹着面拿走了，你去找他要即可。”于是书的首页也因此

得到保全。

［13-2022年浙江省绍兴市中考语文真题】阅读陈继儒漫游潇溪

（今竦州下王镇小溪村）所作《胜游记》，完成后面小题。

胜游记

［明］陈继儒

余癖于山水之趣。戊辰春暮，拟为石梁、雁荡之游，道经于冽，

将览右军之池，并康乐覆卮所。清妙秀异，杜工部之语不虚也。

行一舍许，见其峰峦叠翠，涧水漂回，乔松壮谷口，古柏郁溪头，

依稀盘谷，仿佛辆川，徘徊久之，不忍离去。方眺览间，遇一矍叟,

黄发台背，逍遥山径，诚葛天氏①之民也。余揖询其地，知是潇溪。

居虎豹，偃虬龙，佳哉胜地。忽一童子把竿垂钓，余私计曰：“是儿

器宇不凡，何物老妪生此宁馨儿也②。"童子罢钓揖予，登堂洗爵、

奠肆③，宰鸡款予。主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。

觌④其貌，t⅛髀⑤矍锦；味其语，正大光明；论世则议切事务，谈道

则奥彻玄微。猗欤休哉⑥！真世不易靓⑦者也。

尔时夜分就寝，余思良士不寐，爰⑧成四韵以纪胜概⑨，云：茅

屋疏篱一径深，门无车马绿苔侵。云山纵意权⑩为主，富贵惊人懒挂

心。珍馔饷宾情已厚，交情一面意何深。葛巾野服蒲葵扇，自在溪边

五柳阴。韵成东白，主复延余就席，载续四韵：风尘鞅掌最羁人,

谁更清闲憩此身。梦醒北窗书千卷，兴饶东郭酒三巡。谢安门外春常

静，五柳庭中月自新。任尔纷嚣当面起，斟瓢仙子正颐神。

主宾话别，束装就道。

主君谓谁？徐君以圣也。童子谓谁？其孙佩元也。良辰难得，胜

地不再，乃记之以志不忘。

【注释】①葛天氏，传说中的上古帝王。据说他的时代人民生活

安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。②何物老妪生此宁馨儿也：语

出《晋书・王衍传》，“宁馨儿”后为小孩的美称。③爵、肆jid：

古代酒器。④觌d1：见；⑤航髀kɑngzɑng：刚直，不屈不挠。

⑥猗yI欤休哉：多么快乐啊。⑦觑gOu：见，看见。⑧爰yuɑn：

于是。⑨胜概：优美的景色，美好的境界。⑩权：姑且，暂且。五

柳：陶渊明尝著《五柳先生传》以自况。鞅掌：繁忙，劳累。

4.根据语境推敲加点词的意思。

①方眺览间（）

②诚葛天民之民也（）

③忽一童子把竿垂钓（）

④主复延余就席（）

【答案】①看，观看②确实，的确③握，持，执④

邀请

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注

意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古

今异义等现象。

①句意：正在向远方眺望之时。览：看，观看。

②句意：确实如葛天氏时的百姓呀。诚：确实、的确。

③句意：忽然看见一个小孩子拿着鱼竿垂钓。把：握，持，执。

④句意：主人又邀请我上宴席。延：邀请。

【点睛】参考翻译：

我特喜欢游玩山水的乐趣。戊辰年春末，打算到石梁山、雁荡山

带游玩，途中经过冽溪，要看一看王羲之的墨池，以及谢灵运的覆卮

山住所。清新美妙秀丽奇异，杜工部的评价不假呀。

走了一舍左右，看见那峰峦被绿色层层覆盖，山涧之水迂回萦绕，

高大的松树在山谷入口处耸立，古老的柏树在溪头郁郁青青生长着。

山深恍惚如盘谷，地胜依稀似辆川。（我们）来来回回走了很时间，

舍不得离开。正在眺望览胜之时，遇到一位精神矍锦的老头，头发由

白转黄，背上生斑如船鱼背，逍遥地走在山路上，确实像葛天氏时的

百姓。我向他作揖并询问他这是什么地方，然后知道这地方叫潇溪。

住着虎豹，藏着虬龙，真是个好地方呀。忽然看见一个小孩子拿着鱼

竿垂钓，我私下考虑说：“这孩子器宇不凡，这是谁生下这样的孩子

呢？”童子停止钓鱼向我作揖，到屋子里洗好酒杯，宰杀小鸡来款待

我。坐在主席上陪我说话的就是刚才那个拿着手杖的老者。彼此间一

陪酒，另一酬谢，一时间大家饮酒尽欢，酒杯和酒筹交互错杂。观看

其相貌，刚直而有精神；体味其说的话，都是光明正大之语；论及世

间世务则能切中要点，谈论道理也深奥透彻，充满玄妙。多少快乐呀！

真是世间不容易见到呀。

正说时，已到了夜分，我于是就寝，我想着这贤能之士而睡不着，

于是写下四句诗来记下这美好的境界。诗道：茅屋疏篱一径深，门无

车马绿苔侵。云山纵意权为主，富贵惊人懒挂心。珍馔饷宾情已厚，

交情一面意何深。葛巾野服蒲葵扇，自在溪边五柳阴。诗写好后东方

已白，主人又宴请我吃饭，又续写了四句：风尘鞅掌最羁人，谁更清

闲憩此身。梦醒北窗书卷，兴饶东郭酒三巡。谢安门外春常静，五柳

庭中月自新。任尔纷嚣当面起，斟瓢仙子正颐神。

主宾告别，我整理好衣服踏上归途。

那位主人是谁呢？是徐以圣。童子是谁呢？是他的孙子徐佩元也。

良辰难以觅得，也要离开这美好的地方了，于是记下这件事来表明自

己的将铭志不忘。

[14-2022年江苏省苏州市中考语文真题】阅读下面的文言文，

完成下面小题。

留园记

出阊门外三里而近，有刘氏寒碧庄焉。而问寒碧庄无知者，问有

刘园乎，则皆曰有。盖是园也，在嘉庆初为刘君蓉峰所有，故即以其

姓姓其园而曰刘园也。咸丰中，其泉石之胜，花木之美，亭榭之幽深，

诚足为吴下名园之冠。及庚申、辛酉间，大乱港至①，吴下名园半为

墟莽。而所谓刘园者则出然独存。同治中，芜秽不治。至光绪二年,

为毗陵②盛旭人方伯所得，乃始修之。平之、攘之、剔之，嘉树荣而

佳卉茁，奇石显而清流通。凉台“奥馆，风亭月榭，高高下下，迤遍相

属。春秋佳日，方伯与宾客觞咏其中，都人士女或持裳连袂而往游焉，

于是出门者又无不曰刘园刘园云。方伯求余文为之记。余日：“仍其

旧名乎？抑肇锡③以嘉名乎？”方伯曰：“否，否。寒碧之名至今未

熟于口，然则名之易而称之难也。吾不如从其所称而称之。人曰刘园，

吾则曰留园，不易其音而易其字，即以其故名而为吾之新名。”余叹

曰：美哉斯名乎，称其实矣！夫大乱之后、兵燹之余，高台倾而曲池

平，不知凡几，而此园乃幸而无恙，岂非造物者留此名园以待贤者乎！

吾知留园之名常留于天地间矣！

（选自《中华百年经典散文》，作者清代俞槌，有删节）

【注】①港（jiαn）至：相继而至。②毗（Pi）陵：今江苏常

州市。③肇：开始：锡：通“赐

12.下面括号内对加点词的理解，不正确的一项是（）

A.芜秽不治（污浊）

B.迤遮相属（曲折连绵）

C.方伯与宾客觞咏其中（饮酒赋诗）

D.兵燹之余（战火焚毁破坏）

【答案】A

【解析】A.“芜秽不治”意思是：杂草丛生得不到治理。芜秽：

杂草丛生。故选A。

【点睛】参考例文：出阊门外三里后，有一个刘氏寒碧庄。问有

寒碧庄吗，没有知道的人，问有刘园吗，他们都说有。原来这个留园，

在嘉庆初年为刘君蓉峰所有，所以就用他的姓作为这个园子的姓叫作

刘园。咸丰年间，其山水之胜，花木之美，亭榭的幽深，这确实可以

称为吴下名园第一名。到庚申、辛酉间，大混乱相继而至，吴地的名

园有一半成为废墟。而所谓刘园则为然独存。同治年间，荒芜不治。

到光绪二年，为江苏常州市人方伯得到，于是开始整修它。平整土地、

清除混乱、剔除杂草。好的树木变得茂盛而好的花卉茁壮生长，奇奇

形怪状的石头显露出来而小溪也变得畅通。凉台热馆，风亭月榭，高

高下下，连绵相连。春秋佳日，方伯和宾客饮酒赋诗在其中，而京都

男女也有人拉着衣服连袖而去游览了。于是在这出阊门的人没有不说

刘园、刘园的。方伯请求我写文章为留园做记。我说：“沿用原来名

字吗？你不赐给一个吉祥的名字吗？”方伯说：“不，不。寒碧庄知

名到现在还没有被人熟知，难道不知道改名容易，被人熟知难呀。我

不如跟从这个名称而称呼它。人说刘园，我就说留园，不改变他的音

而改变它的字，就在他原来的名字，为我的起的新名字。”我感叹说：

美啊，这些名字吗，符合实际的！等到战火焚毁破坏后，高台倾倒而

曲池平，不知道有多少，但是这个园子竟然侥幸没有遭受灾祸，难道

不是大自然留下这个有名的园子来等待有德行的人吗！我知道留园的

名声常常停留在天地间了。

[15-2022年湖北省随州市中考语文真题】阅读下面的文言文,

完成下面小题。

墨池记

曾巩①

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上有池

洼然而方以长曰王羲之②之墨池者苟伯子③《临川记》云也。羲之尝

慕张芝④，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？

方羲之之不可强以仕，而尝极⑤东方，出沧海，以娱其意于山水

之间。岂有徜徉肆恣⑥，而又尝自休⑦于此邪？羲之之书晚乃善，则

其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学

不如彼邪？则学固岂可以少哉！

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章⑧也，书“晋王右

军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记J

庆历八年九月十二日，曾巩记。

（节选自《唐宋八大家文钞》）

【注释】①曾巩：北宋文学家，为唐宋八大家之一。②王羲之：

东晋著名书法家，世称王右军、“书圣”。③荀伯子：南朝宋人。④张

芝：东汉著名书法家，人称“草圣⑤极：至，达。⑥徜徉肆恣：

尽情游览。⑦休：停留。⑧章：通“彰二

13.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A.羲之之书晚乃善陈康肃公善射

（《卖油翁》）

B.此为其故迹其真无马邪（《马说》）

C.书“晋王右军墨池”乃丹书帛曰“陈胜王”

（《陈涉世家》）

D,则学固岂可以少哉汝心之固，

固不可彻（《愚公移山》）

【答案】C

【解析】考查文言词语的意义和用法。

A.善：形容词，好/动词，善于，擅长；

B.其：代词，他的/助词，加强诘问语气；

C.书：动词，写/动词，写；

D.固：副词，原来，本来/形容词，固执，顽固；故选C。

【点睛】参考译文：

临川郡城的东面，有一块地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。

新城上面，有个池子低洼呈长方形，说是王羲之的墨池，这是荀伯子

《临川记》里说的。羲之曾经仰慕张芝“临池学书，池水尽黑”的精

神，（现在说）这是羲之的（墨池）遗址，难道是真的吗？

当羲之不愿勉强做官时，曾经游遍东方，出游东海，在山水之间

使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时，曾在这里停留过？羲之的书

法，到晚年才特别好。那么他能达到这步，大概也是靠他自己的精神

和毅力取得的，并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人，是不

是后人学习下的功夫不如他呢？那么学习的功夫难道可以少下吗？

何况想在道德修养上深造的人呢？

墨池的旁边，现在是抚州州学的校舍，教授王盛先生担心墨池不

能出名，写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间，又请求我

说：“希望有一篇（墨池）记。”

庆历八年九月十二日，曾巩作记。

[16-2022年湖北省武汉市中考语文真题】阅读下面的文言语段，

完成下面小题。

李尚书景让少孤，母夫人孀居，犹才未中年。夫人性严明，训励

诸子，言动以礼，姻族敬惮。居东都，诸子尚幼，家贫无资。时霖雨

久，宅墙夜隋，僮仆修筑，忽见一船槽，实之以钱。婢仆等来告，夫

人戒之曰：“吾闻不勤而获犹谓之灾，士君子所慎者，非常之得也。

若天实以先君馀庆悯及未亡人当令诸孤学问成立他日为俸钱入吾门

以未敢取。”乃令闭如故、其子景温、景庄皆进士擢第，并有重名。

虽贵达，稍息于辞旨犹杖之。景让除浙西，问曰：“何日进发？”景

让忘于审思，对以“近日”。夫人曰：“若此日吾或有故，不行如何？”

景让惶惧。夫人曰：“汝今贵达，不须老母可矣！”命僮仆斥去衣，箸

于堂下。景让时已班白矣，指绅以为美谈。在浙西，左押衙因应对有

失，杖死，既而军中汹汹，将为乱。夫人乃候其受衙，出坐厅中，叱

景让立厅下，曰；“天子以方镇命汝，安得轻用刑？如众心不宁，非

惟上负天子，而令垂白之母羞辱而死，使吾何面目见汝先人于地下？”

左右皆感咽。命杖其背，宾客大将拜泣乞之，良久乃许，军中遂息。

8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）

A.训励诸子训：教诲

B.家贫无资资：钱财

C.夫人戒之曰戒：惩戒

D.乃令闭如故故：从前

【答案】C

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意

理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今

异义等现象。

C.夫人告诫他们说。戒，告诫；故选C。

【点睛】参考译文：

尚书李景让小时候就没了父亲，他的母亲郑氏寡居，年纪还很轻。

夫人是位个性严谨、处事明快的人，教导训诫几个子女，告诉他们做

人的道理，族里的人都很敬畏。居住在东都时，家中孩子都还年幼，

家中贫穷没有钱财。下了一段较长时间的雨，她家的宅子后面有段古

墙因雨水冲刷而在夜间塌陷，仆人修墙时，忽然发现一个船槽，里面

装满了钱。奴仆来报告夫人，夫人告诫他们说：“我听说如果不劳而

获，这是自身的灾难，正人君子要谨慎的是不取不义之财。如果上天

确实是因为我死去的丈夫积留的恩德，怜惜他家里人贫穷而赐给的,

希望上天能帮助孤儿们今后能学有所成，日后作为俸禄钱拿进门来,

这些钱我不能拿。”于是就命家人将钱掩埋得和原先一样。她的两个

儿子景温、景庄都是进士及第，而且名声很大。儿子虽然显贵发达,

但只要有一点小过错，仍会遭到母亲的杖打。当李景让出任浙西观察

使时，夫人问：“哪天启程赴任？"景让不假思索地回答“最近几天”。

夫人说：“如果今天就走我觉得还行，为什么不动身呢？”景让心里

害怕。夫人说：“你现在身居高位，不需要我的教导了！”命令下人脱

去景让的衣服，让他跪在堂下。景让这时已经两鬓斑白，官绅这把件

事传为美谈。在浙西，有位副将因应对有失误，被杖刑打死了，接着

士兵们愤恨不平，想发动兵变。夫人于是等到李景让上了衙门，就由

后室走到厅堂坐下，叱责李景让站在厅下，说：“天子交付给你军权

重责，怎能能随意动用刑法？万一因此而导致变乱，不只是对上辜负

了朝廷厚恩，而且使垂暮之年的老母含羞而死入地，要我拿什么脸面

去见你地下的祖先？”军中左右的人都感动得呜咽起来。夫人遂命左

右杖打他的脊背，宾客和大将都跪拜在地，哭泣着为李景让求情，过

了许久，夫人才答应原谅李景让一次，军中的情绪于是得以平复。

[17-2022年四川省乐山市中考语文真题】阅读下面的材料，完

成下面小题。

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈①厚寡言，家贫力学，

尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八

石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义

之，曰：“汝为时用，其徇②国死义乎！”

飞应募。与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞庵其徒

曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将

舞刀而前，飞斩之，敌大败。

卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳

掠”。卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，哭之

而育其孤，或以子婚其女。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少

击众。凡有所举，尽召诸统制③与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌

为之语曰：“撼山易，撼岳家军难J张俊尝问用兵之术，曰：“仁、

智、信、勇、严，阙一不可。”好贤礼士，览经史，每辞官，必曰：

“将士效力，飞何功之有？”

（节选自《宋史•岳飞传》）

【注】①沈：通“沉②徇：通“殉③统制：武官名。

7.下列语句中加点词的解释不正确的一项是（）

A.少负气节负：具有

B.敌猝至猝：死亡

C.遣妻问劳其家劳：慰劳

D.每辞官辞：辞谢

【答案】B

【解析】本题考查文言实词。

B.句意：敌人突然出现。猝：突然。并非“死亡”；故选B。

【点睛】参考译文：

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。年少