2008年10月自考03699护理学研究二试题及答案含解析

护理学研究（二）年月真题

03699200810

1、【单选题】社区护理研究的场所主要位于

社区、家庭、医院、社区中的团体组织等

社区、家庭，社区中的团体组织、企事业单位等

A:

社区、家庭、疗养院、企事业单位等

B:

社区、临终关怀医院社区中的团体组织、企事业单位等

C:

答D:案：B

解析：社区护理研究的场所主要包括社区、家庭、团体组织、企事业单位等。社区护理研

究的目的是为了了解社区居民的健康状况、疾病发生率、健康需求等，因此需要在社区中

开展研究。同时，社区护理研究也需要了解家庭对于健康的影响、家庭护理的情况等，因

此需要在家庭中开展研究。此外，社区护理研究还需要了解团体组织、企事业单位对于健

康的影响、健康管理的情况等，因此需要在这些场所中开展研究。

2、【单选题】社区护理研究常用的方法是

测量与面谈

实验与观察

A:

类实验与观察

B:

普查与筛查

C:

答D:案：D

解析：目前国际上常用的社区护理方法：1、家庭访视。2、居家护理。3、健康教育。

4、健康普查和保健指导。5、社区组织活动。6、社区流行病学调查。

3、【单选题】审核资料过程中发现某些调查表中出现女性患者患了前列腺癌、妇女产后10

天月经恢复来潮，纠正上述错误的检查属于

统计检查

专业检查

A:

人工检查

B:

计算机检查

C:

答D:案：B

解析：前列腺癌是一种男性特有的癌症，而妇女在产后10天出现月经恢复来潮也是不可

能的情况。因此，如果在审核资料过程中发现某些调查表中出现了这样的错误，需要对其

进行纠正。纠正这些错误的检查属于专业检查，因为它需要对疾病的基本知识和相关医学

专业知识有一定的了解。在进行审核资料时，专业人员需要对资料进行仔细的检查和分

析，发现错误后及时进行纠正，以确保研究结果的准确性和可靠性。

4、【单选题】整理科研资料步骤_错误_的选项是

资料的分析

设计分组

A:

拟定整理表

B:

审核资料

C:

答D:案：A

5、【单选题】吸烟与肺癌相关性的研究中，肺癌是

依变量

影响因素

A:

外变量

B:

干扰因素

C:

答D:案：A

解析：在吸烟与肺癌相关性的研究中，通常情况下，肺癌是依变量（因变量），而吸烟是

自变量。这是因为吸烟是一个可以被操作的因素，而肺癌是一个结果或者影响，需要被解

释或者预测。因此，研究者通常会将吸烟作为自变量，肺癌作为依变量，来探究吸烟与肺

癌之间的关系。在这种情况下，研究者会通过统计分析来确定吸烟与肺癌之间的相关性，

以及吸烟对肺癌发生的影响程度。

6、【单选题】通过对某种文化或文化亚群的深入研究以理解他们的语言、价值观念、行为特

征和习俗等的质性研究是

个案研究

人种学研究

A:

根基理论研究

B:

内容分析研究

C:

答D:案：B

解析：人种学研究是一门研究人类生物学和人类进化的学科，主要关注人类的遗传、生理

和形态等方面。而对某种文化或文化亚群的深入研究以理解他们的语言、价值观念、行为

特征和习俗等的质性研究。

7、【单选题】通过研究对象（母亲）的回忆收集资料研究婴儿出生缺陷与哪些因素有关，生

育健康儿的母亲和出生缺陷儿的母亲在记忆的程度上存在差异由此差异造成的偏倚是

报告偏倚

回忆偏倚

A:

测量偏倚

B:

诊断怀疑偏倚

C:

答D:案：B

解析：回忆偏倚是指人们在回忆过去的经历、事件或信息时，由于记忆的不完全性和主观

性，可能会出现一些偏差或失真的情况。这些偏差可能是无意识的，也可能是有意识的，

但它们都会影响人们对过去的记忆和理解。

8、【单选题】病历对照研究与队列研究的根本区别是

前瞻性研究还是回顾性研究

是否为自然状态下发生的事情

A:

是否有分组

B:

是否有预实验

C:

答D:案：A

解析：病历对照研究是一种回顾性研究，它通过回顾病历或者医疗记录来获取研究数据，

然后对照组和实验组进行比较，以评估某种暴露因素与某种疾病之间的关系。这种研究设

计通常适用于研究罕见疾病或者长期暴露因素对健康的影响，但是由于数据收集的限制，

可能存在信息偏倚和遗漏。而队列研究是一种前瞻性研究，它通过对一组人群进行长期的

追踪观察，收集暴露因素和疾病发生的数据，以评估暴露因素与疾病之间的关系。这种研

究设计通常适用于研究常见疾病和短期暴露因素对健康的影响，但是由于需要长期追踪观

察，需要投入大量的时间和资源。

9、【单选题】社区护士调查本社区居民健康状况，其采用的抽样方法属于

定额抽样

滚雪球抽样

A:

目的抽样

B:

方便抽样

C:

答D:案：D

解析：方便抽样是一种非概率抽样方法，也称为便捷抽样或者机会抽样。这种抽样方法是

指研究者根据自己的方便或者可及性，选择离自己较近或者容易接触到的个体或者样本作

为研究对象。这种抽样方法通常不需要事先制定抽样框架或者抽样概率，也不需要进行随

机抽样，因此操作简单、快捷、省时省力，适用于一些小规模的研究或者初步探索性研

究。

10、【单选题】防止无应答偏倚，应答率应达到

60%以上

70%以上

A:

80%以上

B:

90%以上

C:

答D:案：D

解析：确保应答率达到90%以上是减少无应答偏倚的一种方法。无应答偏倚是指由于部分

样本没有回答问题而导致的结果偏差。以下是一些提高应答率的方法：1.清晰明确的调

查目的和问题：在调查问卷中清晰地说明调查的目的和问题，让受访者明白他们的回答对

研究的重要性。2.简洁明了的问卷设计：确保问卷设计简洁明了，问题清晰易懂，避免

使用复杂的术语或难以理解的语言。3.合适的调查方式：选择合适的调查方式，如电话

调查、在线调查或面对面访谈，根据受众的特点和偏好选择最适合的方式。4.提供奖励

或激励措施：为参与调查的受访者提供一些奖励或激励措施，如礼品、抽奖机会或小额报

酬，以增加他们的参与意愿。5.多次提醒和跟进：在调查过程中，可以通过多次提醒和

跟进，如发送提醒邮件、短信或电话，以确保受访者及时回答问题。6.保护受访者隐私

和数据安全：确保受访者的隐私和数据安全，提供保密和匿名的调查方式，以增加受访者

的信任和参与意愿。7.适当的调查时间和地点：选择适当的调查时间和地点，避免干扰

和不便，以提高受访者的参与度。通过采取以上措施，可以提高调查的应答率，减少无应

答偏倚，从而获得更准确和可靠的研究结果。

11、【单选题】关于访谈问题的设计描述_错误_的是

从具体的问题开始

按内容将问题分组

A:

内容要具有逻辑性

B:

访谈语言应适合研究对象的年龄和文化程度

C:

答D:案：A

12、【单选题】自设问卷的编序式问题要求排序项目_不应该_超过

5个

10个

A:

15个

B:

20个

C:

答D:案：B

解析：一般来说，自设问卷中的编序式问题要求排序项目的数量不应该超过10个，这是

因为超过10个排序项目会增加受访者的负担和疲劳感，可能会影响其对问题的理解和回

答质量。此外，超过10个排序项目还会增加数据处理和分析的难度，降低研究的可靠性

和有效性。

13、【单选题】重测信度通常建议两次测量间隔时间在

1-2周以上

2~3周以上

A:

3~4周以上

B:

4~5周以上

C:

答D:案：B

解析：一般来说，重测信度的测量间隔时间建议在2~3周以上。这是因为，如果两次测量

的间隔时间太短，可能会存在记忆效应和学习效应的影响，导致测量结果的可靠性降低。

14、【单选题】在特殊的实验环境下研究者观察研究对象对特定刺激的反应指的是

自然观察法

标准情形观察法

A:

半结构式观察法

B:

非结构式观察法

C:

答D:案：B

解析：在特殊的实验环境下观察研究对象对特定刺激的反应，可以被归类为标准情形观察

法的一种。标准情形观察法是指研究者在自然环境或特定实验环境下，观察研究对象的行

为、反应或交流，以获取研究数据的方法。这种方法通常用于研究人类或动物的行为、社

交互动、认知过程等方面。

15、【单选题】用于成人的问卷长度和完成时间_不应_超过

10分钟

20分钟

A:

30分钟

B:

40分钟

C:

答D:案：C

解析：一般来说，成人问卷的长度和完成时间应该尽量控制在30分钟以内。这是因为，

如果问卷过长或者需要花费过多时间来完成，可能会导致被调查者的疲劳和不耐烦，从而

影响问卷的质量和准确性。此外，过长的问卷也可能会导致被调查者的回答不够仔细和认

真，从而影响研究结果的可靠性。因此，在设计成人问卷时，应该尽量精简问题，避免重

复和冗余，确保问卷的长度和完成时间在可接受的范围内。

16、【单选题】某社区护土对《中华护理杂志》2000年到2005年5年内总的社区护理科研

论文的发表情况进行了调查，若用统计图反映历年来社区护理科研论文发表情况的变化趋

势，应选择

散点图

单式直条图

A:

线图

B:

百分条图

C:

答D:案：C

17、【单选题】某社区护士欲比较进行健康教育前后，50名糖尿病患者相关知识掌握的得分

情况是否有差异，应考虑的统计学方法是

多样本t检验

配对t检验

A:

单一样本t检验

B:

方差分析

C:

答D:案：B

解析：配对t检验是一种用于比较两组相关样本均值差异的统计方法。它的基本思想是将

两组相关样本进行配对，然后计算它们的差值，再对这些差值进行t检验。

18、【单选题】下列属于等级资料的选项是

满意度疾病程度、文化程度

职称、工作年限、护师人数

A:

血压、脉率、尿量

B:

血压、病程、治愈人数

C:

答D:案：A

解析：满意度疾病程度和文化程度属于等级资料的选项。等级资料是指具有一定顺序或等

级关系的分类变量。在这种情况下，满意度疾病程度和文化程度可以被分为不同的等级或

类别，且这些类别之间存在一定的顺序或等级关系。例如，对于满意度疾病程度，可以将

其分为以下几个等级：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。这些等级之间存在

一定的顺序关系，非常满意的程度高于满意的程度，满意的程度高于一般的程度，以此类

推。对于文化程度，可以将其分为以下几个等级：小学及以下、初中、高中、本科、研究

生及以上。这些等级之间也存在一定的顺序关系，研究生及以上的文化程度高于本科的程

度，本科的程度高于高中的程度，以此类推。在统计分析中，等级资料可以使用一些统计

方法进行描述和分析，如计算频数和比例、计算平均值和标准差、进行相关性分析等。同

时，也可以使用一些适合等级资料的非参数统计方法进行推断和比较，如秩和检验、秩相

关系数等。总之，满意度疾病程度和文化程度属于等级资料的选项，可以通过一些统计方

法进行描述和分析，以了解和比较不同等级之间的差异和关系。

19、【单选题】某社区医院对该社区内的老年人进行有关糖尿病的筛查，获得了男性、女性

老年人患有该病的人数，其资料的类型属于

计数资料

定量资料

A:

等级资料

B:

半计量资料

C:

答D:案：A

解析：计数资料是指在研究中，对某个特定事件或属性进行计数的数据。这种数据通常是

离散的，只能取整数值，不能取小数值。计数资料通常用于描述某种现象的频率或数量，

例如某个班级中男女生人数的计数资料可以用来描述男女生的比例。

20、【单选题】某社区护士采用3种健康教育方式进行糖尿病患者自我管理方法的宣教，半

年后，比较三组患者的糖化血红蛋白含量有无差异，应首选下列哪一种统计学分析方法？

秩和检验

相关分析

A:

方差分析

B:

X2检验

C:

答D:案：C

解析：方差分析（AnalysisofVariance，简称ANOVA）是一种用于比较两个或多个样本均

值差异的统计方法。它的基本思想是将总体方差分解为组内方差和组间方差，然后通过比

较组间方差和组内方差的大小来判断不同组之间是否存在显著差异。

21、【单选题】下列关于论文讨论部分叙述正确的是

讨论应描述结果并引用文献

讨论的顺序不一定与结果一致

A:

应主要围绕结果进行讨论

B:

应主要围绕研究方法讨论

C:

答D:案：C

解析：论文的讨论部分，主要围绕研究结果展开讨论是非常重要的。以下是一些可以在讨

论部分中涵盖的内容：1.结果的解释：对于每个研究结果，解释其意义和可能的原因。

讨论结果时，可以引用相关的文献和理论来支持你的解释。2.结果与研究目的的关系：

讨论结果与研究目的之间的一致性或差异。说明你的研究是否达到了预期的目标，以及结

果是否支持你的研究假设或研究问题。3.结果与现有研究的关系：将你的结果与已有的

研究进行比较和对比。讨论你的结果与其他研究的一致性或差异，并解释可能的原因。4.

结果的局限性：讨论你的研究结果的局限性，包括方法上的限制、样本的限制、数据收集

的限制等。说明这些局限性对结果的解释和推广的影响。5.结果的实际意义：讨论你的

研究结果对实际应用或学术领域的意义。说明你的研究结果对理论、实践或政策的贡献。

6.进一步研究的建议：根据你的研究结果，提出进一步研究的建议。指出你的研究结果所

引发的新问题或需要进一步探索的方向。

22、【单选题】综述性研究的目的最确切的描述是

帮助人们探索未知领域事物的因果关系

帮助人们在短时间内了解某领域或专题的情况

A:

帮助人们解决某领域有争议的问题

B:

帮助人们探索某领域发生事件的相关因素

C:

答D:案：B

解析：综述性研究的目的是通过对已有文献、研究和数据的综合分析，对某个领域或专题

进行全面、系统的描述和总结，以便更好地了解该领域或专题的现状、趋势、问题和研究

进展。因此，综述性研究的目的不仅是帮助人们在短时间内了解某领域或专题的情况，更

重要的是为后续的研究提供理论基础和研究方向，促进学科的发展和进步。

23、【单选题】关于参考文献描述正确的选项是

参考文献的数量和质量反映出作者对本课题了解的程度

参考文献在正文中标注可用[1]表示，如“XXX。[1]”

A:

网上文章新内容较多，可以列人参考文献

B:

列出参考文献是对自己研究成果的尊重

C:

答D:案：A

解析：参考文献的数量和质量确实可以反映出作者对本课题的了解程度。以下是一些关于

参考文献数量和质量的观点：1.数量：参考文献的数量可以反映作者对相关文献的广泛

查阅和综合分析的程度。较多的参考文献意味着作者对该领域的研究有较全面的了解，并

能够将自己的研究与前人的研究相比较和对比。2.质量：参考文献的质量是指所引用文献

的学术水平和可靠性。高质量的参考文献通常来自于知名的学术期刊、权威的学术机构或

有较高影响力的学者。引用高质量的文献可以增加研究的可信度和可靠性。3.平衡：在选

择参考文献时，应该注意平衡引用最新的研究成果和经典的研究成果。引用最新的研究可

以体现作者对该领域的关注和了解，而引用经典的研究可以体现作者对该领域的基础知识

和理论的掌握。4.多样性：选择不同类型的参考文献也是重要的。除了学术期刊文章，还

可以引用书籍、会议论文、技术报告等不同类型的文献。多样性的参考文献可以提供不同

的观点和证据，增加研究的全面性和可信度。总之，参考文献的数量和质量是评估作者对

本课题了解程度的重要指标。通过广泛查阅和引用高质量的文献，作者可以展示对该领域

的深入了解和扎实的研究基础。

24、【单选题】以下[结果]是哪种论文经常使用的写作方式？[结果]干预6个月后，除疼痛

外，干预组其余7个维度分值明显高于对照组，P<0.05

实验研究论文

调查研究论文

A:

护理经验（体会）性研究论文

B:

质性研究论文

C:

答D:案：A

25、【单选题】下列关于个案研究描述_错误_的选项是

侧重对少量样本进行深入分析和解释

属于量性研究

A:

研究结果较难大规模推广，但可获得新观点、新知识

B:

为揭示事物的内在本质和规律提供新线索

C:

答D:案：B

26、【多选题】关于假设的描述正确的选项有

假设能够帮助研究者明确研究目标，避免盲目性

假设能够验证旧理论，提出新理论

A:

假设是凭借研究者的意念产生的

B:

假设是研究者根据相关理论知识进行归纳和推理后而产生的

C:

假设是研究者对已确立的研究问题，提出一个预期性结果或暂时答案

D:

答E:案：ABDE

27、【多选题】非实验性研究的设计类型有

描述性研究

相关性研究

A:

不对等对照组设计研究

B:

时间连续性设计研究

C:

比较性研究

D:

答E:案：ABE

28、【多选题】表示研究工具信度“内在一致性”特征的计算方法包括

重测信度

复本信度

A:

B:

Cronbach’a系数

折半信度

C:

评定者间信度

D:

答E:案：CD

29、【多选题】统计表中有关数字记录下列描述正确的有

小数点后的位数保持一致

表中数值为“0”者记为“0”

A:

缺失数字用“一”表示

B:

无数据用空格表示

C:

同一列数字注意个位对齐

D:

答E:案：ABE

30、【多选题】综述性研究选题应注意的事项有

选题要具体，范围不要过大

选题要结合自己的工作

A:

选题要确定文献的来源是否充足和有保证

B:

选题要有创新

C:

选题要有实用价值

D:

答E:案：ABCDE

31、【问答题】简述进行预试验的目的。

答案：①熟悉和摸清研究条件;②检查课题设计是否切合实际;③检查课题设计是否有

需要修改的地方;④收集资料的方法是否可行。

32、【问答题】简述常用的概率抽样方法。

答案：①单纯随机抽样:适用于总体含量小的调查;②系统抽样:适用于总体含量小,且内

部差异小的调查;③分层抽样:能保证样本的代表性,适用于总体含量大、构成复杂且内

部差异明显的调查;④整群抽样:易于组织实施,容易控制调查质量。

33、【问答题】简述实验性研究应具备的基本内容。

答案：①干预:施加于受试对象的、试验中需要观察并阐明其处理效应的因素;②设立对

照:将条件相同、诊断方法一致的研究对象分为两组,一组对照,一组实验;③随机化:随

机取样和随机分组。

34、【问答题】简述等级相关分析适用的条件。

答案：①两变量均为等级资料;②两变量虽为计量资料,但不服从正态分布;③两变量

中其一为计量资料,其一为等级资料。

35、【问答题】简述书写摘要时约注意事项。

答案：①摘要写在文题和作者署名之后;②陈述方式使用第三人称③字数为200~300

字,不分段落;④使用专业术语,不用图表或公式,也不引用文献,尽量不用缩略语。

36、【问答题】简述撰写结果时的注意事项。

答案：①按一定的逻辑顺序描述结果。从读者更易理解的角度考虑,与讨论部分的排序一

致;②选用适当的统计表、统计图来报告结果;③文字叙述与图表不重复使用;④注

意结果的客观性和科学性:结果只要真实就有价值避免算改数据或只对阳性结果描述;⑤

统计学表达正确,按杂志要求描述统计学术语。

37、【问答题】论述文献检索的基本步骤。

答案：确检索目的:此阶段应在分析课题的基础上明确检索内容和检索目的,确定学科范

围、文献类型、回溯年限等。②选择检索工具,确定检索方法根据课题要求检索工具特

点检索者的外语水平选择合适的检索工具。检索方法:检索工具齐全时采用常用法检索工

具短缺时采用分段法,没有或严重缺乏检索工具