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文档简介
小学教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到(
)。A.重力
B.弹力
C.摩擦力2.我们把手放在耳廓后面,是为了(
)。A.扩大耳廓听得更清楚
B.控制声音进入耳朵
C.为了好看3.下列说法错误的是(
)。A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力
B.用力越大,物体运动得越快
C.不拦住小车,运动的小车会永远运动下去4.当你在打哈欠的时候,会听不清或听不到别人对你说话,重要原因是打哈欠影响了(
)。A.鼓膜的振动
B.听小骨的振动
C.耳廓的振动
D.听觉神经的振动5.下列对音高描述错误的是(
)。A.振动越快,声音越高
B.振动幅度越小声音越弱
C.长、松、粗的物体发出的声音低6.要使静止的物体运动起来,必须对物体(
)。A.用力
B.不用力二.填空题(共6题,共24分)1.人耳是怎样听到声音的?请你按时间的先后顺序填一填。(填序号)外界传来的声音→(
)→(
)→鼓膜→(
)→(
)→(
)→大脑①外耳道;②听觉神经
③耳蜗
④耳郭
⑤听小骨2.声音分(
)、低、(
)、弱进行分类,描述和记录。3.维生素和矿物质有(
)的作用。4.(
)是传播声音的重要物质,在(
)中声音不能传播。5.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,是因为钢尺没有(
)。6.最近手指间有一些脱皮,需要多吃含有(
)的食物。三.判断题(共6题,共12分)1.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。(
)2.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(
)3.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。(
)4.我们白天在呼吸,但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。(
)5.牙齿坏了可以安假牙,因此牙齿并不重要。(
)6.同一根弦,拉得越紧声音越高;拉得越松,声音越低。(
)四.连线题(共2题,共8分)1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。2.把口腔中的牙齿、舌头、唾液与其对应的作用分别连起来。五.填表题(共1题,共10分)1.根据你对耳朵的了解,完成下表。六.简答题(共4题,共23分)1.为什么女生的音高比男生高?2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?3.蒙头大睡为什么会感到气闷?4.有哪些方法可以提升我们的肺活量?七.综合题(共2题,共13分)1.如图,用一个模拟鼓膜振动的装置,探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是:把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧,再把碎纸屑放在气球皮上,用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音,观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。(1)填表。(2)这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的(
)实验,在实验中,(
)相当于耳朵中的(
)。(3)我的发现:音叉在近处发声时,“鼓膜”振动(
)(选填“幅度大”或“幅度小”),听到的声音(
)(选填“强”或“弱”)。音叉在远处发声时,“鼓膜”振动(
),听到的声音(
)。2.我国古诗词中有很多对声音的描述,请根据你掌握的知识回答下面问题。1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句:“不敢高声语,恐惊天上人”,这句诗中的“高”指是(
)。A.声音的高低
B.声音的强弱
C.声音尖锐与否2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句:“此曲只因天上有,人间能得几回闻”,这句诗是形容声音很(
)。A.悦耳
B.很刺耳
C.很嘈杂参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.A二.填空题1.④;①;⑤;③;②2.高;强3.调节身体机能4.空气;真空5.振动6.维生素三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下:2.如下:五.填表题1.声音;声波;振动;信号;大脑六.简答题1.女生的声带细、紧,发声时振动的快,发出的声音高,故女生的音高比男生高。2.自行车上,增大摩擦力的地方有:车把的花纹、轮胎的花纹;减小摩擦力的地方有:链条
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