期中课内外阅读真题复习卷-2023-2024学年语文三年级下册+（统编版）

三年级下册期中课内外阅读真题练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________一、（22-23三年级下·山东菏泽·期中）课内阅读。清明___________________路上行人欲断魂。借问酒家何处有？___________________九月九日忆山东兄弟___________________每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，___________________1．请把上面三首古诗补充完整。2．古诗《清明》和《元日》的作者分别是朝的和朝的。3．为传承和弘扬中华传统文化，三年级的同学向外国友人发出邀请函，请补充完整吧！邀请函所谓“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，节到来之际，三年级（1）班同学诚邀您于农历月日一起包粽子、。邀请函二中秋节即将到来，三年级（1）班全体同学诚邀您于农历月日一起、，感受万家团圆的热闹氛围。二、（22-23三年级下·湖北孝感·期中）课内阅读。元日宋

王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。清明唐

杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。九月九日忆山东兄弟唐

王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1．这三首诗分别写的是、、三个传统节日。我知道的传统节日还有、。2．下列对古诗的分析不正确的一项是（

）。A．《元日》描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。B．《九月九日忆山东兄弟》描绘了诗人登高插茱萸，表达了诗人思念家乡和亲人的思想感情。C．《清明》反映的情景是：这一天人们会去扫墓、踏青。D．《元日》描写的节日习俗有放鞭炮、赏月、饮屠苏酒、更换桃符。3．有人提倡，国人只过传统节日；也有人说，不管是圣诞节类的洋节日，还是我国的传统节日，只要是节日都要过。你赞同哪种观点？说说你的理由。三、（22-23三年级下·河南三门峡·期中）阅读《赵州桥》片段，完成练习。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1．“创举”的“创”，下列解释正确的是（）A．开始，初次做。 B．前所未有的。 C．通过经营活动而获取的。2．选文是围绕“”这句话写的，分别从、、、等方面具体写赵州桥的雄伟。3．“这种设计”指的是怎样的设计？请你画一幅简图。4．“这种设计”好在哪里？在文中找出相关语句，画上“”。5．假如你行走在赵州桥上，心里会有什么感受（想法）？6．围绕关键句，把意思写清楚。花坛里花儿朵朵，千姿百态。四、（22-23三年级下·湖南永州·期中）课内阅读。花钟（节选）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……1．在文中找出下列词语的反义词。昏迷——()

蜷缩——()2．短文是围绕哪句话来写的？找出来并抄写在下面的横线上。3．“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间，生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。4．文中画波浪线的句子运用了修辞手法，照样子补充下面的句子。清晨五点，向日葵。五、（22-23三年级下·山东德州·期中）阅读《赵州桥》选段，回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1．这段话是围绕哪一句来写的，请把这个句子抄写下来。2．“这种设计，在建桥史上是一个创举。”这种设计指的是哪种设计？请用横线在文中画出这样设计的特点。3．用文中加点的关联词造一个句子。既……又……4．赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，除此之外，你还知道我国拥有哪些“宝贵的历史文化遗产”？请把它写下来。（两个即可）六、（22-23三年级下·贵州铜仁·期中）课内阅读《花钟》（节选）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1．选段中加点的字指，“它们”指。2．文中“吻合”的意思是。3．与植物开花的时间有关的因素有（

）（多选）A．温度 B．土壤 C．湿度 D．光照E．肥料 F．昆虫活动的时间4．文中画“——”的部分采用了()的修辞手法。七、（22-23三年级下·山西晋中·期中）课内阅读。①荷花已经开了不少了。荷叶（）的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……④过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1．在文中（）里填入恰当的词语。2．阅读时遇到优美生动的词句，我习惯积累下来，细细体会。所填的词语中，我认为这个词用得好，因为3．文中画横线的句子写出了白荷花、、三种姿态，边读边想象，我能用四字词语来形容荷花：……4．请你围绕下面的句子写一段话。下课了，操场上真热闹！5．假如你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么呢？发挥想象写一写。八、（22-23三年级下·河北石家庄·期中）文言文阅读。龟兔竞走龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。1．下面加点的“走”字意思与其他不同的一项是（

）。A．兔走触株，折颈而死B．龟兔竞走C．饭后百步走，活到九十九2．“及兔醒，则龟已先至矣”的意思是。3．读了这个故事，我明白了的道理。九、（22-23三年级下·山东菏泽·期中）课外阅读。印刷术的发明（有删改）①印刷术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。②印刷术发明之前，文化的传播主要靠手抄的书籍。手抄不但非常慢，而且容易抄错，所以当时的书很贵，穷人买不起。③大约在唐代，人们从印章中得到启发，发明了雕版印刷术。雕版印刷是将文字或图案雕刻在木板上，然后一页一页地印刷。雕版印刷虽然比抄书快，但也有不便之处：第一，刻板费时费料；第二，大量书版存放不便；第三，错字不容易改正；第四，印刷版重复利用率低。④北宋时期，毕昇发明了一种更充进的印刷方法——活字印刷术，大太改进了我国的印刷技术。活字印刷的方法是先制成单字字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷。印完后，这些字模还可以拆下来，重新组合，印制别的内容。这种方法__________可以取代传统的抄写，__________可以解决雕版印刷中的印刷版重复利用率低的弊端，极大地提高了印刷效率。⑤经过雕版印刷和活字印刷两个阶段，我国的印刷技术越来越成熟。后来，印刷术先后传到朝鲜、日本，又传到西亚和欧洲，极大地促进了人类文明的进步。1．在文中的横线处填上恰当的关联词。2．手抄的书籍存在多个缺点：、；。和手抄相比，雕版印刷术的优点在于。3．想一想，再照样子填写下图。4．活字印刷术是怎么提高印刷效果的？5．印刷术是中国古代伟大的发明之一，你还知道中国古代哪些伟大的发明呢？请写一写。（写出2个即可）十、（22-23三年级下·湖南永州·期中）课外阅读。芦苇和橡树①在一条小河边，生长着一棵橡树和一株芦苇，（

）他们是邻居，（

）橡树一直为自己挺拔的身姿感到骄傲，（

）有些看不起瘦弱的芦苇。②有一天，橡树忍不住对芦苇说：“我就像大山一样，不仅不怕风，不怕烈日，还不怕暴雨和雷电，没有东西可以战胜我，而你却那么可怜，一阵风就能让你弯下腰，一场雨就能让你不停地发抖，不知道哪一天你就会被吹走了！我怎么会和你这样软弱的家伙做邻居呢？大自然真是太不公平了！”③听到橡树说的话，芦苇并没有生气，只是笑了笑，平静地说：“你确实有一个健壮的身躯，我也很佩服你，不过你也不应该看不起我，我并没有像你说的那么糟糕，虽然我很渺小，但我同样不害怕风暴，我们以后会怎么样，其实还很难说。”④橡树并不相信芦苇说的话，他抬起高傲的头，不愿意再和芦苇交谈了。⑤这天夜里，忽然刮起了台风。橡树挺直了腰杆儿，要和台风硬碰硬，他看了一眼已经弯下腰的芦苇，心里非常得意。然而风越刮越大，橡树渐渐感到疲惫，最后被风连根拔起，扔进了河里。⑥第二天，风停了，太阳升起来了。芦苇重新站直，经过一整晚的大风吹刮，他依然毫发无伤，而橡树狼狈地倒在河里，再也站不起来了。1．阅读短文，在文中括号里填入恰当的关联词，正确的一项是（

）A．不但

而且

但是 B．虽然

但是

因此 C．不仅

还

不过2．根据短文内容选词填空。（多选）挺拔

瘦弱

高傲

谦和()的橡树()的芦苇3．文中的“毫发无伤”指的是。4．橡树认为自己不怕，风雨却能让芦苇弯腰、发抖，所以觉得芦苇很软弱。刮起台风时，橡树，芦苇却。风停了，芦苇，橡树却再也站不起来了。5．读完这个寓言故事，你明白了一个什么道理？（

）A．每个人都有自己的长处和短处，我们要正视自己的短处，学习别人的长处。B．我们要大胆地展示自己的长处，不用顾忌别人的感受。十一、（22-23三年级下·贵州铜仁·期中）课外阅读：阅读短文，回答问题。狮子与老鼠①有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”②狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。③不久以后，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它没有挣脱出来。它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。④“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”⑤老鼠用它尖利的小牙齿把网咬破了，狮子从网里挣脱了出来。⑥“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”1．根据短文内容，在括号里填入合适的词语。()的老鼠

()的牙齿

()的挣扎2．第2自然段对狮子进行了描写。“小小的老鼠怎么可能帮自己呢？”的意思是：。3．狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠（

）A．老鼠惊醒了睡觉的狮子：老鼠太小了，狮子不想吃。B．老鼠惊醒了睡觉的狮子：狮子心肠好。C．狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。4．这则寓言故事告诉了我们什么道理？十二、（23-24三年级下·山西晋中·期中）阅读理解。①有一个鲁国人，扛着一根长长的竹竿准备进城去卖。可是，走到城门口时，他犯愁了，因为他想不出用什么办法将竹竿扛进城去。把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。他横着、竖着来回比划了半天，搞得满头大汗，还是进不了城门。②这时，一个老头从城门经过，他看见那人愁眉苦脸的样子，就走过去对鲁国人说：“我虽然不是什么圣人，但一生经历的事情比你多。既然竹竿长、城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？那样就变成竹竿短、城门大了，不就可以毫不费力地进城了吗？”③鲁国人听了非常高兴，说：“太好了！”④于是那个鲁国人立刻向城门附近的居民借来锯子，咯吱咯吱，将竹竿锯成两段，果然轻轻松松地进了城门。⑤鲁国人高兴极了，大声地叫卖起来：“快来买竹竿啊，上等的竹竿，可以做旗杆，还可以晾衣服……”可是这个鲁国人在城里喊了一天，也没有一个人来买他的竹竿。于是，他决定扛着竹竿，挨家挨户地问，可结果还是一样。因为他没有想到，锯短的竹竿虽然扛进了城，但是由于其用途不大，所以成了没有人要的废品。1．“毫不费力”在本文中的意思是，跟“毫不费力”意思相反的词语是。2．那个鲁国人一开始用什么办法进城？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。3．文中的“老头”为鲁国人出的什么主意？请用“”在文中画出来。4．如果你在现场，你会给那个鲁国人出什么好主意让他轻松进城？5．读了这个故事，你想对文中的老头和那个卖竹竿的鲁国人各说些什么呢？6．从不同的角度给故事拟定题目。（1）根据故事中人物的特点拟定题目：（2）根据故事中人物做的事情拟定题目：十三、（23-24三年级下·广东汕头·期中）课外阅读。鸟趣①几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。②几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。③有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮年拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧握住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的腿伤居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐杖，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一只翅膀拖到地上，起飞蛮货劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……④我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。1．从第1自然段可以看出“我”是一个怎样的人？（

）A．懒惰 B．善良 C．乐观 D．顽强2．从哪些地方可以看出第一只鸟受伤严重？用“______”在文中画出来。3．第3自然段中“我眼睛一亮”是因为()，此时“我”可能在想()。A．天气不再灰暗了

B．“我”又看到了那只“伤鸟”C．它的伤居然好了，真是坚强的小鸟

D．天气真好，小鸟又飞回来了4．面对受伤的鸟儿，“我”的心情依次发生了怎样的变化？→→→5．短文表达了作者怎样的思想感情？你从中获得了哪些启示？十四、（22-23三年级下·湖北孝感·期中）课外阅读。①有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。②过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背（bēi

bèi）上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”③“千斤。”④毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”⑤牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分（fēn

fèn）量才重千斤呀！”⑥毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān

shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1．给文中加点的多音字选择合适的读音打上“√”。2．文中的“千斤”这句话是说的。3．请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。A．毛驴和老山羊（

）

B．老山羊和牛大哥（

）

C．毛驴和牛大哥（

）4．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？5．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？6．这篇寓言故事告诉我们：十五、（22-23三年级下·河北秦皇岛·期中）阅读。小镇的早晨①桃园是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露山鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨（āi

ái）着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，船工哼的小调，还在河上轻轻的（荡漾

飘荡）。③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产：那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露（lùlòu）珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕上来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往的行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着（zhēzhuó）鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！⑤啊，多美的小镇的早晨！1．从文中括号内选择正确的拼音或字，用“√”标出。2．根据意思从文中找出相应的词语。（1）远远相对。指两者隔得很远，但彼此的位置相对应。()（2）由不得自己，控制不住自己。()（3）形容东西太多，眼睛看不过来。()3．用“_______”画出第3自然段中的比喻句。这个比喻句把比作。4．短文第2、3自然段分别抓住小镇早晨和的特点来写的。5．借助文中的关键语句概括短文第4自然段的大意，并写在下面横线上。6．短文围绕“”这句话来写的表达了作者对小镇的之情。7．这篇短文的许多段落都运用了“围绕一个意思把这段话写清楚”的写法。请仿照这种写法，把下面这段话补充完整。天上的云朵真是姿态万千：有的，有的，还有的……参考答案一、1．清明时节雨纷纷

牧童遥指杏花村

独在异乡为异客

总把新桃换旧符2．唐杜牧宋王安石3．端午五/5五/5赛龙舟八/8十五/15做月饼赏月二、1．春节清明节重阳节元宵节端午节2．D3．我赞同“国人只过传统节日”的观点，因为中国具有5000年文化底缊，容不得西方文化的侵蚀，我们要传承的是自己文化。毕竟西方曾给中国带来一段屈辱的历史，我们应该不要忘记，如果现在还让西方进行文化渗透，文化侵略，让我们的传统文化慢慢淡化是绝对不行的，我们还是过好我们传统节日吧。三、1．B2．赵州桥非常雄伟长度宽度建筑材料形状特点3．4．既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。5．赵州桥是我国古代劳动人民智慧的结晶，我为他们感到自豪和骄傲。6有的像一个个白球，在绿树中间滚来滚去；还有的像绽开的喇叭花，随风飘动；还有的像一只只飞舞的蝴蝶。四、1．苏醒舒展2．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。3．短昙花一现4．拟人睁开眼睛笑了五、1．赵州桥非常雄伟。2．这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。3．我们坐在新教室里，感觉既暖和，又舒适。4．苏州园林、颐和园。六、1．昙花需要昆虫传播花粉的花2．完全符合3．ACDF4．拟人七、1．挨挨挤挤

冒2．挨挨挤挤生动形象地写出了荷叶的多而密。3．半开全开将开千姿百态4．下课了，动听的铃声一响，同学们像蜂一样拥出教室，冲到了宽阔的操场上。顿时，操场上发出了奔跑声，欢笑声。有的同学在掷沙包，看谁投的远；有的在跳绳，只见她们动作轻盈，绳子忽上忽下，一次次在脚下闪过；有的在踢键子，只见他右脚一抬，左手一甩，键子稳稳当当落在他的脚上……不一会儿功夫，上课铃声响了，短暂的十分钟不知不觉地过去了，同学们意犹未尽，恋恋不舍地回到了教室。5．我看到游客们划着船从我身旁经过，他们的脸上挂着甜美的笑容。我听到风姑娘说：“你们真美呀，仿佛仙子一般清纯高洁，我们