迪庆市重点中学2024年八年级物理第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

迪庆市重点中学2024年八年级物理第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．下面对生活中有关现象的解释，正确的是（）A．小孩用吸管喝饮料时，是人的吸力使饮料上升到嘴里B．飞机的机翼能获得升力，是因为流速越大的地方压强越大的原理C．拦河坝设计成下宽上窄，是因为水的压强随深度而增加D．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低2．下列说法中的物体，质量和密度都不变的是A．被“嫦娥二号”从地面带入太空的照相机 B．密封容器内的冰熔化成水C．一支粉笔被老师用去了一半 D．矿泉水喝掉一半放入冰箱冻成冰3．为了防止惯性带来的危害，要求人们A．乘车时系好安全带 B．候车时站在安全线外C．市区行车禁鸣喇叭 D．夜间行车车内不开灯4．冰壶比赛时，冰壶前面运动员用刷子奋力扫冰(如图所示)，它可以A．增大冰壶质量B．增加冰壶动能C．减小冰壶势能D．减缓冰壶减速5．将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两个物体必定有相同的（）A．密度 B．体积 C．质量 D．重力6．如图所示，一鸡蛋在盐水中处于静止状态，后用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，（若盐水足够深）下列说法正确的是A．鸡蛋向下加速运动，受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力变小B．鸡蛋向下做减速运动直至停止，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变C．鸡蛋先向下、后向上运动并回到原位，鸡蛋受到盐水的压强、浮力先变大后变小D．鸡蛋始终向下做匀速直线运动，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变7．下列物理量中，以科学家焦耳的名字作为单位的是（）A．压力 B．压强 C．功 D．功率8．如图所示的实例中，属于利用大气压的是（）A．用回水管的“水封”阻隔臭气B．利用压强计测量某种液体内部某处的压强C．医生利用拔火罐给患者进行治疗D．帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶9．完全相同的三个柱形容器a、b、c中分别盛有甲、乙、丙三种液体并放在水平桌面上，将完全相同的正方体物体A．B．C分别投入三个容器中静止后如图所示（A与容器底没有紧密接触），此时三个容器中液面相平，则下列判断正确的是A．甲、乙、丙三种液体的密度是甲>乙>丙B．三个物体所受浮力可能是FA<FB<FCC．三个物体下底面所受液体压力可能是FA=FB>FCD．取出物体后，容器对桌面的压力可能Fa<Fb=Fc10．一个中学生的体重最接近（）A．500NB．50NC．1000ND．100N11．下列说法不正确的是（）A．船闸是利用连通器原理工作的B．水坝的下部比上部建得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大C．人在高山上呼吸困难是因为高山上气压比山下气压高D．并行的船不能靠得太近是因为流体中流速越大的位置压强越小12．用一根细线悬吊着一个重为4N的物体，当其完全浸没在水中时，测得它排开的水重为3N，那么松手后，此物体将（）A．一定悬浮 B．一定上浮 C．一定下沉 D．无法判断13．a、b两种物质的质量和体积关系如图所示，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，放手稳定后()A．甲漂浮，甲受浮力大 B．乙漂浮，乙受浮力大C．甲漂浮，乙受浮力大 D．乙漂浮，甲受浮力大14．茶杯放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力B．茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力D．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力15．某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要下潜或上浮一些，但都未露出水面．若下潜时所受重力为G1、浮力为F1；上浮时所受重力为G1、浮力为F1．则A．G1＜G1，F1＜F1 B．G1＞G1，F1＞F1C．G1＜G1，F1=F1 D．G1＞G1，F1=F116．如图是汽车打捞水下重物示意图，在重物离开水底后，从水下完全拉出井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，下列关于汽车功率P随时间t变化的关系图像，其中正确的是A． B．C． D．17．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是A．啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子B．打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强小C．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小D．珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大18．同一直线上的两个力F1和F2作用在同一物体上，已知F1＝20N，F2＝40N，它们的合力可能是（）A．大小为60N，方向与F1相反 B．大小为60N，方向与F2相反C．大小为20N，方向与F1相同 D．大小为20N，方向与F2相同19．如图所示是“探究二力平衡条件”的实验，下列有关说法中不正确的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上D．使用滑轮是为了省力20．如图所示，小朋友荡揪千，从A点经过B点再到达C点的过程中，比较A、B、C三点的动能（）A．A点的动能最大B．B点的动能最大C．C点的动能最大D．A、B、C三点的动能一样大21．如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（）A．手拉开弓B．运动员罚点球C．小明压弯跳板D．熊猫拉弯竹子22．如图3月12日植树节小明将质量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，下列说法正确的是（）A．全程小明的平均速度是0.9m/sB．这个过程小明提水桶的力做功1000JC．重力做功0JD．小明提水的功率为40W23．在探究二力平衡条件的实验中（如图），可以证明二力平衡必须使二力在同一直线上的实验操作是（）A．细线两端分别挂上相同和不同钩码数，观察硬纸片的状态B．让硬纸片所受两个力的方向分别相反和相同，观察硬纸片的状态C．把硬纸片转过一定角度，观察硬纸片的状态D．把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态24．潜水艇潜在水下航行,当它下潜的深度增加时,比较它所受到的水的压力和浮力关系是()A．压力越大,浮力越大 B．压力越大,浮力不变C．压力不变,浮力越大 D．压力不变,浮力不变25．中空的铁球、木球、铝球、铅球，形状完全相同，质量和外观体积都相等，则其中空心部分最大的是（ρ铅＞ρ铁＞ρ铝＞ρ木）A．铁球 B．铅球 C．铝球 D．木球26．将同一小球分别放在甲、乙、丙三种不同的液体中时，小球的浮沉情况如图所示，则小球在三种液体中所受浮力F甲、F乙、F丙的大小关系是（）

A．F甲<F乙<F丙 B．F甲=F乙=F丙C．F甲>F乙>F丙 D．F甲<F乙=F丙27．在下列事例中，受平衡力作用的物体是A．正在圆形轨道上运动的过山车 B．腾空而起加速上升的火箭C．减速进站的火车 D．正在匀速上升的电梯28．2017年4月20日，我国首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射中心由长征七号遥二运载火箭发射升空，并于4月27日成功完成与“天宫二号”的首次推进剂在轨补加实验．则下列说法正确的是（）A．“天舟一号”加速上升时，其机械能总量保持不变B．“天舟一号”加速上升时，其惯性逐渐增大C．“天舟一号”给“天宫二号”进行推进剂补加时，它们处于相对静止状态D．“天宫二号”在轨运行时，处于平衡状态29．下列实例中，体现力改变物体运动状态的是（）A．用力拉弹簧，弹簧变长B．把橡皮泥捏成不同造型C．滚动的足球受阻力缓缓停下D．被拉弯的鱼竿30．如图所示，桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有等质量的水和酒精，现有体积相等的实心木球和实心铜球，它们的密度关系为ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ铜，将木球放入水中，铜球放入酒精中（无液体溢出）。静止时，甲、乙两容器对桌面的压强分别为p1和p2，木球和铜球所受浮力分别为F1和F2，则()A．p1＞p2；F1＜F2 B．p1＜p2；F1＜F2C．p1＞p2；F1＞F2 D．p1＜p2；F1＞F2二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间的摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)；若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为________N。32．人类对“运动和力的关系”的认识经历了曲折漫长的探索过程。古希腊学家亚里士多德根据生活经验得出结论：力是______的原因，这一错误观点被人们沿用了近2000年；十七世纪，伽利略通过理想斜面实验得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会永远________运动下去，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。33．大气压随着海拔的升高而_____________(选填“增大”或“减小”)，意大利科学家____________首先用实验测定了大气压的值。34．将重为3N的小球放人装有水的容器甲中，静止的状态如图所示，则小球所受浮力的大小为_____N，小球的体积为_______m3；若向水中加人足量的盐，小球将______（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。（g取10N/kg）35．生活处处有物理。如图所示，家用洗手盆下方的U形管道利用了________的原理。没有水从洗手盆流入A管时，残留在A、B管中的水面________，从而阻断了B管中的浊气窜至A中。36．小明向原来装有白开水的茶杯中加了一包板蓝根颗粒，搅拌使其完全溶解。他用刻度尺测量发现水的深度并没有增加，这说明分子之间存在______；水对烧杯底的压强______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。37．下列各力中，属于弹力的是______（选填以下对应的字母）。A．用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力B．用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力C．放在桌而上静止的水杯，受到地球对它的吸引力D．放在桌面上静止的水杯，由于地球的吸引而对桌面产生的力38．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重________(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较________(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．39．水和酒精混合后，总体积变小，这说明分子间存在_____，分子的质量很小，一个水分子的质量约为3×10-26kg=_____mg｡40．仔细观察图（甲），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_____有关；观察图（乙）发现，将滑动变为_____的方式可以减小摩擦；装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直，如图（丙）所示，这是利用了_____．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．在估测大气压的实验中，物理兴趣小组的同学设计了如下的实验（如图所示）.①将蘸水的轻质塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d;②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上;③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出此时小桶和沙的总质量为m.请帮助同学们完成下列问题（1）将吸盘蘸水后再按压在光滑水平板面上，其目的是为了________________________.（2）吸盘脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是___________，测得大气压数值的表达式是_____________.（均用字母表示）.（3）小红同学想用如图乙所示的弹簧测力计代替小桶和细沙，直接测量空气对吸盘的压力.可是，小明却提出吸盘的面积为10cm2，因此该方案不可行.请你通过计算说明方案不可行的理由是:_____________________.42．某物理兴趣小组用如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。(1)物体浸没在水中时受到的浮力是______N；(2)由ABCD四幅图发现，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与______有关；(3)比较ACE三幅图可得出的结论是______；(4)小明同学想利用上述器材测出一块橡皮泥的密度，他进行了以下的探究：①用弹簧测力计测出被测橡皮泥受到的重力G1；②用弹簧测力计测出橡皮泥浸没在水中时的示数G2；③被测橡皮泥的密度ρ泥＝______（用字母表示，水的密度为ρ水为已知）。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．如图所示，利用动滑轮提升货物在竖直向上、大小为250N的拉力F作用下，重为400N的货物在20s的时间内匀速上升5m,求：(1)有用功W有(2)拉力F的功率P(3)此过程中动滑轮的机械效率η。44．如图所示，将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1kg．(g取10N/kg)求:（1）木块受到的浮力；（2）木块的密度；（3）若将木块直接放在水平桌面上时,求木块对桌面的压强.

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、C【解析】

A．小孩用吸管喝饮料时，是大气压使饮料上升到嘴里，故A错误；B．飞机的机翼能获得升力，是因为流速越大的地方压强越小的原理，故B错误；C．拦河坝设计成下宽上窄，是因为水的压强随深度的增加而增大，故C正确；D．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而升高，故D错误。故选C。2、A【解析】A被“嫦娥二号”从地面带入太空的照相机，质量和密度都不变．B．密封容器内的冰熔化成水，质量不变，密度改变．C．一支粉笔被老师用去了一半，密度不变，质量减小．D．矿泉水喝掉一半放入冰箱冻成冰，质量和密度都变．3、A【解析】

A.系安全带是防止急刹车时，人由于惯性向前撞击车体而发生事故，属于防止惯性带来的危害，故符合题意；B.当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，与惯性无关，故不符合题意．C.机动车在市区禁鸣，是在声源处减弱，与惯性无关，故不符合题意；D.夜间驾驶室外的光线是比较暗的，打开驾驶室内的灯，室内物体的光线是比较强的，就可以通过前挡风玻璃在车前形成一个虚像(平面镜成像)，干扰司机的视线，不安全，与惯性无关，故不符合题意．4、D【解析】

冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，这样就减缓冰壶减速，故D符合题意，ABC不符合题意．5、B【解析】

根据称重法可知：两弹簧测力计减小的数值相同，说明所受浮力相同，根据公式F浮=ρ液gV排，说明排开液体体积相同，因为它们是浸没在水中，则排开液体的体积与物体体积相同，所以这两个物体体积相同。故选B。6、B【解析】

鸡蛋在盐水中处于静止状态，浮力等于重力，用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，鸡蛋向下运动时受到向上的阻力，速度会越来越小；鸡蛋在下降时随着深度的增加，压强会越来越大，由于排开盐水的体积不变所以浮力不变；应选B．7、C【解析】

A．压力的单位是牛，是以科学家牛顿的名字命名的，故A不符合题意；B．压强的单位是帕斯卡，是以科学家帕斯卡的名字命名的，故B不符合题意；C．功的单位是焦，是以科学家焦耳的名字命名的，故C符合题意；D．功率的单位是瓦，是以科学家瓦特的名字命名的，故D不符合题意。故选C。8、C【解析】

A．用回水管的“水封”阻隔臭气，利用的是连通器原理，故A不符合题意；B．压强计是研究液体内部压强的仪器，被测液体某处压强的大小通过U形管两边液面的高度差来显示，故B不符合题意；C．医生利用拔火罐给患者进行治疗，先用火对火罐加热，使火罐内的空气减少，然后利用大气压将火罐压在人体上上，故C符合题意；D．帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶，是利用液体压强与深度的关系，故D不符合题意。关系C。9、C【解析】

A．由图可知，物体在甲中下沉、乙中悬浮，丙中漂浮，则甲A，乙=B，丙C，A=B=C,甲乙丙三种液体的密度是：甲乙丙，故A错误；B.由图可知，物体在甲中下沉、乙中悬浮，丙中漂浮，三个物体所受浮力FA<FB=FC，故B错误；C.物体在乙中悬浮，上下表面的压力差等于浮力，下表面的压力可能相等，物体在丙中漂浮，下表面的压力等于浮力，乙中浮力等于丙中浮力，因此物体在丙中下表面的受到的压力小于乙中下表面的受到的压力，物体在甲中下沉，上下表面的压力差等于浮力，而甲乙下表面的压力可能相等，因此三个物体下底面所受液体压力可能是FA=FB>FC，故C正确；D.物体在甲中下沉、乙中悬浮，丙中漂浮，取出物体后，容器中液体体积V甲=V乙V丙，甲、乙、丙三种液体的密度是甲乙丙，由G=mg=Vg可知，容器中液体的重力G甲G乙G丙，三个柱形容器重力相同，因此取出物体后，容器对桌面的压力：Fa<FbFc，故D错误。10、A【解析】

根据对质量的了解，利用公式G=mg计算重力，然后找出符合实际的答案即可．【详解】中学生的质量大约在50kg左右，由G=mg知道，受到的重力大约是：G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故选A．11、C【解析】

A．船闸是利用连通器原理工作的，A项正确，故A项不符合题意；B．水坝的下部比上部建得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大，B项正确，故B项不符合题意；C．人在高山上呼吸困难是因为高山上气压比山下气压低，C项错误，故C项符合题意；D．并行的船不能靠得太近是因为流体中流速越大的位置压强越小，D项正确，故D项不符合题意。故选C。12、C【解析】

根据阿基米德原理，当其完全浸没在水中时，测得它排开的水重为3N，即浸没后所受浮力为3N，由于此时浮力小于重力，则松手后物体将下沉；故C符合题意。故选C。13、D【解析】由图象知道，当ma=2.0g时，Va=1.0cm3，所以a的密度是：ρa=ma/Va=2.0g/1.0cm3=2g/cm3，当mb=2.0g时，Va=3.0cm3，所以b的密度是：ρb=mb/Vb=2.0g/3.0cm3≈0.67g/cm3，根据题意知道，当Va=Vb=V时，因为ρa＞ρ水，所以a浸没在水中放手后会下沉，且受到的浮力是：Fa=ρ水gV，因为ρb＜ρ水，所以b浸没在水中放手后会上浮，最后漂浮在水面，且受到的浮力是：Fb=Gb=ρbgV，即Fa＞Fb，故只有D正确，故选D．14、A【解析】

A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，故A符合题意；B．茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力，这两个力作用在茶杯和桌面两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，故B不符合题意；C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力，这两个力作用在茶杯和桌面两个物体上，且方向相同，所以不是平衡力，故C不符合题意；D．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力，这两个力都作用在一个物体上，但大小不相等，所以不是平衡力，故D不符合题意。故选：A。15、D【解析】

在海水中，潜水艇所受F浮=ρ海水gV排，始终没有露出水面，排开水的体积不变，所以所受浮力不变，F浮=F1=F1；可以通过“让海水进入压力舱”增大自重、“将海水排除压力舱”减小自重，F浮＞G1，潜水艇上浮，F浮＜G1，潜水艇下沉，由于F浮=F1=F1，则G1＞G1．16、C【解析】

根据公式F浮=ρ水gV排，物体在未到达液面时浮力不变，拉力不变；物体开始露出液面时，浮力变小，拉力变大；物体完全露出液面时只受拉力；根据P=Fv，速度相等时，拉力先较小且不变，所以功率先较小且不变；物体开始露出水面时，拉力逐渐变大，速度不变，所以功率变大；当完全露出水面后，拉力较大且不变，所以功率较大且不变．17、B【解析】

A.啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误；B.打开高速行驶的大巴车车窗时，是因为车外空气流速大与车内空气流速，从而造成车外压强小于车内压强，所以窗帘往外飘，故B正确；C.因为液体压强随深度增加而增大的缘故，所以水坝修建为上窄下宽，，故C错误；D.大气压强随高度的升高而降低，所以珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强小，故D错误。18、D【解析】

两个力在同一直线上，方向相同，合力大小等于这两个力的大小之和，合力方向与这两个力的方向相同；两个力在同一直线上，方向相反，合力大小等于这两个力的大小之差，合力方向与较大的力的方向相同。当两个力方向相同时，合力大小是F=F1+F2=20N+40N=60N方向与F1、F2的方向相同；当两力方向相反时，合力F′=F2-F1=40N-20N=20N方向与F2的方向相同，故D正确。故选D。19、D【解析】

A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响，故A正确，不符合题意；B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，因此实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确，不符合题意；C．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上，故C正确，不符合题意；D．使用滑轮是为了改变力的方向，故D错误，符合题意。故选D。【点睛】实验时为了使实验效果明显，应选择质量小的小车，可以减小摩擦对实验的影响；探究二力平衡条件时，采用尽量光滑的水平面，可以减小摩擦对实验的影响；将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时，判断二力是否在同一条直线上，定滑轮可以改变力的方向。20、B【解析】

从A到B，重力势能转化为动能，从B到C，动能转化为重力势能，在B点动能最大。故选B。21、B【解析】

A．运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变；B．运动员罚点球时，把足球踢出，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；C．小明对跳板的压力，使跳板发生了形变；D．熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状；由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故选B。22、C【解析】

A．小明将质量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，速度为故A错误；B．小明提水桶的力的方向竖直向上，运动的方向水平，力与运动的方向垂直，提力不做功，这个过程小明提水桶的力做功为0，故B错误；C．重力的方向竖直向下，运动的方向水平，力与运动的方向垂直，重力不做功，重力做功为0，故C正确；D．小明提水的功为0，功率为0，故D错误。故选C。23、C【解析】

A．细线两端分别挂上相同和不同钩码数，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力大小相等，故A不符合题意；B．让硬纸片所受两个力的方向分别相反和相同，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力方向相反，故B不符合题意；C．要证明二力平衡必须使二力在同一直线上，可以把卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个力不在同一直线上，观察小卡片能否保持平衡，若不能平衡，说明不在同一直线上的两个力不能平衡，故C符合题意；D．把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力作用在同一物体上，故D不符合题意。故选C。24、B【解析】

∵F浮＝ρ水v排g，潜水艇的体积不变，下潜时，排开水的体积不变，∴潜水艇受到水的浮力不变；当潜水艇逐渐下潜时，深度h变大，∵p＝ρgh，∴潜水艇受到水的压强变大；∵F＝ps，潜水艇的表面积s不变，∴潜水艇受到水的压力变大．25、B【解析】

假设四个球都是实心的，质量相等，球的体积为V=，∵ρ铅＞ρ铁＞ρ铝＞ρ木，∴V木＞V铝＞V铁＞V铅，又∵四个球的体积相等，∴铅球的空心部分体积最大，故B正确，ACD错误。26、D【解析】

因为小球在甲中沉底，在乙中悬浮，在丙中漂浮，根据浮沉条件，所以同一小球，重力一定，则故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。27、D【解析】

A．正在圆形轨道上运动的过山车的运动方向是不断发生改变的，所受的力不是平衡力，故A错；B．腾空而起加速上升的火箭的运动速度是在不断改变的，所受的力不是平衡力，故B错；C．减速进站的火车的运动速度是在不断改变的，所受的力不是平衡力，故C错；D．正在匀速上升的电梯运动的速度大小和方向都不变，处于平衡状态，所受的力是平衡力，故D正确．28、C【解析】

A．“天舟一号”加速上升时，动能增大，同时重力势能也增大，其机械能总量增大，选项A是错误的；B．惯性大小仅与质量有关，“天舟一号”加速上升时，质量不变，其惯性不变，选项B是错误的；C．“天舟一号”给“天宫二号”进行推进剂补加时，它们处于相对静止状态，选项C是正确的；D．“天宫二号”在轨运行时，运动方向发生改变，受非平衡力的作用，处于非平衡状态，选项D是错误的．29、C【解析】A.用力拉弹簧，弹簧变长体现了力改变物体的形状，故A错误；B.把橡皮泥捏成不同造型体现了力改变物体的形状，故B错误；C.滚动的足球受阻力缓缓停下体现了力改变物体的运动状态，故C正确；D.被拉弯的鱼竿体现了力改变物体的形状，故D错误；点睛：力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．30、B【解析】

AC．由已知得：，实心木球和实心铜球体积相等，则G木＜G铜，甲、乙是两个相同的容器，容器中分别装有等质量的水和酒精，容器对水平桌面的压力：F=G容+G液+G球，所以甲、乙两容器对桌面的压力F甲＜F乙，由压强公式得，S相同，所以p1＜p2，故AC不符合题意；BD．因为ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ铜，所以木球放入水中漂浮，铜球放入酒精中会下沉，木球受到浮力：，铜球受到浮力：，所以F1＜F2，故B符合题意，D不符合题意。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、不变2【解析】

用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯处于平衡状态，所以水杯受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不变，所以手与水杯之间摩擦力的大小不变；将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的总重，则大小为2N。【点睛】关键是二力平衡条件的应用。理清思路：物体处平衡状态，即匀速直线运动或静止时，则一定受平衡力，那么知道一个力，即可求另一个力。32、维持物体运动匀速直线【解析】

[1][2]关于力和运动的关系，亚里士多德的观点是错误的，他根据生活经验认为力是维持物体运动的原因；伽利略通过理想斜面实验得出，运动物体如果不受其它物体的作用，物体将保持这一速度继续运动下去，做匀速直线运动，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。33、减小托里拆利【解析】

[1]大气压随高度的变化规律是：大气压随海拔高度的增加而减小；[2]1644年意大利科学家托里拆利首次测定了大气压的值，后来用他的名字命名了这一著名的实验。34、33×10﹣4上浮【解析】

[1]由图可知，小球处于悬浮状态，根据悬浮条件可知，小球受到的浮力F浮=G排=3N[2]由得小球的体积[3]若向水中加人足量的盐，液体密度变大，由可知，小球受到的浮力变大，大于重力，小球将上浮。【点睛】考点：物体的浮沉条件及其应用阿基米德原理。35、连通器高度相同【解析】

[1]洗手盆下的U形管是上端开口下端连通的容器，是利用了连通器的原理。[2]当没有水从洗手盆流入A管时，残留在A、B管中的水面是相平的（高度相同），从而堵住了管子，阻断了B管中的浊气窜至A中。36、间隙增大【解析】

[1]他用刻度尺测量发现水的深度并没有增加，这说明分子之间存在间隙，板蓝根分子进入到水分子之间，故液体体积未增加，由于液体质量增加，故液体的密度也增大。[2]根据液体压强公式液体高度不变，但液体密度增加了，故水对烧杯底的压强增大。37、ABD【解析】

A．用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力，手发生弹性形变，属于弹力，符合题意；B．用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力，属于弹力，符合题意；C．放在桌而上静止的水杯，受到地球对它的吸引力，与弹力不同性质的力，不属于弹力，不符合题意；D．放在桌面上静止的水杯，由于地球的吸引而对桌面产生的力，是对桌面的压力，属于弹力，符合题意。故选ABD。38、较重粗糙【解析】

在接触面粗糙程度一定时，较重的运动员对地面的压力大，摩擦力大；穿鞋底较粗糙的鞋子，可以在压力一定时，增大摩擦力．39、间隙（间隔或距离）3×10-20【解析】

[1]酒精分子和水分子之间有间隙（间隔或距离），才会导致混合后总体积变小。[2]一个水分子的质量约为40、作用点滚动重力的方向总是竖直向下的【解析】(1)甲图，小孩用很小的力，大人需要很大的力，原因是力的作用点不同，影响力的作用效果．(2)乙图，两个人拉动一个物体，当物体下面垫上圆木时，一个人能拉动物体，是用滚动代替滑动，大大减小了摩擦力．(3)丙图，重力的方向是竖直向下的，当图画的边框和重锤线平行时，图画竖直．点睛：力的三要素：力的大小、方向和作用点．力的三要素同时影响力的作用效果．减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．重力的方向