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文档简介

3.bpmf一年级上册

第二单元

精读引领课课时建议：2课时

同学们，上节课你们用出色的表现闯过了“拼读大王”比赛的第二关。今天，第三关又为你们准备了什么呢，一起出发去看看吧！第三关让我们一起闯关吧复习单韵母四声

ǎàáōòē活动一：借助情境图，认读声母b、p、m、f

复习单韵母四声

āǒóèéěǎòàfbpm仔细观察，说一说图上有什么？声母bpmffbpm“广播”的“播”提示b的音，收音机的形状提示b的形。“山坡”的“坡”提示p的音，小男孩T恤上的字母“p”提示p的形。“触摸”的“摸”提示m的音，山洞门提示m的形。爸爸手中的拐杖提示f的形。声母bpmf仔细观察，你能从图上找到bpmf的音和形吗？声母bb发音方法：双唇紧闭，挡住气流，然后将双唇突然打开，又轻又短地发出b声。

右下半圆b b b。声母p发音方法：双唇紧闭，挡住气流，然后将双唇突然打开，需要送气。（拿一张纸放到唇边感受气流。)

右上半圆p p p。p声母m发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时气流从鼻腔透出。

两个门洞m m m

。m声母f发音方法：上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出。

一根拐棍f f f。f上下半圆门洞拓展阅读《bpmf》读读下面的词语声母当排头，后面加一个韵母组成的音节就是两拼音节。

活动二：学习拼读b、p、m、f的两拼音节你知道什么是两拼音节吗？

仔细观察，说说图上都有谁，他们在干什么，试着用一句完整的话说一说。

学习两拼音节bā

：图上画着谁？它手里拿着的数字是几？——猪八戒拿着一个8。bá：图中的小白兔在干什么？——小白兔拔萝卜。一边做动作一边练习读准bá。bǎ：想象说话“谁在打靶”。——解放军叔叔在练习打靶。bà：你知道这是什么吗？——这是一座河坝。练习读准bà。学习两拼音节学习两拼音节

bābá

bǎ

bà学习两拼音节

bǎ

bō

bù

bǐ

b

pá

pòpǔ

pí

p

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

学习两拼音节

mǎ

mō

mù

mǐ

m

fā

fó

fá

fǔ

f

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

只有单韵母头上可以标调。

拓展阅读《标调歌》通过朗读你发现了什么？

bpmf动三：观察占格，指导书写b

p

m

f请注意：住在上格不顶线，住在下格不踩边，中格写满顶两线。

指导书写pp占中下格，由两笔写成，第一笔是竖，第二笔是右上半圆。

注意：中格占满，上下格不顶线。bb

占中上格，由两笔写成，第一笔是竖，第二笔是右下半圆。

f占中上格，由两笔写成，第一笔是右弯竖，第二笔是短横。

f指导书写注意：f上格占一半，中格占满。mm占中格，由三笔写成，第一笔是竖，第二笔是左弯竖，第三笔是左弯竖。

同桌互相评一评吧！姿势端正书写正确注意笔顺笔画注意结构和占格纸面整洁爸爸妈妈我活动四：借助音节，自主识字联系生活识字学词识字学词爸爸bàbɑ妈妈mā

mɑ

“爸爸、妈妈”第二个字读轻声，轻声音节不能单独存在，拼写时不标调。通过拼读你发现了什么？

爸爸bàbɑ妈妈mā

mɑ爸爸是一名外科医生

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