江西省赣州市开发区2017届九年级(上)第一次月考历史试卷(解析版)

2016-2017学年江西省赣州市开发区九年级（上）第一次月考历史试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1．大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志．大化改新在政治上是要建立（）A．贵族世袭制度 B．城市自治机构 C．中央集权国家 D．政教合一国家2．九8班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的海洋文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括以下（）①《尼罗河畔的金字塔世界》②《种姓与印度教社会》③《雅典政治制度》④《罗马：从共和走向帝制》A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是（）A．格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会B．玛利亚参与公民大会期问，格瓦达独自处理农活C．格瓦达因担任政府公职获得补贴D．两人一起参与国家议事4．如图所示内容，反映的主题是（）A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张C．罗马共和国的征服与扩张D．罗马帝国的征服与扩张5．下列关于古代文明的冲撞与融合的表述，正确的是（）A．公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到亚马逊河流域B．布匿战争后，罗马共和国确立了在东地中海的霸权C．2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海D．阿拉伯人吸收了日本10个数码，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”6．在欧洲，辉煌的古希腊文明从高峰跌落到低谷，欧洲文化几乎毁灭，这段时间长达千年，有人把这段历史称为“黑暗的中世纪”。之所以称为“黑暗”主要是因为（）A．基督教会对文化的控制 B．日耳曼人的愚昧无知C．封建庄园经济相对封闭 D．外族入侵导致战乱频繁7．法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代．这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）A．传播了人文主义 B．发现了美洲大陆C．把世界开始连为一体 D．促进了早期资本主义的发展8．用画图的将知识点进行概括和总结是复习历史常见的方法，能将复杂的知识简单化，方便理解和记忆。小明同学将某国的革命过程简化成如图，请你根据如图判断，下列选项符合小明简图的是（）A．革命“开始”是指攻占巴士底狱B．革命“高潮”是指雅各宾派倒台C．革命“低谷”是指克伦威尔实行军事独裁D．革命“结束”是指“光荣革命”9．历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果：“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸．”这里的“新酒”是指（）A．议会逐渐成为国家权力中心 B．国王仍然掌握国家权力C．革命过程中没有发生战争 D．建立起资产阶级共和国10．“正是这个设计…使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国．这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在令人惊叹不已．”材料中的精巧设计是指（）A．美国1787年宪法 B．法国的《人权宣言》C．英国的《权利法案》 D．英国的《人民宪章》11．“自由”“平等”之所以被视为天赋人权，并以法律的形式写入《人权宣言》，归根到底是因为（）A．反对君主专制的需要 B．保护私有财产的需要C．反对封建等级制度的需要 D．商品经济发展的必然要求12．以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是（）A．殖民压迫和民族独立愿望的增强B．封建专制制度腐朽的结果C．国王同议会矛盾的结果D．资本主义经济进一步发展的需要二、改错题（本大题共3小题，每小题的叙述中都有一处错误，请指出并改正，将正确的答案填写在答题卷对应的横线上．每小题2分，共6分．）13．古代印度的国王和官员、商人位列同一等级，都属于刹帝利。（判断对错）错误：；改正。14．基督教兴起于阿拉伯半岛，奉《古兰经》为经典。（判断对错）错误：；改正。15．美国独立战争推翻了本国的封建统治，完成了民族独立，确立了民主的资产阶级政治体制。（判断对错）错误：；改正。三、综合题（本大题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分）16．阅读材料，回答问题。材料一马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”材料二恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人﹣﹣在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”（1）结合材料一和所学知识，运用一分为二的方法评价材料一事件的历史影响。（2）与材料二相关的历史事件是什么？该事件与材料一中的事件有何关联？17．阅读材料，回答问题。材料一一位参加过独立战争的老兵说：他是战争中的第一人，和平中第一人，他的同胞心中的第一人。（1）材料一所评价的人物的历史贡献有哪些？（至少写出两点）华盛顿有什么品质能让他成为美国人心中的第一人？材料二（2）根据材料二和所学知识，说说拿破仑对法国或对历史的贡献。（3）我们可以从拿破仑身上汲取哪些精神财富？18．世界各国民主和法制建设经历了一个比较漫长而曲折的过程，某校历史兴趣小组就这一专题开展探究性学习活动，请你帮助完成。【步骤一：追寻古代的民主与法制】材料一（1）指出图一法典的历史地位，评价图二人物当政期间的民主政治建设成就。【步骤二探讨近代的民主与法制】材料二它第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯，它是近代资产阶级革命的历史文献。（2）材料二中“历史文献”是指什么？它的发表有什么历史意义？材料三它明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主题地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。（3）材料三中的“它”是指什么？它颁布于哪次革命过程中？（4）请概括材料二、三两个文献的共同之处，反映了当时怎样的时代发展要求？【步骤三：读史明智，学以致用】（5）依据上述材料，结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势，并谈谈对我国民主与法制建设的启示。

2016-2017学年江西省赣州市开发区九年级（上）第一次月考历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1．大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志．大化改新在政治上是要建立（）A．贵族世袭制度 B．城市自治机构 C．中央集权国家 D．政教合一国家【考点】日本的大化改新．【分析】本题考查点为日本大化改新，考查学生的基础识记和分析能力．【解答】结合所学知识可知，646年，以日本天皇的名义发布诏令，效仿中国隋唐的封建制度实行改革，史称“大化改新”，A、B、D三项内容显然与中国隋唐封建制度不相符．通过大化改新的内容亦能直接解答，大化改新在政治上的内容为建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官．故选C．2．九8班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的海洋文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括以下（）①《尼罗河畔的金字塔世界》②《种姓与印度教社会》③《雅典政治制度》④《罗马：从共和走向帝制》A．①② B．②③ C．①④ D．③④【考点】雅典民主政治；罗马城邦和罗马共和国的兴衰；罗马帝国的建立．【分析】本题主要考查蓝色的海洋文明．【解答】①《尼罗河畔的金字塔世界》体现的是大河文明中的古代埃及的文明；②《种姓与印度教社会》体现的是大河文明的古代印度文明；③《雅典政治制度》体现的是蓝色的海洋文明；④《罗马：从共和走向帝制》体现的是蓝色的海洋文明．故选D．3．男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是（）A．格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会B．玛利亚参与公民大会期问，格瓦达独自处理农活C．格瓦达因担任政府公职获得补贴D．两人一起参与国家议事【考点】雅典民主政治．【分析】本题考查了伯里克利时代的雅典民主政治的表现．【解答】题干材料给出“男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄”设问考查他们最有可能的经历．当时所有成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、外邦人和奴隶无权享有这种民主．故选C．4．如图所示内容，反映的主题是（）A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张C．罗马共和国的征服与扩张D．罗马帝国的征服与扩张【考点】罗马帝国的扩张与文化传播．【分析】本题考查的是罗马共和国．【解答】公元前509年，罗马共和国建立，之后，罗马共和国不断向周边开疆拓土，到公元前3世纪，统一了意大利半岛．为争夺地中海霸权，罗马共和国与商业强国从公元前264年﹣﹣公元前146年进行了三次大规模战争，最后打败迦太基，史称“布匿战争”．到公元前2世纪末，罗马共和国成为地中海的霸主．故选C．5．下列关于古代文明的冲撞与融合的表述，正确的是（）A．公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到亚马逊河流域B．布匿战争后，罗马共和国确立了在东地中海的霸权C．2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海D．阿拉伯人吸收了日本10个数码，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”【考点】罗马城邦和罗马共和国的兴衰．【分析】本题考查的是古代文明的冲撞与融合．【解答】公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到印度河流域，布匿战争后，罗马共和国确立了在地中海的霸权不是东地中海，阿拉伯人吸收了印度10个数码，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”，只有2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海正确．故选C．6．在欧洲，辉煌的古希腊文明从高峰跌落到低谷，欧洲文化几乎毁灭，这段时间长达千年，有人把这段历史称为“黑暗的中世纪”。之所以称为“黑暗”主要是因为（）A．基督教会对文化的控制 B．日耳曼人的愚昧无知C．封建庄园经济相对封闭 D．外族入侵导致战乱频繁【考点】罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响．【分析】本题考查的是黑暗的中世纪．【解答】黑暗的中世纪即西欧封建社会时期，当时基督教会罗马教廷有至高无上的权力．经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者，拥有占据西欧的三分之一土地．在政治上，神权高于一切，可以和世俗王权分庭抗礼．在思想文化领域，形成一元垄断，可谓是处于一种万流归宗的地位，是西欧封建制度的精神支柱．故选A．7．法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代．这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）A．传播了人文主义 B．发现了美洲大陆C．把世界开始连为一体 D．促进了早期资本主义的发展【考点】新航路的开辟；文艺复兴运动．【分析】本题主要考查了对新航路开辟和文艺复兴影响的比较．【解答】新航路的开辟打破了世界各国与世隔绝的状态，通过新航路的开辟，人们之间的交往密切了，世界各大洲之间也有了联系，世界各地的商品在欧洲市场上都能买到，所以新航路的开辟也被称为“世界被发现的时代”，同时期的文艺复兴运动宣传人文主义，被称为“人被发现的时代”，根据所学知识可知，A是文艺复兴的影响，B、C是新航路开辟的影响．新航路开辟和文艺复兴都促进了早期资本主义的发展．故选D．8．用画图的将知识点进行概括和总结是复习历史常见的方法，能将复杂的知识简单化，方便理解和记忆。小明同学将某国的革命过程简化成如图，请你根据如图判断，下列选项符合小明简图的是（）A．革命“开始”是指攻占巴士底狱B．革命“高潮”是指雅各宾派倒台C．革命“低谷”是指克伦威尔实行军事独裁D．革命“结束”是指“光荣革命”【考点】法国大革命．【分析】本题主要考查法国大革命．【解答】观察图片可知，这是法国大革命过程的简化图．1789年7月14日，巴黎人民起义，攻占巴士底狱，法国大革命由此爆发，它揭开了法国大革命的序幕，是法国大革命开始的标志．1792年，法国废除君主制度，建立了法兰西第一共和国，不久，法国国王路易十六被推上断头台．1793年，巴黎人民第三次起义，推翻了吉伦特派，以罗伯斯比尔为首的雅各宾派掌握了国家政权，一度把法国大革命推向高潮．1794年7月27日的“热月政变”，结束了雅各宾派的统治，标志着法国大革命的结束．A．革命“开始”是指攻占巴士底狱，正确，符合题意．B．革命“高潮”是指雅各宾派倒台，表述错误，革命“高潮”是指雅各宾派专政．C．革命“低谷”是指克伦威尔实行军事独裁，表述错误，克伦威尔是英国资产阶级革命中的军事政治独裁者．D．革命“结束”是指“光荣革命”表述错误．光荣革命标志着英是国资产阶级革命的结束．故选A．9．历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果：“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸．”这里的“新酒”是指（）A．议会逐渐成为国家权力中心 B．国王仍然掌握国家权力C．革命过程中没有发生战争 D．建立起资产阶级共和国【考点】《权利法案》．【分析】本题考查的是英国资产阶级革命．应重点掌握英国资产阶级革命的成果．【解答】为限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》．确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由．这样，英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌．一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来．依据题干“英国资产阶级革命的成果、顺利地在旧瓶里装了新酒”判断是君主立宪制，君主立宪制的特点是议会逐渐成为国家权利的中心．故选A．10．“正是这个设计…使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国．这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在令人惊叹不已．”材料中的精巧设计是指（）A．美国1787年宪法 B．法国的《人权宣言》C．英国的《权利法案》 D．英国的《人民宪章》【考点】美国1787年宪法．【分析】本题考查美国的代议制．【解答】从材料中“稚嫩的国家”，成为“超级大国”可知材料信息反映的是美国．美国1787年宪法在权力结构中突出体现了“制约与平衡”的原则，即行政、立法、司法这三项大权中的任何一项法定权力都要受到另外两项权力的制约．在权力的天平上，任何一项权力都不允许大于另外两项权力，从而避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主．这部宪法也使中央和地方之间、大州和小州之间、南方和北方之间的矛盾得到了一定程度的调和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础．故选A．11．“自由”“平等”之所以被视为天赋人权，并以法律的形式写入《人权宣言》，归根到底是因为（）A．反对君主专制的需要 B．保护私有财产的需要C．反对封建等级制度的需要 D．商品经济发展的必然要求【考点】《人权宣言》．【分析】本题考查的是法国资产阶级革命．应重点掌握《人权宣言》．【解答】1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》．《人权宣言》提出：自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯．《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针．法国大革命爆发后，为反对封建等级制度，维护资产阶级的权益，资产阶级颁布了《人权宣言》，宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯．故选C．12．以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是（）A．殖民压迫和民族独立愿望的增强B．封建专制制度腐朽的结果C．国王同议会矛盾的结果D．资本主义经济进一步发展的需要【考点】英法美资产阶级革命的比较．【分析】本题考查的是英法美早期资产阶级革命．应重点掌握英法美资产阶级革命的原因．【解答】A．殖民统治激起了人民的反抗，这是美国独立战争的原因．B．封建专制统治十分腐朽这是英国和法国大革命爆发的原因．C．国王与议会的矛盾激化这是英国资产阶级革命爆发的背景．D．资本主义发展受到严重阻碍这是英法美资产阶级革命爆发的共同原因，因为英法资产阶级革命爆发的根本原因都是封建专制统治阻碍了资本主义的发展，美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展，所有英法美资产阶级革命爆发的共同原因是资本主义发展受到严重阻碍引起的．故选D．二、改错题（本大题共3小题，每小题的叙述中都有一处错误，请指出并改正，将正确的答案填写在答题卷对应的横线上．每小题2分，共6分．）13．古代印度的国王和官员、商人位列同一等级，都属于刹帝利。（判断对错）错误：商人；改正武士。【考点】古印度的种姓制度．【分析】本题考查了种姓制度．【解答】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”．第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权．第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业．故答案为：错误：商人；改正：武士．14．基督教兴起于阿拉伯半岛，奉《古兰经》为经典。（判断对错）错误：基督教；改正伊斯兰教。【考点】基督教的产生与传播．【分析】本题考查伊斯兰教．【解答】伊斯兰教兴起于阿拉伯半岛，奉《古兰经》为经典，不是基督教，基督教兴起于巴勒斯坦地区，奉《圣经》为经典．故答案为：错误：基督教；改正：伊斯兰教．15．美国独立战争推翻了本国的封建统治，完成了民族独立，确立了民主的资产阶级政治体制。（判断对错）错误：本国的封建统治；改正英国的殖民统治。【考点】美国独立战争．【分析】本题主要考查美国独立战争．【解答】美国独立战争推翻了英国的殖民统治，不是本国的封建统治，完成了民族独立，确立了民主的资产阶级政治体制．故答案为：错误：本国的封建统治；改正：英国的殖民统治．三、综合题（本大题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分）16．阅读材料，回答问题。材料一马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”材料二恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人﹣﹣在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”（1）结合材料一和所学知识，运用一分为二的方法评价材料一事件的历史影响。（2）与材料二相关的历史事件是什么？该事件与材料一中的事件有何关联？【考点】新航路的开辟；文艺复兴运动．【分析】（1）本题考查新航路的开辟及其意义．（2）本题主要考查文艺复兴．【解答】（1）要注意从两个方面去评价，新航路开辟从积极的意义来说1492年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，此后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体．哥伦布发现美洲大陆后进行了殖民掠夺，从印第安人的处境来总结．（2）与材料二相关的历史事件是文艺复兴运动，但丁是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人．文艺复兴运动以人文主义为旗帜，强调人的价值和力量，鼓舞了航海家们的冒险精神和自信精神，对新航路的开辟起到了推动作用．（1）一方面是加强了世界各地之间的联系（或促进了世界各地由分散到整体）；促进了欧洲资本主义的产生和发展；客观上传播了资本主义文明（或客观上冲击了被殖民地地区的落后的生产方式）；另一方面，揭开了西欧殖民主义者殖民掠夺的序幕，加剧了被掠夺地区的贫困和落后．（2）文艺复兴运动以人文主义为旗帜，强调人的价值和力量，鼓舞了航海家们的冒险精神和自信精神，对新航路的开辟起到了推动作用．17．阅读材料，回答问题。材料一一位参加过独立战争的老兵说：他是战争中的第一人，和平中第一人，他的同胞心中的第一人。（1）材料一所评价的人物的历史贡献有哪些？（至少写出两点）华盛顿有什么品质能让他成为美国人心中的第一人？材料二（2）根据材料二和所学知识，说说拿破仑对法国或对历史的贡献。（3）我们可以从拿破仑身上汲取哪些精神财富？【考点】评价华盛顿与拿破仑；历史开放性问题．【分析】（1）本题主要考查美国独立战争的相关知识．（2）本题主要考查拿破仑对法国或对历史的贡献．（3）本题主要考查我们从拿破仑身上汲取的精神财富．【解答】（1）结合材料中的提示词“独立战争”，可知所说的“第一人”指的是美国独立战争中的领导者华盛顿，他在1775年至1783年担任美国独立战争时大陆军的总司令，参与制定《1787宪法》确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权．1789年成为美国第一任总统，他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统．两届任期结束后，他自愿地放弃权力不再续任．因此华盛顿是美国历史最伟大的总统之一．在美国独立战争中，1777年进行的萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军投降，此战役成为美国独立战争的转折点．华盛顿领导的1775﹣﹣1783年的美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用．华盛顿具有不怕牺牲、敢于反抗外来侵略、不贪恋权力、开创民主政治体制等品质能让他成为美国人心中的第一人．（2）题目给出的三幅图片反映了1804年拿破仑称帝建立法兰西第一帝国，他执政时的对外战争，扩大了法国的疆域，打击了各国旧的封建统治，传播了革命思想，但也掠夺了被占领国家的财富，带有侵略性，给欧洲各国人民带来了深重的灾难，并造成了国内的经济困难．1812年拿破仑率军远征俄罗斯失利；1814年他被反法联盟赶下台；1815年在滑铁卢惨败后被流放到大西洋小岛上孤独地死去．（3）本题考查的是拿破仑精神财富的内容，涉及到对拿破仑的评价问题，同时意在通过此题对学生进行思想教育．拿破仑的一生，是传奇的一生，其一生都体现了坚毅果敢、不折不挠、开拓创新等的精神，是我们应该学习的优秀品质．故答案为：（1）贡献：华盛顿领导的1775﹣﹣1783年的美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；参与制定《1787宪法》，开创比较民主的资产阶级政治体制等；具有不怕牺牲、敢于反抗外来侵略、不贪恋权力等高尚的精神品质．（2）1804年拿破仑称帝建立法兰西第一帝国，他执政时的对外战争，扩大了法国的疆域，打击了各国旧的封建统治，传播了革命思想，但也给欧洲各国人民带来了深重的灾难，1812年拿破仑率军远征俄罗斯失利；1815年在滑铁卢惨败后被流放到大西洋小岛上孤独地死去．（3）精神财富：坚毅果敢、不折不挠、开拓创新．18．世界各国民主和法制建设经历了一个比较漫长而曲折的过程，某校历史兴趣小组就这一专题开展探究性学习活动，请你帮助完成。【步骤一：追寻古代的民主与法制】材料一（1）指出图一法典的历史地位，评价图二人物当政期间的民主政治建设成就。【步骤二探讨近代的民主与法制】材料二它第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯，它是近代资产阶级革命的历史文献。（2）材料二中“历史文献”是指什么？它的发表有什么历史意义？材料三它明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主题地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。（3）材料三中的“它”是指什么？它颁布于