河北省保定市安国市2024届八年级物理第二学期期末学业水平测试试题含解析

河北省保定市安国市2024届八年级物理第二学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，杠杆AC（不计杠杆重、摩擦）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。为使杠杆平衡，在杠杆上施加最小的力，该最小作用力与物重G的比值和方向是（）A．1:3竖直向下 B．3:1竖直向下 C．1:4竖直向上 D．1:4竖直向下2．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是A．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力B．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力C．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力D．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力3．将同一个小球，先后三次分别放入甲、乙、丙三种不同的液体中，如图所示。则小球所受浮力大小的情况应是A．甲最小 B．乙最小 C．丙最小 D．一样大4．如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正确的是A．坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B．列车由静止变为运动列车的惯性减小了C．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D．列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力5．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，正确的是（）A．茶壶和船闸都是连通器，它们都是利用大气压强工作的B．将自制气压计从一楼拿到六楼时水柱会升高，因为大气压随高度的升高而增大C．甲乙两人同时从一楼爬到五楼，两人做功的功率相同D．密度计测量不同液体的密度时浸在液体中的深度不同，受到的浮力大小相同6．图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）A．（a）和（b） B．（c）和（d） C．（a）和（c） D．（b）和（d）7．水平桌面上放有甲、乙两个装有不同液体的相同容器，把两个完全相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时如图所示且液面恰好相平，下列分析中错误的是（）A．两容器中小球受到的浮力相等 B．甲容器中液体的密度较大C．两容器底部受到液体的压强相等 D．甲容器对水平桌面的压力较大8．下列物理量的估测中，最接近实际的是A．人的步行速度约为10m/sB．普通教室的高度约为10mC．九年级物理课本质量约为30gD．一个普通中学生的体重约为500N9．生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是（）A．甲乙两人在小车上静止，甲推乙，两人都后退，说明力的作用是相互的B．乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻，没有惯性C．如图的过程中，摩擦力会变大D．推箱子不动，是因为推力小于摩擦力10．如图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是A． B． C． D．11．在航空领域常有小鸟与飞机相撞使飞机受损的事件报道，关于小鸟和飞机相撞，下列说法中正确的是A．小鸟受到的力大 B．小鸟和飞机受到的力一样大C．飞机受到的力大 D．主动撞击的一方受到的力大12．下列物体的受力分析，正确的是（）A．投出去的篮球受的力B．沿斜面下滑的物体受的力C．挂在竖直墙上的球受的力D．悬浮小球受到的力二、填空题13．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置。甲、乙两个小球均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：(1)若ab间距离为30cm，光源每隔0.02s曝光一次，则甲从位置a竖直下落到位置b，平均速度为____________m/s；(2)乙球受到的重力____________阻力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；(3)若甲球的质量为m，受到空气阻力与速度的关系f=kv2（k为常数），则甲球下落过程中可达到的最大速度为v=____________（写出表达式）。14．生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式。这是由于高原地区的大气压强较小，水的沸点较________的缘故。15．座沙发比座硬板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_____，在_____不变的情况下，压强_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）16．“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，取决于桶壁上最短的那块。如图所示木桶的底面积为4×10-2m2（不计桶的厚度），当桶装满水时，桶底受到水的压强为______Pa，桶底受到水的压力为______N。三、实验题17．（8分）如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的同一木块。(1)本实验探究的是______（选填“木块”“小车”或“斜面”）的动能与_____的关系；(2)对比甲乙两次实验可得到的结论是______；(3)若水平面光滑，本实验______（选填“能”或“不能”）达到目的。此实验也告诉了我们汽车行驶时______（选填“超载”或“超速”）易带来危害。18．（8分）在探究“杠杆平衡条件”的实验中。(1)将杠杆的中点挂在铁架台上，杠杆静止时如图甲所示，则应向_______(选填“左"或“右”)调节平衡螺母，使杠杆水平平衡，其目的是便于测量_______；(2)如图乙所示，调节杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为______N；(3)如图乙所示，当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______(选填“变大”“変小”或“不変”)；(4)改变钩码的个数和位置进行了多次实验，其目的是______。19．（8分）如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。（1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量_____（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线_____。（3）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足_____这一条件而设计的一个步骤。（4）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小_____、方向_____，且作用在_____上，这两个力才彼此平衡。四、作图题20．（8分）如图所示，画出图中力F的力臂并用字母L表示．21．（8分）如图，总重为1N的易拉罐(内有少量饮料)可以斜放在水平桌面上并保持静止。请面出易拉的受力示意图。（_______________）五、计算题22．（10分）如图所示，某工人用滑轮组在1分钟内将重103N的重物提高2m，所用的拉力是400N，求：(1)工人通过滑轮组所做的有用功；(2)工人做的总功；(3)滑轮组的机械效率。23．（12分）用图所示的装置提升重为900N的物体A，动滑轮受到的重力为100N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。求：(1)物体A上升的速度v。(2)拉力F。(3)装置提升物体A的机械效率η。

参考答案一、选择题1、C【解析】

由图可知，在A点竖直向上施力时，动力臂最长、动力F最小。如下图由杠杆的平衡条件得故故选C。2、A【解析】

A．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上，所以是一对相互作用力；B．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力都作用在同一个物体上，因此不是相互作用力；C．木块受到的摩擦力水平向左，弹簧测力计对木块的拉力斜向右上，两个力不在同一直线上，因此不是平衡力；D．木块对弹簧测力计的拉力作用在弹簧测力计上，弹簧测力计对木块的拉力作用在木块上，两个力没有作用在同一个物体上，因此不是平衡力。3、C【解析】

小球在甲液体中漂浮，小球在甲液体中受到的浮力：F甲=G，在乙液体中，小球悬浮，小球受到乙液体的浮力：F乙=G，在丙液体中，小球沉底，小球受到乙液体的浮力：F丙＜G，

F丙＜F甲=F乙。4、D【解析】

A．乘客相对于车站位置发生了变化，乘客是运动的；B．惯性只与质量有关，速度无关，质量不变惯性不变；C．牵引力在水平方向，支持力在竖直方向，二者没有在同一直线上，不是平衡力；D．加速运动，合力与速度方向一致，牵引力大于阻力。5、D【解析】

A．茶壶、船闸都属于连通器，主要是利用连通器原理工作的，故A错误；B．将自制气压计从一楼拿到六楼时水柱会升高，因为大气压随高度的升高而减小，故B错误；C．根据P==知，两人从一楼爬到五楼，h相同，但两人重力G和时间t不确定，所以无法比较两人做功的功率大小，故C错误；D．密度计测量不同液体的密度时浸在液体中的深度不同，但都处于漂浮状态，故所受浮力都等于其自身重力，所以受到的浮力大小相同，故D正确。故选D。6、C【解析】

（a）图中左边那个运动员使足球由静止变为运动，右边的那个运动员改变了足球的运动方向，上边的那个运动员使足球由运动变为静止，都是改变足球的运动状态；

（b）图中，在熊猫力的作用下，竹子的形状发生了改变，即力可以改变物体的形状；

（c）图中的网球经过球拍后，其运动的方向发生了改变，即改变了运动状态；

（d）图中，对气球施加的力使气球的形状发生了变化，即力改变了物体的形状．

故力改变物体运动状态的是（a）图和（c）图．7、C【解析】

A．小球在甲容器中处于漂浮状态小球在乙容器中处于悬浮状态所以故A正确，故A不符合题意；B．甲乙两容器中所受浮力带下相等，根据得V排越小密度越大，所以甲容器中液体的密度大，故B正确，故B不符合题意；C．液面恰好相平，说明液体的深度相同，由可知，深度相同，液体的密度越大，压强越大，故C错误，故选C；D．甲容器对容器底部的压强大，根据得，甲容器中的液体和小球的重力大于乙液体和小球的重力，所以甲容器对水平桌面的压力较大，故D正确，故D不符合题意。故选C。8、D【解析】

A、人的步行速度约为1.1m/s；达不到10m/s；故A错误；B、普通教室的高度与一层楼高接近，约3m，故B错误；C、九年级物理课本质量约300g，远大于30g；故C错误；D、一个普通中学生的质量为50kg，体重为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；故D正确；故选：D。9、A【解析】

A．甲乙两人在小车上静止，甲推乙，甲对乙有一个力的作用，由于力的作用是相互的，乙对甲施加反作用力，所以两人会向后退，故A正确；B．乒乓球质量小，惯性小，所以容易改变其运动状态，容易能被球拍击回，故B错误；C．物体受水平推力，由于物体的重力不变，因此桌面受到的压力也不变，如图的过程中，接触面积增大，但压力和接触面的粗糙程度没发生变化，所以摩擦力将保持不变，故C错误；D．由于物体没有推动，物体仍然处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力．所以摩擦力等于推力，故D错误．10、D【解析】A、小球在相同的时间内通过的路程相等，但其运动的轨迹是弯曲的，所以小球不是处于平衡状态，故不受平衡力．故A错误．B、小球在相同的时间内通过的路程减小，所以小球做减速运动，不是处于平衡状态．故不受平衡力．故B错误．C、小球在相同的时间内通过的路程增大，所以小球做加速运动，不处于平衡状态．故不受平衡力．故C错误．D、小球在相同的时间内通过的路程相等，所以小球做匀速直线运动，处于平衡状态，故小球受平衡力．故D正确．故选D．点睛：根据照相机拍摄的相同时间内小球的运动轨迹的变化情况，确定小球的运动状态，然后利用力与运动的关系，即可确定小球的受力情况．11、B【解析】

小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等、方向相反的一个力，因为物体间力的作用是相互的。故选B。12、B【解析】

A．篮球出手后，手的作用力不再存在，篮球受重力和空气阻力的作用，且空气阻力与运动方向相反；B．从斜面上滑下来的物体受到竖直向下的重力G，平行于斜面向上的摩擦力Ff及斜面的支持力FN；C．挂在竖直墙上的球处于静止状态，且没有运动趋势，所以球与墙壁间没有摩擦力，球还应该受到绳子斜向上的拉力；D．悬浮在水中的小球受到重力和浮力的作用，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反，因此，作图时两条线段长度要相等，而图中两条线段长度不相等。二、填空题13、5等于【解析】

[1]由题意可知，甲从位置a竖直下落到位置b，球运动的距离为30cm合0.3m，用时0.06s，则小球的速度为[2]由乙球的频闪照片可知，相同时间小球运动的距离相同，所以乙球做匀速直线运动，故乙球受平衡力作用，所以重力等会阻力。[3]由空气阻力与速度的关系f=kv2可知，甲球刚开始下落时阻力较小，小于甲球重力，合力向下，甲球做加速运动，随着速度的增大逐渐阻力增大，合力减小，当重力等于阻力时即合力为零时，甲球下落过程中可达到的最大速度。此时即则14、低；【解析】地球周围的大气层分布很不均匀，越到高空空气稀薄，空气密度较小，大气压随高度的增加而减小，所以高原地区的大气压较低，水的沸点较低，煮的食物会不熟，吃了会伤害身体．所以，生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式．故答案为：低．15、受力面积压力减小【解析】

减小压强的方法，可以减小压力或者增大受力面积，沙发是通过压力不变的情况下，增大受力面积从而减小压强．16、200080【解析】

[1]从图中可以看到，当桶装满水时，水的高度只是0.2m，根据可知，当桶装满水时，桶底受到水的压强桶底受到水的压强是2000Pa。[2]桶底受到水的压力桶底受到水的压力是80N。三、实验题17、小车速度在质量相同的情况下，速度越大，动能越大不能超速【解析】

(1)[1][2]同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，小车的质量相同，达到水平面的初速度不同，所以探究的是小车的动能与速度的关系。

(2)[3]由图可知，甲图中小车最初的高度高，达到水平面的速度大，小车撞击木块移动的距离远，结论为：在质量相同的情况下，速度越大，动能越大。(3)[4][5]若水平面绝对光滑，则木块运动时不受摩擦力作用，撞击后将保持匀速直线运动，不能通过木块移动的距离长短来判断小球动能的大小，所以本实验将不能达到探究目的；此实验中小车的质量不变，速度越大，动能越大，能够对外做的功越多，此实验告诉了我们汽车行驶时超速易带来危害。18、右力臂1.5N变大使实验结论更具有普遍性，避免实验结论的偶然性【解析】

(1)[1]图甲可知，杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，说明杠杆的重心在左端，平衡螺母应向较高的右端调节。[2]使杠杆水平平衡，此时力臂在杆上，可以便于测量力臂。(2)[3]每个钩码重0.5N，由图可知根据杠杆的平衡条件可得测力计的示数(3)[4]斜向下拉时，阻力和阻力臂一定，动力臂变小，动力变大，所以，测力计的示数将大于1.5N。(4)[5]本实验中进行多次测量的目的是：使实验结论更具有普遍性，避免实验结论的偶然性。19、相等在同一条直线上方向相反相等相反同一条直线【解析】

(1)[1]由实验图可知，小车在水平方向上受到的力的大小等于盘中砝码的重力。当两盘中的砝码质量相等时，小车静止。(2)[2]保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转