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文档简介

第二课时春夏秋冬一年级下册第一单元

仔细看图，说说你看到了什么景物，从文中找到对应的词语。看图寻物

青草

红花

游鱼

飞鸟“青”和“红”突出了“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”写出“鱼”和“鸟”的动作。

课文哪些词语写了这些景物的特点？圈出来。动物植物颜色+名称动作+名称

池草青

山花红

鱼出水

鸟入林“出、入”点出了“鱼、鸟”的活动特点。

说说青草、红花长在哪儿，鱼儿在干什么，小鸟飞向了哪里。出示生字游鱼

池草青鸟入林yóu

chí

rù生活识字游熟字比较水池池塘tāchí人-入rénrù他-池飞入进入池游入认读生字花飞入观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。指导写字花组词：花儿结构:上下笔画：七

草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。

竖弯钩的“竖”写在竖中线上。易错提示：最后一笔是竖弯钩哦！！huā飞fēi组词：飞鸟结构：独体笔画：三

横斜钩要圆润倾斜。

撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。易错提示：横斜钩上面的撇、点不要连写哦！！入rù组词：入口结构:独体笔画：二书写时，撇、捺要舒展。

撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇相碰。易错提示：撇低捺高哦！！青青的小草叫什么？红红的小花叫什么？游动的鱼儿叫什么？飞翔的小鸟叫什么？一问一答，理解词意青草红花游鱼飞鸟池塘边的小草青青的。山上的花朵红红的。鱼儿游出了水面。鸟儿飞入了树林。结合图片，读短语，说意思。拍手读词语朗读指导什么青？什么红？谁出水？谁入林？池草青山花红鱼出水鸟入林

一问一答，读好停顿朗读指导男女合作读，读出韵律感。朗读指导

结合图片，背一背。（）（）（）（）（）（）（）（）背诵指导随堂检测连一连

池草红山花出水鱼

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