中考物理复习电学综合复习与提升

初中

九年级

物理

电学综合复习与提升电灯的故事电学综合复习与提升“自我”介绍01“我”的前世02“我”的未来03L1“220V44W”L2“220V110W”1.“自我”介绍从灯泡的铭牌上，你能读出哪些信息？从灯泡的铭牌上，你能读出哪些信息？额定电压：220V额定功率：44W额定电压：220V额定功率：110W1.“自我”介绍L1“220V44W”L2“220V110W”根据所给信息，你还能求出哪些电学物理量？1.“自我”介绍L1“220V44W”L2“220V110W”根据所给信息，你还能求出哪些电学物理量？（1）额定电流是多少安？1.“自我”介绍L1“220V44W”L2“220V110W”根据所给信息，你还能求出哪些电学物理量？（2）正常发光时的电阻是多少欧？1.“自我”介绍L1“220V44W”L2“220V110W”根据所给信息，你还能求出哪些电学物理量？（1）额定电流是多少安？（2）正常发光时的电阻是多少欧？（3）若这两盏灯泡每天正常工作1h，请通过计算求出：这两盏灯每天消耗的电能分别是多少kW·h？……1.“自我”介绍L1“220V44W”L2“220V110W”根据所给信息，你还能求出哪些电学物理量？（3）若这两盏灯泡每天正常工作1h，请通过计算求出：这两盏灯每天消耗的电能分别是多少kW·h？1.“自我”介绍L1“220V44W”L2“220V110W”W1=P1t=0.044kW×1h=0.044kW·hW2=P2t=0.11kW×1h=0.11kW·hW=UIt正常发光时，哪一盏灯的电流做功更快？1.“自我”介绍电功率是描述电流做功快慢的物理量。电功率越大电流做功越快。L1“220V44W”L2“220V110W”1.“自我”介绍请你思考：正常发光，110W的白炽灯一定比44W的消耗的电能多吗？说出你的理由。L1“220V44W”L2“220V110W”1.“自我”介绍请你思考：如果白炽灯泡铭牌上的功率模糊不清了，你怎样得知它的额定功率呢？L1“220VW”L2“220VW”实验回顾例1.物理课上，小明测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率。

（1）该实验的原理是________。（2）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整。

（3）连接电路时，开关应处于________状态。（4）在连接电路时，小明将滑动变阻器的滑片P移到最______（选填“左”或“右”），目的是___________。P=UI实验回顾例1.物理课上，小明测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率。

（1）该实验的原理是________。（2）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整。

P=UI实验回顾例1.物理课上，小明测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率。

（1）该实验的原理是________。（2）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整。

（3）连接电路时，开关应处于________状态。（4）在连接电路时，小明将滑动变阻器的滑片P移到最______（选填“左”或“右”），目的是___________。P=UI断开左保护电路实验回顾例1.物理课上，小明测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率。

（5）小明将观察到的现象和测得的数据如下：由表中数据可得，小灯泡的额定功率是__________。

（6）小明分析数据和现象，发现小灯泡的电功率越______，小灯泡越______。（7）在科学实验时，经常进行反复多次实验，其目的一般有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找普遍规律。本实验多次实验的目的是_____________。实验次数12345发光情况很暗较暗较亮亮很亮电压U/V1233.84.5电流I/A0.200.220.250.300.34功率P/W0.20.440.751.141.531.14W大亮寻找普遍规律正常发光时，哪一盏灯更亮呢？1.“自我”介绍L1“220V44W”L2“220V110W”2.“我”的前世“我”的发光原理是什么？“我”对灯丝有着怎样的要求？1.“我”的由来2.“我”的前世“我”的发光原理是什么？“我”对灯丝有着怎样的要求？电流的热效应熔点高实验回顾（1）小亮探究的是当________和________一定时，电流产生的热量跟_______的关系；

（2）实验中，电流产生的热量无法直接测量，而是利用__________________来表示，在以下三个实例中，采用此方法的是______（多选，请选填序号）

①借助电动机提升重物的高度判断电流做功多少

②借助水压学习电压③借助验电器两金属箔片张开判断物体带电例2.实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝R1和R2。将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”电流大小通电时间电阻温度计示数的变化①③实验回顾（3）科学家________通过实验发现了他们之间的定量关系，因此该定律命名为___________，该定律的表达式是____________；（4）电流的热效应是将_________能转化为__________能；（5）（多选）下列用电器中利用电流的热效应的是（

）A.电风扇B.电烙铁C.电饭锅D.电热水器例2.实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝R1和R2。将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”焦耳焦耳定律Q=I2Rt电内BCD若实验中电阻丝R1的阻值是10Ω，通过它的电流是0.2A，则通电10s的时间，电阻丝R1产生的热量是多少焦？Q=I2RtQ=I2Rt=（0.2A）2×10Ω×10s=4J“220V12W”的led节能灯“220V100W”的白炽灯3.“我”的未来例4.请你按照每天每家亮一盏灯5h，全国一亿户家庭、一年（360天）来计算，全部替换成节能灯可以节电多少kW·h？二者发光亮度相当节约1度电=节约1.4千克标原煤=减排0.997千克二氧化碳W白=P白t=0.1kW×5h

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360

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108=1.8

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1010kW·hWled=Pledt=0.012kW

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5h

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360

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108=0.216

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1010kW·h节约的电能：W白－Wled=1.8

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1010kW·h－0.216

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1010k