52四川省泸州市合江县第五片区2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题

合江县2023年秋期第五学区第一次课后服务静心作业九年级化学学科作业单(总分65分)一、选择题(本题共8个小题，每题3分，共24分)1.唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中“伐薪烧炭南山中”。下列变化和“伐薪”本质相同的是A.抱薪救火 B.煽风点火 C.风雨交加 D.火上浇油【答案】C【解析】【分析】“伐薪”，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。【详解】A、抱薪救火，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化；B、煽风点火，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化；C、风雨交加，无新物质生成，属于物理变化；D、火上浇油，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化。故选C。2.学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是A.腐蚀品 B.有毒气体C.易燃液体 D.爆炸品【答案】C【解析】【分析】酒精是易燃液体，应贴易燃液体标志。【详解】A、图为腐蚀品标志，故选项不符合题意；B、图有毒品标志，故选项不符合题意；C、图为易燃液体标志，故选项符合题意；D、图为爆炸物标志，故选项不符合题意；故选C。3.“项目式化学小组同学制作的野外生存简易净水器如图所示，下列有关分析合理的是A.太阳为整个净化过程提供了能量 B.此净水器净化过程包含了化学变化C.塑料膜可用棉布代替 D.水杯中得到水是硬水【答案】A【解析】【详解】A、太阳为整个净化过程提供了能量，加快了水的蒸发，故选项说法正确；B、此净水器净化过程中没有新物质生成，不包含了化学变化，故选项说法错误；C、棉布含有较大的缝隙，水蒸气可以渗透出去，则不能用棉布代替塑料薄膜，故选项说法错误；D、山泉水经过光照蒸发后水蒸气在塑料薄膜处冷凝，滴入水杯中，该装置原理为蒸馏，则得到的水为纯水，属于软水，故选项说法正确；故选A。4.科学家发现某些原了具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断，当一种元素的原子经放射后，变成了另一种元素的原子，它一定放射了A.中子 B.质子 C.电子 D.离子【答案】B【解析】【详解】元素是质子数（即核电荷数）相同一类原子的总称，当一种元素的原子经放射后，变成了另一种元素的原子，说明质子数发生了改变，一定放射了质子。故选B。5.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是A.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了B.缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动C.电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变D.利用a粒子轰击金箔，大多数的a粒子能直接穿过，是因为原子内部有很大的空间【答案】A【解析】【详解】A、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，水分子和酒精分子互相扩散到了对方的间隔中去，不是因为分子变小了，解释错误，符合题意；B、分子是不断运动的，毒品中含有的分子不断地运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品，解释正确，不符合题意；C、水电解生成氢气和氧气，是因为在该反应中，水分子分为氢原子和氧原子，氢原子结合为氢分子，氧原子结合为氧分子，解释正确，不符合题意；D、利用a粒子轰击金箔，大多数的a粒子能直接穿过，是因为原子内部有很大的空间，解释正确，不符合题意。故选A。6.下列实验操作中，正确的是A.滴加液体B取用氧化铜粉末C.加热液体D.滴瓶内的滴管用后不洗涤，直接插回原瓶A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，错误；B、取用粉末状固体药品是，要用药匙，瓶塞要倒放，防止污染药品，错误；C、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，错误；D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，正确。故选D。7.吉林省的长白山森林覆盖率高达95.5%，负氧离子浓度高，空气中负氧离子浓度也是空气质量好坏的标志之一，被誉为“空气维生素”的负氧离子有利于人体的身心健康。负氧离子是指氧气分子获得1个或1个以上电子后形成的微粒。下列有关负氧离子的说法正确的是A.负氧离子在空气中保持静止状态 B.负氧离子的核电荷数小于核外电子数C.含负氧离子的空气属于纯净物 D.负氧离子与氧气分子的化学性质相同【答案】B【解析】【详解】A、分子、原子、离子都在不断运动，负氧离子在空气中保持运动状态，错误；B、负氧离子是指氧气分子获得1个或1个以上电子后形成的微粒，故负氧离子的核电荷数小于核外电子数，正确；C、纯净含负氧离子的空气中含有氮气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物，错误；D、负氧离子带电荷，氧气分子不带电荷，化学性质不同，错误。故选B。8.镍的原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息如图示。有关镍的说法正确的是A.x=10 B.该元素化学性质与镁元素的化学性质相似C.该元素失去最外层2个电子后成为第三周期元素 D.相对原子质量为58.69g【答案】B【解析】【详解】A、根据原子中质子数=电子数有：2+x+16+2=28，x=8，选项错误；B、该元素的原子最外层电子数与镁原子的最外层电子数相同都是2个，所以该元素化学性质与镁元素的化学性质相似，选项正确；C、元素周期数与原子的电子层数相同，该元素原子有4层电子，位于元素周期表中的第四周期，得失电子元素种类不变，元素周期数不变，选项错误；D、相对原子质量的单位是“1”，省略不写，而不是“g”，选项错误；故选B。二、填空题(本题共3个小题，每空1分，共14分)9.培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念。某学校课外兴趣小组的同学取某河的水样，利用如图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请你参与，完成下列问题：（1）操作①的名称是___________，该操作需要用到的仪器和用品有带铁圈的铁架台、玻璃棒、烧杯、滤纸和漏斗，其中玻璃棒的作用是___________。（2）如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有___________(填字母序号)；A.漏斗内的滤纸有破损 B.漏斗下端未靠在烧杯内壁C.漏斗内液面高于滤纸的边缘 D.滤纸未紧贴漏斗内壁，中间留有气泡（3）活性炭可以除去水样1中的一些异味和色素，主要是活性炭具有较强的___________作用；（4）根据净化过程，净化程度最高的是___________。(填“水样1”、“水样2”、“水样3”或“水样4”)【答案】9.①.过滤②.引流10.AC11.吸附12.水样4【解析】【小问1详解】操作①是分离难溶性固体与液体的方法，即过滤操作，其中玻璃棒的作用是引流，使液体沿玻璃棒流入到过滤器中；【小问2详解】A.漏斗内的滤纸有破损，部分液体沿破损处未经过滤流入烧杯内，会导致滤液浑浊，符合题意；B.漏斗下端未靠在烧杯内壁可能会导致滤液从烧杯中溅出，而不会导致滤液浑浊，不合题意；C.漏斗内液面高于滤纸的边缘，部分液体会沿滤纸边缘缝隙流入烧杯内，会导致滤液浑浊，不合题意；D.滤纸未紧贴漏斗内壁，中间留有气泡会导致过滤速度慢，而不会导致滤液浑浊，不合题意；故选AC；【小问3详解】活性炭疏松多孔，具有吸附性，对水中的色素和异味有较强的吸附作用；【小问4详解】蒸馏可以除去水中的所有杂质得到纯水，是净化程度最高的方法，所以水样4是净化程度最高。10.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：（1）下列有关的化学用语表达正确的是___________(填选项)A.五个氢原子：H5 B.三个水分子：3H2OC.两个钙离子：2Ca+2 D.四个氢氧根离子：4HO-（2）如图所示表示氢气和氯气(Cl2)反应的示意图，试回答：①在这个反应中，不变的粒子是___________(写粒子符号)。②该化学反应的属于___________(基本反应类型)。（3）下图中不同的“小球”代表不同的原子。A—E五幅图中能表示混合物的是______(填字母，下同)，表示化合物的是______。【答案】10.B11.①.H、Cl②.化合反应12.①.BC②.A【解析】【小问1详解】A、用元素符号表示原子，表示多个原子就在元素符号前加上相应的数字，故五个氢原子表示为：5H，选项错误；B、由分子构成的物质，用化学式表示分子，表示多个分子就在化学式前加上相应的数字，故三个水分子表示为：3H2O，选项正确；C、钙离子带两个单位的正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，多个离子就在离子符号前加上相应的数字，故两个钙离子表示为：2Ca2+，选项错误；D、氢氧根离子带一个单位负电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，多个离子就在离子符号前加上相应的数字，书写时先读出来的后写，故四个氢氧根离子表示为：4OH-，选项错误；故选B。【小问2详解】化学变化是分子分解成原子，原子结合成新分子的过程，化学变化过程中分子改变，原子不变，结合图示可知该反应中不变的原子为氢原子和氯原子，用元素符号表示原子，分别表示为：H、Cl；该反应为氢气与氯气在点燃的条件下生成氯化氢，反应符合多变一，属于化合反应；【小问3详解】A中只含有一种分子，属于纯净物，分子中原子种类不同，属于化合物；B中含有两种分子，表示由两种物质组成的混合物；C中含有两种分子，表示由两种物质组成的混合物；D中只含有一种分子，属于纯净物，分子中原子种类相同，属于单质；E只含有一种原子，是由原子直接构成的单质；故表示混合物的是：BC；表示化合物的是：A。11.化学是一门以实验为基础的学科，请帮助小明完成以下实验。（1）A图所示，则实际称取的氯化钠质量是__________g。（2）B图量取8.7mL蒸馏水。若小明俯视读数，则所取液体的实际体积应_________8.7mL(填“>”、“<”或“=”)。（3）C图为镁条燃烧实验，夹持镁条的仪器是___________，烟花、照明弹中用到镁粉作燃料，其原因是镁燃烧时___________。(填字母)A.发出耀眼白光B.放出大量热C.生成白色固体【答案】11.22.612.<13.①.坩埚钳②.A【解析】【小问1详解】图示中，药品与砝码的位置放颠倒了，所以药品的实际质量＝砝码的质量﹣游码的质量＝25g﹣2.4g＝22.6g；故填：22.6g；【小问2详解】量取液体时，量筒必须放平，读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏大，实际量取出的体积偏小，所以所取液体的实际体积应＜8.7mL；【小问3详解】由图可知夹持镁条的仪器是坩埚钳；镁条能够剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体。烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时发出耀眼的白光；故选A。三、(本题共2个小题，每空1分，共14分)12.如下图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：（1）应称量氯化钠的质量是___________；量取水时，应选择___________ml的量筒(20ml、50ml、100ml)，还需用到的一种仪器是___________。如图②，实际称量的质量是___________(托盘天平1g以下用游码)，若其他步骤正确，那么所配溶液的溶质质量分数为___________。(保留到小数点后一位)（2）如果配制过程中出现以下情况可能造成所配溶液溶质质量分数的误差(填“偏高”“偏低”或“无影响”)：①量取水时仰视读数：___________；②配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些：___________。【答案】12.①.2.5g②.50ml③.胶头滴管④.1.5g⑤.3.1%13.①.偏低②.无影响【解析】【小问1详解】溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×5%=2.5g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-2.5g=47.5g（合47.5mL）；从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近，应选用50mL的量筒；取用47.5mL的液体，先用烧杯或者试剂瓶向量筒内慢慢倾倒，接近刻度线时改用胶头滴管滴加至刻度线，还需用到的一种仪器是胶头滴管；天平称量左物右码，放反了所称物体的质量就是砝码减游码，该实验中，称量2.5gNaCl，使用2g砝码，游码使用0.5g，如图②，实际称量的质量=2g-0.5g=1.5g；若其他步骤正确，那么所配溶液的溶质质量分数=；【小问2详解】①量取水时仰视读数，量取水时采取仰视而导致所取水的体积偏大，造成所配溶液的溶质质量分数偏小；②溶液具有均一性，配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些，造成所配溶液的溶质质量分数无影响。13.物质的组成和构成关系如图所示。回答下列问题：（1）由图可知，A、B分别是___________，___________。（2）下列选项中，可由分子直接构成的物质是___________(填字母)。A.二氧化碳 B.铁 C.氦气 D.氯化钠（3）保持水的化学性质的最小粒子是___________(填名称)。（4）水是由___________组成，一个水分子由___________构成。（5）仅由一种元素组成的物质___________(填字母)。A.一定是纯净物 B.一定是单质 C.一定是混合物 D.一定不是化合物【答案】13.①.离子②.分子14.A15.水分子16.①.氢元素和氧元素②.两个氢原子和一个氧原子17.D【解析】【小问1详解】原子通过得到或失去电子形成离子，原子可构成分子，分子再构成物质，所以由图可知，A、B分别是离子、分子；【小问2详解】A.二氧化碳由二氧化碳分子构成，此选项符合题意；B.铁由铁原子构成，此选项不符合题意；C.氦气由氦原子构成，此选项不符合题意；D.氯化钠由钠离子、氯离子构成，此选项不符合题意。故选A；【小问3详解】水是由水分子构成的，由分子构成的物质中分子是保持其化学性质的最小粒子，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子；【小问4详解】物质是由元素组成的，分子是由原子构成的，根据水的化学式H2O可知，水是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；【小问5详解】由不同种元素组成的纯净物是化合物。由一种元素组成的物质可能是混合物，如氧气和臭氧；也可能是纯净物中的单质，如氧气；但一定不是化合物，因为化合物是由多种元素组成的，故选D。四、(本题共2个小题，每空1分，共13分)14.小明同学在商店买到一种“果冻蜡烛”。他想对“果冻蜡烛”进行探究。【提出问题】：“果冻蜡烛”是由什么元素组成的？【查阅资料】：①“果冻蜡烛”主要成分是石蜡；②“果冻蜡烛”能与空气中的氧气发生反应，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【探究实验】：（1）(请完成下列实验报告)步骤现象分析点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯烧杯内壁有无色小液滴生成“果冻蜡烛”燃烧后的产物有___________。迅速倒转小烧杯，向其中加入适量___________，振荡___________。“果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳。【实验结论】：（2）石蜡燃烧的文字反应表达式为___________；该同学分析：二氧化碳(CO2)是由碳元素和氧元素组成，水(H2O)是由氢元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧三种元素。【反思】：（3）你认为该同学得出的实验结论是否正确？___________(填“正确”或“不正确”)。请说明原因___________。【答案】14.①.水##H2O②.澄清石灰水③.澄清石灰水变浑浊15.石蜡+氧气水+二氧化碳16.①.不正确②.石蜡燃烧消耗了氧气中含有氧元素，所以只能证明“果冻蜡烛”中一定含有碳、氢元素，而不能证明一定含氧元素【解析】【小问1详解】点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯，根据实验现象烧杯内壁有无色小液滴生成，则证明”果冻蜡烛“燃烧后的产物有水；根据分析“果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳通常用澄清石灰水，可迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，则证明“果冻蜡烛”在燃烧后的产物有二氧化碳；【小问2详解】石蜡燃烧生成水和二氧化碳，该反应的文字反应表达式为：；【小问3详解】石蜡燃烧生成了二氧化碳和水，生成物中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，由于石蜡燃烧消耗了氧气，氧气是由氧元素组成的，所以只能说明石蜡中一定含有碳元素和氢元素，不能证明石蜡中一定含有氧元素，所以说上述实验结论是不正确的。15.硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。化学小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。Ⅰ.探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下组别第1组第2组第3组实验操作实验序号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨混合溶液用量/滴0001x1222肥皂水用量/滴510205102051020产生泡沫量少多较多无少多无无少记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量实验操作水样肥皂水用量/滴市售纯净水2煮沸后的自来水6自来水9湖水14（1）MgCl2在水溶液中完全以离子形式存在，写出氯离子符号：___________。（2）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是___________。（3）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x应为___________。（4）由上述三组实验得到的结论为：___________。Ⅱ.比较不同水样的硬度【进行实验】用