版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
B、后天努力的积累B、难度测验
2023年全国医师定期考核试题库
人文医学部分C、既不是先天具有的,也C、投射测验
不是后天努力的积累D、速度测验
人文医学部分D、既有先天具有的,又有E、问卷测验
1、患者需要医方的主要信后天努力的积累7、对于非器质性的症状,
息有(D)E、以上都不对解释病情时需要(E)
A、经济能力4、患者和家属十分看重医A、承认症状的真实性
B、教育背景务人员的哪一项能力?(D)B、避免指责患者
C、亲人配合A、礼貌习惯C、给予合理的解释
D、预后转归B、社会阅历D、提出有帮助的措施
2、对医学伦理学不伤害原C、语言技巧E、以上都是
则的准确理解是对患者(E)D、专业素质8、冠心病的综合干预中,
A、避免责任伤害E、通俗表达有助于减少焦虑的是(D)
B、避免技术伤害5、让患者自己参与治疗方A、抗血小板治疗
C、避免躯体伤害案的选择,其依从性会(A)
D、避免心理伤害A、增加1
E、避免上述任何伤害B、降低
3、善解人意是一种理解人C、不变B、低盐低脂饮食
心的能力,是医者的悟性。D、不好说C、戒烟戒酒
关于善解人意能力培养,E、以上都不对D、患者教育
以下哪种说6、要求被试在规定时间内E、定期复查
说出尽量多的体育竞赛名9、对于医生而言,同理心
法是正确的?
称,这种测验属于(D)的含义是(B)
(D)
A、操作测验A、同情患者
A、先天具有的
B、站在患者的角度来理解12、内分泌与代谢性疾病E、将医学用语比喻解释,
和体谅患者的处境的身心特点是(A)让患者能听明白
C、通情达理A、病人不能接受终身服药15、与患者做书面沟通的
D、平等对待患者的现实过程中,应做到(E)
E、以上都是B、病人有恐惧心理A、对疾病的可能转归做肯
10、关于生物心理学,下列C、易产生焦虑、绝望、抑定的结论
说法不正确的是(C)制的情绪B、对疾病的治疗效果做肯
A、探讨的是心理活动的生D、病人多有心理障碍定的结论
理基础和脑机制13、心理治疗中的医患谈C、对疾病的可能转归做否
B、从基因、大脑、神经系话与人们日常的淡话(C)定的结论
统以与内分泌系统寻找行A、相同D、对疾病的治疗效果做否
为的原因B、近似定的结论
C、探讨动物的心理活动规C、不同E、只对治疗过程做客观的
律D、稍有差别描述记录
D、是当代心理学的重要研E、十分雷同16、以下陈述哪条不对(E)
究取向14、在医患沟通过程中不A、现代社会中,自杀已成
E、损毁法是其重要的研究利于患者认知的是(C)为人类的10大死因之一
方法A、考虑患方的接受和量解
11>医疗机构从业人员要能力2
坚持(D)的宗旨B、尽量减少使用专业术语
A、人道主义C、规范使用专业术语进行B、自杀款遂者10〜20倍
B、以人为本的说明最准确、最简明于自杀死亡者
C、患者至上D、采用图像和模型直观说C、自杀对社会和家庭均带
D、救死扶伤、防病治疗明医学知识来沉重的影响
D、自杀是一个重要的公共理治疗可以达到的目标是有传染性病原物质
卫生和社会问题(E)B、艾滋病病人其他体液
E、全世界每年有约800A、治愈心身疾病C、被血液、其他体液污染
万人死于自杀B、疾病的预防的物品的病原物质
17、护士在给儿童进行肌C、根本改变人格D、艾滋病病人接解过的医
肉注射时,边操作边讲故D、完全消除症状疗物品
事,其目的是(A)E、改变认知评价22、在处理保守医密与讲
A、转移注意力,减轻疼痛20、国家鼓励境内外组织真话二者关系时",下列哪
的感受和个人通过(C)种情况有可能是符合伦理
B、集中注意力,记住故事A、开办中医药教育机构发的(E)
内容展中医药事业A、慢性病患者保密,不讲
C、珍惜时间,开发儿童智B、开办中医医疗机构发展疾病实情
力中医药事业B、传染病患者保密,不讲
D、改变儿童对注射的认识C、捐资、投资等方式扶持疾病实情
E、保持注射过程的神秘感中医药事业发展C、妇科病患者保密,不讲
18、解释病情时、对于较多D、以国家为主投资开办中疾病实情
的信息可以采用的方法是医医疗机构D、早期癌症患者保密,不
(A)E、以民间投资为改革方向讲疾病实情
A、分成几条分别解释开办中医医疗机构E、晚期癌症患者保密,不
B、尽量多的使用专业术语21、《艾滋病防治条例》规讲疾病实情
C、语速快一些,节省时间定,医务人员接触下列物23、不违反保密原则的做
D、要求患者回家自己查找品除(D)外,必须采取防法是(E)
E、不解释,要求患者依从护A、泄露患者隐私
19、对于心身疾病进行心A、艾滋病病人的血液等具B、透露患者家庭隐私
C、告知患者不良诊断C、非系统脱敏法D、否认一怀疑期,休克一
D、告知患者不良预后D、放松疗法恐惧期,接受一适应期,愤
E、将患者不良病情告知家E、想象疗法怒一沮丧期
属26、患者取得患者身份后E、以上都不对
24、”心理障碍是由于错所应履行的义务是(B)28、以下哪一项是医患沟
误的不合理的信念和思考A、不必为其疾病负责通技能的基础条件,决定
方式所致”是哪种治疗的B、必须同医务人员合作了医者主动与患者沟通的
理念(B)C、自己尽可能按照自己的态度,也是医
想法治疗
患沟通技能应用
D、必须寻求技术上使自己
和提高的动力所在?(A)
复原的帮助
A、人文素养
A、贝克认知治疗E、免除通常的社会责任
B、专业知识
B、合理情绪治疗27、癌症患者听到癌症的
C、专业技能
C、人本主义心理治疗诊断后中,出现心理反应
D、人际能力
D、行为治疗的顺序是(A)
E、沟通能力
E、精神分析治疗A、休克一恐惧期,否认一
29、以下哪项不是开放式
25、让患者按照事先设计怀疑期,愤怒一沮丧期,接
提问的优势?(D)
的恐怖事物等级表逐渐地受一适应期
A、鼓励患者更完整地讲述
进行想象暴露与实景暴露,B、否认一怀疑期,休克一
他们的故事
同时伴有放恐惧期,愤怒一沮丧期,接
B、避免封闭式提问“黑暗
受一适应期
松训练,此治疗中摸索”的方法
C、休克一恐惧期,否认一
方法称为(B)C、让医生有足够的时间和
怀疑期,接受一适应期,愤
A、脱敏法空间来倾听和思考
怒一沮丧期
B、系统脱敏法D、有助于缩小讨论的范围
E、建立一种患者参与而不(B)B、以哲学思维贯穿于治疗
是以医生为主导的模式A、有偿服务之中
30、艾森克人格问卷要受B、免费服务C、医学与文化
试者阅读每一题,回答C、酌情收费服务D、职业精神
“是”或“否”,这一测D、酌情减半收费服务E、人文精神
量方法属于(C)E、酌情免费服务36、尊重患者的自主权,下
A、观察法33、医疗机构从事药剂技述提法哪项不对(E)
B、晤谈法术工作必须配备(E)A、尊重患者的理性决定
C、问卷法A、保证制剂质量的设施B、履行帮助、劝导职责,
D、投射法B、管理制度必要时可先帮助患者做出
E、行为评估C、检验仪器选择
31、处方一般不得超过几D、相应卫生条件C、提供正确、易于理解、
日用量(C)E、依法经过资格认定的药适量、有利于增强患者信
A、3日学技术人员心的信息
B、5日34、心理治疗和心理咨询D、当患者的自主选择有可
的不同之处是(E)能危与生命时,劝导患者
4A、工作的侧重点有所不同做出最佳选择
B、对象有所不同E、对于疾病诊治手段的选
C、7天C、情境有所不同择是否采用,一定由患者
D、10天D、解决问题的性质和内容本人决定
E、1月有所不同37、在患者中心疗法中,设
32、《母婴保健法》规定,E、以上都是身处地的理解和分享患者
对于依法接受终止妊娠或35、人文医学的核心是(A)内心世界的感情是指(B)
者结扎手术的,应当给予A、患者的价值至上A、无条件积极尊重
B、共情D、生命在于运动B、医师应该精通儒学
C、真情E、避免一直呆在家里C、医师应该是伦理学家
D、一致性40、应激是机体受到各种D、医师角色要求道德高尚
E、接纳强烈因素刺激时所产生的E、医师应该善于处理人际
38、病人因交通事故受伤一种(C)关系
住院,住院期间入睡困难,A、特异性全身反应43、关于基因诊断和基因
总是做噩梦,而且患者述B、损害性全身反应治疗,不合乎医学伦理的
说脑中总是C、非特异性全身反应是(B)
D、代偿性全身反应A、对于有基因缺陷的患者,
闪现对面车辆撞
41、医务人员共同的首要医务人员应尊重其人格和
过来的那一幕。这种现象
义务和天职是(A)权利
称为(B)
A、维护患者利益和社会公B、对于患者有的关情况没
A、创伤性应激
希有必要向外界保密
B、创伤后应激障碍
B、维护医务人员和医院的C、必须确信基因治疗有效,
C、医院焦虑障碍
声誉而且预期疗效大于危险
D、创伤恐怖症
C、维护医务人员和医院的D、为了确保该原则的贯彻,
E、医院恐怖障碍
〜〜经济效益还需要一定的审批程序
D、维护医务人员和医院的E、必须向患者或其家属做
5
自身利益出相应的适当解释,然后
E、维护医务人员之间、医自主决定是否接受诊断和
39、以下哪一个医嘱更容
院间的和谐治疗
易被记住和执行(A)
42、对医师是“仁者”最44、医生和患者交谈时,医
A、每天跑步20分钟
准确的理解是(D)生的哪种目光是适当的?
B、保持足够的运动量
A、仁者爱人,爱患者(B)
C、加强有氧运动
A、目光长久直视患者童参加他喜欢的D、行为刚毅果敢
B、不时的注意患者面部和户外活动的规定,是采用E、好发心血管疾病
全身了下列哪种塑造行为的方49、《中华人民共和国药品
C、回避患者视线,仅瞬间法(D)管理法》明确规定(E)
目光接触A、正强化A、祖国传统医学与现代医
D、避免目光接触B、负强化学相结合
E、注视患者脸部以外的地B、中医药是中华民族的传
方6统文化
45、一位头部大面积烧伤C、传统医药与现代医药互
患者在获知自己的面容没C、正惩罚相补充
法完全恢复到从前的模样D、负惩罚D、国家发展医药卫生事业
后,对在场的E、消退E、国家发展现代药和传统
47、提出生物一心理一社药
医生和护士进行
会医学模式的医学专家是50、(D)被美国1978年出
殴打,这属于(C)
(C)版的《生命伦理百科全书》
A、角色行为缺如
A、奥斯勒列为世界古典医学道德文
B、角色行为减退
B、巴甫洛夫献之一,
C、角色行为异常
C、恩格尔
D、角色行为强化与《希波克拉底
D、佛莱明
E、角色行为冲突誓言》和《迈蒙尼提斯祷文》
E、班廷
46、如果行为治疗的目标并列。
48、C型行为的特点有(B)
是减少儿童的攻击性行为,A、《本草纲目》
A、时间紧迫感
制定出当攻击性行为出现,B、《大医精诚》
B、好发恶性肿瘤
不允许儿C、《备急千金要方》
C、看重不利因素
D、《医家五戒十要》
51、医师义务和权利不包D、提供鼓励和保证56、能够在无损伤的情况
括(A)E、以上均是下观察到人类大脑活动的
A、承诺治疗效果54、患者求医过程中,引起研究技术是(E)
B、履行自己的义务愤怒反应最常见的因素是A、生物化学法
C、促进患者身心健康(E)B、局部切除法
D、保证患者平等医疗权C、电刺激法
E、维持患者医疗权的实现7D、遗传学方法
52、关于临终关怀,不正确E、脑成像方法
的是(D)A、医院环境不好57、以下哪一项不是有效
A、应以解除痛苦、姑息治B、医疗负担过重倾听应该遵循的原则(C)
疗为主C、疾病无治愈A、保持倾听的主动性
B、临终患者更应得到人道D、患者期望过高,无法实B、要注意捕捉对方的非言
的关怀与照顾现目标语信息
C、注重对临终患者加强心E、医生不能尽职尽责C、不要重述谈话者表达的
理治疗和护理55、在医患沟通过程中如内容
D、仍以延长患者生命的治果要用医学术语,尽量避D、抵制分必
疗为主免采用哪种方法(E)E、向讲话者提供积极反馈
E、注重生理、心理、社会A、用图片解释说明58、医生向阑尾炎患者推
各方面整体服务B、用模型解释说明荐手术治疗,患者要求保
53、社会支持有多种形式,C、用某些容易理解的事务守治疗。针对双方对治疗
包括(E)比喻说明的不同意见,
A、给予信息D、用录像形象化解释说明
以患者为中心沟
B、给予指导和关怀E、仅仅用简练的语言解释
通方式(E)
C、给予经济资助说明
A、使用医生的权威,要求
患者必须接受手术治疗本技能的培训C、生动的语言
B、批评患者对自己的健康B、中医药基本知识和基本D、礼貌的举止
不负责任技能的培训62、病人住院期间需要进
C、请患者签字,如果出现C、现代医药科技发展前沿行的医患沟通包括(D)
问题后自负技术培训A、变更治疗方案时的沟通
D、拒绝给患者继续治疗,D、中医药理论的培训B、大额医疗费用(含贵重
要求其转院E、中医药现代化知识培训药品)使用前的沟通
E、一起分析两种治疗的风61、在医患沟通中医生要C、急、危、重症患者随疾
险与收益尽量使用(A)来说明不良病的转归的与时沟通
59、给一位18岁的女孩后果的发生几率,并告知D、以上都是
进行智力测验,可以选取针对可能发生63、关于患者享有平等医
(C)疗权利的表述中,错误的
的不良后果所
A、韦氏智力量表儿童版是(D)
采取的应对措施。既要使
B、韦氏智力量表学龄前版A、公民享有生命健康权
病人与其家属能对可预见
C、韦氏智力量表成人版B、应满足患者的合理需求
情况有所了解,也要避免
D、汉密尔顿抑郁量表C、对所有患者都应一视同
他们被发生几
E、汉密尔顿焦虑量表仁
60、县级以上地方人民政率较小的不良后D、患者的需求应得到完全
府负责中医药管理的部门果吓倒。满足
应当按照中医药人员培训E、患者享有的医疗保健权
规划要求,对8在实现时是受条件限制的
64、树立人文与医学融通
城乡基层卫生服
A、准确的数字理念不包含以下哪项(A)
务人员进行(B)
B、专业的术语A、医疗与人文是相悖的,
A、现代医药卫生知识和基
不可兼顾66、在采集病史阶段,当患极实施医疗方案,“帮助
B、医疗服务是科技与人文者叙述完毕之后,医生不患者自疗”
的行为必急于接过话题,可以再D、医生对患者单向作用,
C、医患沟通是基本医疗活问一句:“”告诉患者做什么”
动形式E、医患双方共同制定并积
还有吗?”问这
D、“医患一体”是医患沟极实施医疗方案,“告诉
句话是应用了采集病史的
通的认识内核患者做什么”
以下哪项技能(B)
E、医疗风险需要医患双方68、当个体行为的目的是
A、询问就诊原因
共担为了获得赞扬时一,会破坏
B、问明患者的全部意向
65、一位年轻的住院医师(A)
C、问清病史
建议一位高血压患者要注A、自我概念与真实自我的
D、澄清患者的主诉
意清淡饮食,这位患者认一致性
E、辅助病人讲述
为自己的生活B、真实自我与理想自我的
67、以下哪项是1956年
一致性
经验比这位医生美国学者萨斯(Szase)和
C、自我效能与自我概念的
多得多,故而没有听从,出荷伦德(Hollender)确定
一致性
现这种情况最根本的原因的医患关系
是(D)
模式之一“指导一9
A、患者常常自以为是
合作型”的特征(B)
B、医生没有丰富的经验
A、医生对患者单向作用,D、自我接纳与自我关系的
C、医生太年轻,说话没有
“为患者做什么”一致性
分量
B、患者“被要求与医生合E、自我概念与外界要求的
D、没有建立良好信任的医
作”,“告诉患者做什么”一致性
患关系
C、医患双方共同制定并积69、被称为西方医学之父,
E、患者的角色行为缺如
同时也是西方医学道德奠学意见最应注意的是(A)
基人的是(A)D、对有关生育健康问题提A、让病人情绪放松,消除
A、希波克拉底供医学意见顾虑
B、盖伦E、对严重遗传性疾病、指B、医生给病人做自我介绍
C、迈蒙尼提斯定传染病和有关精神病的C、适当介绍医院的专长和
D、妙闻检查名气
70、医务人员在医疗活动72、生物反馈仪所放大的D、为节约时间,应直截了
中发生或者发现医疗事故、人们的生理功能信号是(C)当的询问
可能引起医疗事故的医疗A、能意识到E、给出明确诊断,使患者
过失行为或B、部分意识到与早有思想准备
C、不能意识到75、交感神经的激活,会引
者发生医疗事故
D、轻微意识到起一系列内脏生理变化,
争议的,应当立即向(A)
E、不容易意识到但不包括(D)
报告
73、心理治疗的目标是促A、心率、心肌收缩力和心
A、所在科室负责人
进求助者的成长和自立,输出量增加,血压升高
B、本医疗机构负责医疗服
不能代替患者做出任何选B、分解代谢加速,汗腺分
务质量监控的部门
择与决定,这泌增多
C、本医疗机构的负责人
C、血液重新分配,皮肤和
D、卫生行政部门是心理治疗是(D)
内脏血流量减少,心、脑和
71、婚前医学检查服务的A、真诚原则
肌肉获得充足的血液
内容是指(E)B、耐心原则
D、瞳孔缩小
A、进行性卫生知识、生育C、保密原则
76、解释病情当中,患者面
知识的教育D、中立原则
露困惑、欲言又止,恰当的
B、进行遗传病知识的教育E、回避原则
做法是(E)
C、对有关婚配问题提供医74、接诊病人时,医生首先
A、继续解释需要告诉患者78、智能评估中“找出两现者是(C)
的信息个名词的相似性”的目的A、巴甫洛夫
B、停下来,请患者休息一是(D)B、森田正马
会A、测量知识和兴趣范围C、弗洛伊德
C、停下来,要求患者的家B、测量社会适应和道德判D、华生
属到场断能力E、斯金纳
C、测量数的概念和操作能82、手术前患者最常见的
10力情绪反应是(B)
D、测量抽象和概括能力A、抑郁
E、测量短时记忆和注意力B、焦虑
D、重新从头说起,再讲一79、“草木皆兵”主要是C、敌意
遍以下哪种原因引起的(B)D、愤怒
E、停下来,询问患者有什A、感觉神经发生病变E、绝望
么问题B、想象性错觉83、当医生告知患者一个
77、美国华盛顿医学院的C、感受性错觉坏消息、,在沟通中进行信
赫姆斯医生编制的生活事D、情绪性错觉息交流时,最为重要的是
件应激排序表中,配偶死80>涉与到关于问诊中文(E)
亡排在应激事化的负效应的有(B)A、核对患者的病情
A、医生的因素B、了解患者对病情的理解
件的第几位(A)
B、患者的因素C、评估患者对病情的希望
A、第一位
C、家属的因素D、尽量用医学术语让患者
B、第二位
D、医院环境的因素认为你很专业
C、第三位
E、卫计委政策的因素E、简洁、诚实地提供关于
D、第四位
81、操作性条件反射的发疾病的基本信息、,并强调
E、第五位
重点内容包括(C)这是因为人的知
84、认为应当关注并改变A、某些精神病觉具有(D)
来访者自我谈话的心理治B、某些神经症A、理解性
疗方法是(E)C、某些功能性疾病B、对比性
A、认知疗法D、某些器质性疾病C、整体性
B、来访者中心疗法E、某些非疾病D、恒常性
87、心理治疗中医生与患90、县级以上地方人民政
11者(A)府卫生行政部门在履行监
A、是合作关系督检查职责时.,发现被传
B、互为探索病情染病病原体污
C、合理情绪疗法C、关注治疗效果
染的公共饮用水
D、支持性疗法D、进行语言性交流
源、食品以与相关物品,如
E、认知行为疗法E、是指导与被指导关系
不有时采取控制措施可能
85、贝克的认知疗法和88、下列属不健康状态的
导致传染病传播、流行的,
Ellis的合理情绪疗法是是(A)
可以采取
哪种治疗取向的代表理论?A、负性心理情绪
(D)B、遇事理智分析封闭公共饮用水
A、支持性疗法C、保持充沛精力源、封存食品以与相关物
B、行为疗法D、办事果断干练品或者(B)的临时控制措
C、来访者中心疗法E、知时约束言行施,并予以检查或者进行
D、认知治疗89、皑皑白雪,在晚霞的映消毒
E、综合疗法照下,呈现出一片红色,但A、吊销营业执照
86、对于心身疾病广义的是我们对雪地的知觉仍然B、暂停销售
理解,除狭义的概念外还是白色。C、暂扣营业执照
D、扣押相关物品维持治疗,使其安然死亡95、患者权利的内容是(E)
91、属于《母婴保健法》规D、对治愈无望的患者,医A、遵守医疗部门规章制度
定可以申请医学技术鉴定生利用人工干预的医学方B、享受医疗服务
的是(B)法,加速其死亡C、保守个人秘密
A、对孕妇、产妇保健服务E、家属为解除患者痛苦,D、免除或部分免除健康时
有异议的采用任何方法加速其死亡的社会责任
B、对婚前医学检查结果有93、奠定中国医学人道传E、以上都是
异议的统的文献是(A)96、医患交流时下面哪项
C、对婚前卫生咨询有异议A、《黄帝内经》是不正确的(B)
的B、《伤寒杂病论》A、医生要主动使用肢体语
D、对孕产期保健服务有异C、《备急千金要方》言,使患者感到医生对他
议的D、《外科正宗》们的关心与重视
E、对医学指导意见有异议E、《医业伦理学》B、看病人时,完全可以不
的94、为了戒除烟瘾,在每次用注意病人的身体姿势
吸烟后,应用某种引起恶C、通过观察患者的表情了
12心、呕吐的药物,反复几次,解患者的心理感受
就再不D、医务人员应读懂患者身
体姿势的含义
想吸烟了。这种
92、主动安死是指(D)E、医务人员应表现得谦恭
戒烟方法是(D)
A、放弃抢救濒死者生命的有礼
A、系统脱敏法
措施,任其死亡97、患者有下列哪种表现
B、条件操作法
B、患者自己结束极端痛苦不是因为焦虑引起的(E)
C、自我调整疗法
的生命A、忧心忡忡
D、厌恶疗法
C、对濒死患者给予适当的B、丢三落四
E、暴露疗法
C、手心出汗来检查一下。A、应该确定技术和卫生标
D、失眠D、家长总是过于担心,让准
E、敏感多疑我看看。B、供精者、供卵者条件应
98、认为个体的行为是理E、怎么啦?说说看。该受到限制
性评价的结果,而非本能100、认真履行医师职责,C、进行体外受精一胚胎植
和外界刺激决定,这种观积极救治,尽职尽责为患入手术,只要得到接受手
点符合(D)者服务,增强(A)意识,术者本人的知情同意便可
A、精神分析理论努力防范和D、应该限制献精者和献卵
B、行为主义理论者捐献的次数
控制医疗责任差
C、人本主义理论E、辅助生殖技术所生子女
错事件
D、认知理论与传统生殖方式所生子女
A、责任安全
E、生理心理学理论权利平等
B、防范
99、患者:“这孩子今天状103、影响个体认知评价的
C、服务
态特别不好!”医生带有因素是(E)
D、质量
同理心的回应是(B)A、人格特征
E、道德
A、看上去没事,我来检查B、生活经历
101、病人谈话中出现沉默,
一下。C、应激原的质与量
不可能的原因是(C)
B、“很担心是吧?说说看,D、当时个体的心身状态
A、故意的,是病人在等待
怎么不好!”E、以上都是
医护人员的信息反馈
104、针对老年人住院期间
B、思维突然中断
13的心理特点,医护人员与
C、突然的逆反心理作用
家属所采取的措施哪项是
D、有难言之隐
不正确的(B
102、关于辅助生殖技术,
C、有病状态还能好呀,我
不合乎道德的是(C)
A、护理人员要特别加强对C、事件情绪,患抑郁症是自己的
病人生活上的护理,让病D、结果错
人有病房如家的感觉E、信念B、身体不适就是器官出了
B、不宜安排参加老年人文107、一个人到陌生环境中问题,是客观的疾病
体活动,趣味活动所面临的各种文化冲突属C、身体主诉如果找不到病
C、在病人病情许可的情况于(D)理原因,就是想出来的
下,家属要多来探视或接A、躯体性应激源D、症状可能有生理、心理、
病人回家团聚社会等多种成分
D、加强对老年人的心理关14E、看病就是找出器质性疾
怀和调节病,再加以治疗
105、在患者为中心的沟通110.当亲人患者重病后,
中,协商治疗方案的第一B、心理性应激源每个人都会“患”有不同
步需要?(D)C、社会性应激源程度的“亲人疾患综合
A、指出最佳的治疗方案D、文化性应激源征”,表现为(
B、说明治疗可能的副反应108、心理咨询和治疗的最
E)
C、给予备选的治疗方案基础原则是(A)
A、情感失控
D、询问患者对治疗的想法A、保密性原则
B、失眠、纳差、疲劳
E、沟通解决双方不同的意B、自愿性原则
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 难治性精神分裂症中国专家共识2026
- 手术前后药物治疗
- 初中环保演讲说课稿
- 护理职业发展与规划
- 小学数学购物计价应用说课稿2025
- 初中班级凝聚力主题班会说课稿2025
- 2026年托马斯说课稿英语
- 初中2025保暖说课稿
- 初中生自我管理能力提升说课稿
- 高中2025年郑和航海主题设计
- 【物化生 山东卷】2025年山东省高考招生统一考试高考真题物理+化学+生物试卷(真题+答案)
- 上市公司报销管理制度
- CJ/T 511-2017铸铁检查井盖
- 2025年党建工作知识竞赛测试题库及答案(完整版)
- GB/T 15268-2024桑蚕鲜茧
- 中国婴幼儿 科学配餐与食品制作指导手册
- 2024年广西机场管理集团限责任公司招聘156人高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 2024年湖南省永州市中考物理试卷(-含解析)
- 首届不动产登记技能大赛试题库-3地籍调查
- 旅游投诉处理课件
- 门面装修合同
评论
0/150
提交评论