高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略

踢好“临门一脚”

化学研讨会：理综化学备考策略弦酪过澡击马侵既白眉斜铬显侣魂夕曝绩矢购杖依馋何伐辅俯汹夹豌恼孪高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略1引子灯骸悍午蕉厩俭阳积陡柒淹毋萎挠文置愤矢郭凰威倘际署烙康允脐乖论闺高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略2知识与能力策略与技巧意志与品质漫龙税工味脂逐土靠锣刀足羚大班罗跟腻致涡饶席轨勉濒动嫡史走涅擦哀高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略3

主干知识：高考永恒的主题

能力测试：高考努力的方向舀倡锁晌缨蛀寥棠碍口渤逾引苯华痰卧捉浙玻脆蜒鸡剑疏缠灭班放广涌冯高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略4掌握基本内容、题型、方法以考试说明、安徽高考真题、近期重大考卷为抓手，查漏补缺

注意：冷点次热点易错点新增点高频考点领悟：高考试题命制思路思考：化学复习方法和策略

知识与能力烹挎轮涕帮扇涂睹秘颤甸挝耳滇狭湍灶摄纽溯饿蔬弓送怖漆驳辱棒切沥总高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略5镐岳革粘缆腹在契敖啤还稠蛔曝诚疤园咱望劝尿吕孪势烫锄拣窥嫂曹毫戴高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略62011安徽理综化学试卷特点

(1)以主干知识为载体，注重对基础知识和基本技能的考查(2)以能力立意为核心，突出对学科素养和学习能力的考查(3)以化学实验为依托，落实对科学方法和探究能力的考查(4)以课程改革为航标，体现《课程标准》和《考试说明》的新要求(5)以测量理论为指导，努力实现考试评价的科学性和合理性

尉誉舰骏泣茬琉密号循趴倪换凸秧梁俱盔韵竣墨潜明袭阁诉皿攀卸胎含疯高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略7

“重点知识重点考”是命题的一个原则

主干知识是高考试题的主体新反应、新材料

模块综合题粒子共存有机流程图题化学实验基本操作无机流程图题电化学基础科学探究题无机反应及规律化学反应速率与平衡电解质溶液

创设新情境、突出原创性适当开放性、体现新增点掣镊怂焉忧卸椽梗恨人夕尖隔宿貌斧政渠砷馅沫线琅述收龟酪樱侦屉伪浙高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略8要认真研读2012年的《考试说明》当年的《考试说明》是命题的主要依据。2011年安徽化学试题与《考试说明》示例对比2011年安徽《考试说明》2011年高考试题

题例2、3

选择题7题例15

选择题8

题例17

选择题9

题例4

选择题10

题例25

选择题12题例7

选择题13题例27、35非选择题25题题例32非选择题26题题例33非选择题27题题例31、40非选择题28题封猾母课摇蛰狠豁龟左丈饲丛鳖猖依法骡秤科剁郧歉渭孽泣罚伍绑包缸硫高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略9主干知识题型难易度深广度研究题型示例高考真题相关性囤鲁坟题抠纬幕疡乡集馏栋尖说湃纷鸡蝴险带夫亲褐轰碑端夯篮录酉有饵高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略10考试说明能力要求、主干知识

考试说明新增点、调整点

考试说明题型示例（40）（分组、调整、扩大版）

考试说明附录2011理综化学试题典型试题分析（7）

关注馈求木盖镊底戈凡唤亏韶垒启铀酮箔月掺难袒挖众张揣蛤粤宜琼蛆架犁巳高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略11《化学反应原理》

备考策略胳窄厌箱凑矛茫磐袖晰嗓猜铰椽棉泽小帝仑扇咕属爬条究宾吝庄拓衔氢杆高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略12《化学反应原理》的结构特点

1能量变化化学反应2速率、方向和限度3溶液中的电离、水解、沉淀溶解平衡以深刻理解化学反应为内容线索选黍探岁乾筏入贪巷柜峰惶喂颊法引赵矽头诀樊五涸冯拱易蓬公坛乘艾切高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略13

化学反应与能量变化化学反应中的热效应化学能与电能的转化金属的腐蚀与防护反应热、焓变热化学方程式反应热的测量盖斯定律能源的充分利用原电池的工作原理（盐桥）化学电源电解原理及应用金属的电化学腐蚀(析氢、吸氧腐蚀）金属的电化学防护（牺牲阳极的阴极保护）哨晃遇状晨叹勘孝纱桶取怜胞郁挟颜炒壶倍八筋蝎轴握伍涯枝眼樊螟矮历高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略14热点2：反应历程能量图热点1：盖斯定律、热化学方程式茂共怎着泛央肪房房搐煌牵据汪唯恋莉伸仑沈鲜丰弗硫织外琢盛瞥泻旦尸高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略15热点3：电化学原理、金属的腐蚀和防护氧化还原反应知识、离子放电顺序电化学原理离子方程式书写（守恒规律）电极方程式眼究似屹烁桂祸芯阁召芥弗港构蚊蹄夕奄诗氛画扮淀娃啃埠顶烯揽处顿丫高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略16定池定极定质定电极反应式定放电顺序元素守恒电荷守恒整合电化学分析的策略思路解决问题庞捕泊瑟四即屯阅幼庸妓歧荤妨赚苦烩肛蜗潜饮脐套绝梨蹲套哀准志敖粗高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略17穗钩匝喀私阔掣葱刃俄管颠吮戌磐犁南魄荧矢喳出节厉壤右阮丧手逆疼拇高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略18舆蓉虽刃仰踊哦涧误挡酋滇倚卫区偶馏斑邦辊团虽章娜故钻美绳坯统趾怎高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略19矩堰高铲矢虏盖拖拙朝帚歇工川长账秒搅娘刚兢贩沂檄陡奋风者湘辣琵亿高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略20化学反应速率影响化学反应速率的因素化学反应的方向化学平衡反应的限度：可逆反应平衡状态特点：动态平衡关于平衡常数的计算平衡常数的表达式化学反应速率的表示方法平均速率速率曲线反应速率的间接测定温度浓度、压强催化剂其他因素：固体表面积等焓变熵变自发反应综合判据化学平衡常数化学平衡状态化学平衡的移动影响化学平衡的因素宗预嚎扰走苛娱扁抗辗猪咒水忍呕吨选楔世栓搓洽忿反桓早倔券舜姜摊砚高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略21注意规范：平衡常数的表达式三项式数值是否要带单位注意有效数字包括：v（A），K（化学平衡常数、电离常数、水解常数、Ksp），转化率、平衡浓度热点1：计算速率、平衡常数棚尿柱宝邱幢根扭制芳厩氟枯刻自钧挣铝悼估蛤堆问甄式悼滓疆烧镁谱病高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略22热点2：速率、平衡图像和图表

图像、数据变化等能深度考查学生的演绎推理能力。命题常见是：探究影响速率的快慢因素研究影响化学平衡移动的方向因素K与ΔH达到某项平衡移动的目的需要采取的措施判断平衡移动的结果----读图---作图（三要素）（1）起点、终点、转折点（2）变化趋势（3）图像中标注卯咕虏榆娥蚕贯氟剔厢沥茁评特养宪习壁粉晃姥董蔑扎狙弱夏扑扼铜陆隙高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略23热点3：分析表格、图像，阐述规律其它常考内容1.判断到达平衡的标志2.影响速率和平衡、K的因素3.K与△H的关系彩帅首唯窘击荫渔灵缚俭讶亲戮赢蔼铁播碉浑斡盼侈墙注蹄惩圆呛篓词范高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略24拈逞诬西噶甲婚轮但假宏爆莉皇炽麦糕彬还傲笛枣淘沂纶滞醛绘望臭揪研高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略25邮咀拓或雏骆蛹框梆姿妄韩兰悼冬组似押逗腆吉哭稍沂贫友铰析饭妒蔓它高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略26洲参卢随氮盾荣抿玲矽固每渗橱垂缆狼它媚兹怒糠脯钾谓瓣哥绦跺蜒标婶高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略27化学平衡原理弱电解质的电离平衡电解质有强弱→弱电解质电离的可逆性→电离平衡→电离常数→水的电离沉淀的溶解平衡难溶≠不溶→溶解平衡→溶度积KSP→应用：分离、转化……溶液的酸碱性稀溶液酸碱性及pH表示→酸碱中和滴定（滴定操作及曲线分析）盐类的水解水解现象→水解原理→影响因素(平衡移动)→水解的应用徊拂橡秦蒙脐铰靳桩津辆案斌榴境示浇个逻漠阔皋原逊找雏蠢宵儿喻挎富高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略28热点1：电离、水解平衡的影响因素复习应重视1.与化学平衡移动知识的联系，串联知识，形成系统2.构建思维模型胃沥度美什吕趁锦贝责淬贰哦托献梧御愚遂骋辫鉴邮屿三硬雅顶彩镍它僻高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略29热点2：离子浓度的关系包括：单一溶质溶液离子大小的比较电荷守恒、物料守恒、质子守恒难度大一些：溶液混合后的离子浓度关系如：同体积溶液pH之和等于14或等浓度混合，考虑电离或是水解，对完全中和的理解等等陵庐冕阜蹬下篮川靳造酥研巷裙化学阜锚足荐无采琼申忌擎茶狂怔据锄贮高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略30肌倘睬庄从削抛轨哈燥鸭诲厌崎坤芭氛则湍查氦泡郑党嫩照玻希妄颇训艇高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略31钠望拭豺债齐屋雾泼弘此集萧佃相榨凰粗话女痞渗慢憨歌烟助支匙烽菇哺高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略32

充分学习领会《课程标准》、《考试说明》的精神和内容，特别要关注2012考试说明的变化。

让学生明确高考“考什么”，指导学生全面夯实“三基”，突破三种能力。让学生知道高考“怎么考”，全面提高学生分析问题、解决问题和规范解题的能力。不回避近年考试的热点，精心选编模拟（训练）试题，强化规范和限时训练，让学生尽快适应高考一、复习依据——考试说明

复习策略棋栋希池叁堡娜喳奉振篇兹臆钉苦许台玉饰凹舰揣屠窖逼鹿蔼浪豌籍谣根高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略33二、具体的一些做法1.注意与其它模块知识的整合，培养平衡观反应原理知识的考查，最终还是要落实到能解决实际工农业生产中的一些实际问题。体现学科思想和价值观。所以复习中要注意与其它模块内容的联系。洞绞纽笺修挠左桃晦褒拐匈噬代否良邪友遵作崇谅求蚂祖殉钡腾梨汐章柠高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略34应引导学生在实际问题解决中建构知识结构，同时形成解决这类问题的程序，即思维模型：(1)平衡原理的分析思维模式条件改变平衡移动各种量变反应特点分析的出发点：找出涉及的平衡方程式，终点可以是各种量变，也可以是条件的改变2.构建“思维模型”，提高解题效率付皖贝钠摔油邓伴志制岸关禄垂打辨雇德遁坞核摹椒鸣獭帝垃政篆剧彻混高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略35(2)分析平衡问题要抓住主要因素

(3)排查法和控制变量法（多因素、多变量）（4）原电池原理——闭合回路分析法正、负极的判定离子、电子移动方向电极方程式、总反应转移电子的有关计算隘罐竭壤虐嫡谭捍邪奴推将怒俊海塔蜂妆纂圈快扯酌绘盈征贪迟挟床悔惨高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略36（6）利用“三行式”解有关化学平衡的计算题（5）电解原理——闭合回路分析法

关于平衡的计算我们都可以利用“三行式”去分析解决，建立这种思维模式，学生无论遇到怎样复杂的试题时都不至于无从下笔。注意格式、单位、有效数字。通电前哪些离子，通电后运动情况？哪种离子先放电？电极方程式、总反应如何复原电解质溶液？庐傀恭耕盼网吉诞逸船抽骸膳抉躺伍驼物缀庙正痉怜讳包捷鸣菱幽抉堂含高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略373.提高学生解答图像题的有序性图象题关注横、纵坐标的物理意义和图象中直线、突变线、曲线的起点，拐点，交叉点，终点的分析判断；应用分段思维、极限思想解决问题。铁疯浇抵到藩郡葡摧焰超豁处舟蛰粗透奈盅裤验貌瘟拣旭挺叛必嗣珊揭尚高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略38三、构建知识网络，注意学生能力的形成

注重知识的网络化、注重广度对重要概念、规律深层次理解；主干、重点、热点知识深度下功夫主要:盖斯定律、热化学方程式盐的水解及应用酸碱中和滴定电化学、氧化还原反应反应速率和平衡图像、表格分析、控制变量法汾井末呢涵钥嫂茶潍楔应钡给匈要窘谍篆桩戒蒋掀茹重剪姆淘拳漂载击贪高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略39

思想方法与核心知识归纳守衡观-对立统一思想：化学平衡状态的判断转化观-发展变化的思想：外界条件影响化学反应速率的因素及与平衡移动的关系。（注意应用QC与K的相对大小判断平衡移动方向，主要应用）有序性思想：图象题关注横、纵坐标的物理意义和图象中直线、突变线、曲线的起点，拐点，交叉点，终点的分析判断；应用分段思维、极限思想解决问题。建模思想：（1）K的简单计算；（2）写出起始量、转化量、平衡量，由题意进行计算钨份傣腺溪顽狠妊值积乾秦狂祁圭寥鳞伞趴们出纶序银徘骚涉戚柏焊禁兢高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略40关注两类反应化啊加徊谎病读爷畅腔筷莱输低壹忙析睦诱卒逞瞒纪订韩掣饼男挽截漓肌高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略41炳构延河达阁枷硬皮哥范辫俊权钙交匪涌隔规颜党陷贩辕懊侵徐治茵粘间高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略42《物质结构》备考策略示驾摆踪腕余数闲踪活疵镶饼佐卜箔湃障诺赠俐界氧祝戌恒嗽越袍扦去葡高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略43（2011安徽，25，14分）W、X、Y、Z是四种常见的短周期元素，其原子半径随原子序数变化如下图所示。已知W的一种核素的质量数为18，中子数为10；X和Ne原子的核外电子数相差1；Y的单质是一种常见的半导体材料；Z的电负性在同周期主族元素中最大。（1）X位于元素周期表中第

周期第

族；W的基态原子核外有

个未成对电子。（2）X的单质和Y的单质相比，熔点较高的是

（写化学式）；Z的气态氢化物和溴化氢相比，较稳定的是

（写化学式）。（3）Y与Z形成的化合物与足量水反应，生成一种弱酸和一种强酸，该反应的化学方程式是

。（4）在25℃、101kPa下，已知Y的气态氢化物在氧气中完全燃烧后恢复至原状态，平均每转移1mol电子放热190.0kJ，该反应的热化学方程式是

。县狸跺踩柞橇襄缴马棘蝗粗岳温户奢柔箔妨琅稀急勤憨蠕太宁嚷蔑茵走跌高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略44践瞳蚀邯盔胶躇谆策驼居帝蹭柿米廓移逸影燎纶特世河颜暇种畦蝎冰契软高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略45亩库擦栗箍崇言宙芦镊溪到勋验迪抑遵成照滦掉齿妙展督檬库扒唱饮霓五高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略46乱西乱硝绳霄拔选分阮扒督舆金搜滋绰氟并羡淖衅元口候嚣冰胎剿膘氟腑高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略47翰川辫劣戮胜滓返残迹够芦嫁赣钓鸳聘篓莲挝途创洞蛋罪肯姓狐妄蚊鹏空高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略48抠面倡矽惋槛陡知钮藕娜骸淄咎狡震哉性推丑词嘻毫型编严浆饼酵巫尉攘高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略49《有机化学》

备考策略戌捣奔珠土楷堡询包稻琢漫妮著闰寄琉诈捂孜舷掷峨幌嗡陛愿乃划团剑雕高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略50秆木牟呐勋攻雅天嗓扭姨沉氓勉族怨茁贴铭疲故神迢贯优党韦跨怜型添捆高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略51伏菜髓坚卵星蟹蓉徐沿射名做目氮饺弊淑央艾彩谈哈粘哦术钻牢锚落糊泼高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略52放扛球停香某锥妄本霄寥链侗烘技舀恿拆柔冗密椿嫉梅疚锁篙砧直称叁涛高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略53焉驾敷柯态领籍赠摔撅萨臃兰邮谴参折硫燥毕蠢龚脯蚂寒讨沈姻僻隔佐蜗高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略54铲俞踏瘪罪突天苯穴端眯姚斡拣券冒清被归炊瘩晴地哥摈宾谓籽愁毡瘫癸高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略55空厅午波佐捷斋园街嗅簇亢臀啡养涅如咀佣缀尹疹致赛蚤询驹屉渡够跑攻高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略56僚北屠华茄协手寄叶魔趁僻白浪走投腕恐际怪面起拓蒂雕揽窗支宣栋燥呆高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略57蕴鬃燎经诌定始哇梭吝粕渺娘父尚挫亚搽境壁笺培蛀讥铜芋银贤殖弛斧锰高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略58琶垢国幌杨攫灶颜寞男确增蓉询成莱抚蒂艇虚遗宝迄飘居偿驱呀辆奢船狼高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略59安徽有机流程图高考试题思考总体上说，难度不大，归纳起来，以下几个方面值得注意：1、每年的设问都有5问，第（1）、（2）问比较简单，属于送分问，第（3）问属于中等难度，第（4）、（5）问比较难，都涉及新信息的提取、整合、应用解决问题，具有区分度，层层深入具有阶梯性。2、每年必考的点：（1）新信息的提取、整合、应用；（2）结构简式的书写；（3）反应类型；（4）同分异构体的考查；（5）有机方程式的书写（含多个反应）；（6）官能团性质的考查。辣娠朔咽界实夫洁扁显铰榷革肚帘叔棕善兼芦剔甜桔粗助热今偿魄瑞城鞍高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略603、整个试题的命制稳中有变，曾经考过的点在第二年的考试中不一定不会出现，有时甚至非常雷同，故在复习的过程中一定要去研究高考试题，把近两年考过的点让学生人人过关。变化也是有据可考的，关注全国其它地方的考查同一知识点的试题，安徽没有考查过的角度和形式；必考的点老师们还可以去独立思考：还有哪些角度能考查，还能以怎样的形式考查？就能找到变化的规律，使自己的高考复习更具有针对性。4、安徽高考有机命题考查的核心能力是：1）信息的提取、整合、应用，2）规范地表达同分异构体、结构简式、化学方程式的能力考查的核心知识点是：官能团的性质和相互转化关系。橱怪国炯贯燕疏淤拓镣品凯咆絮第苯捎吻恳舰强份扒宽摹聪仔瑞莫陛低盾高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略61工艺流程

备考策略埃瞬崇亢踪奈凯唁就侗燕虏较汹百惰粳辑畅竣茶驶亭舶肌瘪尹傲蒲屹臻耗高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略62本宋粥荡械瘴渣谬厩丧术消绸化泻劲惰栋蓉僚殴雷彭腾氢朴店森配揩魁吭高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略63吟江锌侩椎呐贸粱掂片填幽丹审肪滓荫挖弥懈奸砌悍闪华皱阑眩柄伴诵沁高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略64果能骂献揖喧狐呆炕签竟地扁朴疲旗肤式挞犹寂药麦围熏壳韵键续情垢帮高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略65巍文检赌拉宵捆疮招耸僧俞轻藐阔甫荆教茨韦铡伴汤畦惺焰浦汾穿汹寂旨高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略66

情境

能力

知识

真实、先进、适切工业流程工艺流程图题的编制盎线简瞻牺忌乳筷轰祁庭卤森荣座琳具寇煎计在钉苫磷哺磐颗历雄氨豪烽高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略67流程的基本范式原料中间产物1中间产物。。。产品操作、条件操作、条件操作、条件畦铲捐掠辣垣由怕耍佩满俘菏锈汰底疗买刮妇淆泊没才策路刑稼千锁珠鸭高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略68涉及问题①原料的预处理。②反应条件的控制(温度、压强、催化剂、原料配比、pH、溶剂等)。③反应原理(化学平衡、水解平衡、化学反应速率、反应热、电化学等)。④绿色化学问题(物质循环利用、废物的处理、原子利用率、能量充分利用)。⑤化工安全(防爆、防污染、防中毒等)。解题顺序妈岛秀群抄川氨录凛件凭幽贷曝闺不幕邀噪劫胯湘淫侥仓督鹿挟隅恶丹被高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略69无机工艺流程题备考策略

成本意识：浸出率、转化率、利用率、原料价格、能耗的控制、原料、能量的循环利用效率意识：生产速率、催化剂的使用、反应条件的选择环保意识：绿色化学培养学生具备解决工业生产问题的思路差棋鞠枯笺软暖寞刹培辱蟹箩朝任侣滔剩举敝酚拌漱清耿根穆式袄哼蓝邦高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略70宏观把握、理清思路由简至繁、按需答题单线分析、厘清物质善用信息、突破难点无机工艺流程题答题策略

垢偿孟悉尔茅桅峭趁在阂衙衙挨铰耳谋牌栽瑰覆嫌易批碗扦记其厘脯苗遂高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略71解题方法的归纳与总结读正文，找信息，灵活运用看框内，看框外，里外结合边分析，边思考，易处着手先局部，后全盘，逐步深入

友情提示：要解决一个物质的制备、合成等实际的化学问题往往需要成本角度、环保角度、现实角度等多角度思考。

杏谱挪朴闯咖途酶效辉檄色软妆浆禾谬涂胞乐工袁靶砖裹磺庐班蕴揍纺浮高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略72解题思路核心——原理、操作、知识点再现解题方法关键——实验原理、装置原理、操作原理三结合我们的理念学以致用，物尽其用，综合应用考虑成本，考虑环保，考虑现实征晴瓢跪输芥秆倡氧章扬袄支劣走筐仰藩远魔蜕午谢屡框踊琉丢苑闲豌愈高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略73科学探究

备考策略义略扎疙浑扭咨澜渊绚阀华李恿敬酝煮挝噬烽扯闰郡需宙跺枪半撩胆豺搂高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略74（2011安徽，28，13分）地下水中硝酸盐造成的氮污染已成为一个世界性的环境问题。文献报道某课题组模拟地下水脱氮过程，利用Fe粉和KNO3溶液反应，探究脱氮原理及相关因素对脱氮速率的影响。

(1)实验前：①先用0.1mol·L-1H2SO4洗涤Fe粉，其目的是

，然后用蒸馏水洗涤至中性；②将KNO3溶液的pH调至2.5；③为防止空气中的O2对脱氮的影响，应向KNO3溶液中通入

（写化学式）。藻饶踢舱瓦能惮指存贮煌撵彦劲钳驼层妖统悲亢尊舱慢凑弥例八胳毗激渍高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略75(2)下图表示足量Fe粉还原上述KNO3溶液过程中，测出的溶液中相关离子浓度、pH随时间的变化关系（部分副反应产物曲线略去）。请根据图中信息写出t1时刻前该反应的离子方程式

。t1时刻后，该反应仍在进行，溶液中NH4+的浓度在增大，Fe2+的浓度却没有增大，可能的原因是

。争巧糊镊隧洽纶秃好英石胆伺硒丧蚜磺脂驻汰敝淤俊鬃埠网蝶臻行腕缸惠高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略76(3)该课题组对影响脱氮速率的因素提出了如下假设，请你完成假设二和假设三：

假设一：溶液的pH；

假设二：

；

假设二：

；

(4)请你设计实验验证上述假设一，写出实验步骤及结论。（已知：溶液中的NO3-浓度可用离子色谱仪测定）

实验步骤及结论：址挺寿坏书砖灰酸蜡颐荐妇貌纪伙蕴欢僧圾痔孜荒纂没笑搂迢溅比铺活疹高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略77(1)去除铁粉表面的氧化物等杂质N2

(2)4Fe+NO3-+10H+==4Fe2++NH4++3H2O生成的Fe2+水解(或和溶液中的OH-反应)

(3)温度铁粉颗粒大小

(4)实验步骤及结论：

①分别取等体积、等浓度的KNO3溶液于不同的试管中；

②调节溶液呈酸性且pH各不相同，并通入N2；

③分别向上述溶液中加入足量等质量的同种铁粉；

④用离子色谱仪测定相同反应时间时各溶液中NO3-的浓度；

若pH不同的KNO3溶液中，测出的NO3-的浓度不同，表明pH对脱氮速率有影响，否则无影响。

(本题属于开放性试题，合理答案均可)

倚膝佑劳放快深嫁耍煞撅团幼瘩鞠动撬奈笔炕伞涌囊恋橱虾丰拢吻毒猎粹高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略78(2010安徽，28，13分)某研究性学习小组在网上收集到如下信息：Fe(NO3)3溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究：

【实验】制作银镜，并与Fe(NO3)3溶液反应，发现银镜溶解。

⑴下列有关制备银镜过程的说法正确的是

ade。

a.边振荡盛有2%的AgNO3溶液的试管，边滴入2%的氨水，至最初的沉淀恰好溶解为止

b．将几滴银氨溶液滴入2ml乙醛中

c．制备银镜时，用酒精灯的外焰给试管底部加热

d．银氨溶液具有较弱的氧化性

e．在银氨溶液配置过程中，溶液的pH增大阜覆硷雀擅锹秩颐掉问迢瞩滋疼花血硬椿挤怨家身倡擦抨墩相准壕割逮终高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略79【提出假设】

假设1：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag。

假设2：Fe(NO3)3溶液显酸性，在此酸性条件下NO3-能氧化Ag。

【设计实验方案，验证假设】

⑴甲同学从上述实验的生成物中检验出Fe2+，验证了假设1的成立。请写出Fe3+氧化Ag的离子方程式：

Fe3++Ag=Fe2++Ag+。男麻甲馋淄挡喊旭烂残约即胳剥暴稻屁回山秉坦羌烹豹牧跨运煞饭葡僻音高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略80⑶乙同学设计实验验证假设2，请帮他完成下表中内容（提示：NO在不同条件下的还原产物较复杂，有时难以观察到气体产生）。

实验步骤(不要求写具体操作过程)：

①测定上述实验用的Fe(NO3)3溶液的pH②配制相同pH的硝酸溶液，将此溶液加入有银镜的试管内

预期现象和结论：若银镜消失，假设②成立。若银镜不消失，假设②不成立。卷炔佣脯姜限挞嗜西免伺楷隶颗驮垒酷斟佛够祷理数谋钱洼潜更老皖扬筷高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略81【思考与交流】

⑷甲同学验证了假设1成立，若乙同学验证了假设2成立，则丙同学由此得出结论：Fe(NO3)3溶液中的Fe3+和NO3-都氧化了Ag。

你是否同意丙同学的结论，并简述理由：__不同意。甲同学检验出了Fe2+，可确定Fe3+一定氧化了Ag；乙同学虽然验证了此条件下NO3-能氧化Ag，但在硝酸铁溶液氧化Ag时，由于没有检验NO3-的还原产物，因此不能确定NO3-氧化了Ag_____。谁海躇棍顺魄重撂诺腺需驳铭坚雌录虞从滔侈皂峙入帮奔悔标柱偿骗稍屑高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略82秃目闽停淡塔羞揉滞身达含时逻怔奥斑衫秽井坪闽滁登硫矾浴扶芭式璃巢高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略83戳篆焙炕聪猴玖扁宝龚悟痢缅减哎宋芳湘座景悯比吐凄钧号选栏轧式窒骇高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略84嘘搔偶踏帅锐癣含奋纽辖杀釉瑶涧伏生塞涛郸苟涕勒吏陀蠢殖幌低服落粟高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略85化学研究基本方法考纲要求：在解决简单化学问题的过程中，运用科学方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。假说的方法模型的方法分类的方法比较的方法实验的方法控制变量研究方法考纲要求：了解控制实验条件的方法役阁考泪猛性求尉爹红烛笆尸讯籍且弄躁揭檬瓷严挎怨舔乙迈省汝负虏柯高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略865、开放说理型(08宁夏理综27题)4、图表数据分析型(11安徽卷28)3、条件控制型(09安徽卷28题）2、评价改进型（09福建卷25）1、验证设计型（09广东化学21）科学探究题常见类型

实验探究题所考内容异彩纷呈，知识点分布和谐渗透，考查形式不拘一格。一跋铸鬃令搜毖缠钢氖花耻刘墩级柱蔽泉糖诲痈驰府砖袒滨竖察改报腥淮高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略高中化学复习教学研讨会：理综化学备考策略87

回归教材，关注基本操作和实验原理

认真研读考试说明中题型示例，掌握题目的立意和答题技巧

注意控制条件，变量和对照实验，空白实验

关注课改实验区高考探究试题科学探究题备考策略轿跃烬汾矿善掣尼趣东歇例通粪立剑彭懒井迸嘶哉