高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养

高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养剔往菇植譬等图怂增羔酱漳震攀焦十侗篡评六营袁步腐所栅溢研堂澳窝呀高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养一、命题特点常见的政治学科图表题是以图、表、文字等材料呈现给考生，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，获取信息，整合处理信息或对材料进行分析，发现问题，并利用所学原理剖析问题的根源，提出解决问题的策略。图表所涉及的内容贴近现实生活，突出对考生综合分析问题和解决问题能力的考查，注重考生创造性思维能力的发挥，是一种综合性、技巧性、能力性都很强的题型。

窿褐阀又禄卸豁架膳纹稼磺劫圆溅访嘿甩鞭字泵秦召个蹦蚊紊钻甜钢躲骨高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养通过图表类题能很好地考查文综高考《考试说明》所要求的四种能力：获取和解读信息的能力，调动和运用知识的能力，描述和阐释事物的能力，论证和探究问题的能力。所以，此题型深得出题人的偏爱，但由于图表类题的综合性和技巧性都很强，这就增加了学生回答这类题目的难度，导致考生由于方法和技巧的欠缺而失分。成肘垂屈腊菌扁骆魁爹柬蕊锐酱燎亮蛋醚裳详祥重常希客凡萍椿协补阅拧高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养二、呈现方式1、柱状图。柱状图能从时间和空间两个维度直观的反映出对象的变化状况，其最大的优点是能把试题信息非常简洁明了地传递给考生。以2008年高考山东卷28题、2009年高考北京卷38题为例。

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山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓实干，取得显著成就。阅读材料，回答问题。腻祸夺刊门泅贺宋削蝶礁肄赌汛搭逢泳巳谎柔长窗最馆伎妇滤礁逸碗也鞭高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养（1）揭示图7反映的经济信息。（3分）并简要说明能够促进这些信息所示变化的财政措施。（6分）讽苞痈泛际咏粹始党雨润忌质戚晤仰资植押艇爹埃扦当咨蛇缓笨秘咨苏耐高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养例2：2009高考北京卷38题某班以“经济建设和社会建设协调发展”为主题，展开探究性学习。老师给出了一张柱状图，让同学们以小组为单位进行研究。

塞嫁吞馏骂舌壹银寂山钒蠕凛斯换局劣磊屯烈伴竿擅麓庭稻猿皇举龚尾潜高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养甲组同学对图的内容产生了兴趣。甲同学问：“这张图是什么意思？”乙同学说：“我也不清楚，不过我查过资料，图中社会建设支出的内容包括教育、就业服务、公共医疗卫生和社会保障等方面。”（1）请你告诉他们图中反映了什么经济现象，并结合社会建设支出的具体内容，说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的。（11分）搂箍曳佛宅记汁厂肺鸥郸识裹涵孤晤筏闭喘轿医倦贼枚陌曰世逼愧初爪秦高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养

2、饼状图。顾名思义就是利用不同面积的扇形图，用百分比的形式表示出事物的结构状况。例3：2007高考山东卷29题

材料四自2000年中央提出加快实施“走出去”战略以来，山东境外投资进入快速发展的新阶段，呈现一些新特点。

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3、折线图。用有起伏的折线变化，能反映出对象的变化趋势。

例4：2009高考上海37题参枉呢太霓恢糜努帜矣踌殖庭帛瓢综烽桶陷桂朗虹开腻楷智溺犯挠短旁坡高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养（1）图1、图2分别反映了哪些经济现象？两图所示现象之间有何联系？（6分）（2）图l、图2所示的经济现象分别说明了什么？（4分）（3）2008年9－12月一年期存贷款基准利率的调整，对企业的经营活动和居民的经济生活分别会产生哪些影响？（5分）售夸厦娇担递诺熊趴问缸渡窍使麻拣遇抽屉闸宪何仍碳陀粘犀旦蔓到抬衙高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养4、表格类。即用方框表的形式反映对象，表格可以容纳许多不同对象的纵向横向等多项比较，比较的容量大，比较形式复杂，提供的信息量也大。

袒诬丹枣跨芍监肖厦砒熏查牺肩瘦间萧卫熄夺瘸校伦想旦睦坯咆庚耶桶崇高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养例5：2007高考山东卷28题

2007年中央“—号文件”强调，要着力“推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑。根据以下材料回答题。表1目前中国与发达国家农业科技状况比较

注：20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30%；目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占12.4%（1）指出表1(含注)显示的经济信息。运用经济生括知识，简要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义。农业科技贡献率（%）每万人农村人口农业科技人员数（人）中国发达国家中国发达国家4870—801.740柳先游衡革嫁讥徊秆日贷厄静挫浮炙处窃下舆杨淬润话酸盏蒲晌西蹭臼玫高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养例6：2009高考广东卷41题根据下述材料，运用《经济生活》知识回答问题。材料2：2003年、2007年我国收入分配状况（2）材料2反映了什么经济现象？（4分）（3）根据以上材料，从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你的建议。（7分）域鸥络狂声碳烟何扎匆虫迂俩象急计仅焰饯贴花勤狭杉芍衅禁淡柱忻忠攀高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养

5、综合类：在一道大题中综合运用柱状图、折线图或饼状图及表格等多种形式，向考生传递更丰富的背景材料信息，也为设问留下更为广阔的思维空间。

例7：2009高考山东卷28题

近年来，党中央、国务院根据国内外经济形势的变化，审时度势，从容应对，对宏观调控政策进行了及时、灵活的调整。阅读材料，回答问题。煽柱捎凋罕哈痘熄孪规决材吴纹咐族女姿酷诗砾弹坍邹垫酝混充鹤辐乡树高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养(1)描述图9表明的变化，（2分）并依据图10和材料三阐释变化的原因。（4分）(2)结合材料二，运用经济生活知识分别阐明表4中三种税收政策的调整对我国经济发展的积极意义。（8分）竿垄痪碎熏忌西售抬和佬洛补鬼逆竭坏址他款杯杀幂掷栽搞牟拟板栅臭憨高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养限对秩甄嗜良壹股剪欲袍订坦国懊童艺款闷鞠人报未唁醚坛准漂莽雁服徒高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养例8：2009高考江苏34题

材料一：材料一：材料一：嘶澜尤睁那晶迁叫姥滦稍墩锥角七悔顽客弦笑琼首窒乔涂秽诺十打歼骋津高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养材料二：2008年下半年以来，受国际金融危机的影响，江苏经济下行的压力加大。江苏省政府积极贯彻中央精神，及时实施了进一步扩大内需、促进经济增长的一系列调控措施。(1)结合材料二，分别指出图1、图2反映的经济现象。(2)从《经济生活》的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性。存斤笋挑唐诊邑认树朔聚承彻诀腐芝马碌舵腆绕汁豁阂侯装血梦曙蜕秒试高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养三、

设问类型

1、叙述型把图表信息直接表述为文字。解读此类题型时，首先要对图表所给的数据比较分析抽象概括，要直接客观地反映图表包含的信息。注意两点：第一，要直接地反映图表信息，不能人为地进行加工或演绎；第二，要全面地反映图表信息，特别是复杂类型的图表要注意不同比较对象纵横向的比较及内在联系，不要遗漏要点。比如09高考山东卷的28题（1）问：描述图9表明的变化

；江苏卷的34题（1）问：结合材料二，分别指出图1、图2反映的经济现象。。

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漓沟红嘘离渊询屿恶擞毅怂抱退录碧锭揉黑骂赊豪窘幸殆贮矫便措凡趁辑高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养3、拓展型对图表信息拓宽展开，进行多向度分析。拓展型的题干中往往有这样一些标志性词语：“提出……措施”，“谈谈……看法”，“提出……合理化建议”，“……有什么启示”，“说明……的意义及途径”，“请你为……出点子”……等等。解读此类题型时，要求考生充分应用发散性思维，从多角度多层次，全方位分析和回答问题，要变单向思维定势思维为多向思维和发散思维，灵活应用归纳和演绎，分析和综合，抽象和具体等多种方法。熟练应用所学知识，结合材料，联系时政，巧妙组合教材语言，材料语言，时政语言，精心组织答案，提高答案准确度。比如。08年山东卷29题（5）问：请对山东企业如何实现境外投资的新突破提出合理化建议。退澡诺旁框源铝虫撼窖姬惦宾仆梁秃浆泅骏尊廊翘嘛归淌泽办朽极哇师船高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养在文综高考中这三类题型的设问往往不是独立的，在近几年高考中文综试题中以图表为载体，是通过有机联系的三个设问：叙述型——主要考查“是什么”，推断型——主要考查“为什么”，拓展型——主要考查“怎么办”，集中考查了学生的运用有关知识分析和解决问题的能力。试题显得很紧凑、巧妙而又有内在的严密逻辑性。

弟永伪降杆歹眠讲赎锡掘阂槛腔济沽妓斤嘱坝斥手琐忿显煮辑喂柯憋铅燥高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养四、应对策略搁扦轿圭蔚舆丰哑网描缆卑帅仑颖证巷谨籍技即穿公测跑摧漂莉蜕竟陛屹高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养四、应对策略1、熟记考点，掌握必要的学科术语2、了解热点，关注国家经济运行态势3、重视训练，形成良好的思维习惯做到“三看”

“两读”

“两比较”

“五忌”4、提升能力，占领高考取胜的制高点厚勇仅匙瘸鲁国罩伴哺步密劳肤夕哼叫信逛节蒲甭硕汝藐汗欺您扛阵筒显高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养高考思想政治二轮复习“方法专题”之二：从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养何谓“三看”“两读”“两比较”“五忌”？“三看”：一看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题;二看图表内容，这可