2020年小学数学三年级奥数经典题库及答案

小学数学三年级奥数经典题库及答案

一、还原问题

1、工程问题

绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完

成任务共需多少天？

解答:200+4=50（棵）

（200+400）4-50=12（天）

【小结】

归一思想.先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务.单

一数：200+4=50（棵），总共的天数是：（200+400）+50=12（天）.

2.还原问题

3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放

到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那

么3个笼子里的鹦鹉一样多.求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉？

解答:784-3=26（只）

第1个笼子:26+8=34（只）

第2个笼子：26-8+6=24（只）

第3个笼子：26-6=20（只）

二、楼梯问题

1、上楼梯问题

某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从

1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少

秒？

解答:上一层楼梯需要：484-（4-1）=16（秒）

从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯

还需要的时间：16X4=64（秒）

答：还需要64秒才能到达8层。

2.楼梯问题

晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间

的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？

解：每一层楼梯有：364-(3-1)=18(级台阶)晶晶从1层走

到6层需要走：18义(6-1)=90(级)台阶。答：晶晶从第1层走到

第6层需要走90级台阶。

三、页码问题

1.黑白棋子

有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。其中只有1

枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有

3枚黑子的堆数相等。那么在全部棋子中，白子共有多少枚？

解答：只有1枚白子的共27堆，说明了在分成3枚一份中一

白二黑的有27堆；有2枚或3枚黑子的共42堆，就是说有三枚黑

子的有42-27=15堆；所以三枚白子的是15堆：还剩一黑二白的是

100-27-15-15=43堆:

白子共有:43X2+15X3=158(枚)。

2.找规律

有一列由三个数组成的数组，它们依次是(1,5,10)；(2,

10,20)；(3,15,30)；……o问第个数组内三个数的和是多

少？

解答：99X5=495

99X10=990

99+495+990=1584

【小结】观察每一组中对应位置上的数，每组第一个是1、2、

3的自然数列，第二个是5、10、15.....分别是它们各组

中第一个数的5倍，第三个10、20、30.....分别是它们各组中

第一个数的10倍；所以，第99组中的数应该是：99、99X5=495、

99X10=990，三个数的和99+495+990=1584

3.页码问题

一本书的页码从1至62,即共有62页.在把这本书的各页的

页码累加起来时，有一个页码被错误地多加了一次.结果，得到的和

数为2000.问：这个被多加了一次的页码是几？

解答：1+2+3+4+…+62=1953.

2000-1953=47^

【小结】从1更建162页，页码的和为

1+2+3+4+・・・+62=1953〃

那么多加的一页为2000-1953=47-'

四、平均重量

1.平均重量

小明家先后买了两批小猪，养到今年10月。第一批的3头每头

重66千克，第二批的5头每头重42千克。小明家养的猪平均多重？

解答：两批猪的总重量为：

66X3+42X5=408（千克）。

两批猪的头数为3+5=8（头），故平均每头猪重

408+8=51（千克）。

答：平均每头猪重51千克。

注意，在上例中不能这样来求每头猪的平均重量：

(66+42)+2=54(千克)。

上式求出的是两批猪的〃平均重量的平均数〃，而不是(3+5=)8

头猪的平均重量。这是刚接触平均数的同学最容易犯的错误！

2.平均数

有六个数，它们的平均数是25,前三个数的平均数是21,后

四个数的平均数是32,那么第三个数是多少？

解答：21X3+32X4=63+128=191

191-150=41

【小结】6个数的总和为25X6=150，前三个数的和加上后四

个数的和为21X3+32X4=63+128=191,第三个数重叠了，多算了一

次，那么第三个数为191-150=41

五、盈亏问题

1.盈亏问题

三年级的老师给小朋友分糖果，如果每位同学分4颗，发现多了

3颗，如果每位同学分5颗，发现少了2颗。问有多少个小朋友?有

多少颗糖？

解答：（3+2）+（5-4）=54-1=5（位）…人数

4X5+3=20+3=23（颗）...糖

或5义5-2=25-2=23（颗）

2.盈亏问题

老师买来一些练习本分给优秀少先队员，如果每人分5本，则多

了14本；如果每人分7本，则多了2本；优秀少先队员有几人？买

来多少本练习本？

解答：14-2=12本.

7-5=2本，

12+2=6人“

6x5+14=44本p

【小结】两种分配方案之所以相差

14-2=12本，是因为两种分配方案每人相

差7-5=2本，对应的求出优秀少先队员有

12+2=6人，买来了6x5+14=44本练习

本."

六、几何题

1.巧求面积

一块长方形铁板，长15分米，宽12分米，如果长和宽各减少2

分米，面积比原来减少多少平方分米?

解答：

15x12-(15-2)x(12-2)=180-130=50(

平方分米)."

【小结】Q

如图，铁板面积比原来减少的面积就是阴要

部分的面积，阴影部分的面积是用原长方形

的面积减去空白部分的面

积.即：15x12-(15-2)x(12-2)

=180-130=50(平方分米).“

2.逻辑推理

装了神秘礼物的方形箱子上有一幅图画，要在图中的七个小区

中分别涂上颜色，要求每个小区涂一种颜色，相邻的小区颜色不能相

同，并且使用的颜色最少才能打开箱子，那么最少要用多少种颜色？

解答：至少需要三种颜色

【小结】

将原图编号如有上图，看周边的六个小区，奇数号区与偶数号区

交替排列，那么可以用两种颜色将它们区分开来，而号和周边小区

都相邻，只能用第三种颜色。也就是说，最少需要三种颜色。

七、平均身高

1.身高

三年级二班共有42名同学，全班平均身高为132厘米，其中女

生有18人，平均身高为136厘米。问：男生平均身高是多少？

解答：全班身高的总数为

132X42=5544（厘米）,

女生身高总数为

136X18=2448（厘米）,

男生有42-18=24（人），身高总数为

5544-2448=3096（厘米），

男生平均身高为

3096+24=129（厘米）。

综合列式：

（132X42-136X18）4-（42T8）=129（厘米）。

答：男生平均身高为129厘米。

2.做题

一个学生为了培养自己的数学解题能力，除了认真读一些书外,

还规定自己每周（一周为7天）平均每天做4道数学竞赛训练题。星期

一至星期三每天做3道，星期四不做，星期五、六两天共做了13道。

那么，星期日要做几道题才能达到自己规定的要求？

分析：要先求出每周规定做的题目总数，然后求出星期一至星期

六已做的题目数。两者相减就是星期日要完成的题目数。

每周要完成的题目总数是4X7=28（道）。星期一至星期六已做题

目3X3+13=22（道），所以，星期日要完成28-22=6（道）。

解:4X7-（3X3+⑶=6（道）。

答：星期日要做6道题。

3.做题

有位小学生特别喜爱数学，他要求自己在一周内平均每天练8道

数学题。星期一至星期四每天都已练9道，星期五参加钢琴比赛没有

练数学，星期六练10道题，那么，这个星期日要练几道才达到要求？

分析不妨先算出每周按要求完成的总数，然后据已练的题算出

还缺的数目，这就是要在星期日完成的题数。

解每周的总数8X7=56（道）

已完成的数9X4+10=46（道）

星期日的数56-46=10（道）

答按要求在星期日要练10道数学题。

八、平均年龄

1.平均年龄

有2个班，每班的学生数相等。其中一个班平均每人9岁，另一

个班平均每人11岁。那么这两个班的学生平均每人几岁？

分析〃两个班的学生平均〃年龄按理应把每个人的年龄加起来，

这样才可算出总和。但是人数根本不知道，怎么办呢？所以要有新思

路才能解此问题。

不妨假设每班有30人，则总岁数为9X30+11X30=600（岁）,

总人数为30+30=60（人），平均年龄为600+60=10（岁）。

如果设每班有10人，就可列式计算如下：

（9X10+11X10）4-（10+10）

=2004-20

=10（岁）

那么更简单些，可设每班1人，则

(9X1+11X1)+(1+1)

=204-2

=10(岁)

三种假设得的结果都相等，因为其中有一个特殊条件，即：两班

学生每班人数都相同。

这是一种求平均数的特殊情况。两班的人数要是不相同就不能简

单地对两种年龄求平均数。

解由于两班中每班人数相同，可在各班抽出一人，并且年龄为

各班的平均数。

(9+11)4-(1+1)

=204-2

=10（岁）

答两班学生平均年龄为10岁。

2.平均速度

一条大河上游与下游的两个码头相距240千米，一艘航船顺流而

下的速度为每小时航行30千米，逆流而上的速度为每小时航行20千

米。那么这艘船在两码头之间往返一次的平均速度是多大？

分析航行中的速度有两种，然而所求的平均速度并非是这两种速

度之和除以2。

按往返一次期间的平均速度，就要分别计算总航程与经历的总时

间，然后按平均速度的意义求出答案来。

解总航程240X2=480（千米）

总时间240+30+240+20

=8+12

=20（小时）

平均速度4804-20=24（千米）

答往返一次的平均速度为每小时航行24千米。

九、平均成绩

1.平均数

有一头母猪产下12头猪娃，先产下的6头恰好每头都重3.5千

克，后产下的3头每头都重3千克，最后3头每头都重2千克。那么，

这群猪娃平均每头重多少千克？

分析虽然只有3种重量，却不是只有3头猪。所以要先计算12

头猪娃的总重量，再平均分配成12份，这才是每头的平均重量。

解3.5X6+3X3+2X3

=21+9+6

=36（千克）

364-12=3（千克）

答这群猪娃平均每头重3千克。

十、平均成绩

小敏期末考试，数学92分，语文90分，英语成绩比这三门的平

均成绩高4分。问：英语得了多少分？

分析：英语比平均成绩高的这4分，是〃补〃给了数学和语文，所

以三门功课的平均成绩为

（92+90+4）+2=93（分），由此可求出英语成绩。

解：（92+92+4）+2+4=97（分）。

答：英语得了97分。

难度：★★★★★

十一、平均数

一小组六个同学在某次数学考试中，分别为98分、87分、93分、

86分、88分、94分。他们的平均成绩是多少？

总成绩=98+87+93+86+88+94=546（分）。

这个小组有6个同学，平均成绩是

546+6=91（分）。

答：平均成绩是91分。

十二、植树问题

1.植树问题

某一淡水湖的周长1350米,在湖边每隔9米种柳树一棵,在两棵

柳树中间种2棵杨树,可种柳树多少棵?可种杨树多少棵?两棵杨树之

间相距多少米？

解答:

柳树：13504-9=150（棵）

杨树：150X2=300（棵）

9+（2+1）=3（米）

2.称水果

把40千克苹果和80千克梨装在6个筐内（可以混装），使每个筐

装的重量一样。每筐应装多少千克？

苹果和梨的总重量为

40+80=120（千克）。

因要装成6筐，所以，每筐平均应装

120+6=20（千克）。

答：每筐应装20千克。

3.等量代换

如下图所示，有七张写有数字的卡片，A、B、C三人分别取其

中的两张。

A说：〃我所取的卡片，合起来为12。〃

B说：〃我所取的卡片，合起来为10。〃

C说：〃我所取的卡片，合起来为22。〃

那么剩下的一张卡片上写着儿呢？

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解答：3个笼子里的鹦鹉不管怎样取，78只的总数始终不变.变

化后"3个笼子里的鹦鹉一样多〃，可以求出现在每个笼里的是

78+3=26(只).根据〃从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里〃，

可以知道第1个笼子里原来养了26+8=34(只)；再根据〃从第2个

笼子里取出6只放到第3个笼子里〃，得出第2个笼子里有：26+6-8=24

(只)，第3个笼子里原有26-6=20(只).

十三、平均数

1.数字问题

哪吒是个小马虎，他在做一道减法题时，把被减数十位上的7错

写成8,减数个位上的7错写成2,最后所得的差是577,那么这道

题的正确答案应该是多少呢？

解答:577-(7-2)-(80-70)=562

【小结】被减数十位上的7变成8,使被减数增加80-70=10,

差也增加了10；减数个位上的7错写成2,使减数减少了7-2=5,

这样又使差增加了5,这道题可以说成：正确的差加上10后又加上5

得577,求正确的差.所以列式得：577-(7-2)-(80-70)=562.这

题的正确答案应该是562.

2.整除

在四位数亚中，被盖住的十位数分别等于几时，这个四位数分别能被9、8、4整

除？”

解答：99x5=495.

99x10=99"

99+495+990=1584P

l?J多】观察每一组中对应位置上的数，每

组第一个是】、2、3.....的自然数列，第

二个是5、10、15..........分别是它们各组

中第一个数的5倍，第三个10、20、

30……分别是它们各组中第一个数的10

倍;所以，第99组中的数应该是：99、

99x5=495、99x10=990,三个数的和

99+495+990=1584“

3.平均数问题

小元在期末考试中，政治、语文、数学、英语、生物五科的平均

分是89分.政治、数学两科的平均分是91.5分.语文、英语两科

的平均分是84分.政治、英语两科的平均分是86分，而且英语比语

文多10分.问小元这次考试的各科成绩应是多少分？

解答：解题关漫是根据语文、英语两科平均

分是84分求出两科的总分，又知道两科的

分数差是10分，用和差问题的解法求出语

文、英语各得多少分后，就可以求出其他各

科成绩.英语：（84x2+10）+2-89（分），

语文：89-10=79（分），政治：

86x2-89=83（分）。

数学:91.5x2-83=100（分），

生物：89x5-（89+79+83+100）=94（分），

十四、差倍问题

1.差倍问题

甲班的图书本数比乙班多80本，甲班的图书本数是乙班的3倍,

甲班和乙班各有图书多少本？

解答：乙班本数：80+（3-1）=40（本）

甲班本数：40X3=120（本）

2.和倍问题

两个数的和是682,其中一个加数的个位是0,若把0去掉则与

另一个加数相同，这两个数分别是多少？

解答:

6824-(10+1)=62

62X10=620

十五、乘除法应用题

1.乘除法简单应用题

某班有45人，先是4人站成一排，最后不够4人的另外站成一

排，那么共需要站多少排？

解答：4人站成一排，那么10排共站去40人，11排站44人，

剩下的一个人单独站一排，因此共需站11+1=12(排)

2.乘除法简单应用题

某班同学在操场上站队，共站成12排，最后一排只有1个人，

其它每排都有4个人。现在调整队形，每排站6人，最后不够6人的

另站成一排，那么共需站几排?

解答：这个班有4X11+1=45（人），调整队形后，每排站6人,

那么7排站6义7=42（人），剩下的3人另站成一排，因此共需站8

排。

十六、年龄问题

1.年龄问题

6年前，母亲的年龄是儿子的5倍。6年后母子年龄和是78岁。

问：母亲今年多少岁？

解答：母子今年年龄和：78-6X2=66（岁）

母子6年前年龄和：66-6义2=54（岁）

母亲六年前的年龄：544-（5+1）X5=45（岁）

母亲今年的年龄：45+6=51（岁）

2.年龄问题

东东、明明两个人的平均年龄是14岁，明明、亮亮两个人的平

均年龄是17岁，那么亮亮比东东大几岁？

解答：34-28=6（岁）.

【小结】东东、明明的年龄和是：14X2=28（岁），明明、亮亮

的年龄和是：17X2=34（岁），所以亮亮、东东的年龄差为：34-28=6

（岁）。

十七、一笔画问题

1.一笔画问题

判断下列各图能否一笔画出，并说明理由.

解答：图中⑴⑶均不能一笔画出，这是因为：图⑴中有四个奇点,

图⑶有六个奇点.图⑵⑷⑸均可一笔画出，这是因为图⑷和图⑸都没

有奇点.画时可以从任一点开始.图⑵有二个奇点，选任何一个奇点

为出发点，另外一个奇点就是终点.

2.一笔画问题

判断下列各图中，哪些图形可以一笔画出，哪些不能一笔画出？

能一笔画出的，请用一笔把它们画出来.

解答:都能,如图

十八、周期问题

1.周期问题

小兔和小松鼠做游戏，他们把黑、白两色小球按下面的规律排列:

你知道它们所排列的这些小球中，第90个是什么球？第100个

又是什么球呢？

解答：黑球

2.周期问题

小和尚在地上写了一列数：7,0,2,5,3,7,0,2,5,3-

你知道他写的第81个数是多少吗？

你能求出这81个数相加的和是多少吗？

解答：⑴从排列上可以看出这组数按7,0,2,5,3依次重复排

列，那么每个周期就有5个数.81个数则是16个周期还多1个，第

1个数是7,所以第81个数是7,814-5=16-1

⑵每个周期各个数之和是：7+0+2+5+3=17.再用每个周期各数

之和乘以周期次数再加上余下的各数，即可得到答案.17X16+7=279,

所以，这81个数相加的和是279.

十九、巧算问题

1.巧算问题

(1350+249+468)+(251+332+1650)

解答：原式。

=1350+249+468+251+332+1650^

=(1350+1650)+(249+251)+(468+332)

=3000+500+800=4300

2.巧算问题

101+103+107+109+113+127+131+137+139+149+151

解答：原式。

=(101+109)+(103+107)+(113+127)+

(131+139)+(149+151)+137

=210+210+240+270+300+137=1367.

二十、追及问题

1.追及问题

桌子和板凳二人同地同方向出发，桌子每小时走7千米，板凳每

小时走5千米.板凳先走2小时后，桌子才开始走，桌子追上板凳

需要几小时？

解答：板凳每小时走5千米，先走了2小时，这时桌子和板凳之

间的路程是5义2=10（千米）.桌子每小时可追上板凳7-5=2（千米），

10千米里面包含着几个2千米，就需要几小时追上，追及时间是：

104-2=5（小时）.

2.追及问题

六年级同学从学校出发到公园春游，每分钟走72米，15分钟

以后，学校有急事要通知学生，派李老师骑自行车从学校出发9分钟

追上同学们，李老师每分钟要行多少米才可以准时追上同学们？

解答：同学们15分钟走72X15=1080(米)，即路程差.然后

根据速度差=路程差个追及时间，可以求出李老师和同学们的速度差,

又知道同学们的速度是每分钟72米，就可以得出李老师的速度.即

10804-9+70=190(米).

二十一、枚举法

1.加括号

在下面的算式里加上括号，使它们成为正确的算式。

(1)8X6-2-44-1=28

(2)6X8+124-4-3=12

【答案】[8X(6-2)-4]+1=28

6X[(8+12)+4-3]=12或(6X8+12)4-4-3=12

2.枚举法

小猫把15条鱼分成4堆，问一共有多少种不同的分法?

【答案】

1打头的：2打头的：3打头的：总

共：

1+1+1+122+2+2+93+3+3+6

16+8+3=27（种）

1+1+2+112+2+3+83+3+4+5

1+1+3+102+2+4+73+4+4+4

1+1+4+92+2+5+6共3种

1+1+5+82+3+3+7

1+1+6+72+3+4+6

1+2+2+102+3+5+5

1+2+3+92+4+4+5

1+2+4+8共8种

1+2+5+7

1+2+6+6

1+3+3+8

1+3+4+7

1+3+5+6

1+4+4+6

1+4+5+5

共16种

二十二、相遇问题

1.相遇问题

小白从家骑车去学校，每小时15千米，用时2小时，回来以每

小时10千米的速度行驶，需要多少时间？

解答：从家到学校的路程：15X2=30（千米），回来的时间

304-10=3（小时）.

2.相遇问题

夏夏和冬冬同时从两地相向而行，两地相距1100米，夏夏每分

钟行50米，冬冬每分钟行60米，问两人在距两地中点多远处相遇？

解答：木熊朦两人木墙时出的时间为：

1100-（50+60）=10（分钟），10分钥1夏疑

750x10=500（米）,两地的中点距离夏宴

的出发地距离为：1100+2=550（米）,所

以两人相遇处距离两地中点550-500=50

（米）远.P

二十三、相遇问题

1.相遇问题

小白从家骑车去学校，每小时15千米，用时2小时，回来以每

小时10千米的速度行驶，需要多少时间？

解答：从家到学校的路程：15X2=30（千米），回来的时间

304-10=3（小时）.

2.相遇问题

夏夏和冬冬同时从两地相向而行，两地相距1100米，夏夏每分

钟行50米，冬冬每分钟行60米，问两人在距两地中点多远处相遇？

解答：中熊朦两人中崩时经过的时间为：

1100-（50+60）=10（仍中），10分钥夏摩

750x10=500（米），两地的中点距离夏夏

的出发地距离为：1100+2=550（米），所

以两人相遇处距离两地中点550-500=50

（米）远.，

二十四、计算

1.计算

小猫把15条鱼分成数量不等的4堆，问最多的一堆最多有多少

条？

【答案】最小三堆为1、2、3

15-(1+2+3)=9(条)

答：最多的一堆最多有9条。

2.连续偶数和

已知9个连续偶数的和是90,求这连续的9个偶数

【答案】904-9=10-----------------中间数

10往下推：8、6、4、2

10往上推：12、14、16、18

答：这9个偶数分别是2、4、6、8、10、12、14、16、18。

二十五、数论

1.数论

625X125X25X5X32X16X8X4X2的结果中末尾有多少个零？

【答案】2*5=10（1个0）

25X4=100（2个0）

125X8=1000（3个0）

625X32=20000（4个0）

1+2+3+4=10（个）

2.数论

一根长288厘米的绳子，每6厘米做个记号，再每4厘米做个记

号，然后将有记号的地方剪断，则绳子被剪成了多少段？

【答案】288/6=48（段）

288//4=72（段）

【6,4]=12

288/12=24（段）

48+72-24=96（段）

强化训练题

(应用类)

1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路

桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江

大桥的公路和铁路桥各长多少米？

分析：和差基本问题，和11270米，差2270米，大数=(和+差)/2,

小数=(和-差)/2。

解：铁路桥长=(11270+2270)/2=6770米,公路桥长

=(11270-2270)/2=4500米。

2、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20

人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。

分析：先将一、二两个小组作为一个整体，这样就可以利用基本和差

问题公式得出第一、二两个小组的人数和，然后对第一、二两个组再

作一次和差基本问题计算，就可以得出第一小组的人数。

解：一、二两个小组人数之和=(180+20)/2=100人，第一小组的人数

=(100-2)/2=49人。

3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出多少千克放

入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？

分析：从甲筐取出放入乙筐，总数不变。甲筐原来比乙筐多19千克，

后来比乙筐少3千克，也即对19千克进行重分配，甲筐得到的比乙

筐少3千克。于是，问题就变成最基本的和差问题：和19千克，差

3千克。

解：（19+3）/2=11千克，从甲筐取出11千克放入乙筐，就可以使乙

筐中的苹果比甲筐的多3千克。

三年级奥数题：和差倍数问题（二）

1、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120,而减数是

差的3倍，那么差等于多少？

分析：被减数=减数+差，所以，被减数和减数与差的和就各自等于被

减数、减数与差的和的一半，即：

被减数=减数+差=（被减数+减数+差）/2。因此，减数与差的和

=120/2=60。这样就是基本的和倍问题了。小数=和/（倍数+1）

解:减数与差的和=120/2=60,差=60/（3+1）=15。

2、已知两个数的商是4,而这两个数的差是39,那么这两个数中较

小的一个是多少？

分析：两个数的商是4,即大数是小数的4倍，因此，这是一个基本

的差倍问题。小数=差/（倍数-1）。

解：两个数中较小的一个=39/（4-1）=13。

3、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟，比妹妹做英语练

习多用42分钟，妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟，那么妹

妹做英语练习用了多少分钟？

分析：姐姐做自然练习的时间是一定的，比妹妹做算术和英语的时间

分别差了48分和42分，说明妹妹做英语比做算术多用了48-42=6分

钟，仍然是一个和差问题。

解：妹妹做英语练习用时=（44+6）/2=25分钟。

三年级奥数题：和差倍数问题（三）

1、已知△,O,口是三个不同的数，并且△+△+△=0+0,0+0+

0+0=口+口+口，A+O+O+n=60,那么△+（3+□等于多少？

分析：由一、二可知，口是△的2倍，将它代换到三中，就是三个4

加2个。等于60,而△+△+△uO+O,所以，△+△+△=0+0=60/2=30,

△=10,0=15,n=20o

解：△+(3+口=10+15+20=45。

2、用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数。如果，车・马

=2,炮+车=4,炮-马=56,那么“车+马+炮”等于多少？

分析：车+马=2,车是马的2倍；炮+车=4,炮是车的4倍，是马

的8倍；炮-马=56,炮比马大56。差倍问题。

解：马=56/(8T)=8,炮=56+8=64,车=8*2=16,车+马+炮=8+64+16=88。

3、聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本，剩下的钱若买一支

圆珠笔就少1角4分；若买一本练习本还多8角，问一支圆珠笔的售

价是多少元？

分析：剩下的钱若买一支圆珠笔就少1角4分；若买一本练习本还多

8角，说明圆珠笔比练习本贵1角4分+8角=9角4分，那么，3支圆

珠笔就要比三本练习本贵94*3=282分=2元8角2分，这样，就相当

于在10元中扣除2元8角2分加8角，正好可以买11本练习本，所

以，每本练习本的价钱是(1000-282-80)/11=58分=5角8分。

解：圆珠笔-练习本=14+80=94分，每本练习本的价钱是

(1000-94*3-80)/11=58分=5角8分，圆珠笔的售价=58+94=152分=1

元5角2分。

三年级奥数题：和差倍数问题(四)

1、甲、乙两位学生原计划每天自学的时间相同，若甲每天增加自学

时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，则乙自学6天的时间仅相

等于甲自学一天的时间。问：甲、乙原订每天自学的时间是多少分钟？

分析：甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，甲

比乙多自学一个小时，乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间,

甲是乙的6倍，差倍问题。

解:乙每天减少半小时后的自学时间=1/(6-1)=1/5小时=12分钟，乙

原计划每天自学时间=30+12=42分钟，甲原计划每天自学时间

=12*6-30=42分钟。

2、一大块金帝牌巧克力可以分成若干大小一样的正方形小块。小明

和小强各有一大块金帝巧克力，他们同时开始吃第一小块巧克力。小

明每隔20分钟吃1小块，14时40分吃最后1小方块；小强每隔30

分钟吃1小块，18时吃最后1小方块。那么他们开始吃第1小块的

时间是几时几分？

分析：小明每隔20分钟吃1小块，小强每隔30分钟吃1小块，小强

比小明多间隔10分钟，小明14时40分吃最后1小方块，小强18时

吃最后1小方块，小强比小明晚3小时20分，说明在吃最后一块前

面共有（3*60+20）/10=20个间隔,即已经吃了20块。那么,20*20=400

分钟=6小时40分钟,14时40分-6小时40分=8时。

解：18时-14时40分=3小时20分=3*60+20=200分钟，已经吃的块

数=200/（30-20）=20块，小明吃20块用时20*20=400分钟=6小时40

分钟，开始吃第一块的时间为14时40分-6小时40分=8时。

三年级奥数题：速算与巧算

【试题】巧算与速算：41X49=0

【详解】相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的

数字之和正好是10,这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进行简

便计算。

“头同尾合十”的巧算方法是：用十位上的数字乘十位上的数字加1

的积，再乘100,最后加上个位上2个数字的乘积。

41X49,先用（4+1）X4=20,将20作为积的前两位数字，再用IX

9=9,可以发现末位数字相乘的积是一位数，那就在9的前面补一个

0,作为积的后两位数字。这样答案很简单的就求出了，即41X49=（4

+1）X4X100+IX9=2009。

三年级奥数题：植树问题

【试题】一块三角形地，三边分别长156米，234米，186米，要在

三边上植树，株距6米，三个角的顶点上各植上1棵数，共