2021年高考语文模拟题分类汇编：6 文言文阅读（学生版+解析版）

专题6文言文阅读

（2021•山东济宁市•高三一模）阅读下面的文言文，完成下列小题。

郑袤，字林叔，荥阳开封人也。袤少孤，性清正。时济阴魏讽为相国掾，名重当世，袤同郡任览与结

交。袤以讽奸雄，终必为祸，劝览远之。及讽败，论者称焉。魏武帝初封诸子为侯，精选宾友，袤与徐干

俱为临淄侯文学。司空王朗辟为掾，袤举高阳许允、扶风鲁芝、东菜王基，朗皆命之，后咸至大位，有重

名。出为黎阳令，吏民悦服。太守班下属城，特见甄异，为诸县之最。转济阴太守，下车举枣孝悌，敬礼

贤能，兴立序序，开诱后进。会广平太守缺，宣帝谓袤目：“贤叔大匠垂称于阳平、魏郡，百姓蒙惠化，且

王子雍、鲁子家继踵此郡。使世不乏贤，故复相屈。”袤在广平，以德化为先，善作条教，郡中爱之。册丘

俭作乱，景帝自出征之，百官理读于城东，袤疾病不任会。帝谓王肃日：“唯不见郑光禄为恨。”肃以语袤，

袤自舆追帝。帝笑曰：“故知侯生必来也。”遂与袤共载，日：“计将何先？”袤曰：“昔与俭俱为台郎，特

所知悉。其人好谋而不达事情自昔建勋幽州志望无限文钦勇而无算令太军出其不意江淮之卒锐而不能固深

沟高垒以挫其气此亚夫之长也”帝称善。高贵乡公议立明堂辟雍，精选憎土,袤举刘毅、刘建、程成、庾

峻，后并至公辅大位。景元初，疾病失明，屡乞骸骨，不许。拜光禄大夫。五等初建，封密陵伯。及武帝

践昨，进爵为侯。虽寝疾十余年，而时贤并相举荐。泰始中,诏曰：“光禄密陵侯袤，履行纯正，宜登三阶

之曜，补衮职之阙。今以袤为司空。”天子临轩，遣五官中郎将国坦就第拜授。袤前后辞让，遣息称上送印

绶，至于十数。久之见许，以侯就第拜仪同三司。九年薨，时年八十五，谥日元。

（《晋书•列传第十四》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.其人好谋而不达事情/自昔建勋/幽州志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能

固/深沟高垒以挫其气/此亚夫之长也/

B.其人好谋而不达事情/自昔建勋/幽州志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能

固深沟高垒/以挫其气/此亚夫之长也/

C.其人好谋而不达事情/自昔建勋幽州/志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能

固/深沟高垒以挫其气/此亚夫之长也/

D.其人好谋而不达事情/自昔建勋幽州/志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能

固深沟高垒/以挫其气/此亚夫之长也/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.旌表，指由官府为忠孝节义的人立牌坊或赐匾额，用以表彰德行的一种方式。

B.庠序，指古代的学校，在殷商时期称“序”，在周代称“庠”，后来泛指学校。

C.祖送，我国古代送行饯别时的一种仪式，一般指临行之前在道路上祭祀祖先。

D.博士，古代曾经是通晓史事、掌管书籍文典的官职，与今天的学位名称不同。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.郑袤德才兼备，仕途平顺。他担任过黎阳令、济阴太守、广平太守等官职，先后被封为密陵伯、密陵侯，

高寿而终，赠谥号为“元二

B.郑袤施政有方，广受肯定。在黎阳，从官吏到百姓都对他心悦诚服，政绩考核为各县之首；在济阴，他

重视教化，礼贤兴教。

C.郑袤为人贤德，深受器重。宣帝看重他贤士的身份，让他接任广平太守；景帝出征平叛，亲自向他问计，

他的建议受到赞赏。

D.郑袤为人谦让，进退有度。皇帝下诏任命郑袤担任司空一职，他亲自交还印绶，坚决辞让达十多次，但

最终还是接受了皇上的封赏。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）帝谓王肃日：“唯不见郑光禄为恨。”肃以语袤，袤自舆追帝。

（2）及武帝践昨，进爵为侯。虽寝疾十余年，而时贤并相举荐。

5.后人评价郑袤有“识人之明”，文中有哪些表现？请简要概括。

（2021•全国高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下列小题。

王镇恶，北海剧人也。祖猛。镇恶以五月生，家人以俗忌，欲令出继疏宗。猛曰：“此非常儿。昔孟尝

重恶月生而相齐，是儿亦将兴吾门矣。”故名。年十三，因故寓食港池人李方家。方善遇之，谓方日：“若

遭英雄主，要取万户侯，当厚相报。”方曰：“君丞相孙，人材如此，何患不富贵，至时愿见用为本县令足

矣。”

武帝谋讨刘毅，镇恶目：“公若有事西楚,请给百舸为前驱。”及西讨，转镇恶参军事，使率龙骏将军

蒯恩百舸前发。镇恶受命，便昼夜兼行，扬声刘兖州⑶上。毅谓为信，不知见袭。镇恶去江陵城二十里，

舍船步上，蒯恩军在前，镇恶次之，舸留一二人，对舸岸上竖旗安鼓。语所留人口：“计我将至城，便长严，

令如后有大军状。”又分队在后.令烧江津船。镇恶径前袭城，津戍及百姓皆言刘藩实上，晏然不疑。将至

城，逢毅要将朱显之驰前问藩所在，军人答云''在后”。及至军后不见藩又望见江津船舰被烧而鼓声甚盛知

非藩上便跃马告毅令闭城门。镇恶亦驰进得入城，便因风放火，烧大城南门及东门。又遣人以诏及赦并武

帝手书凡三函示毅，毅皆烧不视。金城内亦未信帝自来。及短兵接战，镇恶军人与毅下将或是父兄子弟中

表亲亲，且斗且语，知武帝在后，人情离懈。初，毅常所乘马在城外不得入，仓卒无马，使就子肃取马，

肃不与。朱显之谓曰：“人取汝父而惜马，汝走欲何之？”夺马以授毅，从大城东门出奔牛牧佛寺自缢。镇

恶身被五箭，手所执槊于手中破折。江陵平后二十日，大军方至，以功封汉寿县子。

及武帝北伐，为镇西谙议，行龙骏将军，领前锋。镇恶入贼境，战无不捷。后进次沌池，造故人李方

家。升堂见母，厚加酬费，即控方沌池令。方轨径据潼关,将士乏食，乃亲到弘农督人租。百姓竞送义粟，

军食复振。

（节选自《南史•列传第六》，有删改）

（注）刘兖州：刘藩，为刘毅堂弟，时任兖州刺史。

6.下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.孟尝君，即田文，战国四公子之一。其余三位分别是平原君赵胜、信陵君魏无忌与春申君黄歇。

B.有事，此指军事，即用兵。其意思跟“季氏将有事于颛臾”相同，是古代汉语中一种含蓄委婉的说法。

C.刘兖州，称谓的一种，即称官地。此处指兖州刺史刘藩。同样的称谓还有贾长沙、柳柳州、韩昌黎等。

D.潼关，古关隘名。在杜甫的古体诗“三吏三别”和张养浩的散曲《山坡羊》等作品中均有提及。

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.王镇恶恶月出生，险遭家人弃养。他因出生在被认为是恶月的五月而遭家人忌恨嫌弃，想把他过继给远

亲，遭到其祖父反对。

B.王镇恶知恩图报，任李方为涵池令。他年少时曾寄食于李方家并受到优待，镇恶重权在握后履行前诺，

厚加酬赏李方。

C.王镇恶长于谋略，助武帝平定刘毅。他一路伪称是刘藩西上，令刘毅放松警惕，并遭人烧毁停在渡口的

刘毅船舰以断其退路。

D.王镇恶身先士卒，麋战中勇猛尽显。与刘毅江陵一战中他身中五箭，手中所执的长矛也被对方射中，断

损在其手中。

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）语所留人曰：“计我将至城，便长严，令如后有大军状。”

（2）后进次淹池，造故人李方家。升堂见母，厚加酬贲，即授方涌池令。

（2021•全国高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下列小题。

蒋济字子通，楚国平阿人也。建安十三年，孙权率众围合肥。时大军征荆州，遇疾疫，唯遣将军张喜

单将千骑，过领汝南兵以解围。济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到零娄巴权信之，遽烧围走，城

用得全。拜济丹阳太守。民有诬告济为谋叛主率者，太祖闻之，日：“蒋济宁有此事！有此事，吾为不知人

也。此必愚民乐乱，妄引之耳。”号为丞相主簿西曹属。关羽围樊、襄阳。太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都。

济说太祖日：“刘备、孙权，外亲内疏，关羽得志，权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则

樊围自解。”太祖如其言，权闻之，即引兵西袭公安、江陵，羽遂见禽。

文帝践作，中为东中郎将。帝问口：“卿所闻见天下风教何如？”济对口：“未有他善，但见亡国之语

耳。”帝忿然作色而问其故，济具以答，于是帝意解。明帝即位，迁为中护军。时中书监、令号为专任，济

上疏日：“大臣太重者，国危；左右太亲者，身蔽；古之至戒也。”诏日：“夫骨簸之臣，人主之所仗也。济

才兼文武，服勤尽节，每军国大事，现有奏议，忠诚奋发，吾甚壮之。”景初中，外勤征役，内务宫室，怨

旷者多，而年谷饥俭。济上疏日：“陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。凡使民必须农隙，

不夺其时。夫欲大兴功之君，先料其民力而休②之。”诏曰：“微护军，吾弗闻斯言也。”

齐王即位，迁太尉。是时，曹爽专政，丁谧、邓墨等轻改法度。济以随太傅司马宣王@屯洛水浮桥，诛

曹爽等，进封都乡侯，邑七百户。济上疏口：“木停奋独断之篥悭:T阴甚忠节，梭之福也去封宏庆合於加有

功今论谋则臣不先知语战则非臣所率。”固辞，不许。是岁薨，殛日景侯。

（选自《三国志》）

注：①零娄（yulou）今河南商城县东北部、固始县南部，安徽霍邱县部分地区。②螟（yb）休，亦作“螟

/杰”，亦作“^咻优恤，抚慰。③司马宣王：即司马懿。

9.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）

A.“征辟”是汉代选拔官吏的一种形式。“征”一般是皇帝亲自征聘人才，“辟”则大多数是由中央高官或

地方政府向朝廷推荐人才。

B.“出”在古代一般是指京官外调，如白居易在《琵琶行》中写到“予出官二年”。

C.“社”，古代指土地之神：“稷”，指谷神，即农业之神。“社稷”后来成为国家的象征。

D.“谥号”，分为官谥和私谥两大类，官谥指臣子死后，朝廷赐予的寓含善意评价或表扬性质的称号。

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.有人诬告蒋济是谋叛主要策划人，太祖听说后，并不相信这件事，并认为这一定是愚蠢的老百姓故意扰

乱，道听途说。

B.关羽带兵围攻樊城和襄阳时，太祖认为汉献帝在许都，离关羽的军队比较近，想要迁都。蒋济加以劝阻，

并趁机献上利用孙权攻打关羽的计谋。

C.蒋济文武兼备，勤劳奋发，被明帝赞为“骨鲤之臣”。他敢直言进谏，虽多次触怒人主，但始终都为人

主所器重。

D.蒋济因为跟随太傅司马懿诛杀曹爽等人有功，被皇帝加封为都乡侯，邑七百户，但他坚决推辞，皇帝没

有答应。

11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）太祖如其言，权闻之，即引兵西袭公安、江陵，羽遂见禽。

（2）陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。

（2021•重庆高三其他模拟）阅读下面的文言文，完成小题。

张载，字子厚，长安人。少喜谈兵，至欲结客取洗西之地。年二十一，以书谒范仲淹，一见知其远器，

乃警之日：儒者自有名教可乐，何事于兵。因劝读《中庸》。载读其书，犹以为未足，又访诸释、老，累年

究极其说，知无所得，反而求之《六经》。尝坐虎皮讲《写》京师，听从者甚众。一夕，二程①至，与论《易》，

次日语人日：比见二程，深明《易》道，吾所弗及，汝辈可师之。撤坐辍讲，与二程语道学之要，涣然自

信曰：吾道自足，何事旁求。于是尽弃异学，淳如也。

举进士，为祈州司法参军、云岩令。政事以敦本善俗为先，每月有，具酒食，召乡人高年会县庭，亲

为劝酬。使人知养老事长之义，因问民疾苦，及告所以训戒子弟。

熙宁初，御史中丞吕公著言其有古学，神宗方一新百度，思得才哲士谋之，召见问政道，对口：“为政

不法三代者，终苟道也。”帝悦，以为崇文院校书。

移疾屏居南山下，终日危坐一室，左右简编，俯而读，仰而思，直得则识之，或中夜起坐，取烛以书，

其志道精思，未始须臾息，亦未尝须臾忘也。敝衣蔬食与诸生讲学每告以知礼成性变化气质之道学必如圣

人而后已以为知人而丕知天求为贤人而丕求为圣人此秦汉必来学者太蔽也

因吕大防之荐，诏知太常礼院。与有司议礼不合，复以疾归，中道疾甚，沐浴更衣而寝，旦而卒。圆

无以敛，门人共买棺奉其丧还，翰林学士许将等言其恬于进取，乞加赠恤。诏赐馆职半册O

载学古力行，为关中士人宗师，世称为横渠先生。著书《西铭》曰：“乾称父而坤母，予兹藐焉，乃混

然中处。故天地之塞吾其体，天地之帅吾其性，民吾同胞，物吾与也。”程颖尝言：“《西铭》扩前圣所未发，

与孟子性善养气之论同功，自孟子后盖未之见。”

嘉定十三年，赐谥日明公。淳祐元年封那伯，,个孔子庙庭。

（选自《宋史•张载传》，有删节）

（注）①二程：即程颐、程颍，他们兄弟二人都是南宋著名的理学家。

12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.敝衣蔬食/与诸生讲学/每告以知礼成性变化气质之道/学必如圣人/而后己以为知人/而不知天/求为贤人

/而不求为圣人/此秦汉以来学者大蔽也/

B.敝衣蔬食/与诸生讲学/每告以知礼成性变化气质之道/学必如圣人而后已/以为知人而不知天/求为贤人

而不求为圣人/此秦汉以来学者大蔽也/

C.敝衣蔬食与诸生/讲学每告以知礼成性/变化气质之道/学必如圣人而后已/以为知人而不知天/求为贤人

而不求为圣人/此秦汉以来学者大蔽也/

D.敝衣蔬食/与诸生讲学/每告以知礼成性/变化气质之道/学必如圣人/而后己以为知人/而不知天求/为贤

人而不求为圣人/此秦汉以来学者大蔽也/

13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.《易》，“六经”之一，广大精微，包罗万象，是传播儒家思想的著作中最古老、最深邃的经典。

B.吉，文中指“朔日”，即农历每月初一，还有吉祥、吉利或古代祭祀鬼神的礼仪等意。

C.蟠，本义是不拘形式或不限定财物种类的资助，文中指拿钱财帮助别人办理丧事。

D.从祀，即配享，宗庙祭祀中常设的、次于主祭祀对象但与其密切关联的祭祀对象。

14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.张载天资聪明，为人谦虚好学。他年轻时投书拜谒范仲淹，范认为他能成大器，勉励他读《中庸》，多

钻研儒学；他和二程谈论《易》后，让听讲之人拜二程为师。

B.张载以民为本，引导民俗向善。在作云岩县令时，处理政事以“敦本善俗”为先，每月吉日召集乡里老

人到县衙聚会，亲自劝酒招待，倡导社会良好风尚。

C.张载潜心苦读，教导学生。他称病隐居南山，整日端坐房中，俯读仰思，有心得就记下来，有时半夜坐

起来，点上蜡烛书写，告诉弟子学习要以圣人的标准为要求。

D.张载学古力行，开宗立说。他学习古道并身体力行，在其著述中他认为天地充塞身体，百姓是同胞，万

物是朋友，和孟子的性善养气说接近，被关中士人奉为宗师。

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）使人知养老事长之义，因问民疾苦，及告所以训戒子弟。

（2）贫无以敛，门人共买棺奉其丧还，翰林学士许将等言其恬于进取，乞加赠恤。

16.张载学古力行，其“学古”在文中具体表现是什么？

（2021•全国高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

张廷尉释之者，堵阳人也，字季。事孝文帝，十岁不得调，无所知名。释之日：“久宦减仲之产，不遂。”

欲自免归。中郎将袁盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者。释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“毋甚

高论，令今可施行也。”于是释之言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者久之。文帝称善，乃拜释之为谒者

仆射。释之从行，登虎圈。上问上林尉诸禽兽薄，十余问，尉左右视，尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上

所问禽兽建甚悉，欲以观其能口对响应无穷者。乃诏释之丹啬夫为上林令。释之曰：“夫绛侯、东阳侯称为

长者，此两人言事曾不能出口，岂戮此啬夫谍谍利口捷给哉！且秦以任7苇本更，吏争以亟疾苛察相高，

然其敝徒文具耳，无恻隐之实。以故不闻其过，陵迟而至于二世，天下土崩。今陛下以啬夫口辩而超迁之，

臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且下之化上疾于景响，举错不可不审也。”太子与梁王共车入朝，

不下司马门，于是释之追止太子、梁王无得入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。簿太后闻之，文帝兔冠谢

日：''教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。上行出中渭桥，有一人从桥下走出，枣

号马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。廷尉奏当，一人相挈，当罚金。文帝怒，释之曰：“法者天子

所与天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也。且方其时上使立诛之则已今既下廷尉廷尉天下之

平也一倾而天下用法皆为轻重民安所措其手足唯陛下察之。“后文帝崩，景帝立。释之事景帝岁余，久之，

卒。

（节选自《史记•张释之传》）

17.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.且方其时上/使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也一倾/而天下用法皆为轻重/民安所措其手足/

唯陛下察之

B.且方其时/上使立诛之则己/今既下廷尉/廷尉/天下之平也一倾/而天下用法皆为轻重民/安所措其手足/

唯陛下察之

C.且方其时上/使立诛之则己/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一倾而天下用法皆为轻重民/安所措其手足/

唯陛下察之

D.且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一倾而天下用法皆为轻重/民安所措其手足/

唯陛下察之

18.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.拜，指按照一定的礼节授予官职，表示授予官职的词语还有辟、荐、举、授等。

B.刀笔之吏，指主办文书的小吏，含贬义。古时记事用竹简，有误则用刀削去重写。

C.乘舆，原指车子，特指天子和诸侯所乘坐的车子，也用作皇帝和诸侯的代称。

D.犯蹿，古代罪名，指冲犯皇帝的车驾。蹲也指帝王出行时清道，禁止行人过往。

19.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.张释之颇有才华，赢得皇帝青睐。起初他久宦而不能得到升迁，就想要辞职，但因有德行和才能而被中

郎将袁盎推荐，在朝堂上议论秦汉之事获皇帝夸赞。

B.张释之思虑周全，颇有为政智慧。他跟从皇帝登临虎圈，啬夫善于答对，代替上林尉回答皇帝的问话，

皇帝想提拔啬夫，他认为不妥，请皇帝慎重做决定。

C.张释之刚正不阿，敢于弹劾太子。太子与梁王乘车入朝时，到了司马门没有按照规定下车，他没能阻止

太子、梁王进宫，就以不敬之罪弹劾他们。

D.张释之照章办事，坚持依法量刑。皇帝出巡，有人突然从桥下跑出，使皇帝所乘坐车驾的马受惊，皇帝

想严惩那个人，他却坚持按照法律条文只处以罚金。

20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“毋甚高论，令今可施行也。”

（2）法者天子所与天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也.

21.张释之为什么认为不应该提拔啬夫？请用自己的话简要概括。

（2021•全国高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨继宗，字承芳，阳城人。天顺初再中，授型学主事。成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府。以一仆自随，

署斋萧然。性刚廉孤峭，人莫敢犯。而时时集父老问疾苦，为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者，

罚其父兄。遇学官以宾礼。师儒竞劝，文教大兴。御史孔儒清军，里老多挞死。继宗榜曰：“御史杖人至死

者，诣府报名。”儒怒。继宗入见日：“为治有体。公但剔奸弊，劝惩官吏。若比户稽核，则有司事，非宪

体也。”儒不能难，而心甚衔之。濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去。巾弯过者,继宗

遗以菱芙、历书。中官索钱，继宗即发牒取库金，日：“金具在，与我印券。”中官咋舌不敢受。人觐，汪

直欲见之，不可。宪宗问直：“朝觐官孰廉？”直对目：“天下不爱钱者，惟杨继宗一人耳。”九载秩满，超

迁浙江按察使。数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗。帝曰:“得非不私一钱之杨继宗乎？“

敏惶恐，遗书庆曰：“善遇之，上已知其人矣。”闻母丧，立出，止驿亭下，尽藉廨中器物付有司。惟携一

仆、书数卷而还。继宗力持风节，而居心慈厚。为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。

继宗欲宽之而无由。一日送月俸至命量之则溢原数较他司亦然因悟仓吏缺粮之由将具实以闻众惧请于继宗

愿捐俸代偿由是十人者获释。尝监多不得二卷，具朝服再拜日：“二子当大魁天下，吾为朝廷得人贺耳。”

及拆卷，王华、李旻也，后果相继为状元。人服其鉴。

（节选自《明史•杨继宗传》，有删改）

22.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.一日送月俸/至命量之/则溢原数/较他司亦然/因悟仓吏缺粮之/由将具实以闻/众惧/请于继宗/愿捐俸代

偿/

B.一日/送月俸至/命量之/则溢原数/较他司亦然/因悟仓吏缺粮之由/将具实以闻/众惧/请于继宗/愿捐俸

代偿/

C.一日/送月俸至/命量之则溢/原数较他司亦然/因悟仓吏缺粮之由/将具实以闻/众惧请于继宗/愿捐俸代

偿/

D.一日/送月俸/至命量之/则溢原数/较他司亦然/因悟仓吏缺粮之由/将具实/以闻众惧/请于继宗/愿捐俸

代偿/

23.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.进士，科举时代经过殿试考取的人叫进士，殿试是科举制最高级别的考试，进士及第的前三名分别叫状

元、榜眼、探花。

B.刑部是封建时代官制六部之一，掌管国家的法律、刑狱等事务，长官为刑部尚书。其他五部为吏部、礼

部、兵部、户部、工部。

C.中官，即宦官，通称太监，是古代被阉割后再在宫廷内侍奉皇帝及其家族成员的男性官员，宦官本为内

廷官，不能干预朝政，但历史上也有宦官专权的事实。

D.乡试是明清两代每三年在各州府举行的选拔人才的考试，因在秋天的八月举行，故又称秋闱，乡试考中

的叫举人。

24.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.杨继宗尊师重教，成效突出。任嘉兴知府时，他大力兴办地方学校，要求年满八岁的孩子都要入学，对

学官以礼相待，形成了教师文人学者竞相劝勉、文化教育繁荣兴盛的局面。

B.杨继宗为民说话，得罪权贵。御史孔儒清查军队，却把多位里老杖死，杨继宗张贴告示调查此事，惹怒

孔儒，杨继宗又当面指责孔儒越职行事，让孔儒非常恼恨。

C.杨继宗为官清廉，抵制腐败。任嘉兴知府时，他的官署和住所很简朴，不爱金钱，宦官路过他那里，向

他要钱，他只送了普通物品，要金子则要求对方出示印券，巧妙地拒绝了宦官。

D.杨继宗慧眼识才，很有远见。他监考乡试时，发现两份优秀试卷，非常郑重和高兴地说这两位考生将是

天下的一流人才，后来，这两位考生相继考中状元，人们佩服他有眼光。

25.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去。

（2）数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗。

26.明宪宗询问朝中官员谁最廉洁时，为什么汪直说“天下不爱钱的，只有杨继宗一个人”呢？请简要说

明。

（2021•萍乡市湘东中学高三月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。

徒单克宁本名习显，其先金源县人。克宁资质浑厚，寡言笑，善骑射，有勇略，通女直、契丹字。左

丞相希尹，克宁母舅。熙宗问希尹表戚中谁可侍卫者，希尹奏曰：“习显可用。”以为符宝祗候。大定初，

从右副元帅完颜谋衍讨契丹窝斡。元师谋衍利卤掠，驻师白源。世宗讶其持久，遣问之。谋衍曰：“贼骑壮，

我骑弱，此少驻所以完养马力也。不然，非益万骑不可胜。”克宁奋然而言曰吾马固不少但帅不得人耳其意

常利虏掠贼至则引避贼去则缓随之故贼常得善牧而我常拾其蹂践之余此吾马所以弱也今诚能更置良帅，虽

不益兵，可以有功，不然，骑虽十倍，未见其利也。朝廷知其议，召还谋衍，以平章政事仆散忠义兼右副

元帅。师将发，贼声言乞降。克宁日：“贼初因蹙，且无降意，所以扬言者，是欲缓吾师期也。不若攻其未

备，贼若挫妞，则其降必速。如其不降，乘其怠而急击之，可一战而定也。”忠义以为然，乃与克宁出中路，

遂败贼兵于罗不鲁之地。

克宁为相，持正守大体。世宗尝日：“习显在枢密，未尝有过举。”谓克宁日：“宰相之职，进贤为上。”

克宁谢日：“臣愚幸得备位宰辅，但不能明于知人，以此为恨耳。”恳求学仔。上目：“汝立功立事，乃登相

位，朝廷是赖，年虽及，未可去也。”十二月乙亥，世宗不豫。甲申，克宁率宰执入问起居。上目：“朕疾

殆矣。”谓克宁日：“皇太孙年虽弱冠，生而明达，卿等竭力辅之。”二十九年正月癸巳，世宗由于福安殿。

是日，克宁等宣遗诏，立皇太孙为皇帝，是为章宗。徙封为东平郡王。诏克宁朝个掣，朝日设坐殿上。克

宁固辞，诏近臣勉谕。明昌二年，克宁属疾，章宗往视之。克宁顿首谢曰：“臣无似，尝蒙先帝任使，陛下

即位，属以上相，今臣老病，将先犬马填沟壑，无以辅明主绥四方。陛下念臣萼怯,亲枉车驾临幸，死有

余罪矣。”是岁二月，薨，遗表，其大桃言：“人君往往重君子而反疏之，轻小人而终昵之。愿陛下慎终如

始，安不忘危，而言不及私。”诏有司护丧事，归葬于莱州，逛日忠烈。

（节选自《金史•徒单克宁传》，有删改）

27.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.克宁奋然而言曰/吾马固不少/但帅不得人耳/其意常利虏掠贼/至则引避/贼去则缓随/之故贼常得善牧/

而我常拾其蹂践之余/此吾马所以弱也

B.克宁奋然而言曰/吾马固不少/但帅不得人耳/其意常利虏掠/贼至则引避/贼去则缓随之/故贼常得善牧/

而我常拾其蹂践之余/此吾马所以弱也

C.克宁奋然而言曰/吾马固不少但帅不得人耳/其意常利虏掠贼/至则引避/贼去则缓随之/故贼常得善牧/而

我常拾其蹂践之余/此吾马所以弱也

D.克宁奋然而言曰/吾马固不少/但帅不得人耳/其意常利虏掠/贼至则引避/贼去则缓随/之故贼常得善牧/

而我常拾其蹂践/之余此吾马所以弱也

28.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“致仕”，意为交还官职，即辞官。古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做，把官职交还给皇帝，“致

事”“致政”“乞骸骨”等也指的是这意思。

B.“崩”，天子死，也叫“驾崩”或“山陵崩”。唐制凡三品以上称薨，五品以上称卒，自六品至平民称死，

或者叫“亡”。

C.“朔望”，朔日与望日。“朔”，农历每月最后一天；“望”，农历每月十五。潮汐随朔望而有所变异。

D.“谥”即谥号，为中国古代帝王、诸侯、大臣等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品

德修养而给予的带有褒贬评定性质的称号。

29.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.徒单克宁博学多才，智勇双全。他擅长骑马射箭，通晓女真、契丹文字，深得任左丞相的舅舅希尹的赏

识。

B.徒单克宁敢于直言，深谋远虑。在元帅谋衍为了私利延误战机时，他敢于直言，分析形势，最终以弱胜

强，打败敌人。

C.徒单克宁位高权重，深受重用。他任丞相时公正而守大体，积极举荐人才，辅佐世宗、章宗，深得两

位国君的重用。

D.徒单克宁鞠躬尽瘁，一心为国。他临死之前留下了遗表，认为国君往往重君子反而疏远，轻小人而最终

亲昵。希望陛下始终如一，安不忘危，不涉及私事。

30.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）克宁曰：“贼初困蹙，且无降意，所以扬言者，是欲缓吾师期也。”

（2）臣无似，尝蒙先帝任使，陛下即位，属以上相，今臣老病，将先犬马填沟壑，无以辅明主绥四方。

（2021•深州长江中学高三月考•）阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨佳期，弘农华阴人，汉太尉震之后也。自云门户承籍，子枣莫比，有以其门地比王殉者，犹恚恨，

而时人以其晚过江，婚宦失类，每排抑之，恒慷慨切齿，欲因事际以逞其志。

住期少仕军府。感统中，领众屯成固。苻坚将窦冲率众攻平阳太守张元熙于皇天坞，俭期击走之。住

期自湖城入潼关，累战皆捷，斩获千计，降九百余家，归于洛阳，进号龙骏将军。

初，桓玄未奉承，欲自为雍州，乃以便期为广州。时，郝恢为广州。恢惧玄之来，问于众，咸曰：“俊

期来者，谁不戮力！若桓玄来，恐难与为敌。”既知他期代己，乃谋于南阳木宇闾丘羡，称兵距守。伦期虑

事不济，乃声言玄来入沔，而俭期为前驱。恢众信之，无复固志。恢军敬请降，俭期入府斩闾丘羡，放恢

还都，抚将士，恤百姓，缮修城池，简练甲卒，甚得人情。

伦期、仲堪与桓玄素不穆，伦期屡欲相攻，仲堪每抑止之。玄以是告执政.求广其所统。伦期内怀忿

惧，欲与仲堪袭玄。仲堪虽外结俭期，内疑其心，苦止之；俭期势不独举，乃解兵。

隆安三年，桓玄遂举兵讨伦期，先攻仲堪。初，仲堪得玄书，急召俭期。住期日：“江陵无食，当何以

待敌？可来见就，共守襄阳。”仲堪自以保境全军，无缘弃城逆走，忧俭期不赴，乃绐之日：“比来收集，

已有储矣。”伦期信之，乃率众赴焉。既至，仲堪唯以饭饷其军。俭期大怒目：“今兹败矣！”乃不见仲堪。

时亥在零H侄期及聚其屋下嗷土规径,向亥般俄而，旦击郭卷及获卷含亥诸军至俭期退走余女尽;殳至吕令褰阻2

玄追军至，俭期与兄广俱死之。

（选自《晋书•列传第五十四章》）

31.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.时玄在零口/侄期乃率其麾下/数十舰径向玄船/俄而回击郭铃/殆获铃/会玄诸军至/侄期退走/余众尽没

单/马奔襄阳

B.时玄在零口/侄期乃率其麾下数十舰/径向玄船/俄而回击郭铃/殆获铃/会玄诸军至/侄期退走/余众尽没/

单马奔襄阳

C.时玄在零口/侄期乃率其麾下/数十舰径向玄船/俄而回击郭铃/殆获徐会玄/诸军至/侄期退走/余众尽没/

单马奔襄阳

D.时玄在零口/侄期乃率其麾下数十舰/径向玄船/俄而回击郭铃/殆获钱会玄/诸军至/侄期退走/余众尽没

单/马奔襄阳

32.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.江表，“江”指长江，“表”即外之意。长江以南地区即长江以外，故称为“江表”。

B.咸康，是年号纪年法。除此，古代还有天干地支纪年法、王公即位年次纪年法等。

C.诏，帝王文书命令。它与“敕”“谕”“表”“疏”等文书性质一致，文体完全相同。

D.太守，为一郡最高长官，除治民、进贤、决讼、检奸外，还可以自行任免所属官史。

33.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.杨侄期擅长作战，取得巨大战果。咸康年间，他从湖城一路打到了潼关，斩获敌人以千计，捕获俘虏九

百多家，攻无不克，战无不胜。

B.杨侄期巧施计谋，破除敌人士。他利用都恢害怕桓玄的心理，大造舆论，说自己只是桓玄的前驱，令其

士气大跌，实现了自己愿望。

C.杨俭期善于治政，采取多项措施。他击败鄱恢后就抚慰将土，救济百姓，修缮城池，选练士卒，将雍州

地区治理得井井有条，很得人心。

D.杨侄期十分直率，全然不顾掩饰。当得知同一阵线的殷仲堪欺骗他时，他不仅大怒，直接说要大败了，

还不见殷仲堪，毫不掩饰其情绪。

34.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）苻坚将窦冲率众攻平阳太守张元熙于皇天坞，俭期击走之。

（2）侄期、仲堪与桓玄素不穆，侄期屡欲相攻，仲堪每抑止之。

35.在结盟这件事上，杨侄期、殷仲堪各自是怎样做的？请简要说明。

（2021•全国高三专题练习）阅读下面的文言文，完成问题。

吴道南，字会甫，崇仁人。万历十七年世古与第。段编修，进左中允。直讲车弯，太子偶旁瞩，道南

即辍班拱俟，太子为改容。历左谕德少詹事。擢多哥右侍郎，署部事。历城、高苑牛产犊，皆两首两鼻，

道南请尽蠲山东诸税，召还内臣，又因灾异言貂挡致怨，乞下诏罪己，与天下更新。皆不报。寻请追谥建

文朝忠臣。

道南遇事有操执，明达政体。朝鲜贡使请市火药，道南执不予。土鲁番贡玉,道南亦请勿纳。辽东议

开科试士，道南以岩疆当重武，格不行。拜礼部尚书兼东阁大学士，预机务，与方从哲并命。三辞而不允，

久之始入朝。故事，廷臣受官，先面谢乃莅任。帝不视朝久，皆先莅任。道南至，不获见，不敢入直。同

官从哲为言，帝令先视事，道南疏谢。迨帝因“梃击”之变，召见群臣慈宁宫，道南始得面谢，自是不获

再见。

织造中官刘成死，遣其党吕贵往护，贵嗾奸民留己督造。中旨许之，命草敕。道南偕从哲争，且询疏

所从进，请永杜内降，弗听。鄱阳故无商税，中官为税使，置关湖口征课。道南极言傍湖舟无所泊，多覆

没，请罢关勿征，亦不纳。

道南辅大政不为诡随，颇有时望。岁丙辰，偕礼部尚书刘楚先典会试。吴江举人沈同和者，副都御史

季文子，目不知书，而贿礼部吏，与同里赵鸣阳联号舍。其首场七篇，自坊刻外，皆鸣阳笔也。榜发，同

和与鸣阳皆中试，都下为之大哗。道南等亟检举，乃诏令复试。同和竞日构一文。下吏，戍烟瘴，鸣阳亦

除名。

先是，汤宾尹科场事，实道南发之，其党侧目。御史李嵩、周师旦遂连章论道南，而给事中刘文炳攻

尤力。道南不能堪，言：“台谏劾阁臣，职也，然未有肆口谩骂者。臣辱国已甚，请立罢黜。“帝雅重道南,

谪文炳外任，夺嵩等俸。御史韩浚、朱增救文炳，复诋道南。道南益求去杜门逾年疏二十七上帝犹勉留会

继撑讣至乃赐道里费遣行人护归居二年全。

（选自《明史•卷第二百一十七》，有删改）

36.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.道南益求去杜门/逾年/疏二十七上/帝犹勉留/会继母讣至/乃赐道里费/遣行人护/归居二年卒

B.道南益求去/杜门逾年/疏二十七上/帝犹勉留/会继母讣至/乃赐道里费/遣行人护归/居二年卒

C.道南益求/去杜门逾年/疏二十七上/帝犹勉留/会继母讣/至乃赐道里费/遣行人护归/居二年卒

D.道南益求去/杜门逾年/疏二十七上/帝犹勉留会/继母讣至/乃赐道里费/遣行人/护归居二年卒

37.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.进士及第，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士，及第指科举考试应试

中选，一甲叫进士及第。

B.东宫是中国古代宫殿指称，因方位得名。后专指居住东宫的储君，即太子。

C.授、进、历、擢、署、拜在文中都是和官职有关的词语，其中进、擢指提升官职，署是代理官职。

D.礼部，中国古代官署，长官为礼部尚书，管理全国学校事务、科举考试及藩属和外国之往来事。

38.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.吴道南在东宫给太子讲学时，太子有时不专心，他就设法让太子集中精神听讲。

B.吴道南趁着历城、高苑发生怪异的事情，建议召回宦官，并乞求皇帝降下罪己诏，和天下人一起除旧布

新。

C.吴道南敢于直谏，但他在朝廷任职，却只被皇上召见一次，一生都没有得到重用。

D.吴道南因为揭发汤宾尹科场事，受到了御史李嵩、周师旦等人的攻击，但依旧得到皇帝的鼓励和挽留。

39.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）道南遇事有操执，明达政体。朝鲜贡使请市火药，道南执不予。

（2）台谏劾阁臣，职也，然未有肆口谩骂者。臣辱国已甚，请立罢黜。

40.吴道南一生忧国忧民，提出了很多建议。请概括出三条吴道南提出（或参与提出）却没有被皇帝采纳

的建议。（用自己的语言概括）

（2021•河南高三月考）阅读下面的文言文，完成下列小题。

赵普字则平，幽州蓟人。周显德初，永兴军节度刘词辟为从事，词卒，遗表荐普于朝。太祖尝与语奇

之时获盗百余当弃市普疑有无辜者启太祖讯鞫之获全活者众淮南平调补渭州军事判官太祖北征至陈桥，被

酒卧帐中，众军推戴，普与太宗排阎入告。太祖欠伸徐起，而众军援甲露刃，喧拥麾下。及学殍,以佐命

功，授右谏议大夫，乾德二年，范质等三相同日罢。中书无宰相署敕，普以为言，上目：“卿但进敕，朕为

卿署之可乎？”普曰：”此有司职尔，非帝王事也。”太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，

大雪向夜。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗至。因

与普计下太原。普日：“太原当西北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，

将安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔？普尝遣亲吏诣市屋材，吏因之窃货大木，冒称普市货鬻

都下。权三司使赵册廉得之以闻。太祖大怒，将下制逐普，赖王溥奏解之。普少习吏事，寡学术，及为相，

太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，

家人发箧视之，则《冷羊》二十篇也。有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒日：“朕

固不为迁官，卿若之何？”普日：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，

岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。淳化三年春，

以老衰久病，令留守通判刘昌言奉表求”单。七月卒，年七十一。

（节选自《宋史•赵普传》）

41.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.太祖尝与语/奇之/时获盗百余/当弃市/普疑有无辜者启太祖/讯鞫之/获全活者/众淮南平/调补渭州军事

判官/

B.太祖尝与语奇之/时获盗百/余当弃市/普疑有无辜者/启太祖讯鞠之/获全活者/众准南平/调补渭州军事

判官/

C.太祖尝与语奇之/时获盗百余/当弃市/普疑有无辜者/启太祖讯鞫之/获全活者众/准南平/调补渭州军事

判官/

D.太祖尝与语/奇之/时获盗百/余当弃市/普疑有无辜者启太祖/讯鞫之/获全活者众/淮南平/调补渭州军事

判官/

42.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.表，是古代奏章文体中的重要形式，遗表专指古代大臣临终前所写的章表，于卒后上奏。

B.受禅，原是我国上古时期推举部落首领的一种方式，后来的王朝更替，也有以禅让之名行夺权之实。

C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，与《孟子》《大学》《春秋》合称“四书”。

D.致政，指官吏将执政的权柄归还给君主，即辞官退休，与“致仕"''致事"表意相似。

43.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.赵普坚持原则，做事谨慎。宰相被免，他认为签署敕令是中书省的职责，皇帝也不能替代；太祖多次穿

便装去功臣家中，赵普担心皇帝到访，退朝也穿着官服。

B.赵普熟悉形势，眼光长远。太祖和弟弟太宗曾与赵普相约商议攻取太原的事，赵普从太原的地理形势入

手分析，和太祖的想法不谋而合。

C.赵普虚心好学，成效显著。他早年学习为官之道，但学识不深，太祖常劝说他读书，他晚年专注于《论

语》，每次回家都关门苦读，等到处理政务时便得心应手。

D.赵普不畏龙颜据理力争。太祖因个人喜好执意不给应当升官的大臣升职，赵普坚持为其请求，并以国家

设立刑罚奖赏的初衷阐述道理，最终得到认可。

44.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）普与太宗排阚入告，太祖欠伸徐起，而众军撮甲露刃，喧拥麾下。

（2）普尝遣亲吏诣市屋材，吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。

（2021•辽宁辽阳市•高三一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

李大师字君威，幼而爽悟。好学，无所不斑，善缀文。备知前代故事，若指诸掌；商较当世人物，皆

得其精。明”,州将贺兰宽召补主簿。宽当时位望，又与大师年事不侔，初见，言未及终，便改容加敬，

日：“名下故无虚士。今者非以相劳，自望坐啸有托耳。”每于私室接遇，恒尽忘年之欢。俄而以资调补左

翊卫率，寻除冀州司户参军。净帝初，改州为郡，仍除信都司户书佐。及大业暮年，王涂弛紊，居官者率

多侵渔，皆致润屋；大师独守清戒，无所营求，家产益致窘迫。郡丞鞠孝棱益相叹服，目：“后于岁寒，此

言于公得之。”十年，迁渤海郡主建。及窦建德据有山东，被召为尚书多学侍郎。武德三年，被遣使京师，

因送同安公主，遂求和好。使毕，还至绛州，而建德违约，又助世充抗王师于武牢。高祖大怒，命所在拘

留其使。世充、建德寻平，遂以谴徒配会州。大师既至会州及为《羁思赋）以见其事侍中杨恭仁时镇凉州

见赋异之召至河西深相礼熏旦与游处大师少有著述之志,常以宋、齐、梁、陈、魏、齐、周、隋南北分隔，

南书谓北为“索虏”，北书指南为“岛夷又各以其本国周悉，书别国并不能备，亦往往失实。常欲改正，

将拟《吴越春秋》，编年以备南北。至是无事，而恭仁家富于书籍，得迄意披览。宋、齐、粱、魏四代有书，

自余竟无所得。居二年，恭仁入为吏部尚书，大师复还会州。武德九年，会赦，归至京师。尚书右仆射封

德彝、中书令房玄龄并与大师亲通，劝留不去，口：“时属惟新，人思自效，方事屏退，恐失行藏［注］之道。”

大师目："昔本本在上，下有箕山之节，虽以不才，请慕其义。”于是俶装东归。家本多书，因编缉前所修

书。贞观二年五月，终于郑州荥阳县野舍，时年五十九。既所撰未毕，以为没齿之恨焉。所制文笔诗赋,

播迁及遭火，多致失落。

（节选自《北史•李大师传》）

［注］行藏，指对于出仕和退隐的处世态度。

45.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.大师既至会州/乃为《羁思赋》以见其事/侍中杨恭仁时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重/日与游处

/

B.大师既至会州/乃为《羁思赋》以见其事/侍中杨恭仁时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重日/与游处

/

C.大师既至会州/乃为《羁思赋》/以见其事侍中杨恭仁/时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重日/与游

处/

D.大师既至会州/乃为《羁思赋》/以见其事侍中杨恭仁/时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重/日与游

处/

46.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.弱冠，古代男子二十岁行冠礼，因此时身体尚未强壮，称弱冠。

B.炀，隋朝第二个皇帝的谥号，表达了对其生前德政的褒扬。

C.礼部，古代官署名，常掌管国家的典章制度、祭祀、学校等事。

D.唐尧，上古时期的部落联盟首领《史记》记载了他的生平事迹。

47.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.李大师才华出众。备受器重。李大师从小好学，无所不读，擅长写文章；州将贺兰宽颇有名望，与李大

师交谈后改变容仪更加敬重，每每在内室里接待，当作忘年之交。

B.李大师清廉自持，令人叹服。大业末年，政治腐败。当官的大多侵吞百姓财产都成了富户，李大师独守

清戒，不谋求私利，家产日益窘迫，受到了郡丞鞠孝棱的称颂。

C.李大师仕途困顿，羁留会州。李大师受窦建德派遣出使京城，而窦建德帮助王世充抵抗朝廷军队，李大

师被高祖下令拘留，在平定王世充、窦建德后，被发配到会州。

D.李大师志于著述，退隐归乡。李大师对南人和北人记载本国历史不完备、不真实的状况不满；拒绝朋友

们的挽留，回到家乡，仿效《吴越春秋）以编年体编辑南北历史。

48.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）备知前代故事，若指诸掌；商较当世人物，皆得其精。

（2）时属惟新，人思自效，方事屏退，恐失行藏之道。

49.李大师为什么“俶装东归”？请结合文本简要说明。

专题6文言文阅读

（2021•山东济宁市,高三一模）阅读下面的文言文，完成下列小题。

郑袤，字林叔，荥阳开封人也。袤少孤，性清正。时济阴魏讽为相国掾，名重当世，袤同郡任览与结

交。袤以讽奸雄，终必为祸，劝览远之。及讽败，论者称焉。魏武帝初封诸子为侯，精选宾友，袤与徐干

俱为临淄侯文学。司空王朗辟为掾，袤举高阳许允、扶风鲁芝、东菜王基，朗皆命之，后成至大位，有重

名。出为黎阳令，吏民悦服。太守班下属城，特见甄异，为诸县之最。转济阴太守，下车举枣孝悌，敬礼

贤能，兴立厚手，开诱后进。会广平太守缺，宣帝谓袤曰：“贤叔大匠垂称于阳平、魏郡，百姓蒙惠化，

且王子雍、鲁子家继跟此郡。使世不乏贤，故复相屈。”袤在广平，以德化为先，善作条教，郡中爱之。

册丘俭作乱，景帝自出征之，百官科举于城东，袤疾病不任会。帝谓王肃日：“唯不见郑光禄为恨。”肃

以语袤，袤自舆追帝。帝笑曰:“故知侯生必来也。”遂与袤共载，口：“计将何先？”袤口：“昔与俭

俱为台郎，特所知悉。其人好谋而不达事情自昔建勋幽州志望无限文者勇而无算令太军出其不意江淮之卒

锐而不能固深沟高垒以挫其气此亚夫之长也”帝称善。高贵乡公议立明堂辟雍，精选博士,袤举刘毅、刘

宴、程咸、庾峻，后并至公辅大位。景元初，疾病失明，屡乞骸骨，不许。拜光禄大夫。五等初建，封密

陵伯。及武帝践昨，进爵为侯。虽寝疾十余年，而时贤并相举荐。泰始中,诏口：“光禄密陵侯袤，履行

纯正，宜登三阶之曜，补衮职之阙。今以袤为司空。”天子临轩，遣五官中郎将国坦就第拜授。袤前后辞

让，遣息称上送印绶，至于十数。久之见许，以侯就第拜仪同三司。九年薨，时年八十五，谥日元。

（《晋书•列传第十四》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.其人好谋而不达事情/自昔建勋/幽州志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能

固/深沟高垒以挫其气/此亚夫之长也/

B.其人好谋而不达事情/自昔建勋/幽州志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能

固深沟高垒/以挫其气/此亚夫之长也/

C.其人好谋而不达事情/自昔建勋幽州/志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能

固/深沟高垒以挫其气/此亚夫之长也/

D.其人好谋而不达事情/自昔建勋幽州/志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能

固深沟高垒/以挫其气/此亚夫之长也/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.旌表，指由官府为忠孝节义的人立牌坊或赐匾额，用以表彰德行的一种方式。

B.庠序，指古代的学校，在殷商时期称“序”，在周代称“庠”，后来泛指学校。

C.祖送，我国古代送行饯别时的一种仪式，一般指临行之前在道路上祭祀祖先。

D.博士，古代曾经是通晓史事、掌管书籍文典的官职，与今天的学位名称不同。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.郑袤德才兼备，仕途平顺。他担任过黎阳令、济阴太守、广平太守等官职，先后被封为密陵伯、密陵侯，

高寿而终，赠谥号为“元”。

B.郑袤施政有方，广受肯定。在黎阳，从官吏到百姓都对他心悦诚服，政绩考核为各县之首；在济阴，他

重视教化，礼贤兴教。

C.郑袤为人贤德，深受器重。宣帝看重他贤士的身份，让他接任广平太守；景帝出征平叛，亲自向他问计，

他的建议受到赞赏。

D.郑袤为人谦让，进退有度。皇帝下诏任命郑袤担任司空一职，他亲自交还印绶，坚决辞让达十多次，但

最终还是接受了皇上的封赏。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)帝谓王肃日：“唯不见郑光禄为恨。”肃以语袤，袤自舆追帝。

(2)及武帝践昨，进爵为侯。虽寝疾十余年，而时贤并相举荐。

5.后人评价郑袤有“识人之明”，文中有哪些表现？请简要概括。

【答案】

1.C

2.C

3.D

4.(1)景帝对王肃说：“只是没见到郑袤感到很遗憾。”王肃把景帝的话告诉了郑袤，郑袤亲自驾车追赶

上景帝。

(2)等到晋武帝登基，郑袤晋升爵位为侯。虽然他卧病十多年，但当时的贤士都争相推荐他。

5.①郑袤认为魏讽必败，劝告任览远离魏讽；②郑袤前后多次荐举贤才，他荐举的人后来大多都官至高位，

名望很高。

【分析】

1.

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

句意为：他这个人喜欢谋事但却不能通达事理，自从过去在幽州建立功勋，他的欲望便无限膨胀。他属下

大将文钦有勇无谋。如果我们的军队出其不意，江淮的兵士有锐气但并不稳固，我军可深挖沟濠、加高壁

垒来挫败敌人的锐气，这就是当年大将周亚夫所擅长的方法。

“志望无限”，主谓结构，句意完整，单独成句，前后断开，排除AB。“深沟高垒”，深挖沟濠、加高

壁垒；主语应是“我方”，不是“江淮之卒”，前面断开，排除D。

故选C。

2.

本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。

C.“祭祀祖先”错，与《荆轲刺秦王》“既祖，取道”中的“祖”意义相同，指祭祀路神。

故选C。

3.

本题考查学生理解文章内容的能力。

D.“亲自交还印绶”错，原文“遣息称上送印绶”，是派儿子郑称把印绶送还。

故选D。

4.

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“恨”，遗憾；“以”，把；“自舆”，亲自驾车。

(2)“践祚”，登基；“寝疾”卧病“并相”，都争相。

5.

本题考查学生筛选概括信息的能力。

由“袤以讽奸雄，终必为祸，劝览远之”可知“郑表认为魏讽必败，劝告任览远离魏讽”；

由“袤举高阳许允、扶风鲁芝、东菜王基，朗皆命之，后咸至大位，有重名”“袤举刘毅、刘蹇、程咸、

庾峻，后并至公辅大位”可知“郑袤前后多次荐举贤才，他荐举的人后来大多都官至高位，名望很高”。

文言文参考译文

郑袤，字林叔，荥阳开封人。郑袤年少丧父，为人清白正直。当时济阴人魏讽做相国掾。魏讽在当时

名声显赫，和郑袤同一郡县的任览与魏讽结交。郑袤认为魏讽为奸诈之辈，终究会带来灾祸，劝说任览远

离他。等到魏讽落败，谈论的人都称赞郑袤。魏武帝当初分封他的儿子们为侯，精心挑选门客，郑袤与徐

干都做了临淄侯文学。司空王朗征召他做自己的属官，郑袤推举高阳的许允、扶风的鲁芝、东莱