二年级道德与法治下课件

第一单元让我试试看1

挑战第一次活动一：我的第一次生活中有很多第一次。第一次带来挑战，也带给我们成长与惊喜。我来说说我的第一次……我会自己买东西了。没事的。下次记得火要小点，这样就不容易煳了。哎呀，煳（hú）了！多玩几次就好了。我喜欢飞一样的感觉，但还是有点紧张。1.同学们，你有哪些第一次？2.在挑战第一次的过程中，你是怎么想的，试过之后呢？3.从自己的经历中，你感悟出了什么？活动二：勇敢挑战不怕难我们都喜欢尝试新鲜事物，你有哪些想尝试的事呢？你们说，我来记。我想学翻跟头。翻跟头有危险，得有大人保护才能试。大胆说出来，说错了也没关系的。我也想回答问题，但就是不敢举手。挑战有策略哪些事要大胆试？哪些事不能试？哪些事有人帮着可以试？活动三：我们一起来挑战游泳池里的水虽然有点凉，但你从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了！没人的时候，自己试试。我想在大家面前唱歌。我刚才被绳子打到了，没那么可怕。想试跳长绳的过来吧。往前跑，跟上！面对我们无法自己完成的挑战，或有危险的挑战，怎么办？有老师的帮助和保护可以试。哇，下到底了！了不起！我想减少看电视的时间。你有什么好办法吗？你多安排些别的活动试试。

下腰一定要有老师的保护！

温馨提示：我们的挑战要在能够保证安全、遵守规则和不妨碍他人的前提下进行哦!第一单元让我试试看2

学做“快乐鸟”活动一：我很快乐快乐无处不在传递快乐！同学们，游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活中处处有快乐。把你的快乐说出来和大家一起分享吧！我很快乐我进步，我快乐；我分享，我快乐；我创造，我快乐；我____，我快乐！活动二：变烦恼为快乐生活中除了快乐，也有一些不愉快的事。他们就遇到了烦心事，请你帮他们出出主意，赶走不开心吧！我同桌上课时总是和我说话，我不理他，他就打我，我该怎么办？我生病了，需要在家静养。可是爸爸妈妈都要上班，没人陪我，好烦闷呀！谁来帮帮我？漂流瓶里烦恼多，里面装着你和我。面对烦恼怎么办？大家一起来解决！

同学们课前把烦恼事写下来，放到了漂流瓶里，现在，我们抽取同学们的烦恼，请大家帮助想办法解决！漂流瓶活动三：快乐门诊部这里是快乐门诊部，快乐不快乐看清楚：哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？他真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。这位同学说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。”这里是快乐门诊部，快乐不快乐看清楚：哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？他真棒！但要提醒他不能骑车上路。这位同学说：“我假期学会了骑自行车，非常高兴！”这里是快乐门诊部，快乐不快乐看清楚：哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？这位同学说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！”？活动四：让快乐更多应对不快乐的小妙招当你不开心时，你会用什么方法使自己快乐起来呢？他们的小妙招把不高兴的事说给好朋友听。我做深呼吸，把烦心的事吐出去！他们的小妙招画画也可以赶走不快乐。不开心的时候，我会去踢球。我还有小妙招祝所有同学都来做一只小小“快乐鸟”，自己快乐，并能把快乐传播给更多的人！我们都是“快乐鸟”第一单元让我试试看3

做个“开心果”活动一：这里有个“开心果”我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望给身边的人带来快乐，成为大家的“开心果”。

一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把衣服脱了，这样凉快。”妹妹认真地说：“让人家看见了多不好意思！”妈妈说：“咱屋里又没外人，怕什么！”

妹妹指着电视屏幕上的人说：“他们都在看咱们呢！”我听了妹妹的话，忍不住笑了，妈妈也笑得前仰后合。说说家里的“开心果”

你们小组的“开心果”呢？

我们小组的“开心果”我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。刘思宇的赞美总是很真诚，让人很开心。他们谁是“开心果”？懂得幽默的人？做事机灵的人？赞美别人的人？帮助别人的人？捉弄别人的人？嘲笑别人的人？怎样才是“开心果”？要做一颗“开心果”，活泼机灵还幽默。真诚友善勤助人，开心你我快乐多。活动二：这时我要怎么办同学们，“开心果”在家里和学校都是“开心果”。如果遇到下面这样的情况，“开心果”该怎么做？看见同学愁眉苦脸，这时我该怎么办？看见老师面露难色，这时我该怎么办？先观察，再思考，想出办法演一演你好！你需要帮助吗？老师，我能帮您做些什么吗？先观察，再思考，想出办法演一演通过观察动作，我发现……，然后我会……通过观察表情，我发现……，然后我会……“开心果”的开心小诀窍开心果，有方法。先观察，再询问。明确问题，开动脑筋。选择好方案，尝试做一做。天天乐呵呵！观察、思考，再行动！第一单元让我试试看4

试种一粒籽活动一：奇妙的生命春天是万物生长的季节。如果种下一粒种子，会发生什么事情呢？萝卜的生长过程生活真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。原来柳絮是柳树的种子。我们常吃的花生米原来是种子。没想到种下一粒花生米，能长出这么多新花生来！爷爷说，一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小的种子长成的。活动二：我也来种一粒籽

种植要做哪些准备呢？我在网上查过了，土豆喜欢长在沙土里。

我们可以向老师请教。

听爸爸说，绿豆可以在水里生长。种植的准备工作1.决定要种什么；2.向长辈、老师请教种植方法，也可以实地观察、网络搜索等；3.制订详细计划；4.准备种子、工具等。我的种植计划我想种

，我想请

帮我

，再准备一个花盆，还要准备

。做好计划，回家去种啦！活动三：我们的收获种植分享会种植分享会种植分享会同学们，你种的种子怎么样了？你一定有很多体会，赶快和大家分享一下吧！可以拿来实物，可以分享照片，也可以交流种植日记，还可以讲故事哦！我们的收获种下了一粒小小的种子，收获了期待，收获了知识，还收获了……第二单元我们好好玩5

健康游戏我常玩活动一：什么游戏我常玩同学们，这些游戏你玩过吗？同学们，你们常玩的游戏还有哪些呢？大家说一说吧！

同学们，你们玩的游戏可真多啊，这些游戏健康安全吗？是不是都适合我们玩呢？活动二：游戏诊断会游戏诊断会：哪些游戏是健康安全的？户外运动绿色健康？球类游戏增强体质？电脑游戏新鲜刺激？解九连环游戏益智有趣？马路上放风筝真好玩？球类运动强身健体？爬树显得我很勇敢？益智游戏开发智力？游戏诊断会：哪些游戏是健康安全的？哪些游戏是健康安全的呢？同学们，想一想：什么样的游戏才是健康安全的呢？我们应该选择哪些游戏来玩呢？活动三：选个游戏玩一玩小故事：飞飞生病了123今天空气不好，写完作业在家玩拼图游戏吧。拼图游戏真没意思，我还是去外面踢球吧！好的，妈妈。45妈妈，我错了，我不应该去外面踢球。小朋友，雾霾天气在户外运动，不但不能锻炼身体，还容易得病呢！我记住了，谢谢阿姨！从故事“飞飞生病了”谈起飞飞为什么会生病呢？你从飞飞生病的故事中明白了什么？你想对飞飞说点什么呢？

不是每一种游戏都是安全健康的，即使是安全健康的游戏，玩的时候也要考虑实际情况。

你打得也很不错！以后我们可以经常一起玩。今天第一次跟你打球，没想到你的水平这么高！

今天我的朋友小宁没有来，你能跟我打会儿羽毛球吗？好啊，我最喜欢打羽毛球啦。

下雨的天气，不能出去打羽毛球了，跟小智学学玩华容道吧。

同学们，不同的天气，不同的情况，我们可以选择玩不同的游戏，每种游戏都有不同的快乐。同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉也不一样呢！第二单元我们好好玩6

传统游戏我会玩活动一：传统游戏知多少

童年时人人都喜欢玩游戏。请采访你的长辈，了解他们小时候喜欢玩什么游戏，这些游戏有什么玩法？我采访的长辈：

他童年喜欢玩的游戏：这个游戏的玩法：长辈和他们的游戏传统游戏知多少很多游戏代代相传，直到现在，其中的原因是什么呢？你喜欢传统游戏吗？活动二：看看他们怎么玩泰国的椰壳鞋游戏

泰国椰壳鞋游戏的创意跟当地的自然环境和物产有关，我们可以就地取材进行游戏创意！他们这样玩有的国家的小朋友站着玩跷跷板。有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。体验他们的玩法，你有什么不同的感受？

课下选择一个传统游戏，可以是中国的，也可以是外国的，和你的小伙伴玩一玩，也可以有新的创意哦！一定要注意安全！第二单元我们好好玩7

我们有新玩法活动一：玩出新花样玩出新花样传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣！玩出新花样跳绳还可以有什么新玩法呢？变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。我们一起来试试新玩具和新玩法吧！活动二：一起来创造看看别人怎么做这个游戏真有趣。我自己来做一做。空瓶太轻了，要装上些沙土。用皮球来打。1234

除了变换新玩法，我们还可以变废为宝，自己制作玩具呢！你想制作什么玩具？用什么材料？怎么做？和你的小伙伴一起试一试吧！

我们也来做一起来创造1.小组思考用什么材料，做什么。

2.分工合作，制作玩具。

3.小组制订玩这种玩具的游戏规则。活动三：我们一起玩1.不同小组制作的玩具交换玩一玩。

先向对方解释规则。2.玩的小组可以想一想：这个游戏还可以

制订什么新规则，创造什么新玩法呢？3.组间交流分析新的玩法。我们一起玩

传统游戏玩法活，

变个规则乐趣多。开动脑筋来创造，废物利用巧制作。第二单元我们好好玩8

安全地玩活动一：在这里玩安全吗？在这里玩安全吗？在池塘边放风筝。在旋转木马上打闹。在陡峭的山崖上攀爬。在大树下下棋。在这些地方玩有危险吗？如果有，危险在哪里呢？你认为，生活中还有哪些地方有危险不能玩？给大家提个醒吧！活动二：身边的安全故事故事：捉迷藏

壮壮，你在哪里呀？出来吧！这次算你赢。下回别躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样不安全。安安安安，怪不得我觉得有点头晕呢！下次再也不藏到衣柜里了。？12341.你觉得安安说的话有道理吗？2.玩捉迷藏可以藏在哪里呢？思考：活动三：我是安全警示员我想过去告诉他太高了，跳下来容易摔伤！小心手！危险！春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。……你见过小伙伴做有危险的游戏吗？你会怎样提醒他们？活动四：我们的安全提示牌我们来做安全提示牌我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！

制作安全提示牌的步骤1.材料：彩笔、卡纸、尺子、圆头剪刀等。2.量好尺寸大小，把彩纸裁剪成三角形。3.写上简单明确的警示话语。4.涂色。5.张贴到相应位置。第三单元绿色小卫士9

小水滴的诉说猜猜我是谁

我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。（

）猜猜我是谁

我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。（水）活动一：我很珍贵爷爷家的洗脸水爷爷，盆里的水太少了，再给您加一些吧！孩子，这些够了，省着点用。1234别倒，这水留着还有用呢。爷爷家的洗脸水？爷爷，奶奶在干什么呢？这儿草上的露水很大，可以借着这露水擦擦手。咱这儿的水很金贵呀！水在很远的地方……5678

同学们，听了这个故事，你有什么感受？你有关于用水和节水的故事要告诉大家吗？活动二：我遭遇了不幸我遭遇了不幸有些人不珍惜我，往我身上乱扔垃圾、倾倒污物……我遭遇了不幸小水滴还会遭遇哪些不幸呢？小水滴还遭遇了哪些不幸呢？活动三：快来帮帮我吧快来帮帮我吧很多人想了很多办法来帮助我……洗澡时，不要总开着水龙头。洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。用过的水还可以冲厕所。小伙伴们，你们还有什么珍惜水的好主意呢？我的节水小妙招1.随手关掉水龙头；2.定期检查管道是否漏水；3.一水循环多利用；4.使用节水小装置；……第三单元绿色小卫士10

清新空气是个宝猜猜我是谁看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。猜猜我是谁看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。谜底（空气）活动一：空气清新生活好请你说一说：空气清新时我们能做些什么？相同的地点，不同的照片请绘制：

重度污染的公园图请绘制：轻度污染的公园图请绘制：

空气清新的公园图我发现，空气好时，拍出的照片也不一样哦！小伙伴们，清新的空气能让我们身体更健康，心情更愉快，生活更美好。你感觉到了吗？空气清新生活好活动二：空气质量我来辨小伙伴们，你身边的空气好吗？如果不好，是什么污染了我们的空气？请你来观察：身边的空气好不好观察图片，判断空气质量调查一下：是什么污染了空气空气污染小调查调查人：

我发现的污染源地点现象我的建议：国家保护和改善生活环境和生态环境，防止污染和其他公害。

国家组织和鼓励植树造林，保护林木。

——《中华人民共和国宪法》第二十六条

亲爱的小伙伴们，如果空气被污染了，会有哪些不良后果，我们的生活会受到哪些影响？如果你发现严重污染大气的行为，你会拨打环保热线12369吗？空气污染危害大活动三：保护空气善选择这时候，你会怎么做？小伙伴们，你支持爸爸放鞭炮吗？你有没有别的办法增添节日的喜庆气氛呢？这时候，你会怎么做？小伙伴们，如果爸爸这样对你说，你会选择怎么做呢？今天咱们出去自助烧烤！这时候，你会怎么做？

小伙伴们，你每天怎么去学校？如果是家长开车送你，你觉得还有没有更好的选择呢？妈妈送你上学去。

亲爱的伙伴们，清新的空气是我们时时刻刻都离不开的宝。希望我们共同努力：

1.尽量绿色出行。2.不吃露天烧烤。3.不让家人焚烧秸秆。4._______________。让我们一起行动起来，尽自己的一份责任，保护我们的地球妈妈！我的清新空气保护计划第三单元绿色小卫士11

我是一张纸活动一：快来找到我同学们，大家好！我是你的好朋友——纸，很高兴能够天天陪伴你的生活和学习。现在我就在你的身边，你能快速找到我吗？图片图片图片你找到我了吗？图片生活中还可以在哪里发现我呢？

小伙伴们，生活中处处都有我的影子，只要你愿意寻找，善于思考，一定会发现我就在你们身边。活动二：我从哪里来你知道我是从哪里来的吗？造纸工人把树木、芦苇等原材料，通过一系列的工序，加工成各种纸张。废报纸、用过的本子等，回收后送到造纸厂，能加工成再生纸。我从这里来你知道吗早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱（jiǎn）水浸(jìn)泡。再用大火蒸煮至烂，舂捣（chōnɡdǎo）后，在池中打成浆。然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。1234活动三：我的苦与乐人们这样对我，我会很难受的，你理解我吗？

才写了几个字，就扔掉，真浪费！

纸的妙用

聪明的小伙伴，你还能想到让我充分发挥作用的好办法吗？我会很开心哦！聪明的小伙伴，你还能想到让我充分发挥作用的好办法吗？我会很开心哦！从网上看到旧报纸可以换作业本。我们小组来开展一次“以旧换新”的活动吧！挂历纸可以做成盲人的练习本。我要把它送到回收站去。添加标题文字内容楷体32号怎样才能和我做朋友呢？和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做？我爱纸我会用纸张方便你和我，来之不易工序多。爱惜节约善行动，巧手妙招扮生活。第三单元绿色小卫士12

我的环保小搭档活动一：什么是环保？地球是我们的家园，需要我们爱护她。重视环保，保护地球，可以让我们的家园更美好。你知道什么是环保吗?我眼中的环保环保就是爱护环境。环保就是节约，不浪费。

环保需要有搭档！活动二：环保有搭档小逸的环保搭档水壶和我是环保搭档。小宇的环保搭档铁锹和我是环保搭档。小惠的环保搭档手绢和我是环保搭档。你的环保搭档是什么？你发现身边还有哪些环保小搭档呢？活动三：展示我的环保搭档展示我的环保搭档细长身体花外衣，这就是我的环保搭档——用旧画报做的笔帽。

节能产品、绿色用品是我们的环保搭档，你和你的家人有环保搭档吗？可以不止一个哟！展示我的环保搭档

我+（

）妈妈+（）

爸爸+（）

……展示我家的节能行为我也来展示一下我和家人的环保搭档！第四单元我会努力的13

我能行活动一：大拇哥送给谁大拇哥送给谁嗨，大家好！我是大拇哥。找一找，看一看，你身边的同学在哪方面行，给我起个好听的名字，竖起来，送给他吧！大拇哥送给谁？跳绳王子读书小达人值日小能手进步小明星你身边的人都在哪点行呢？大拇哥送给你我他大拇哥送给你，你在这点行。大拇哥送给我，我在那点行。大拇哥送给他，他比原来行。活动二：我哪里还不行呢今天还不行，明天可能行你可以再大声点吗？唉，我还是学不会……我不行的！1.他们为什么不行？2.如果是你，你会怎么做？3.你有没有不行的地方？准备怎么改进？小组讨论并思考：1.制作纸飞机；2.写上自己目前还不行，还需要努力的一件事情；3.小组讨论怎么解决；4.小组解决不了的问题，全班交流；5.放飞纸飞机。小游戏：

放飞纸飞机添加标题文字内容楷体32号“我也可以行”秘诀1.相信自己，大声说出行。2.敢于尝试，不试怎么行。3.虚心求教，多练可能行。4.动脑思考，实践才能行。活动三：辨一辨辨一辨：他们谁能行？为什么？不试了，都试了七次了！没关系，换一种方法，我们再试一次！谁想竞选班干部？我想当文艺委员，但是万一选不上，多难为情，算了吧！开着灯，有小兔子陪着我，我就不害怕了。我不会做，还是回家问爸爸妈妈吧。别，让我们再想想吧，一定能算对。辨一辨：他们谁能行？为什么？谁想竞选班干部？我想当文艺委员，但是万一选不上，多难为情，算了吧！辨一辨：他们谁能行？为什么？开着灯，有小兔子陪着我，我就不害怕了。辨一辨：他们谁能行？为什么？我不会做，还是回家问爸爸妈妈吧。别，让我们再想想吧，一定能算对。辨一辨：他们谁能行？为什么？不试了，都试了七次了！没关系，换一种方法，我们再试一次！儿歌：我能行你在这点行，我在那点行。他比原来行，正视自己行。今天还不行，明天可能行。相信自己行，我才可能行。不能只说行，努力才能行。互助合作行，创造我能行！实践记录表：我能行

我能做到的事：（）

第一周第二周第三周星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日

选一件要努力实现的目标，写下来，做到了给自己一个笑脸，每天记录，坚持三周试试看！第四单元我会努力的14

学习有方法活动一：小游戏大智慧24点游戏用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次，且只能用一次。看谁先算出来哦！找到学习方法，学得真快呀！我算出来了！我发现了一个方法：24=12＋12，只要先凑出两个12就可以了。24点游戏为什么有的同学算得那么快？从这个游戏中你懂得了什么？有方法，算得快！学习任何事情都是如此，只要找到学习方法，就会学得快!方法很重要哦！小游戏，大智慧活动二：谁能学得好仔细看一看，谁能学得好？为什么？听讲很认真。勤学多请教。讨论也积极。做完有检查。老师，为什么……终于做完了！我再检查一遍。仔细看一看，谁能学得好？为什么？听讲很认真。仔细看一看，谁能学得好？为什么？勤学多请教。老师，为什么……仔细看一看，谁能学得好？为什么？讨论也积极。仔细看一看，谁能学得好？为什么？做完有检查。终于做完了！我再检查一遍。我的好方法课前预习。讨论分享，一题多解。学得好的方法很多，你有什么好方法？课后总结。活动三：金点子经验交流会金点子经验交流会

大哥哥，我字写得很不好，你有什么好办法帮帮我吗?刚开始我的字也写得不好。后来同桌告诉我，写字身体要坐正，握笔姿势要正确，手放松，多练习，写好每一笔。金点子经验交流会我觉得画画要有整体感，可以先在头脑里想象一个画面，不能边画边想。哦，原来她是这样画的！

1.小组内交流你的学习经验与方法。2.每组推荐1~2名同学，汇报本组的学习方法。3.其他同学认真倾听，如果有更好的方法，可以分享。4.把适合自己的方法记下来。金点子经验交流会活动四：小组共同学

请你帮帮我小组学习好处多，互相帮助，共同进步！我上课总管不住自己，爱做小动作。以后我看到你有小动作，就碰一下你。错了一个字。我的方法和你的不一样。我有一种方法。我的方法是……1.分组：4~6人一组；

2.分工：组长、发言人、记录员等；3.组标：组名、口号；4.步骤：明确合作内容（或问题）—独立思考—小组合作（交流互补）—全班展示（分工合作）—小组学习评价。组建学习小组我的收获大盘点

这节课你收获了哪些适合自己的好方法呢？记录在自己的智慧锦囊中并运用吧！第四单元我会努力的15

坚持才会有收获故事：青蛙看海青蛙看海要是能看看大海该多好啊！只要登上那座山，就能看到大海了。啊，这么高的山！小青蛙，别做梦了。你登不上那座高山的！我一定能的！坚持下去，你一定能看到大海的！1234青蛙看海5678你真是只了不起的青蛙！……从青蛙看海的故事谈起青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，