2020-2021学年高一语文下学期期末测试卷（统编版2019）03（全解全析）

2020-2021学年下学期期末测试卷（统编版2019）03

语文•全解全析

12367101112151819

BCDBCDDAADB

1.B

2.C

3.D

4.①互联网巨头要把原始创新能力的提升摆在更加突出的位置，利用其掌握的海量数据、先进算法进行科

技创新，努力改变我们在核心技术上受制于人的被动局面。

②互联网巨头要在探索未知、拓展人类知识疆土上下功夫，利用超大规模消费市场来摊薄科技创新的成本。

5.①文章首先由一批智能制造标杆企业能在新冠肺炎疫情防控最吃紧的时候率先实现复工复产，说明智能

制造的重要性。

②接着阐述智能制造的特点：是新一代信息技术与先进制造技术的深度融合，是数字化、网络化和智能化

等的共性使能技术。

③最后论述促进智能制造发展的途径：既需要在关键核心领域取得突破，更需要扩散至整个制造业体系当

中；要进一步发挥市场主体作用；进一步加强人才队伍建设。

【分析】

1.本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。

A.“智能制造企业拥有自动化生产线、智能工厂、网络运维平台等优势”错误。由原文“一批智能制造标

杆企业凭借自动化生产线、智能工厂、网络运维平台等优势，率先实现复工复产”可知，“拥有自动化生

产线、智能工厂、网络运维平台……”的是“一批智能制造标杆企业”，而不是所有的“智能制造企业”。

C.“也应该加以鼓励"错误。由原文“互联网巨头拥有雄厚的财力、大量的数据资源、领先的数字技术，

人们期待巨头们不仅能在商业模式上进行创新，更能承担起推进科技创新的责任”可知，原文强调互联网

巨头企业“理应在科技创新上有更多担当有更多追求、有更多作为”。

D.”而不用想方设法赚钱”错误。由原文“互联网企业也有生存的压力，也需要获得投资回报……”可知，

并不排斥互联网企业赚钱，而是强调互联网企业应“依靠硬核科技，让企业站上价值链顶端”来赚钱。

故选Bo

2.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。C.“举国上下期待互联网巨头们能攻克关键技术难题”是错

误的。由原文“美国接连在芯片上制裁中国科技企业，攻克关键技术领域的‘卡脖子难题，成为举国上下

的关切”可知，并没有指明“期待”的只是“互联网巨头们”。

故选C。

3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二的观点是互联网巨头“理应在科技创新上有更

多担当、有更多追求、有更多作为”。房地产行业属于传统产业，科技创新有限。因此“某互联网企业进

军房地产行业”不能作为正面论据来支撑材料二的观点。

故选D。

4.本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。原文说到互联网巨头企业相继投入大量资

源入局生鲜社区团购，“社区团购”成为互联网行业及资本市场热议的话题，各大互联网巨头企业利用海

量数据、先进算法和雄厚资本，研究如何拿下社区的生鲜团购，前不久，一些互联网技术公司运用前沿技

术破解科技难题。今年以来，美国接连在芯片上制裁中国科技企业，攻克关键技术领域的“卡脖子”难题,

成为举国上下的关切。互联网巨头拥有雄厚的财力、大量的数据资源、领先的数字技术，人们期待巨头们

不仅能在商业模式上进行创新，更能承担起推进科技创新的责任。从而可知，互联网巨头要把原始创新能

力的提升摆在更加突出的位置，利用其掌握的海量数据、先进算法进行科技创新，努力改变我们在核心技

术上受制于人的被动局面。原文说到互联网企业也有生存的压力，也需要获得投资回报。中国14亿人口、

4亿中等收入群体构成了超大规模消费市场，这可以为科技创新产品提供广阔销路，从而摊薄科技创新的成

本，如果互联网巨头要运用数字化技术探索未知、拓展人类知识疆土，再与超大规模市场结合，将会产生

巨大的科技创新势能。从而可知，互联网巨头要在探索未知、拓展人类知识疆土上下功夫，利用超大规模

消费市场来摊薄科技创新的成本。

5.本题考查学生梳理材料行文脉络、筛选概括文本信息的能力。第一段说到在我国新冠肺炎疫情防控最吃

紧的时候，一批智能制造标杆企业凭借自动化生产线、智能工厂、网络运维平台等优势，率先实现复工复

产，从而说明智能制造强大的重要性。第二段，由习近平主席的话切入，从而阐述智能制造的特点：是新

一代信息技术与先进制造技术的深度融合，是数字化、网络化和智能化等的共性使能技术。第三段说到制

造业是实体经济的主体，并且我国制造业存在量大面广、水平不均衡的特征，决定了智能制造既需要在关

键核心领域取得突破，更需要扩散至整个制造业体系当中。第四段说到促进智能制造赋能高质量发展，关

键要进一步发挥市场主体作用。第五段说到促进智能制造赋能高质量发展，还需要进一步加强人才队伍建

设。所以材料一首先由一批智能制造标杆企业能在新冠肺炎疫情防控最吃紧的时候率先实现复工复产，说

明智能制造的重要性；然后阐述智能制造的特点；最后论述促进智能制造发展的三个途径。

【答案】

6.B

7.C

8.①关心群众。梁市长深入实际为群众办实事，他主动为果园做宣传，解决了金果梨的销售难题。

②为人低调。梁市长一身休闲着装出行，私访调研，不事张扬；他一般不与人合影，为人低调。

9.①“我”是故事的叙述者，通过第一人称“我”的口吻叙述故事，使故事更加真实可信。

②“我”衬托了主要人物，面对恶臭的环境和老房的梨园，“我”和市长的表现形成反差，“我”衬托了

梁市长的形象。

③“我”是小说的线索，“我”串起了小说的故事情节，使情节条理清晰，结构完整

【分析】

6.本题考查学生理解文本相关内容的能力。B.理解错误，“这也是梁市长主动帮助老房的主要原因”错误,

梁市长帮助老房是为群众办实事，为百姓解决难题，和老房的军人身份没有必然联系。故选B。

7.本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。C.分析不当，“也暗含了对老房军人本色不改的赞美”错

误，应是“也暗含了对梁市长的赞美”。故选C。

8.本题考查学生赏析人物形象的能力。从“下了车，我才注意到梁市长一身休闲装，白底黑色运动鞋。刘

师傅提醒我，梁市长今天是私访性质的调研，不准称呼职务。我忙点点头。我也早有耳闻”“‘姓梁•’

我忙接道。梁市长望我一眼，眼神里明显是夸我这个新秘书称职”可见，梁市长一身休闲装，私访调研，

不事张扬，不告诉他人自己的身份；“拍好照，我望老房一眼，心里说，你老房也真有福气，因为梁市长

一般是不跟谁合影的”他一般不与人合影，为人低调。从“'下去遛遛，透透气吧。’梁市长隔窗望着梨

园说”“梁市长咬一口，汁液挂在了嘴角。'好吃，好吃。’说着又咬了一口，很响地咀嚼着。突然，他

向对面的老房招手，'来，咱俩合个影。’梁市长右手举着啃了几口的梨，嘴里还不停地嚼着，示意要我

拍照”“那天，我在车上老远就看到梨园里疙疙瘩瘩的都是梨果，就知道他们销路不好。金果梨的品质真

不错，我就想着帮他宣传宣传”可见，他深入调查，发现群众有困难，主动帮助群众，不动声色为群众办

了好事。

9.本题考查学生分析次要人物在文中的作用。“我”是个新入职的秘书，通过“我”耳闻“刘师傅提醒我,

梁市长今天是私访性质的调研，不准称呼职务”，目睹“梁市长一身休闲装，白底黑色运动鞋”“市长在

梨园吃了梨，还与老板合了影”等经历，见证并叙述了整个故事，完整地展现了梁市长的人物形象，“我”

是全文的线索，而第一人称也让故事更真实可信。“我”“探头朝车门外干呕几声，是撕心裂肺的干

呕”“梁市长没有干呕过一次，真的，他平静得跟在充满花香的公园里一样。身处臭气熏天的垃圾处理场,

没有超人的忍耐力，不干呕几次真是不可想象”“梁市长沿着小径往前走，边走边看，很感叹一棵不高的

梨树竟能挂十几颗果子，错落有致，大小不一。我正纳闷，梁市长对梨园这么感兴趣”“拍好照，我望老

房一眼，心里说，你老房也真有福气，因为梁市长一般是不跟谁合影的”可见，“我”与梁市长形成反差,

“我”在垃圾场的无法忍受与梁市长的平静，“我”在梨园时对老房只有感想而无帮助之心，而梁市长不

动声色了解到他的情况并帮他拍照宣传，在对比中衬托出梁市长的形象。

【答案】

10.D

11.D

12.A

13.(1)有人认为他身处富庶地区，不能使自己富裕起来，只是白白地增加劳苦艰辛罢了。

(2)孔君清廉、仁义、贤明，全县都蒙受他的恩惠，怎么能现在离去，我们却不共同报答他的恩德！

14.第一问：把孔奋的妻子儿女推到阵前，希望以此作为抵挡以便后退。第二问：孔奋擒获消灭了隗茂等

人，孔奋的妻子和儿女却被隗茂杀害。

【解析】

10.本题考查学生文言文断句的能力。句子的翻译是：当时，陇西残余的贼人隗茂等人在深夜攻击官府，

残杀了郡太守。贼人害怕孔奋穷追不舍，于是抓住他的妻子儿女，企图作为人质。孔奋当时年已五十，只

有一个儿子，始终不加以考虑，仍尽力征讨贼寇。

“陇西余贼隗茂等夜攻府舍”为句意完整的主谓宾句子，“陇西余贼隗茂等”做主语，“攻”作谓语，“府

舍”做宾语，其后断句，排除BC；“终不顾望”中，“顾望”是顾虑、畏忌的意思，作句子的谓语，中间

不能停顿，排除A。

故选D。

11.本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。D.“古以二十五家为乡，一万二千五百家为闾”错误，应为

“二十五家为闾，一万二千五百家为乡”。

故选D。

12.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。A..“刘歆对他的学生说，孔奋已经从他那里学到

了大道理”理解错误，从原文“歆称之，谓门人日：‘吾已从君鱼受道矣。’”可看出，应是刘歆说他已

从孔奋那里学到了大道。故选A。

13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)关键词：“脂膏”，意为“油脂”，比喻富裕之地；“自润”，意为“自己得到好处”；“徒”，意

为“白白地”。

(2)关键词：“举”，意为“全”；“如何”，意为“怎么，为什么"；“去”，意为“离开”。

14.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。从“推奋妻子以置军前，冀当退却”可知，把孔奋的妻子

儿女推到阵前，希望以此作为抵挡以便后退。从“遂禽灭茂等，奋妻子亦为所杀”可知，终于擒获消灭了

隗茂等人，但他的妻子和儿女却被贼人杀害。

参考译文：

孔奋，字君鱼，是扶风茂陵人。孔奋少年时随从刘歆学习《春秋左氏传》，刘歆称赞他，对学生说：“我已

从君鱼那里学到了大道。”遭王莽之乱，孔奋与老母亲和幼弟到河西地区躲避兵祸。建武五年，河西大将

军实融邀请孔奋代理议曹掾，掌管姑臧长。当时天下纷扰混乱，唯有河西地区安定，姑臧被人们称为富县,

这里与羌胡通商贸易，每天有四次集市，每个居住在这里的人，没有几个月便都富裕起来。孔奋任职四年，

财产却一点没有增加。他侍奉母亲非常孝敬谨慎，虽然自己生活俭朴，却极力以美食孝敬母亲。他与妻子

儿女却只吃普通饭菜。当时全国仍未安定，士大夫都不注重操守，而孔奋却尽力以清廉行事，因此被众人

笑话，有人认为他身处富庶地区，不能使自己富裕起来，只是白白地增加劳苦艰辛罢了。孔奋注重节操，

施政崇尚仁义平和，太守梁统对他十分尊敬优待，从不以官属的礼节对待他，常到大门口迎接，然后引见

给自己的母亲。陇西和蜀地被平定后，河西地区的太守、县令都被征召入京，官员的财物一车接一车，充

满了川泽道路。只有孔奋没有资财，只乘一辆车上路。姑戚的官员百姓以及羌胡都说：“孔君清廉、仁义、

贤明，全县都蒙受他的思惠，怎么能现在离去，我们却不共同报答他的恩德！”于是相继凑集了成千上万的

牛马器物，追了数百里送给孔奋。孔奋只是拜谢而已，一点都不接受。孔奋抵达京城后，授职为武都郡丞。

当时，陇西残余的贼人隗茂等人在深夜攻击官府，残杀了郡太守。贼人害怕孔奋穷追不舍，于是抓住他的

妻子儿女，企图作为人质。孔奋当时年已五十，只有一个儿子，始终不加以考虑，仍尽力征讨贼寇。官员、

百姓被他的精神感动，没有不加倍努力的。郡中居住着许多氐人，熟悉山川道路，大首领齐钟留，深为众

多氐人信赖敬仰。孔奋便率领督励齐钟留等人，命他们在要道阻击抄掠贼兵，与官军内外夹击。贼人被逼

走投无路，于是把孔奋的妻子儿女推到阵前，希望以此作为抵挡以便后退，而孔奋却攻击更加猛烈，终于

擒获消灭了隗茂等人，但他的妻子和儿女却被贼人杀害。光武帝下诏褒扬赞赏了孔奋，任命他为武都太守。

孔奋自从担任府丞时，已深受官民敬重，他担任太守后，全郡的人没有不改进德操的。孔奋施政清明有决

断，甄别和表扬善行，痛恨错误行为，见到人有美德，爱之如同亲人，对不良行为，则嫉恶如仇，全郡被

称颂为清廉安定之地。他的弟弟孔奇，到洛阳求学。孔奋认为孔奇精通经史应当出来做官，于是上奏称病

辞官，在乡间遵守乡约，最终死在家中。孔奇广泛地通晓经典著作，著有《春秋左氏删》。

【答案】

15.A

16.①运用白描手法，写剑河寒风猛烈大雪纷飞沙口的石头寒冷，马蹄冻脱；

②写出了边地环境的恶劣苦寒烘托了战争的艰苦；

③借景抒情，反衬出将士们奋不顾身的精神，表达了对将士们的赞颂之情。

【解析】

15.本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。A.“我方军队集结之多，写出了我军抗敌的兵力强大”错误。

第一句写的是敌人军队之多，敌军的兵力强大。

故选A。

16.本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧及表达效果的能力。“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”意思是剑

河寒风猛烈大雪鹅毛，沙口石头寒冷马蹄冻脱。这两句，以白描手法写边地气候之奇寒。“剑河”“沙口”

这些地名有泛指意味，地名本身亦似带杀气；写风日“急”，写雪片日“阔”，均突出了边地气候之寒；

而“石冻马蹄脱”一语尤奇：石头本硬，“石冻”则更硬，竟能使马蹄脱落，战争之艰苦就不言而喻了。

作者写环境的奇寒，似是渲染战争环境的恶劣苦寒，但这并不是他的最终目的。作为一个意志坚忍、喜好

宏伟壮烈事物的诗人，如此淋漓兴会地写战场的严寒与危苦，是在直面正视和欣赏一种悲壮画面，借景抒

情，正是在歌颂将士之奋不顾身。他越是写危险与痛苦，越是反衬出将士们建功报国、奋不顾身的精神。

17.【答案】锲而不舍金石可镂浩浩乎如冯虚御风而不知其所止如其礼乐以俟君子

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

本题易错字：（1）锲，镂；（2）冯，御；（3）俟。

【答案】

18.D

19.B

20.示例：专家推测，因为受环境影响，所以仅剩冬季气温高于零度的岭南部分地区留存灰塑至今。

【解析】

18.本题考查学生语言表达连贯之衔接的能力。第①处，根据下文“并非岭南广府地区独有”可知，此处

所表述的对象应是“灰塑装饰工艺”；“并非”的意思是并不是，意味着此处所填的内容应是与上文相对,

故横线上应填的内容是“灰塑装饰工艺在其他地方曾被广泛使用”。

第②处，下文“著名的陈家祠堂，廊上的灰塑图画讲述着一个个故事；脊上佛山陶塑就像一幕幕戏剧，精

彩动人，吸引了中外游客的目光”是从审美角度阐述，故“灰塑具有装饰功能，极具审美价值”与后文对

应，衔接更好。

故选D。

19.本题考查学生赏析句子修辞手法的能力。文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法。把“佛山陶塑”

比作“戏剧”，突出佛山陶塑的精美.

A.“星汉灿烂，若出其里”运用了夸张的修辞手法。茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海

面前，星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，展

现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，引发豪情万丈。

B.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了比喻的修辞手法。诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的

蓬草一样出临“汉塞”，像振翩北飞的“归雁”一样进入“胡天”。

C.“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”运用了拟人的修辞手法。衡阳雁“无留意”，赋予大雁以人的情感,

突出西北边塞的“异”。

D.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”运用了双关的修辞手法。“东边日出”是“有晴”，“西边雨”

是“无晴”，“晴”和“情”谐音，“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的隐语。

故选Bo

20.本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的语句“根据专家推测，因为受环境影响，仅剩冬季气

温高于零度的岭南部分地区所以留存灰塑至今”存在的问题是：①主语缺失。滥用介词，导致主语缺失，

删去“根据"；②关联词语位置不当。将“所以”放到“仅剩”前。

21.【答案】造成眼部黄斑疾病（或：导致黄斑变性）这与玩手机无直接关系虽然这种说法不太科

学

【详解】

本题考查学生语言表达之情境补写能力。

第一处，根据后文“如同患上了‘眼癌'，完全无药可治”“其实，黄斑变性的病理机制主要为眼部黄斑

区结构的衰老性改变，通常是高龄退化的自然结果”可推断出此处填写“造成眼部黄斑疾病”，或：“导

致黄斑变性”；

第二处，根据第一处“长时间，特别是夜晚玩手机，会导致黄斑变性”“诱发黄斑变性的原因还有很多种,

包括眼部炎症、高血糖、吸烟等”可推知此处填写意思为“这与玩手机没有直接关系”的句子；

第三处，根据前文说长时间夜间玩手机导致黄斑变性如同患上了“眼癌”，完全无药可治。并指出“将黄

斑变性称为‘眼癌’也不准确。所谓‘眼癌'，是指生长在眼部的恶性肿瘤，一般为遗传或自身基因突变

引发的"“‘黑暗中玩手机会得眼癌'的说法有些耸人听闻，容易对人造成误导”，再结合后文“但沉溺

于玩手机确实是个坏习惯，容易损害人体健康”可推断出此处填写句子为“虽然这种说法不太科学”。

22.【答案】教育惩戒是指学校和教师在教育教学和管理过程中，对违规违纪学生进行管理，训导或者以规

定方式予以矫治，使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。

【详解】本题考查学生语言表达之下定义的能力。本题要求根据图示给“教育惩戒”下定义，首先要依据

箭头的指向，按照顺序将''教育惩戒”所包含的内容列举出来，然后根据下定义的要求进行信息重组。下

定义时要注意：被定义概念=种差+邻近的属概念，所重组后的句子一定要是一个单句。

先确定“教育惩戒”是一种“教育行为”，然后把修饰语放在“教育行为”之前，语序按照习惯表达，都

做“教育行为”的定语。即''学校和教师在教育教学和管理过程中”“对违规违纪学生进行管理"''训导

或者以规定方式予以矫治”“使学生引以为戒、认识和改正错误的”“教育行为”。注意字数限制。

23.【答案】例文：

为梦想而奋斗

孔子有周游列国、布道天下的积极进取，也有杏坛讲学、诲人不倦的传道授业，无论是哪一种选择，

孔子对梦想的追求一直在路上，从未停止，他一直在为梦想而奋斗，从未后悔。

梦想如同玫瑰花瓣，若想让梦想之花如夏花般绚烂绽放，唯有奋斗。但奋斗的道路不会一帆风顺，往

往荆棘丛生、充满坎坷。故只有从挫折中不断奋起、永不气馁，方能化茧成蝶。

古往今来，有多少人都怀有梦想，为达理想奋斗不止。越王勾践为实现富国大业甘为阶下囚。他的忍

辱负重、卧薪尝胆，是朝着目标奋进的最震撼人心的宣言。

一个人要成就自己的事业，在奋斗的过程中不经过挫折，不花费较大的功夫是不可能成功的。艰难困

苦甚至失败打击固然会留下难以忍受的痛楚；但也正是在这种痛楚才孕育出了一个个生命的奇迹。海伦•凯

勒------个双目失明，双耳失聪的悲惨而伟大的在命运的戏弄下，她并不甘心被阻挠，奋力拼搏，她挑战

了生命的极限，到达了自己的目的地，尽管这一路经历了千辛万苦。

安徽省的无臂学生代军颂，用行动书写着自己的传奇。当月光还未归去的时候，他就凭着自己的毅力

踏上了去学校的路。他几年如一日的刻苦学习，也挺过了高考。我们无法想象一个没有手臂的人怎么面对

生活中的一切，那种无奈至极的生活是无法用文字所描述的，即使他心中拥有着坚定的大学梦，付出此常

人百倍的努力，可能还会不及常人，毕竟不是每个残疾人都能成为霍金的，但却可以在成为史铁生。

这些足以说明：一个人的成功不是偶然的，是通过艰苦奋斗拼搏出来的。理想的阶梯属于不懈奋斗、

迎难而上的人！相信奋斗的力量，因为奋斗可以改变命运，奋斗可以实现梦想！

故我们可以说，奋斗是人身处逆境，面对考验时的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。奋斗

中的挫折才能塑造崇高的灵魂，磨砺坚强的意志。而那些人生无挫折的人们，面对彩灯闪烁的世界时便会

迷惘，在葡萄美洒夜光杯中陶醉，在物欲横流的社会中堕落。无法再想触摸诗的轮廓，手心的雪花不会含

苞欲放，梦想的枝头也不会缀满星光，朝霞从此褪色，人生从此黯淡。

于是懂得，奋斗中的挫折是对我们人生最好的礼物，这也是一份永恒的礼物，不会因斗转星移而磨损

其棱角，也不会因暮鼓晨钟而侵蚀其光泽，它会存在我们的内心深处