国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷2+问卷（附答案）

ZJZJ国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷+问卷（通用版）【附答案】设计：ZJ请勿侵权本卷分为两部分：您即将作答的第1项任务是——信息问卷1，第2项任务——信息测试卷1，作答完成后，请及时提交作答结果。心理健康问卷1(4×5=20分)1.每天的睡眠时间是（）。A.不足7小时B.8小时左右C.9小时左右D.10小时左右2.你对目前生活状况的满意度如何？（）A.非常满意B.比较满意C.不太满意D.很不满意3.心理健康课是怎样安排的？（）A.每周1节B.每两周1节C.时间不固定D.没有上过心理健康课4.你对学校的心理健康课感兴趣吗？（）A.非常感兴趣B.比较感兴趣C.无所谓D.不感兴趣5.学校心理辅导室的开放时间？（）A.每天开放B.每周固定时间开放C.偶尔开放D.从不开放您即将作答的是第2项任务-——信息测试卷1，作答完成后，请及时提交作答结果。一、选一选(5×6=30分)1.下面哪一个不是克服拖延的办法，请你选出来。（）A、计划清单。B、徘徊和犹豫。C、立即行动。2.下面哪种问候礼仪是中国的，请选出来。（）A、深度鞠躬行礼，互递名片。B、拥抱礼：双方互以自己的双手抱住对方的后肩。C、握手礼：双腿立正，上身前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握。3.期末考试时，我会（）。A.十分紧张B.有点紧张C.信心十足，不紧张D.无所谓4.犯了错误，被老师当众批评时，我会（）。A.老师错怪我了，置之不理B.耿耿于怀，当众反驳C.接受批评教育，下次改正。D.很委屈，记在心上5.和同学吵架了，我会（）。A.无所谓B.等对方道歉C.再也不理他D.找中间人和他沟通6.哪个方面是学习不够勤奋的表现？（）A、上课前预习功课。B、上课时没有认真听讲和记笔记。C、认真完成老师布置的作业，认真复习功课。D、不懂得的问题及时问老师和同学。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。(4×5=20分)1.考试考砸后，可以适当地去参加一些体育活动或听听音乐，以转移注意力，缓解沉闷忧郁的情绪。（）2.精彩的世界不会使你生活更美好。（）3.在人际交往中嫉妒别人，别人超过我，我就不和他来往。（）4、我刚刚做完作业，打开电脑，妈妈下班回来就以为我一直玩游戏，不看书，就一直骂我，我应该和妈妈争吵，理论。（）5、小明在班上，无论是学习成绩，还是其他方面都比我优秀，我应该嫉妒他，不和他做朋友。（）三、生活情境题（30分）1、每个人都会面临挫折，当挫折来临时，你有什么妙招呢？2、在学习中，你遇到的困难有哪些？当遇到这些困难时，你会怎么做？参考答案：心理健康问卷1是开放性题型，没有固定答案，主要多方位立体了解情况。参考答案：说明：开放性和简答题只要合理即可赋分，参考答案仅供参考。一、选一选(5×6=30分)1.下面哪一个不是克服拖延的办法，请你选出来。（）A、计划清单。B、徘徊和犹豫。C、立即行动。2.下面哪种问候礼仪是中国的，请选出来。（）A、深度鞠躬行礼，互递名片。B、拥抱礼：双方互以自己的双手抱住对方的后肩。C、握手礼：双腿立正，上身前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握。3.期末考试时，我会（）。A.十分紧张B.有点紧张C.信心十足，不紧张D.无所谓4.犯了错误，被老师当众批评时，我会（）。A.老师错怪我了，置之不理B.耿耿于怀，当众反驳C.接受批评教育，下次改正。D.很委屈，记在心上5.和同学吵架了，我会（）。A.无所谓B.等对方道歉C.再也不理他D.找中间人和他沟通6.哪个方面是学习不够勤奋的表现？（）A、上课前预习功课。B、上课时没有认真听讲和记笔记。C、认真完成老师布置的作业，认真复习功课。D、不懂得的问题及时问老师和同学。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。(4×5=20分)1.考试考砸后，可以适当地去参加一些体育活动或听听音乐，以转移注意力，缓解沉闷忧郁的情绪。（√）2.精彩的世界不会使你生活更美好。（×）3.在人际交往中嫉妒别人，别人超过我，我就不和他来往。（×）4、我刚刚做完作业，打开电脑，妈妈下班回来就以为我一直玩游戏，不看书，就一直骂我，我应该和妈妈争吵，理论。（×）5、小明在班上，无论是学习成绩，还是其他方面都比我优秀，我应该嫉妒他，不和他做朋友。（×）三、生活情境题（30分）1、每个人都会面临挫折，当挫折来临时，你有什么妙招呢？答：（1）冷静对待：在失败中看到转机；（2）自我疏导：合理发泄，关爱自己；（3）请求帮助：向父母、老师、同学求助；（4）激励自己：相信风雨过后，必有晴空。2、在学习中，你遇到