人教版一年级下册《七巧板》导学案_第1页
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/人教版一年级下册?七巧板?导学案◆您现在正在阅读的人教版一年级下册?七巧板?导学案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版一年级下册?七巧板?导学案学习内容：人教版一年级数学下册第4页的例3及相应的做一做。学习目标：1、了解七巧板的构造,进一步认识长方形、正方形、三角形和平行四边形。2、学会拼摆七巧板。学习重难点：重点：进一步认识长方形、正方形、三角形和平行四边形的特征。难点：学会拼摆七巧板。教学流程:一、激趣定标1、欣赏几幅由七巧板拼成的漂亮图片。2、发现问题,提出问题。〔1〕从图片中你看到了什么？〔2〕想知道这些图片是怎样制作的吗？3、引导观察,导入新课。4、明示学习目标。二、自学互动,适时点拨【活动一】学习七巧板的制作过程学习方式：观察、合作、交流学习任务：1、课件展示七巧板的制作过程。2、思考、交流：〔1〕它是由几种图形组成的？〔2〕每种图形有几个？分别是几号？〔3〕看一看,比一比,哪些图形较大,哪些图形较小？哪两个图形一样大？教师点拨：3号图形叫什么？即有四条边,两边互相平行,所以叫平行四边形。【活动二】拼摆七巧板学习方式：自主、合作学习任务：1、从七巧板中选出两块板,拼出学过的图形。2、选择七巧板中的三块,拼出学过的图形。3、利用所有的七巧板摆出一个正方形。教师点拨：1、挪动正方形其中的两块,把它变成一个三角形。2、然后再挪动三角形其中的一块,把它变成正方形。3、再挪动长方形其中的一块,把它变成平行四边形。三、测评训练1、完成课本第4页的做一做。2、教师出示鱼、蜡烛、帆船三幅较为简单的图形,让学生分别说出像什么？再同桌合作,选出喜欢的图形迅速地拼出来。3、了解七巧板的

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