2024年泰安市2024届高三二模历史试卷（含答案）

试卷类型：A泰安市高三二轮检测历史试题2024.04注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.图1是三个博物馆收藏的先秦时期不同地区青铜方尊的实物图。其形制的特点反映出皖西博物馆三星堆博物馆湖南省博物馆图1A.贵族阶层的审美观趋同B.大一统下的整齐划一C.青铜在民间普遍使用D.多元一体的文化特色2.汉代的征兵制度“一个壮丁，二十受田，可以独立谋生，但要他为国家服兵役，则应该顾及他的家庭负担。当时规定，从二十三岁起，他可以有一年储蓄来抽身为公家服役了”。该制度A.加重了人民的负担B.具有强制性和义务性C.保障了农民的生活D.兼具经济性和道德性3.图2是南宋都城临安城的平面示意图。由图可知，南宋时期A.“市”突破了时空限制B.南方经济地位日益凸显C.城市的经济功能增强D.都城设计注重礼制要求4.明代对乡饮酒礼的规定甚为严格。规定由乡闾里社贤能的长者担任乡饮酒礼的主持人；宾客分明等级，以贤德和年龄为标准，犯法之人需被单独列出。明代乡饮酒礼A.是基层治理的一种形式B.利于推行基层道德教化C.创新了周礼的基本内容D.以重塑社会秩序为宗旨5.清代思想家颜元说：“盖‘正谊’便谋利，‘明道’便计功，是欲速，是助长；全不谋利计功，是空寂，是腐儒。”他依据对日常生活的感悟，提出全新的义利观。这种思想的出现A.是商品经济发展的反映B.是资产阶级的利益诉求C.超越了儒家思想的范畴D.受早期西学东渐的启发6.20世纪初创刊于北京的《启蒙画报》，创作了很多或长或短的歌谣，再配上或精或粗的图像，以吸引少年儿童的阅读。图3是其中的一幅——《渔儿乐》。这表明当时中国知识界渔儿乐我披我蓑荡我桨，钓鱼要钓别处鱼，撤网不撒自家网。小儿摇小舟，摇到天下五大洲，大鱼小鱼一齐到，哪个鱼儿不上钩。A.初步意识到海洋开发的重要性B.极力宣传爱国主义思想C.注重引导少儿认识探索世界D.开始加大寓教于乐宣传力度7.1932——1934年，中国共产党纪念巴黎公社的主题是武装反抗国民党统治，建立苏维埃政权。1937年3月，中国共产党报刊《救国时报》指出：巴黎公社是民族团结，一致御侮的榜样，是法国一切有民族意识优秀分子的结合，呼吁救国御侮必须团结并动员一切力量。这一变化表明，1937年初A.中日民族矛盾开始上升为中国社会主要矛盾B.国共合作实现，抗日民族统一战线正式形成C.中国共产党已正确认识到巴黎公社民族革命的性质D.中国共产党逐步实现从国内革命向民族革命的转变8.1954年1月，《重庆日报》报道：(当地某工厂)宣传队横幅上写着“向增产节约粮食支援工业建设的农民兄弟致敬”……为农民演出《把余粮卖给国家》和《访问苏联集体农庄记》……晚上同农民兄弟摆摆龙门阵(聊天)。该报道意在A.推广苏联经济建设经验B.推进农村经济的恢复C.营造经济建设良好环境D.提高农民文化素质9.表1为1976——1980年中国代表团出访情况统计表(部分)。这表明我国年份中央党政代表团教育科技代表团中央领导部委办经贸1976.7—1977.613次93次49次25次1977.7—1978.630次135次8次103次1978.7—1979.637次112次63次70次1979.7—1980.632次113次65次91次表1A.全方位外交格局的初步形成B.实事求是的思想路线成为共识C.经济建设成为党的工作中心D.尽快融入世界的愿望迫切10.英王亨利一世(1100——1135年在位)的加冕宪章是一份规定封建关系的法律文件。它规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别标明了国王所不能做或决意不去做的事。该文件A.明确了君主立宪制的原则B.体现了王权有限的思想C.激化了王权与教会的矛盾D.维护了市民阶层的利益11.甘蔗原产于印度，16世纪以后广泛种植于热带及亚热带地区，巴西是甘蔗种植面积最大的国家，巴西蔗糖成为当时重要的国际商品。这反映出A.新航路开辟促进了早期全球化发展B.物种的跨洲际传播具有单向性C.物种交流改变了殖民地经济结构D.欧洲殖民者开始主导世界市场12.1847年底，共产主义者同盟举行第二次代表大会，将同盟的目的由“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放”改为“推翻资产阶级政权，建立无产阶级统治，消灭旧的以阶级对抗为基础的资产阶级社会和建立没有阶级、没有私有制的新社会。”这一变化说明A.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争B.共产主义者同盟接受了马克思主义理论C.共产主义者同盟的斗争理论更加具体完善D.国际工人运动从此有了系统的理论指导13.19世纪后期，恩斯特·海克尔把达尔文进化论引入德国，并进行了最热烈的欢迎和宣传。他认为人类的历史必须根据人的生物本性来重新考察，人类社会是由竞争法则所控制的，民族是必须为生存而斗争的生命体。这一理论A.发展和完善了达尔文的生物进化论B.从根本上改变了欧洲人的价值观念C.助推了军国主义思想的泛滥D.揭示了人类社会和自然界的本质属性14.有学者认为：“第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得的胜利，这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了。”这一观点A.强调交战各国战后的社会变化B.否定了欧洲列强殖民扩张的本质C.表达了对欧洲国际地位的担忧D.表明二战冲击了旧有的国际秩序15.图4是《世界经济千年史》中1950——1998年美国与其他国家人均GDP水平的双边比较图。据此判断，a、b、c三国分别对应的是A.苏联、日本、英国B.英国、苏联、日本C.日本、苏联、英国D.苏联、英国、日本二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.(13分)阅读材料,回答问题。表3唐代官吏休假种类及规定例行假日节气假日立春、立冬、春秋分、三伏(初中末)各1天；夏至3天、冬至7天民俗节日元日7天、清明4天、正月初七1天、上元节中元节各1天、晦日1天、春秋二社1天、上巳节1天、端午节1天、七夕1天、重阳节1天、十月一日1天旬假10天一休田假、授衣假各15天，有田苗者可以收割之后再返回官衙。官员可以回家办理私事、休息省亲、料理农事、筹置冬衣诞日假每至皇帝降诞日，天下亦皆休假1天或3天不等事故假日祭祀假私家祔庙和四时祭祀各给假5天和4天；国忌日5天；私忌日给假1天省亲假官员离家远任，朝廷会在一定年限内给予假期回乡探亲以尽孝心冠礼假官员本人有官爵，行冠礼时给假3天，若官员五服之内亲属行冠，则给假1天婚嫁假官员自己婚假9天，根据亲疏远近参加其他家族成员的婚礼还有不同的假限病假唐代病假期限规定为百日，官吏因病请假超过百天须停职装束假被任命到偏远地区的官吏在赴任前准备穿戴用品，时间期限要视路程远近而定丧假父母去世服丧三年，本家族五服以内亲属及授业老师去世，视关系远近给假朝假皇帝取消朝会免去朝参，大臣获得变相休假——摘编自王利利《唐代官吏休假研究》(1)根据材料，概括唐代官吏休假制度的特点。(6分)(2)分析唐代官吏休假制度的影响。(7分)17.(14分)阅读材料,回答问题。民国历史教科书中的“中华民族”1912年9月，《中华中学历史教科书·本国之部》作为教科书首次使用“中华民族”说法，它既强调汉族的主体地位，也说明其他各族(五族)与汉族共同构成中华民族实体。同时期的《共和国教科书·新历史》《新制本国史教本》等书虽大力宣传“五族共和”观念，但均用“中华民国”表述民族实体，“中华民族”并未成为首选。1923年，《初级中学历史课程纲要》成为民国时期第一个使用“中华民族”表述民族实体的历史课程纲要。依据纲要编订的《现代初中教科书本国史》将五族扩大为七族，华族为主体，注重各民族的分合、发展及民族间关系的阐述。1929年，《中小学课程暂行标准》颁行，“中华民族”一词在历史教科书中频繁出现，内涵也更加丰富，并与“中国民族”“华族”等词汇并用。1932年，《中小学课程暂行标准》强化并凸显民族叙述，中小学教科书纷纷以“概念”的形式使用“中华民族”一词。1940年，国民政府教育部修订初高中课程标准，明确了“中华民族”的核心概念地位，并强调“中华民族演进”“民族融合与扩大”“全民族团结”“近代所受列强之侵略与原因”“中华民族之形成与现在之复兴”等内容的讲述。“中华民族”正式成为族名，得到了国民政府的认可。抗战胜利后，仍作为教科书的核心概念保留并传承。—摘编自杨梅《民国历史教科书中“中华民族”一词的概念史解读》对民国历史教科书中“中华民族”这一概念的发展演变进行解读。(14分)18.(14分)阅读材料,回答问题。“万元户”材料一中共十一届三中全会后，一部分农民通过加工农副产品、开展多种经营、搞特色经营等方式先一步富裕起来，由此诞生了众多的“万元户”。1984年，中央一号文件再次肯定了“万元户”在带头勤劳致富、发展商品生产、改进生产技术方面的典型示范作用。各地农村基层党组织吸收大批年青的有知识的“万元户”加入党组织。随着越来越多的“万元户”进入党内，越来越多的党员也变为“万元户”，群众看到“万元户”入了党，更加坚信党的政策不会变，都放开手脚发展商品生产，使中央的农村政策在基层得到了更好的贯彻。——摘编自董买《变与不变：改革开放初期的农村改革》材料二表4为1984年前后，四川、河北、湖北、福建等省市每百户“万元户”基本情况统计表表4~行业户数(户)人口(人)总收入(万元)纯收入(万元)种植业2319634.9229.02养殖业1813142.5520.15农业产品加工96222.879.19交通运输业2921150.9331.09服务业161.401.20建材业155.001.20综合经营1916222.1219.41总计100773179.79111.26——摘编自何宏权主编《中国万元户》根据材料，谈谈你对20世纪80年代初期“万元户”现象的认识。(14分)19.(14分)阅读材料,回答问题。材料一新兴的西方世界(1763年)——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二拉丁语、西班牙语、葡萄牙语等都曾是国际性语言。从17世纪末开始，法语取代拉丁语成为国际上的外交语言。到了18世纪，在英国货物销往世界各地的同时，英语也随之到达世界各地。最终英语在诸多国际语言中脱颖而出，成为最主要的世界通用语。1836年，东印度公司最高理事会高级官员麦考莱在给父亲的一封信中写道：“受过英语教育的印度人不可能再完全忠诚于自己的信仰。我相信若能继续推行我们的教育政策，孟加拉就不再有偶像崇拜，不再需要宗教传播和宗教干预。”提取材料一、二的历史信息，并概括其对世界历史发展进程的影响。(14分)高三二轮检测历史试题参考答案及评分标准2024.04一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)题号123456789101112131415答案DDCBACDCDBACCDC二、非选择题(共4小题，共55分)16.(13分)(1)特点：唐代官吏假期种类多，累计时间长；重视节令农时，节气性假日多；受到伦理观念的影响，民俗节日是假期的重要组成部分；受到儒家礼法制度的影响，尊崇皇权、尊师重孝色彩明显；假期规定制度化、较为人性化；继承了前代假期设置并有所创新。(6分)(2)影响：强化了农业立国的思想，推动了农业生产的发展；重视尊祖重孝、提倡礼治等儒家观念，有利于社会的和谐；规范调整了作息时间，保证了政务运作的正常进行，提高了工作效率，提升了国家治理能力；强化了皇权和专制色彩，维护了统治秩序。(4分)促进了传统节假日活动的兴盛，推动了整个社会休闲娱乐的时尚和风气，丰富了社会生活，客观上促进了商品经济的发展。(3分)17.(14分)民国教科书中“中华民族”这一概念，经历了从提出到成为“核心概念”并得到官方认可与普及的过程。(2分)辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，中华民国提出五族共和，对民族主义有了新的阐释。“中华民族”在教科书中的运用对后来“中华民族”观念的确立和形成起到了巨大的推动作用，但使用频率较低。(2分)一战后，国际上民族自决运动兴起；巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动，国内民族主义高涨；中共二大纲领和新三民主义的提出使民族主义内容更加完善。受以上因素的影响，历史教科书中“中华民族”民族构成从五族变为七族，内涵丰富，使用频率增加。(4分)抗日战争时期，中日民族矛盾上升，抗日民族统一战线建立。国民政府强化了对“中华民族”的叙述，更加突出各民族融合、全民族团结抗战、中华民族复兴等内涵，加速了“中华民族”向“核心概念”的转化，强化了民族意识、民族认同感和归属感。(4分)随着民族危机的不断加深，民国历史教科书中“中华民族”从“名词”转化为“核心概念”，并获得官方认可，它既是中国人救亡图存的近代民族意识觉醒的产物，又推动了民族独立和民族解放的进程。(2分)高三历史试题参考答案第1页(共2页)

18.(14分)20世纪80年代初期出现的“万元户”是农村经济体制改革的必然结果，又对当时的改革开放和社会发展产生了深远影响。(2分)十一届三中全会后，农村改革全面展开，家庭联产承包责任制逐渐推行，一部分农民先富起来成为“万元户”。20世纪80年代初期的“万元户”主要集中在种植业、养殖业以及与之相关的交通运输业和综合经营等行业，但服务业、建材业和农产品加工领域的“万元户”则相对