人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文鉴赏”第一单元第5课书愤导学预习案

班级：姓名：课题书愤陆游预习目标知识目标：了解陆游的生平，知人论世。披文入情，把握作者的思想感情，通过对南宋朝代背景的了解，掌握南宋爱国诗人和词人的思想感情。

能力目标：能初步鉴赏诗歌的语言、表现技巧。

情感目标：学习陆游的爱国精神和人格力量。内容1、反复吟诵，整体把握诗意；2、了解陆游的生平及写作背景，知人论世，掌握诗人的思想感情；3、结合课文注释逐句解析诗句意思；检测知识链接：陆游(11251210)，字务观，自号放翁。越州山阴(今绍兴)人，_南宋__著名诗人。诗人一生“寄意恢复”，但为朝廷里的投降派所阻，始终未能实现。他的诗既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。抗金救国的理想和壮志难酬的苦闷，形成无法统一的矛盾，由此迸发出的火一般的激情和难以压抑的愤懑构成他诗歌的基调。风格雄浑豪放，语言通俗流畅，明白如话。2、整体把握，概括主旨（1）诗的起句、结句十分重要，往往跟诗的主旨和意境有关。请你解释这首诗起句和结句的意思，并说说它们好在哪里。答案：诗的起句“早岁那知世事艰，中原北望气如山”回忆过去，塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。这是暗写他欲图恢复失地。“世事艰”暗指投降派把持朝政，这是为下文“空自许”作铺垫。结句是“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。这是诗的表达方式，实际上是诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《后出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。（2）如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？答案：这两句诗用典明志。诸葛亮坚持北伐，虽“出师未捷身先死”，但终归名满天下。诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢复中原之志亦将“名世”。诗人在现实里找不到安慰，便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来，这自然是无奈之举。概括主旨答案：这首诗是陆游一生感情经历的艺术概括，前两联回忆过去，抒发他的抗敌抱负；后两联说现在，抒发岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。最后诗人以诸葛亮自况，表明了他至死也不会放弃恢复中原之志。课堂重点内容1.如何理解“书愤”之“愤”？它包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？所愤之一乃“世事艰”。所愤之二乃“塞上长城空自许”之“空自许”。所愤之三乃“镜中衰鬓已先斑”。所愤之四乃“千载谁堪伯仲间”。这四愤——愤报国有“罪”、愤壮志难酬、愤年华空老、愤无人领军，四“愤”的根源，其实全在于南宋朝廷“主和派”。因为他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。作者的“愤”中含“恨”，“愤”中含“悲”，“愤”而生“凉”，“愤”而生“叹”，从而形成了本诗沉郁豪雄的风格。对比手法：诗中的“愤”，主要通过两个对比表现出来。一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！而这一切的根远就是朝廷的主和派，诗人心中之“愤”焉得不涌上笔端？2.颔联既是叙事，也是写景。你能说出它在写景上的特点吗？你还能举出一例运用了此种手法的其它诗句吗？明确：只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。示例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。3.见课后“探究.讨论”第一（1）题当堂检测：1．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．大散关(sàn)谮言(zèn)跛脚(bǒ)无耻谰言(lán)B．伯仲(bó)薄似纱(bó)杜撰(zhuàn)寡廉鲜耻(xiǎn)C．斜行(hánɡ)蕴藉(jí)冠冕(ɡuān)锃光瓦亮(chénɡ)D．塞上(sài)商榷(què)形骸(hái)游目骋怀(chěnɡ)答案D解析A．散sǎn；B.薄báo；C.藉jiè，锃zènɡ。2．对下列句中加点词的解释错误的一项是()A．中原北望气如山气：气概，气势B．塞上长城空自许许：答应C．出师一表真名世名：闻名D．千载谁堪伯仲间堪：能够答案B解析许：称许，称赞。3．下列和“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是()A．细草微风岸，危樯独夜舟。B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。C．夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。答案C解析例句与A、B、D三项纯用名词性意象连缀。4．下列诗句没有包含“衬托”技巧的一项是()A．后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。(白居易《长恨歌》)B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)C．心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。(鲍照《拟行路难其四》)D．车舟载离别，行止犹自由。今日舟与车，并力生离愁。(黄遵宪《今别离其一》)【答案】B(A.用后宫三千佳丽的失宠来衬托杨贵妃的得宠；C.用木石的无感来衬托人心的有感；D.用古代的送别之情衬托今日的送别之情。)5．下面对《书愤》一诗的赏析不正确的一项是()A．首联回忆过去，塑造了诗人早年的自我形象。“世事艰”点了诗题中的“愤”字。B．颔联集中描