安徽省阜阳市龙山中学高二数学文模拟试题含解析_第1页
安徽省阜阳市龙山中学高二数学文模拟试题含解析_第2页
安徽省阜阳市龙山中学高二数学文模拟试题含解析_第3页
安徽省阜阳市龙山中学高二数学文模拟试题含解析_第4页
安徽省阜阳市龙山中学高二数学文模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省阜阳市龙山中学高二数学文模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.两人打靶,甲击中目标的概率为0.8,乙击中目标的概率为0.7,若两人同时射击一目标,则他们都击中目标的概率是()A.0.6 B.0.48 C.0.75 D.0.56参考答案:D【考点】相互独立事件的概率乘法公式.【分析】设A表示“甲击中目标”,B表示“乙击中目标”,他们都击中目标的概率是P(AB)=P(A)P(B),由此能求出结果.【解答】解:设A表示“甲击中目标”,B表示“乙击中目标”,两人同时射击一目标,P(A)=0.8,P(B)=0.7,∴他们都击中目标的概率是P(AB)=P(A)P(B)=0.8×0.7=0.56.故选:D.2.函数f(x)=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值和最小值分别是

()

12,-15

-4,-15

12,-4

5,-15

参考答案:D3.观察下列各式:1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72,…,可以得出的一般结论是()A.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n﹣2)=n2 B.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n﹣2)=(2n﹣1)2C.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n﹣1)=n2 D.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n﹣1)=(2n﹣1)2参考答案:B【考点】归纳推理.【分析】分析已知中1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72,…,各式子左右两边的形式,包括项数,每一个式子第一数的值等,归纳分析后,即可得到结论.【解答】解:1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72,…,由上述式子可以归纳:左边每一个式子均有2n﹣1项,且第一项为n,则最后一项为3n﹣2右边均为2n﹣1的平方故选B4.命题“若a>b,则2a>2b”的逆否命题是()A.若a≤b,则2a≤2b B.若a>b,则2a≤2bC.若2a≤2b,则a≤b D.若2a≤2b,则a>b参考答案:C【考点】21:四种命题.【分析】根据命题“若p,则q”的逆否命题是“若¬q,则¬p”,写出即可.【解答】解:命题“若a>b,则2a>2b”的逆否命题是“若2a≤2b,则a≤b”,故选:C.5.已知△ABC中,a=4,b=4,∠A=30°,则∠B等于()A.30° B.30°或150° C.60° D.60°或120°参考答案:A【考点】正弦定理.【分析】解法一:由A的度数求出sinA的值,再由a与b的值,利用正弦定理求出sinB的值,由B不可能为钝角或直角,得到B为锐角,利用特殊角的三角函数值即可求出B的度数;解法二:由a=b,利用等边对等角,得到A=B,由A的度数求出B的度数即可.【解答】解:法一:∵a=4,b=4,∠A=30°,∴根据正弦定理=得:sinB==,又B为锐角,则∠B=30°;法二:∵a=b=4,∠A=30°,∴∠A=∠B=30°.故选A【点评】此题考查了正弦定理,等腰三角形的判定,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握正弦定理是解本题的关键.6.已知抛物线的焦点为F,过点F的直线与抛物线交于A、B,过A、B分别作抛物线的两条切线,若直线交于点M,则点M所在的直线为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C略7.以下程序运行后的输出结果为(

)A.17

B.19

C.21

D.23参考答案:C8.成都西博会期间,某高校有12名志愿者参加服务工作.若每天排早、中、晚三班,每班4人,每人每天最多值一班,则开幕式当天不同的排班种数为()A. B.C. D.参考答案:A【考点】D8:排列、组合的实际应用.【分析】根据题意,分2步进行分析:①、将12名志愿者平均分成3组,每组4人,②、将分好的三组全排列,对应早、中、晚三班,求出每一步的情况数目,由分步计数原理计算可得答案.【解答】解:根据题意,分2步进行分析:①、将12名志愿者平均分成3组,每组4人,有种分法,②、将分好的三组全排列,对应早、中、晚三班,有A33种情况,则开幕式当天有×A33=种不同的排班方法;故选:A.【点评】本题考查排列、组合的应用,计算12人的分组时要用到平均分组公式.9.某校共有学生2000名,各年级男、女生人数如右表.

一年级二年级三年级女生373男生377370已知在全校学生中随机抽取1名,抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生,则应在三年级抽取的学生人数为:A.24

B.18

C.16

D.12参考答案:C10.曲线在横坐标为的点处的切线为,则点(3,2)到的距离是()A.

B.

C.

D.参考答案:A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.将二进制10111(2)化为十进制为

;再将该数化为八进制数为

.参考答案:23(10),27(8).【考点】进位制.【分析】利用二进制数化为“十进制”的方法可得10111(2)=1×24+0×23+1×22+1×21+1×20=23,再利用“除8取余法”即可得出.【解答】解:二进制数10111(2)=1×24+0×23+1×22+1×21+1×20=23.23÷8=2…72÷8=0…2可得:23(10)=27(8)故答案为:23(10),27(8).12.已知点P和点A(1,2)在直线的异侧,则x的取值范围为

参考答案:(,+)13.在中,已知,若分别是角所对的边,则的最小值为__▲

_.参考答案:【知识点】正弦定理、余弦定理、基本不等式【答案解析】解析:解:因为,由正弦定理及余弦定理得,整理得,所以,当且仅当a=b时等号成立.即的最小值为.【思路点拨】因为寻求的是边的关系,因此可分别利用正弦定理和余弦定理把角的正弦和余弦化成边的关系,再利用基本不等式求最小值.

14.下列命题:①设a,b是非零实数,若a<b,则ab2<a2b;②若a<b<0,则;③函数y=的最小值是2;④若x、y是正数,且+=1,则xy有最小值16;⑤已知两个正实数x,y满足+=1,则x+y的最小值是.其中正确命题的序号是.参考答案:②④【考点】不等式的基本性质;基本不等式.【专题】应用题;转化思想;定义法;不等式.【分析】①的结论不成立,举出反例即可;②由同号不等式取倒数法则,知②成立;③④⑤分别利用基本不等式即可判断.【解答】解:①设a,b是非零实数,若a<b,则ab2<a2b,此结论不成立,反例:令a=﹣10,b=﹣1,则ab2=﹣10>a2b=﹣100,故①不成立;②若a<b<0,由同号不等式取倒数法则,知>,故②成立;③函数y==+≥2的前提条件是=1,∵≥2,∴函数y的最小值不是2,故③不正确;④∵x、y是正数,且+=1,∴1=+≥2,∴≤∴xy≥16,故④正确,⑤两个正实数x,y满足+=1,∴=1﹣=,即y=>0,∴x>2,∴y+x=x+=x﹣2++2=x﹣2++3≥2+3,当且仅当x=2+,y=+1时取等号,故⑤不正确,故答案为:②④.【点评】本题考查命题的真假判断,解题时要注意同号不等式取倒数法则、均值不等式成立的条件等知识点的灵活运用.15.设f(x)=

参考答案:016.下列四个正方体图形中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,P分别为其所在棱的中点,能得出AB∥平面MNP的所有图形的序号是

参考答案:①④略17.当实数满足条件时,变量的取值范围是

.参考答案:(1,3)三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,四面体中,、分别是、的中点,平面,.

(1)求证:面面; (2)求异面直线与所成角的大小.参考答案:(1)略(2)连OE,则,所以即为异面直线与所成角。在中,因为OE=1,AO=1,所以

所以异面直线与所成角为.略19.如图,在四棱锥中,底面是矩形,是四棱锥的高,是的中点,已知,,,求:⑴四棱锥的体积;⑵异面直线与所成的角的大小.参考答案:略20.(本题满分12分)已知抛物线的顶点在原点,对称轴为x轴,抛物线上的点M(-3,m)到焦点的距离为5,求抛物线的方程和m的值。参考答案:21.如图,在正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,E为DD1的中点,求证:(1)求证:BD1∥平面EAC;(2)平面BDD1⊥平面AB1C.参考答案:【考点】平面与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.【分析】(1)记AC与BD交于点O,连接EO.证明BD1∥OE,然后证明BD1∥平面EAC.(2)通过DD1⊥AC,AC⊥BD,推出AC⊥平面BDD1,然后证明平面EAC⊥平面BDD1.【解答】证明:(1)记AC与BD交于点O,连接EO.∵O,E分别是BD,DD1的中点,∴BD1∥OE…∵OE?平面EAC,BD1?平面EAC,∴BD1∥平面EAC…(2)∵DD1⊥平面ABCD,AC?平面ABCD,∵DD1⊥AC…又∵AC⊥BD,DD1∩BD=D,∴AC⊥平面BDD1…∵AC?平面EAC,∴平面EAC⊥平面BDD1…22.已知数列{an}中,a1=,点(n,2an+1-an)在直线y=x上(n∈N*)(1)令bn=an+1-an-1,求证数列{bn}是等比数列.

(2)求数列{an}的通项.参考答案:证明:a1=,2an+1=an+n,∵a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论