PEP人教版英语五年级上册语法复习总结讲义

Unit1

Phonics：_yhappybabywindysunnysorry

candymanyfamilyparty

Grammar1

名称：Who引导的特殊疑问句及其回答

含义及用法：询问某人身份

结构：Who+is/are+sb.?(l/he/she/we/they+am/is/are)+身份(包括职业、关系等等)。

文中例句：Whoishe?

Practice:

选择题

().—Who/syourEnglishteacher?—.

A.MissWhite.B.She'skind.C.Yes,sheis.

().—___isyourteacher?—Mr.Green.

A.Where.B.ThatC.Who

连词成句

artWho'syourteacher?

Grammar2

名称：What引导的特殊疑问句及其回答

含义及用法：询问某人外貌特征或性格特点

结构：What+is/are+sb.+like?Sb.+is/are+adj.

文中例句：What'sshelike?Sheiskind.

Practice:

选择题

()—ishelike?—Heisyoung.

A.WhoB.WhatC.Where

()—What'sMissWhitelike?—

A.HisnameisJohn.B.Heisshy.C.Sheiskind.

连词成句

ishelikeWhat?

Grammar3

名称：Is引导的一般疑问句及其回答

含义及用法：表示是否…的问句，只能用yes或者no来回答。

结构：Is+sb.+adj.?肯定回答：Yes,he/sheis.否定回答：No,he/sheisn't.

文中例句：Isheyoung?No,heisn't.

拓展：

Is+sb.+n.?IsheMr.Green?Isheyourfather?

Are+sb.+adj./n.?Areyoustudents?Areyouhungry?

Practice:

选择题

()—IsMissWhitekind?—.

A.Yes,sheis.B.Yes,heis.C.No,heisn't.

连词成句

funnyIshe?

Grammar4

名称：D。引导的一般疑问句及其回答

含义及用法：用于询问某人是否做什么的疑问句，只能用yes或者no来回答。。

结构：Do+sb.+v.?Yes,l/we/theydo.No,I/we/theydon't.

文中例句：DoyouknowMr.Young?No,Idon't.

拓展：Does+he/she/it+v.?Yes,he/she/it+does.No,he/she/it+doesn/t.

Doesshelikeit?Yes,shedoes.No,shedoesn't.

Practice:

选择题

()—DoyouknowChenJie?—.

A.Yes,heis.B.Yes,Ido.C.Yes,Ican.

Grammar5

名称：一般将来时

含义及用法：用于表示将来发生的事情

结构：sb.+w川+v.

文中例句：MsWangwillbeournewChineseteacher.

注意：w川不根据人称变形，后面跟动词原形。

Grammar6

名称：have

含义及用法：可以用来表示拥有，上（课）。

结构：have/has+n.

文中例句：Ihavearobot.（UI）

Ihavemaths,Englishandmusic.（U2）

拓展:have的用法很广，还可以用来表小吃喝。

如：Wehavenoodlesforlunch.

It'stimetohavelunch.

Grammar7

名称：人称代词及物主代词

主格宾格形容词性物名词性物主代

主代词词

第一单数I我me我my我的mine我的

人称复数we我们US我们oiir我们的ours我们的

第二单数you你VOU你your你的youi's你的

人称复数you你们you你们you你们的yours你们的

第单he他him他his他的his他的

数she她her她her她的hers她的

人it它it它its它的its它的

称复they他们、them他们、theirtheii's

数她们、它们她们、它们（他、她、它）（他、她、它）

们的们的

文中伊U句：Heisourmusicteacher.

Doyouknowher?

Sheismymother.

Practice:

选择题

()-Isstrict?—Yes,heis.

A.sheB.heC.it

()Ms.WangwillbenewChineseteacher.

A.amB.sheC.our

Grammar8

名称：like

含义及用法：介词“像”

结构：What+is/are+sb.+like?He/she/it/we/they+is/are+adj.

文中例句：Whafsshelike?Sheiskind.

拓展：做动词表示“喜欢”

like+v-ing/sth.喜欢做某事/某物

Grammar9

名称：be动词

含义及用法：作为实义动词“是”表示状态

be为原型，根据人称不同，be动词的形态发生变化

人称be动词

1am

weare

youare

heis

sheis

itis

theyare

第三人称单数：anappleis

第三人称复数:someapplesare

Practice:

选择题

()Shekind.

A.amB.isC.are

()Theyhelpful.

A.areB.amC.is

Exercise

Readandchoose(选择相对应的答句)

()1.What'shelike?

()2.Who'syourartteacher?

()3.DoyouknowMr.Young?

()4.Isshestrict?

()5.Isheyoung?

A.Mr.Jones.B.Yes,sheis.C.Heisold.

D.No,heisn't.E.No,Idon't.

英汉选择

1.()What'sshelike?A.她很有趣吗？

2.()Isshefunny?B.她怎么样？

3.()Heisclever.C.你认识她吗？

4.()Theyarehelpful.D.他很聪明。

5.()Doyouknowher?E.他们都很有用。

根据句意选词填空。（8分）

happysorrycandybaby

1.Ilike.

2.Iam.

3.Theis.

Unit2

Phonics：ee,eafeetbeefmeetfeedsee

teareadeatrepeat

Grammar1

名称：What引导的特殊疑问句及其回答

含义及用法：询问上什么课

结构：What+do/does+sb.+have?l/we/he/she/they+have/has+课程

文中例句：WhatdoyouhaveonThursdays?Ihavemaths,Englishandmusic.

含义及用法：询问日常活动

结构：What+do/does+sb.+do?l/we/he/she/they+动词+sth.

文中例句：

WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?Ihaveacookingclasswithyourgrandma.

Practice:

句型变化

WehaveEnglish,mathandP.EonMondays.（对画线部分提问）

WhatdoyoudoonSaturdays?（翻译句子）

你们星期四上什么课？________________________________________________

你星期三晚上做什么？________________________________________________

Grammar2

名称：What引导的特殊疑问句及其回答

含义及用法：询问某物是什么

结构：What+is/are+this/that?It's...

文中例句：Whafsthat?It'sastorybook.

Grammar3

名称：一般现在时

含义及用法：表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有时间规律发生的事件

的一种时间状态。

时间标志：sometimes/usually/often/everyday(week,year)/always

结构：当主语是第三人称单数时：

动词变相应的第三人称单数形式

肯定句：主语+动词第三人称单数形式+其它

否定句：主语+doesn't+动词原形+其它

一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它

肯定回答：Yes,主语+does否定回答：No,主语+doesiYt

特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

当主语不是第三人称单数时：

肯定句：主语+动词原形+其它

否定句：主语+don't+动词原形+其它

一般疑问句:Do+主语+动词原形+其它

特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句文中例句：What'sthat

谓语动词的变化规律是：

⑴在动词后加-s,-es

read-reads,write-writes,say-says

(2)以s,x,ch,sh,o结尾的词加-es

teach-teaches,wash-washes,guess-guesses

(3)以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es

try-tries,carry-carries

(4)特殊变化的词

be(是)-am,is,are

Iam

she/he/it,名词单数都用is

we,you,they,名词复数都用are

have(有)-have,has

I,we,you,they,名词复数都用have

she/he/it,名词单数都用has

⑸助动词，不论单复数、不论什么人称都没有变化，都用can,may,must,need,ought

to等。而且，句子中有了助动词，谓语动词就不需要有任何变化了，即用动词原形表示。

Practice:

选择题

IoftenbooksonSaturdays.

A.seeB.readC.reads

AmySaturdays.

A.likeB.onC.likes

翻译

IdohouseworkonSundays.________________________________________________

IplaycomputergamesonMondayevening._________________________________________

Grammar4

名称：look,read,see,watch

look强调“看”的动作。

Look!Sheisoverthere.

如果跟宾语，要和at连用。

Lookatthepictures,please.

see强调“看”的结果，意为“看见、看到”。例如：

Howmanybirdscanyouseeinthetree?

watch强调“专注地看”，有欣赏的意味，常用于看电视、看球赛等。例如:

DoyouwatchTVatnight?

read指''看"时实指“阅读”,常用于看书、看报等。例如：

Ioftenreadbooksathome.

Practice:

选择题

()1oftenbooksonSaturdays.

A.seeB.readC.reads

()1oftenreadsomeandwatchTV.

A.bookB.booksC.notebook

Grammar5

名称：介词with

含义及用法：表示和，伴随。

结构：with+名词/代词宾格

文中例句：Ihaveacookingclasswithyourgrandma.

Practice:

选择题

Ioftenplayping-pong.-Great!Icanplayyou.

A.atB.withC.and

()11.Carrotjuiceishealthyme!

A.withB.forC.at

Grammar6

名称：动词love

含义及用法：表示喜爱

结构：love+sb./sth./代词宾格

love+v.-ing

文中例句：Ilovemusic.

Grammar7

名称：时间介词in,on,at

inonat

年份具体日期几点

季节星期几/周末atthismoment,atthistime

月份具体某一天或具体某一天的固定搭酉己:atnoon/night

早上/下午/晚上

固定搭配：inthemorning,in节日

theafternoon,intheevening

文中例句：WhatdoyouhaveonThursdays?

Practice:

选择题

()Mother?sDayisMay.

A.onB.atC.in

()WehaveEnglishMondaysandWednesdays.

A.inB.ofC.on

()1oftendomyhomeworkweekends.

A.inB.onC.of

Grammar8

名称：指示代词this和that

含义及用法：this表示这，that表示那

结构：Isthis/that...?Yes,itis.Nozitisn't

What'sthis/that?Itis...

文中例句：What'sthat?It'sastorybook.

Grammar9

名称：to,too,two

含义及用法：十。一般用于构成不定式后接动词，也可以作介词，表示方向等

tw。是基数词，表示“二”

too是副词，放在句子最后表示"也"，也可放在形容词前面表示“太”

文中例句：Metoo.

Practice:

()lt's8:00.It'stimegetup.

A.toB.\C.for

()-WehavetwoEnglishclassesthisafternoon.-Really?WehaveEnglish,.

A.twoB.tooC.to

()Oops!Thesenoodlesarehot.

A.toB.twoC.too

()12.-I'mhungry,Mom.

-Oh!Sheishungry,.

A.toB.twoC.too

Exercise

根据单词的首字母及汉语提示补全单词。

l.MysisteroftenwTVontheweekend.

2,WhatdoesTomhaveonM?

3.WhatdoyoudoontheW(周末)？.

4.Heoftenhelpshermomwclothes.

5.DoyouhaveEnglishonT(星期四)？

选择正确的答句并将序号填入前面的括号内。

AB

()1.WhatdoyouhaveonMondays?A.That'sright!

()2.Whatdayisittoday?B.Great!Icanplaywithyou.

()3.DoyouhavePEonSundays?C.lhaveEnglishandartonMondays.

()4.Ioftenplayfootball.D.It'sTuesday.

()5.IdomyhomeworkonSaturdays.E.No,wedon't.

Unit3

Phonics：_owcowflowerwowdownnowhow

slowsnowyellowwindowtomorrow

Grammar1

名称：What引导的特殊疑问句及其回答

含义及用法：询问某人想要吃什么或者喝什么

结构：What+would+sb.+like+to+eat/drink?（人称代词+would+like）+sth.

文中例句：Whatwouldyouliketoeat?（lzdlike）asandwich.

Practice:

I'dlike（完整形式）

翻译

你想吃什么？

Grammar2

名称：What引导的特殊疑问句及其回答

含义及用法：询问某人最喜欢的东西

结构：What+is/are+one's+favorite+n.?(one's+favorite+n.+is/are)+n.

文中例句：Whafsyourfavoritefood?(Myfavoritefoodis)noodles.

Practice:

翻译

你最喜欢吃什么食物？

Grammar3

名称：缩写

it'sI'myou're

they'rewe'reshe's

don'tdoesn'tisn't

aren't'dcan't

Practice:

翻译

Mr.Bean'sfavoritefoodisicecream.

Mr.Bean'sverythirsty.

Grammar4

名称：否定句

含义及用法：用来表示否定意义的句子

结构：S.+am/is/are+not+...

S.+do/does+not+v.+...

S.+can/would+not+v.+...

文中例句：Idon'tlikebeef.

Grammar5

名称：let's引导的祈使句

含义及用法：让我们一起做某事。表示建议和邀请。

结构：Let's+v.

文中例句:Let'sgo.

Practice:

Let's(完整形式)______________

()I'mhungry.gotoarestaurant.

A.LetB.Let'sC.Lets

Grammar6

名称：系动词

含义及用法：包括感官动词和be动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟

表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

结构：S.+系动词+形容词

系动词意思例句

look看上去Shelookstired.

feel感觉1feelhappy.

smell闻上去Thefoodsmellsbad.

taste尝起来Thistastesgood.

sound听起来Itsoundsgreat.

be/am/is/are是Itiswonderful.

Practice:

Thehamburger(be)nice.It'smyfavorite.

Ourschoolmenu(sound)verygood.

Grammar7

名称：字母大写

一、人的姓和名的第一个字母要大写汝口:TomBrown

二、当职称或称呼和人名连用时，第一个字母也使用大写，如：MissSmith

三、对于特定的洲名、国家名称、国籍、海洋山河名称等，第一个字母都要使用大写，如：China

四、学校课程名称一般用小写表示，但是语言课程却要大写汝□:Chinese

五、一般文章中，每个句子句首第一个词的第一个字母要大写

六、节日名,如：Christmas

Grammar8

名称：可数名词和不可数名词

名词：名词是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。名词分为普通名词和专有名词两大

类。名词在句子中作主语，宾语或表语等。

1）可数名词（CountableNouns）:一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为

可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。

例如：abook,twobooks,astudent,threestudents,afamily,manyfamilieso

2）不可数名词（UncountableNouns）

不可数名词不能用数字计算包括物质名词（air,water等）及抽象名词（advice,hate）等。所以它

通常只有单数形式9如：English,air,water,cotton,work…

3）可数名词复数规则变化

种类变化读音例词

一般情况在词尾加-s/S/book-books

以s,x,sh,ch结尾在词尾加-es/iz/box-boxes

以。结尾的名词在词尾加-es/S/potato-potatoes

有生命

以辅音字母加y变y为i+es/iz/baby-babies

结尾的名词

以fe或f结尾的名把fe或f变为ves/z/wife-wives

词

4）可数名词复数不规则变化

①含man的名词，——般变man为men。如woman^women,policeman^policemen,Englishman

fEnglishmen。但GermanfGermans。

②X各oo改为ee的有foot^feet,tooth^teeth,goose^geese等。

③复数以en结尾的有childfchildren,ox-oxen等。

④将ouse改为ice的有mouse-mice,louseflice（虱子）等。

⑤单复数同形的有sheep,deer,fish,means,works（工厂），Swiss,Japanese,Chinese等。

5）一般现在时情况下，名词单复变化后，动词变化规则

名词be动词实义动词助动词情态动词

单数is变形（见U2doescan/would/must（不变）

三单）

复数are原型docan/would/must（不变）

Practice:

选择题

（）Idon'tlikegrapes.sour.

A.theyareB.It'sC.They're

（）Bananasmyfavorite.

A.isB.areC.like

（）Carrotsandpotatoesare.

A.meatB.vegetablesC.fruit

)Porkandmuttonare.

A.fruitsB.meatC.vegetables

)OnMid-AutumnDay,peopleusuallyeat.

A.zongziB.mooncakeC.dumplings

Exercise

用所给单词的适当形式填空。

•Watermelonis(I)favoritefruit.

•Yourschoolmenu(sound)verygood.

•Idon'tlike(orange).They'resour(酸).

•Usuallywehavesome(eggplant)andbreadforlunchonTuesdays.

•Thehamburger(be)nice.It'smyfavorite.

•Opens!Thenoodlesaretoo(health).

ourbuttoodon'tlikearemeat

Manypeopleapples,because(因为)applesaretastyandhealthy.They___verygoodfruits.

Anappleadaykeepsthedoctoraway.Vegetables,suchascabbage,eggplantarehealthyfor

us,___.Butmanykids___likevegetables.Theylike___.Theyeatpork,beefandmuttonsomuch.

Meatishelpful,buttoomuchmeatisbadfor___health.Soremember,alwayseatmore(更多的)

fruits,morevegetables___lessmeat.

Zip:Ilikepears.Theyaresweet.,Rabbit?

Rabbit:Ilikecarrot.It'stastyforme.

Monkey:ButIlikecarrotjuice.It'shealthy.

Zoom:Iscarrotjuiceyourfavoritedrink(饮料)，Monkey?

Monkey:Ofcoursenot.Bananasaremyfavorite.

Zoom:Ha!Guess.It'sgreen.

It'ssweetandjuicy.Weofteneatitinsummers.

Zip:Iknow!

A.Myfavoritefruitisroundandverybig.

B.Whataboutyou,Zoom?

C.ldon'tlikecarrot.

D.Whatisit?

E.What'syourfavoritefruit

Unit4

Phonics：oobooklookfootballgoodcookfootgoodbye

balloonfoodzoonoodlesroomtoocoolafternoon

Grammar1

名称：a还是an

含义及用法：不定冠词，用于单个可数名词前，表示“一个”

区别：a用于辅音开头的单词前，an用于元音开头的单词前

文中例句：WellhaveanEnglishpartynextTuesday.

Practice:

___apple___egg____uncle___orange____idea

___party___story____man___tree____girl

___Englishparty___interestingstory___oldman___appletree___uglygirl

___hour___university___H

Grammar2

名称：情态动词can

含义及用法：表示"能、会"，指脑力或体力方面的"能力".不能独立存在,它必须与动词原形一

起构成谓语。没有人称和数的变化。

结构：肯定句：S.+can+v.

文中例句：IcansingEnglishsongs.

Practice:

Iamagoodboy.Icanmyparents（父母）dosomehousework..

A.helpfulB.help.C.helping

meals,can,the,cook,she

bedroom,can,I,the,clean

Grammar3

名称：What引导的特殊疑问句

含义及用法：表示询问人的能力

结构：What+can+S.+do?S.+can+v.

文中例句：Whatcanyoudofortheparty,children?IcansingEnglishsongs.

Practice:

canyoudo?

A.WhatB.WhoC.Where

at,home,do,can,you,what

?

Grammar4

名称：How引导的特殊疑问句

含义及用法：“怎么样呢？”用于询问对方意见。

结构：Howaboutsb.?

文中例句：Howaboutyou?

Grammar5

名称：can引导的一般疑问句

含义及用法：询问某人是否有做某事的能力。

结构：Can+sb.+v.+...?Yes,sb.+can./No,sb.+can't.

文中例句：Canyoudoanykungfu,John?Yes,Ican.

Practice:

Canyouputawaytheclothes?一.

A.Icandothedishes.B.Yes,Ido.C.Yes,Ican.

youhelpfulathome?

A.DoB.AreC.Can

Canyourfatherplaybasketball?——.

A.Yes,shecanB.Yes,hecan'tC.No,hecan't.

Grammar6

名称：some还是any

含义及用法：some意为“一些”，常用在肯定句中。any意为“任何一些”，常用在否定和

疑问句中。但在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some。

结构：some/any+名词

文中例句：Todaywelllearnsomekungfu.Canyoudoanykungfu,John?

Practice:

Ican'tseetea.

Doyouhavefriends?

Ihaveapples.

Wouldyoulike___tea?

Grammar7

名称：介词for

含义及用法：为…

结构：for+目的对象

文中例句：Whatcanyoudofortheparty,children?

Practice:

Iwillbuysomeflowers_mymum.

WhatcanIdo_you?

Whatwouldyoulikedinner?

A.ofB.forC.to

Grammar8

名称：动词play

含义及用法：做（运动）或者弹奏（乐器）

play+the+乐器

play+运动

Exercise

选词填空

areyeshavetoatwhatcan'tjustthe

1、canyoudohome?

2、Icancleanbedroom.

3、Sorry,I.

4、youhelpfulathome?

5、OK!doit.

6、Edliketoatry.

7、,Ican.

8、Notimedance.

用所给的词的正确形式填空：

1.Whatcanyou(do)?

2.1can(clean)theclassroom.

3.Mysistercandomanythingsathome,sosheisvery(help).

4.Beef(be)myfavourite.

5.Mymothercancookthe(meal).

Whocandothehousework?---------------------------------------.

A.Yes,shecan.B.No,IcanC.Ican

WehaveChineseandmathWednesdays.

A.ofB.onC.to

Unit5

Phonics：rainyrainbowpaintwaitrain

ai,aysaywaybirthdayMondayalwaystodaymayday

Grammar1

名称：therebe句型

含义及用法：表示某地有某物

结构：

肯定句：Thereis/are+主语+地点

否定句：Thereis/are+not+主语+地点

一般疑问句：Is/Arethere+主语+地点？

肯定回答：Yes,thereis/are.

否定回答：No,thereisn,t/aren't.

就近原则：Therebe中的be动词根据就近名词的单复数变化,就近名词为单数用is,复数

用are,与and后面的名词单复数无关。

文中例句：Thereisabigbed.

Practice:

There___asmallbikeinmybedroom.

A.amB.isC.areD.be

Thereadesk,aTVandtwosofasinmyroom.

A.isB.amC.areD.be

Theresomebooksinmybag.

A.areB.isC.have

Grammar2

名称：方位介词

behind

B

betweenabove

•0O.•

ontheleftontheright

beside

Practice:

将汉语与对应英语连线。

i.在我的房间A.onthethirdfloor

2.在第三层B.infrontofthedesk

3.在书桌前面C.inmyroom

4.在墙上D.besidethebed

5.在床的旁边E.onthewall

TomisbehindJim,JimisTom.

A.frontB.infrontofC.overD.behind

ThereisaTVthebed.

A.nearB.inC.underD.behind

Thisisapicturemyroom.

A.onB.inC.ofD.to

Thereisapicturemyroom.

A.onB.inC.ofD.to

Grammar3

名称：名词所有格

含义：表示名词所有关系的形式叫做名词所有格。

结构：名词所有格的构成有两种形式：

L名词+'s

①在单数名词的词尾加's

thegirKsdoll这个女孩的布娃娃theteacher'sbook那位老师的书

拓展：②如果名词已经有复数的词尾-s或-es,则只需要在词尾加"力

thestudents,classroom学生们的教室thepassengers'lounge旅客休息室

③表示两个或两个以上的人共有一件东西，则在最后一个名字之后加's；如果不是共有的,

则需要在每一个名字之后加's

ThisisLisaandSusan'sEnglishteacher.这是丽萨和苏珊的英语老师。

Tom'sandPeter'sfathersareintheteachers，office.汤姆的父亲和彼得的父亲在老师的办公室

里。

2.名词+of+名词表示所有格

有生命的名词，一般使用's结构表示该名词的所有格；

而无生命的名词，一般用名词+of+名词的结构表示该名词的所有格。

thegateoftheschool学校的大门thedrawerofthedesk写字台的抽屉

Practice:

houseisneartheshop.

A.MissRedB.MissRed'sC.MissRedsD.MissReds'

Thisisapicturemyroom.

A.onB.inC.ofD.to

This_students'classroom.

A.isB.areC.amD.have

Grammar4

名称：what引导的感叹句

含义及用法：用来加强语气，表达感叹的语气。

结构：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其它！Whatabeautifulrose(itis)

拓展：What+形容词+可数名词复数+其他！Whatcleverstudents(theyare)!

What+形容词+不可数名词+其他！Whatsunnyweather(itis)!

文中例句：Whatanicephoto!

Grammar5

名称：副词well

含义