苏教版六年级语文《孔子游春》教案_第1页
苏教版六年级语文《孔子游春》教案_第2页
苏教版六年级语文《孔子游春》教案_第3页
苏教版六年级语文《孔子游春》教案_第4页
苏教版六年级语文《孔子游春》教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《孔子游春》教学设计夜村镇甘河小学高晔教材分析：《孔子游春》是一篇游记，它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。课文把孔子带弟子们游赏与他对弟子的循循善诱交融在一起，作为重点进行描述。教材一方面巧妙地运用比喻、拟人和排比的修辞手法，描写春天到来时的美景，另一方面以水为话题，叙物明理，内涵十分丰富、厚重，激发学生了解其深层的人生哲理的兴趣。教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的一、二、八自然段。2．引导学生感受泗水河畔的春景之美，领悟孔子论水话语所蕴含的道理。3．凭借课文的具体语言材料，领会孔子循循善诱的教育方法及师生之间浓浓的情谊。教学重点、难点：引导学生感受泗水河畔的春景之美，领悟孔子论水话语所蕴含的道理。课前准备：相关课件教学方法：1.朗读感悟法。借助于朗读，感受春景美、言论美、志向美。2.师生讨论法。结合自己不理解的问题与老师同学交流，讨论。在老师的指导下，加强对课文的理解。教学过程：一、反馈预习：同学们，今天我们学习第12课《孔子游春》，一起读课题。课前我们进行了预习，请汇报一下预习情况。1.小组交流展示学生自学成果。

2.全班交流展示学生自学成果。（包括孔子简介、课文主要内容等）3.学生提出疑难问题二、认定定标：根据学生的预习疑难确定本节学习目标出示探究题：1.为什么说大自然多像一位伟大的母亲？大自然和母亲还有什么相似之处呢？

2.为什么说水是真君子呢？3.为什么说水有德行、有情义、有志向、善施教化，是真君子？三、交流探究：1.学生充分自学，随时加好批注。2.组内交流。（师巡视指导）四、汇报展示（一）享受美丽春景课文1、2两小节：1.运用了比喻修辞手法，把大自然比作伟大的母亲。2.运用“总——分”的构段方式，围绕“大自然多象一位伟大的母亲啊！”来展开叙述的。有情义有志向善施教化教学反思：

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在阅读教学中，《课程标准》指出：提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立的见解。让学生在阅读实践中学会独立思考。”我在教学时，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，注重让学生自主与文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论