个人实习计划书（17篇）

个人实习计划书（优秀17篇）实习安排应依据实习项目的实际状况和自身的学习和工作实力进行合理的调整和优化。这里有一份实习安排的示例，供大家参考学习，希望能够对大家制定自己的实习安排有所帮助。

高校生个人实习安排书

高校生个人实习安排书1由于不是跟随学校的.统一实习，当前最重要的事情就是找寻对口的实习单位。因个人缘由，我的工作城市选择在自己的家乡石家庄。

（3）对于自己投放到公司的简历，自己要多加询问，这样能增加就业胜利的机会。

（4）此外，要加强熬炼自己的求职技巧，训练自己的心理素养，强化自己的口语表达实力，多看一些有关求职的一些视频，从中吸取阅历，提高自己的应聘实力。

（5）这求职途中定会艰难，自己肯定要能坚持不懈，不怕苦不怕累，争取找到称心如意的工作。

结合连锁经营管理专业的培育目标，运用所学的连锁管理专业学问，参加实习单位的日常工作与管理，了解实习单位的业务活动，熟识和驾驭实习单位的业务内容与业务流程，学习企业文化，学会与人沟通的技巧，为毕业论文收集素材，为日后的工作积累阅历。

1、深化了解自身实习岗位的工作内容，从而了解单位主营业务。

2、了解实习单位的组织结构，人员构成，运营模式和管理方式。

3、了解实习单位的工作流程、人员管理、客户发展模式等等。

4、驾驭公司日常决策的方式，学习企业文化。

5、通过实习发觉日常管理和单位运营中存在的问题。

2、学习自己岗位的工作内容，熟识公司的业务学问。

毕业实习个人安排书

毕业实习为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用，来治个人毕业。

吧!下面是我收集整理关于毕业实习个人安排的资料，希望大家喜爱。

不久前,教化部发出《教化部关于加快高等职业教化改革,促进高等职业院校毕业就业的通知》明确指出：“高职院校要切实落实高职学生实习期间顶岗实习半年的要求,与合作企业一起加强针对岗位任职须要的技能培训,大力提升毕业生的技能操作水平，提高就业实力。”

依据教化部指示精神，在学院班子领导下，美术系系部主动瞄准“以市场为导向，以就业为核心”的办学方向，仔细探讨了xx届即将毕业的学生实习工作，现支配如下：

一、实行自主实习和集中实习并存但以集中实习为主的做法，凡自主实习学生必需由用人单位出具盖好公章的证明或协议或。

合同。

和本人。

申请书。

并家长签字后交所属班级班主任，必需在6月30日号前交达。

二、xx级环艺一、二、三班与xx电脑一、二、三班及部分其他专业的同学集体组织赴广东星艺装饰有限公司参与顶岗实习详细支配为：

1﹑时间：全部参与实习的班级学生务必在7月2日返校，交培训费1450元整，其中1010元在星艺连续工作12个月底时如数退还，450元用于一个月的食宿费用。7月3日上午9时招开实习生动员会，院领导到会，7月3日晚乘火车动身，7月4日到星艺公司(7月4日上午星艺方面派车至火车站接站)，7月5日起先培训，先培训一个月，后由星艺公司安排相应工作进岗到位。(带好返车票费用)。

2﹑要求：

a.原则上环艺专业学生全部参与，电脑专业或其他专业有参与意愿者也可要求集体参与。

b.须加强组织纪律性，不准私自单个外出，有事需办理请假手续，获得批准后方可。要执行一套严格的实习管理制度，确保各方面平安进展。

c.听从安排，提倡吃苦耐劳的精神，力争培训合格后进岗工作。

d.发扬集体主义精神，相互帮助，团结同学，敬重师长。有问题要刚好跟带队老师及负责领导反应，有冲突要学会谦让并刚好向负责领导反应，确保和谐。

3﹑措施：

a.由毕业班班主任不模糊快速告知每位学生，作为毕业班级班主任的评议考核依据之一和主要工作，应每人传达到，该项工作由该班主任负责。

b.必需在6月21日前初步统计人数，在7月2日晚精确统计本班集体前往星艺实习的学生名单、学生的家庭有效电话号码、个人电话号码及相关状况报带队老师处。

c.实习班级的班主任必需在7月5日前不得离校(7月1～5日酬劳另定)。

d.系部派出习成荪，钟永祥两位领导和龚火泉老师为带队老师，由习成荪副主任负总责，龚火泉老师负责详细工作。如：平安工作实习班级管理，实习鉴定;向公司反映实习生看法和要求;贯彻实习培训教学大纲;提取和总结阅历;优秀实习生的评比等。系党支部依据实习状况择优培育。

e.建立“江西艺术职业学院美术系星艺实习生管理领导小组。”由习成荪任组长，龚火泉任副组长，并配备5名同学为领导小组成员，并配备入党主动分子为基础管理骨干，实行培训﹑联络﹑生活﹑平安﹑纪律等方面的分工负责制。建立每天现场调度制度和每三天一碰头的碰头会制度。重大事项应刚好向系部汇报。

g.组建实习班级学生临时团支部。协作领导小组工作，择优向党支部汇报。参加实习生档案鉴定的探讨。

h.江西艺术职业学院美术系星艺实习生管理领导小组与实习生签定平安责任状。

三﹑其他事项：

1﹑xx动漫专业毕业生在激励自主实习的同时也有可能集中实训，由该班主任负责通知学生。xx人物形象专业应主动出击进入市场。

2﹑凡参与实习的毕业生，在第三学年的学费和半年住宿费将在毕业前交齐，班费和保险费应在9月份之前交齐。

3﹑凡集中参与实习的毕业生，其宿舍床位暂不收回，利于7月2日住宿。7月3日下午再统一寄存。

4﹑毕业考试、

毕业论文。

待探讨后另行通知。

1

实习目的。

依据学校对本科生的毕业实习要求，我在山东省xx县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增加劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务学问和管理学问，巩固所学理论，获得本专业的实际学问，培育初步的实际工作实力和专业技能。详细要求如下：

培育从事信用社前台工作的业务实力。了解并熟识储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。

理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本学问和基本技能去参加到详细的前台工作中。

培育艰苦创业精神和社会责任感，形成酷爱专业、酷爱劳动的良好品德。

预演和打算就业。找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算。

2实习时间。

共

2

页，当前第。

1

页

1

2

个人实习工作安排书

教化实习是老师教化培育安排的重要组成部分，是老师教化贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教化教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施，范文之工作安排:实习生个人工作安排。为了规范本次教化实习活动，确保教化实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班。

一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)。

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及。

规章制度。

仔细完成各项学习任务。

2、仔细作好见习听课记录,学习科任老师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.

3、留意视察自己所跟的班级学生状况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.

4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容,仔细的备好以后所要教的教学教案,再交于科任老师赐予指导、修改.

5、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会,最终总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.

二、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)。

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务，工作安排《实习生个人工作安排》。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生状况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,仔细批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.

6、仔细完成自己的实习任务，如：（1）完成听课记录，点评；（2）每周自评本周学习体会；（3）仔细写好教学教案。（4）在实习学校做一些教化调查。

7、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。

1通过带班教学及学习，领会实习学校的教化理念，见识科学规范的教化治理，感受实习学校教化的教学特色.

2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教化阅历.

3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.

4在这实习期间,能学会与人的相处,提高自己的人际交往实力.

5了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高教化教学水平，为以后成为一名优秀的人民老师做好最好的铺垫。

1、较全面、深化地了解相关工作的关系及重要作用，熟识现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的相识。

2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论学问。通过实践环节，检查学生对所学学问的理解程度、驾驭程度和实际应用实力。

3、有针对性地熬炼学生视察问题、分析问题和解决问题的实力，促进学生将所学理论与实践相结合，培育他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺当地走上工作岗位打下肯定的基础。

二、将有那些实习内容，学生通过一段时间在相关岗位上的详细操作练习，应了解实际工作中详细作业流程及不同模式，从而使已学过的专业学问与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业学问相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：

1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。

3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。

4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状况与不足，并提出合理化改进看法。

通过毕业实习，进一步驾驭本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的学问。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中擅长发觉问题，并培育分析问题、解决问题的实力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。本次实习，学生要自主选择一个详细领域，深化到其内部进行实践，将所驾驭的旅游管理专业的综合学问运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培育动手实力，为毕业时顺当走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发觉存在的问题，运用相关学问进行缘由分析，提出相应的方法与策略等。

9月18日动身到实习学校支配帮助队员购买日用品，支配食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及打扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导老师，做好第一周听课支配。

(二)见习阶段(9月20日—9月30日)。

1.教学见习。

4)把握任课班级成果状况，制定教学安排，因材施教。

1)熟识小榄二中作息时辰表，初三级课表，校规、班规。

2)了解班主任工作，主动问班主任指导老师。

3)了解班委、课代表负责的工作。

4)在班主任指导下，开展班主任日常工作。

5)3天记住全班学生，了解他们的家庭状况，学习状况，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮助此生。

3.教化调查。

1)10月1日前实习队员依据实习学校详细状况确定教化调查内容，进行工作安排。

2)确定调查课题，进行可行性分析;。

3)围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思索问题，设计问卷;。

(三).实习阶段(10月1日至11月8日)。

1、教学实习。

1.争取早上课、多上课，激励不同科组的同学相互听课作好记录，沟通沟通共同进步;。

2.同科组的同学最好轮番负责，集体备课;。

4.争取在10月份下旬开公开课。

2.独立处理班上问题，深化学生，向指导老师请教学习，常常与指导老师沟通;。

3.设计主题班会方案，设计其次课堂活动;。

4.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外竞赛，丰富学生文化生活。

3.教化调查。

1.完成教化调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10月8日前)。

2.进行调查，如召开学生座谈会、老师座谈会，采访学校老师、领导，查找、研读资料等，恳求实习学校协作，保证不影响实习学校师生教学工作;(10月8日——11月1日)。

3.做好问卷的统计工作;(10月26日——10月30日)4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10月31日——11月1日)。

5.分析调查所得数据与资料，撰写调查报告;(11月1日——11月8日)。

(四).总结阶段(11月9日至11月15日)。

1、写工作总结和个人鉴定。

2、收集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及举荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。

3、组织全队同学依据《教化实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教化实习纪律、调查与总结的成果。

4、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。

5、请学科指导老师肖老师和班主任指导老师杨老师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写看法和加盖公章，交领队老师带回教务处实习科。

6、召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的看法，整理好送回教务处。

工作安排是一个单位或团体在肯定时期内的工作准备。写工作安排要求简明扼要、详细明确，用词造句必需精确，不能模糊。

1.安排的名称。包括订立安排单位或团体的名称和安排期限两个要素，如“××学校团委20xx年工作安排”。

2.安排的详细要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3.最终写订立安排的日期。

（二）工作安排的内容。一般地讲，包括：

1.状况分析（制定安排的依据）。制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。

2.工作任务和要求（做什么）。依据须要与可能，规定出肯定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3.工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还须要依据主客观条件，确定工作的方法和步骤，实行必要的措施，以保证工作任务的完成。

1.仔细学习探讨上级的有关指示方法。领悟精神，武装思想。

2.仔细分析本单位的详细状况，这是制订安排的依据和基础。

3.依据上级的指示精神和本单位的现实状况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的详细方法和措施，确定工作的详细步骤。环环紧扣，付诸实现。

4.依据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的方法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

5.依据工作任务的须要，组织并安排力气，明确分工。

6.安排草案制定后，应交全体人员探讨。安排是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

7.在实践中进一步修订、补充和完善安排。安排一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往须要接着加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

个人教化实习安排书

中等职业学校学生在三年级到企业顶岗实习既是学生综合实力提高的的实际须要，也是国家政策对职业学校办学行为的现行规范要求。为了根据国家有关规定将学生顶岗实习落到实处，切实提高学生的动手实力、增加学生就业适应性和转岗竞争力，特制定济南物业管理职专学生顶岗实习安排。顶岗实习安排是专业教学安排的延长，与专业教学安排一起体现专业培育目标和专业技能培育过程，并将随着顶岗实习的循环往复进行不断完善。详细包含以下内容：

一、顶岗实习组织机构和工作职责。

1、学生顶岗实习教学工作领导小组。

组长：校长。

副组长：分管教学副校长、教务处长。

成员：教研室主任、教务员、顶岗实习校内指导老师。

主要职责：

(1)负责全校学生顶岗实习工作的组织、管理、协调、指导、监控，组织探讨和刚好解决实习中出现的重要问题，确保顶岗实习顺当进行。

(2)负责建立健全校学生顶岗实习管理制度;负责收集、初审全校各专业《学生顶岗实习安排》、《学生顶岗实习教学大纲》和《学生顶岗实习指导书》等实习教学文件并报主管教学校长审批。

个人教化实习安排书

(3)负责学生顶岗实习工作的年度经费概算，审核学生顶岗实习经费。

(4)负责组织抽查学生顶岗实习工作状况，评比校级学生顶岗实习工作优秀单位和个人，开展阅历沟通。

(5)依据专业要求建设校外顶岗实习基地;检查、评估实习基地建设状况。

(6)按要求配备带队老师和实习指导老师;完成顶岗实习的成果评定、资料归档等工作，进行实习总结;按时上报实习各种相关资料。

2、学生顶岗实习工作办公室领导小组。

组长：招生就业办公室主任。

副组长：教务处长。

成员：学生处长、顶岗实习班级班主任。

主要职责：

(1)帮助举荐学生顶岗实习单位，签订实习协议，落实实习岗位;对于实习期就业的学生，签订就业合同，做好毕业生的跟踪调查，做好就业稳定工作。

(2)负责本校学生顶岗实习中的详细管理工作。制订详细的《学生顶岗实习管理细则》，负责开展学生顶岗实习前的纪律和平安教化工作;并按要求配备实习管理班主任;负责与实习单位沟通，深化现场做好调查探讨，解决实习中的问题。

(3)与接受学生顶岗实习生的企业签订协议，要求企业指定一位主管学生实习工作的领导(一般由人事培训部主管领导兼任)，负责配置实习资源、协调工作，同时配备实习指导技师，负责学生在工作岗位上的技术学习、顶岗实习、思想、平安、纪律教化，确保顶岗实习教学质量。

二、顶岗实习目标、实习内容和详细要求。

(一)顶岗实习目标：(见任务书其次条)。

(二)实习内容与要求(见任务书第三条)。

三、时间支配。

顶岗实习一般在每年的6月底对春季班和10月中旬对秋季班进行为期一周的顶岗实习前的教化，正式实习时间为30周，编写实习报告2周。共计33周。学生尽量在各工种施工岗位和工序轮换。

四、成果评定。

五、其他事项。

本安排以顶岗实习章程为指导，以实习任务书为依据，依据每年的实际状况可能要稍做调整。

20xx届毕业生在校期间先后系统的学习了通识类、职业技术基础类、职业技术类、职业技能培训类教化课程。按教学安排将于20xx年2月至20xx年6月进行毕业实习，现将毕业实习方案制定如下：

一、实习目的与要求。

(一)目的。

通过学生参加对口单位工作的实习实践活动，巩固加深学生在校所学的专业理论学问，并运用于实际，增加学生独立从事专业实际工作的实力，培育学生从严求实的工作作风和良好的职业道德，为学生自主择业和用人单位量才录用创建条件。

实习由辅导员负责，学生实行分散实习的方式，主要面对各类公司、工厂等单位，由实习单位负责日常工作、学习管理，指导老师跟踪指导。

(三)要求。

毕业实习是在本学院指导老师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有安排、有目的的教学活动，为保证毕业实习的有序进行，达到预期的目的，详细要求如下：

1、实习学生必需遵从实习单位的劳动纪律要求，遵守实习单位的各项规章制度。

2、实习学生在实习期间必需按时详实地写好实习周记，周记不少于6篇，格式到校内往机电工程系网页教学园地下载，手工填写;学生每月与指导老师至少见面一次，每周电话、网络等方式联系不得少于一次。

3、实习单位落实后，请速把具体通讯地址(单位、部门)告知辅导员，辅导员汇总报给系学生秘书。

4、依据须要了解实习单位各个部门的工作流程，有目的有针对性地进行实习。

5、仔细完成职责范围内的工作，写好工作总结。4月20日提交毕业实习中期检查表，经带教老师签字后交辅导员。

6、在规定的时间内参与毕业实习成果考核。

本次实习按时间依次分为三个阶段，每阶段实习内容如下：

第一阶段：实习动员及进入实习单位阶段(20xx年12月—20xx年2月)。

召开毕业实习动员大会，宣布实习方案，做好离校实习前的各项打算工作;有组织地对实习单位进行实地考察。实习学生通过查阅资料以及与相关人员沟通，着重了解实习单位的工作环境、现状、实习单位纪律规定及对实习学生的实习要求。

其次阶段：全面实习阶段(20xx年2月—20xx年5月)。

本阶段主要是实习学生进入实习单位详细工作部门，了解、熟识实习工作部门实际工作，熟识实习单位的各个部门，完成单位的任务。并依据实习岗位内容，完成毕业实习报告。

第三阶段：实习总结评定阶段(20xx年6月)。

实习学生按要求提交单位实习鉴定和实习报告文本，并按时参与系组织的毕业答辩。指导老师对实习学生进行成果考核和验收工作，并将学生毕业实习成果上传到教务处成果管理系统。详细要求见附件1。

三、毕业答辩。

1、答辩时间。

答辩时间初步定在5月底，毕业生应刚好和指导老师联系，定期阅读机电工程系网页的相关通知。

2、答辩形式。

每名学生答辩时间限制在15分钟左右，首先利用5分钟介绍实习状况和实习内容，然后接受答辩老师的提问。

四、实习教学的考核与成果评定。

(一)实习总评成果的构成要素。

1、过程成果占总成果60%;。

2、答辩成果占总成果40%;。

(二)实习成果评定标准。

1、过程成果。

主要依据是实习单位指导老师对实习学生的评价成果，结合校内指导老师指导实习状况综合评定。

2、答辩成果。

照实阐述实习内容;收集、查阅有关资料及综合运用实力;技术上有肯定的见解;文理通顺、结构合理;报告格式规范;体会深刻、有肯定的思想和收获;实习报告格式规范，结构合理自如陈述实习报告，条理清晰，语言流畅;特别熟识实习内容与实习过程;基础理论学问与专业学问在实习过程中的应用;精确回答提问，且有肯定深度的思索、有独特见解或创建性。

(三)实习成果评定方法。

1、实习成果按百分制确定。

凡出现下列状况之一者单项成果按不及格评定：

(1)不参加单位实习或学校组织的实习;。

(2)不上交书面实习报告;。

(3)实习报告不符合要求;。

(4)实习总结的内容严峻失真或抄袭他人实习报告。

4、实习成果不及格者，不准毕业，只有经补做实习并经考核及格后，方准毕业。

五、系部联系方式。

个人实习实践安排书

20xx届毕业生在校期间先后系统的学习了通识类、职业技术基础类、职业技术类、职业技能培训类教化课程。按教学安排将于20xx年2月至20xx年6月进行毕业实习，现将毕业实习方案制定如下：

一、实习目的与要求。

(一)目的。

通过学生参加对口单位工作的实习实践活动，巩固加深学生在校所学的专业理论学问，并运用于实际，增加学生独立从事专业实际工作的实力，培育学生从严求实的工作作风和良好的职业道德，为学生自主择业和用人单位量才录用创建条件。

实习由辅导员负责，学生实行分散实习的方式，主要面对各类公司、工厂等单位，由实习单位负责日常工作、学习管理，指导老师跟踪指导。

(三)要求。

毕业实习是在本学院指导老师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有安排、有目的的教学活动，为保证毕业实习的有序进行，达到预期的目的，详细要求如下：

1、实习学生必需遵从实习单位的劳动纪律要求，遵守实习单位的各项规章制度。

2、实习学生在实习期间必需按时详实地写好实习周记，周记不少于6篇，格式到校内往机电工程系网页教学园地下载，手工填写;学生每月与指导老师至少见面一次，每周电话、网络等方式联系不得少于一次。

3、实习单位落实后，请速把具体通讯地址(单位、部门)告知辅导员，辅导员汇总报给系学生秘书。

4、依据须要了解实习单位各个部门的工作流程，有目的有针对性地进行实习。

5、仔细完成职责范围内的工作，写好工作总结。4月20日提交毕业实习中期检查表，经带教老师签字后交辅导员。

6、在规定的时间内参与毕业实习成果考核。

本次实习按时间依次分为三个阶段，每阶段实习内容如下：

第一阶段：实习动员及进入实习单位阶段(20xx年12月—20xx年2月)。

召开毕业实习动员大会，宣布实习方案，做好离校实习前的各项打算工作;有组织地对实习单位进行实地考察。实习学生通过查阅资料以及与相关人员沟通，着重了解实习单位的工作环境、现状、实习单位纪律规定及对实习学生的实习要求。

其次阶段：全面实习阶段(20xx年2月—20xx年5月)。

本阶段主要是实习学生进入实习单位详细工作部门，了解、熟识实习工作部门实际工作，熟识实习单位的各个部门，完成单位的任务。并依据实习岗位内容，完成毕业实习报告。

第三阶段：实习总结评定阶段(20xx年6月)。

实习学生按要求提交单位实习鉴定和实习报告文本，并按时参与系组织的毕业答辩。指导老师对实习学生进行成果考核和验收工作，并将学生毕业实习成果上传到教务处成果管理系统。详细要求见附件1。

三、毕业答辩。

1、答辩时间。

答辩时间初步定在5月底，毕业生应刚好和指导老师联系，定期阅读机电工程系网页的相关通知。

2、答辩形式。

每名学生答辩时间限制在15分钟左右，首先利用5分钟介绍实习状况和实习内容，然后接受答辩老师的提问。

四、实习教学的考核与成果评定。

(一)实习总评成果的构成要素。

1、过程成果占总成果60%;。

2、答辩成果占总成果40%;。

(二)实习成果评定标准。

1、过程成果。

主要依据是实习单位指导老师对实习学生的评价成果，结合校内指导老师指导实习状况综合评定。

2、答辩成果。

照实阐述实习内容;收集、查阅有关资料及综合运用实力;技术上有肯定的见解;文理通顺、结构合理;报告格式规范;体会深刻、有肯定的思想和收获;实习报告格式规范，结构合理自如陈述实习报告，条理清晰，语言流畅;特别熟识实习内容与实习过程;基础理论学问与专业学问在实习过程中的应用;精确回答提问，且有肯定深度的思索、有独特见解或创建性。

(三)实习成果评定方法。

1、实习成果按百分制确定。

凡出现下列状况之一者单项成果按不及格评定：

(1)不参加单位实习或学校组织的实习;。

(2)不上交书面实习报告;。

(3)实习报告不符合要求;。

(4)实习总结的内容严峻失真或抄袭他人实习报告。

4、实习成果不及格者，不准毕业，只有经补做实习并经考核及格后，方准毕业。

五、系部联系方式。

毕业实习个人安排书

以科学发展观为指导，深化贯彻国务院《关于大力发展职业教化的确定》和教化部、财政部《中等职业学校学生实习管理方法》文件精神，紧紧围绕学校xx年工作目标，以服务学生、服务家长、服务社会为动身点，进一步完善实习管理机制，主动探究学生在顶岗实习过程中角色改变的规律，创新工作思路，主动适应学生改变和企业对人才需求的要求，努力提高实习稳定性，切实提升实习管理水平，促进学生成人、成才，提高学生就业质量。

二、工作思路。

以规范管理为基础，以队伍建设为突破，以提高相识为主线，以目标推动为抓手，以评价考核为手段，促进学校实习管理水平上高度。

三、主要工作措施。

(一)加强领导，规范管理。

1、学校成立xx级顶岗实习领导小组，下设办公室，名单如下：

领导小组：

组长：冯大江。

副组长：姜楚鸣丁金水诸笃运。

成员：孔小龙陈新华吴晓红张志清夏一鸣吕运来陈小平。

办公室主任：孔小龙。

成员：汪秀萍邢红光张铭船。

2、xx级学生顶岗实习采纳实习就业申请制，对于由学校支配实习单位的学生必需听从学校的统一支配，善始善终地完成顶岗实习，xx级学生顶岗实习时间为20xx年7月1日至20xx年6月30日。

3、学生实习期间的管理严格执行《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》，教化部、财政部《中等职业学校学生实习管理方法》和学校的有关规定，以班为单位实施管理。

4、学生在外出实习前，分部召开学生及家长会议，全部学生都必需和学校签订协议书。

5、实行联络人联络制、例会制和信息通报制，确保学校刚好、精确驾驭学生动态。学校按专业确定一名联络人，联络人和实习班主任要合作协作，加强和实习单位的沟通联系，定期赴实习单位了解学生实习状况，并将状况刚好反馈给专业部和实训处，重大问题刚好上报分管校长。学校每两周召开一次实习管理工作例会，通报学生实习状况，专题研讨有关工作。

附：各专业联络人名单。

汪秀萍：旅游管理、计算机、财经。

邢红光：机电专业。

张铭船：电子专业。

|||。

6、实行学生返校日制度。依据学生实习状况，由实习班主任每月确定半个工作日为学生返校日，实习班主任要将返校日日期告知专业部和学生就业指导办公室。

(二)加强两支队伍建设。

1、加强实习管理老师队伍建设。

一是接着开展培训和专题研讨活动。通过活动引导老师针对新形势下青少年成长的特点和身心发展规律，增加教化工作的针对性和实效性。从职业学校学生的实际状况动身，坚持每个学生都是可造之材，每个人都有闪光点的教化原则，开展行为规范教化、法制纪律教化、习惯养成教化、心理健康教化、职业成长规律教化和创业教化。

二是完善考核和奖惩制度。根据《实习班主任职责》实行月考核和学年考核相结合，强化过程，注意结果，真正体现多劳多得，优质优酬。

三是开展三个一活动。即：上好一次主题活动课、开展一项专题调研活动、写一篇教化案例。

2、建立和健全实习单位学生管理组织。

一是依据各实习单位学生状况，由专业部协调建立团支部等学生管理组织机构。

二是在外出实习前开展对学生干部培训，指导学生进行自我管理。

三是按实习单位为单位组织学生制定实习公约，发挥学生自律作用。

(三)提高师生对顶岗实习重要性的相识。

1、通过例会、培训和研讨活动等形式提高老师对顶岗实习重要性的相识，要使广阔老师相识到顶岗实习管理的好坏事关学校的生存和发展，做好实习管理工作是广阔老师的重要职责。

2、实行有效形式提高学生对职业、企业和社会的正确相识，帮助学生顺当完成角色转变。

一是组织实习前培训活动，通过培训活动提高学生对职业、企业文化、企业对人才要求等方面的理性相识。

二是在学生中开展四个一活动。即：拜一人为师、做一次访谈、进行一项社会调查、写一篇成长感言。

(四)实施目标推动。

在顶岗实习过程中学生几乎完全脱离了学校的环境而成为企业的员工，生活在企业和社会的环境下，与校内民主宽松的氛围迥然不同的企业刚性管理及工作之余的自由放任必定会造成学生的不适应，同时由于顶岗实习是带薪而且和就业相联系，不少学生对顶岗实习的相识有片面性，认为顶岗实习就是就业，考虑企业条件、工资待遇的过多，忽视了顶岗实习的真正目的。为邦助同学们顺当完成顶岗实习，实现角色转变，结合专业特点和实习单位的状况，分阶段制定目标，让学生明确努力的方向。学生在顶岗实习过程中要达到的基本目标如下：了解企业单位的概况和企业文化;知道用人单位的组织结构、规章制度、工作流程;熟识详细部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法;娴熟驾驭相应岗位的操作技能;根据用人单位的要求去做，形成职业实力和初步养成职业素养;具备初步的管理实力。各实习班主任依据以上基本目标，分阶段制定出较为详细的目标，实行目标推动。

(五)强化评价考核。

对实习学生坚持和推行月考核，依据工作任务的完成状况、劳动看法和劳动纪律、行为规范、目标达成状况和《学生实习手册》填写等方面进行评价考核，评价考核工作由实习单位的有关人员、实习班主任和联络人共同进行考核，考核分优、良、合格和不合格四个等第，实习班主任要将评价考核的结果以简短的评语的形式写入《学生实习手册》中的班主任寄语栏中，对于一次考核不合格的学生，各专业部分管理学生工作的副主任、实习班主任和联络人刚好和学生进行沟通，分析缘由，邦助学生提高相识，明确努力的方向;对于在月考核中连续两次不合格的学生，实习班主任要和家长联系，取得家长的支持和协作共同做好转化工作;同时，学校、实习单位和专业部共同和学生进行谈话，针对不怜悯况提出处理的看法。总之，要充分发挥月考核的导向和激励作用，促进学生不断完善自我。

个人实习工作安排书

1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学实力;。

3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;。

二教化教学指导思想。

结合《一般中小学各科新课程标准》的学习主动落实新课程改革的观念。培育学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本实力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的实力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。

(一)附科课。

1.教本。

(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的`详细支配作出相应的调整，进一步完善。

(2)教学内容的组织：

a.遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。

b.根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生驾驭相关学问要点，并引导学生仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读探讨，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，刚好查漏补缺。

c.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有安排地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知;要突出探讨性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，激励学生相互切磋，相互探讨，切实提高美术创作实力。

(3)教材的备课。

在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课实力。

2.读本，动手，想象，画。

依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和探讨沟通。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手实力，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“探讨性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的爱好。

(二)活动想象教学。

1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。

2.结合指导老师的教学安排，遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生渐渐达标。

3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

4.调动学生参加作品视察与点评，提高视察实效。

5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。

6.激励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的实力。

(三)课时进度。

1)白天听课，听指导老师的课以及各科优秀老师的课，主要是美术老师的课，从听课中吸取各种教学阅历和技巧;其次修改完善自己的教案和课件等，练习试讲。

2)帮助指导老师批改学生作业，下到班级多与学生沟通，熟识班级事务，学习班主任工作的绽开。

3)做好与实习学校及队员间的沟通沟通，开展两天一次的队内例会，刚好了解各队员的见习状况，相互帮助。

4)尽量争取晚上复习考研。

1)根据指导老师及指导班主任的支配做好教学及班主任工作的实习。争取白天做好实习事务，晚上复习考研。

2)做好教化调研，其次课堂活动。

3)开展每周一次的队内例会，沟通实习状况，发觉问题，解决问题。

3.最终十天：总结。

个人实习安排书

实习熬炼了自己的动手实力,将学习的理论学问运用于实践当中,那么如何制定。

为实行本学年教学安排，切实做好毕业生专业实习工作，特制定本方案。

专业实习是外语学院教学安排的重要组成部分，是实现教学培育目标的重要实践教学环节，是培育和提高学生实际操作实力和理论联系实际实力的和重要方式。

毕业班辅导员在20xx年12月中旬召开毕业生实习动员大会，发放学院制定的实习方案、实习告知书、实习。

介绍信。

以及实习鉴定表，使学生了解到实习的重要意义及实习的相关要求，强化实习平安、实习看法和实习学生角色转变与定位等方面的教化，指导外语学院20xx届毕业生做好毕业实习工作。

20xx年3月24日至5月4日，为期六周。

实习主要采纳集中实习与分散实习相结合的形式。

集中实习：毕业生可申请到外语学院设立的实习基地进行实习。分别为：河南省人民出版社、新郑一中、南阳二中、郑州金日教化询问有限公司(日语外语学校)、河南旅游集团有限公司、河南新东方翻译有限公司和郑州联大外国语学校、郑州联大外国语学校、郑州新干线信息教化询问有限公司、河南金城国际经济技术合作有限公司、郑州八方人才资源开发有限公司、郑州金水大山外国语培训学校、洛阳市佳音英语培训学校、洛阳环球雅思培训学校、南阳隆重中等职业学校。

分散实习：毕业生自主选择实习单位，实习单位在确认有条件开展实习的前提下，接收并支配其进行实习，学生须将接受到的单位看法反馈回学院。

20xx届毕业生可依据其专业特点、自身优势和就业意向选择、确定相应内容进行实习，如：到各英语培训学校任英语老师;到公司、企业从事办公室文秘工作(办公设备的运用，企事业单位公文的草拟，英文函电的草拟、发送，互联网信息查询);担当外事活动翻译;从事外贸相关工作等等。

五、巡察及指导。

外语学院将会在实习期间选择学院实习基地和实习较为集中的地市或学校，指定特地老师(3-5名)进行巡察和指导，刚好发觉问题和解决问题，以保证明习工作的顺当进行。

六、实习要求。

为使毕业生专业实习顺当进行，达到。

实习目的。

学生在单位实习期间须做到以下几点：

1.在实习前，学生应仔细阅读实习告知书，明的确习意义和要求;。

2.必需遵守平安管理规定和工作操作规程，避开平安事故发生;。

7.学生实习期间，要严格遵守实习单位的考勤制度;。

8.听从学院和实习单位的领导，听从辅导员及指导老师的支配，按时完成实习任务。

1.学生在实习期间的考勤将根据《郑州高校西亚斯国际学院学籍管理规定》中的有关规定进行。

实习期间缺席达(含病事假)实际实习时间二分之一者，实习成果按不及格处理。

实习期间，因擅自离开实习单位、违反单位的管理规定或品德表现等缘由被实习单位拒绝其接着实习，而造成实习期未满的，则视为实习成果不及格。

实习成果不及格者或无实习成果者，不符合毕业条件，须跟下届毕业生一起重修。

2.实习考核成果由实习单位出具的专业实习鉴定(60%)和学生的。

实习总结。

(不少于1500字)(40%)两部分构成，两项折算为最终成果，共5学分。

实习单位可依据学生实习内容和实习期间的综合表现(思想表现、团队合作精神、个人工作实力和实习质量等)填写实习鉴定表，给出相应的鉴定看法和成果。

实习结束后学生需依据实习内容完成1500字左右的实习总结，学院对学生上交的实习总结进行评定。

实习鉴定表与实习总结于20xx年5月5日前上交。对于在实习期间表现较差，实习总结有明显错误或有抄袭行为的，其实习成果按不及格论处。

中等职业学校学生在三年级到企业顶岗实习既是学生综合实力提高的的实际须要，也是国家政策对职业学校办学行为的现行规范要求。为了根据国家有关规定将学生顶岗实习落到实处，切实提高学生的动手实力、增加学生就业适应性和转岗竞争力，特制定济南物业管理职专学生顶岗实习安排。顶岗实习安排是专业教学安排的延长，与专业教学安排一起体现专业培育目标和专业技能培育过程，并将随着顶岗实习的循环往复进行不断完善。详细包含以下内容：

一、顶岗实习组织机构和工作职责。

1、学生顶岗实习教学工作领导小组。

组长：校长。

副组长：分管教学副校长、教务处长。

成员：教研室主任、教务员、顶岗实习校内指导老师。

主要职责：

(1)负责全校学生顶岗实习工作的组织、管理、协调、指导、监控，组织探讨和刚好解决实习中出现的重要问题，确保顶岗实习顺当进行。

(2)负责建立健全校学生顶岗实习管理制度;负责收集、初审全校各专业《学生顶岗实习安排》、《学生顶岗实习教学大纲》和《学生顶岗实习指导书》等实习教学文件并报主管教学校长审批。

共

2

页，当前第。

1

页

1

2

个人实习安排书

20xx届毕业生在校期间先后系统的学习了通识类、职业技术基础类、职业技术类、职业技能培训类教化课程。按教学安排将于20xx年2月至20xx年6月进行毕业实习，现将毕业实习方案制定如下：

（一）目的。

通过学生参加对口单位工作的实习实践活动，巩固加深学生在校所学的专业理论学问，并运用于实际，增加学生独立从事专业实际工作的实力，培育学生从严求实的工作作风和良好的职业道德，为学生自主择业和用人单位量才录用创建条件。

实习由辅导员负责，学生实行分散实习的方式，主要面对各类公司、工厂等单位，由实习单位负责日常工作、学习管理，指导老师跟踪指导。

（三）要求。

毕业实习是在本学院指导老师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有安排、有目的的教学活动，为保证毕业实习的有序进行，达到预期的目的，详细要求如下：

1、实习学生必需遵从实习单位的劳动纪律要求，遵守实习单位的各项规章制度。

2、实习学生在实习期间必需按时详实地写好实习周记，周记不少于6篇，格式到校内往机电工程系网页教学园地下载，手工填写；学生每月与指导老师至少见面一次，每周电话、网络等方式联系不得少于一次。

3、实习单位落实后，请速把具体通讯地址（单位、部门）告知辅导员，辅导员汇总报给系学生秘书。

4、依据须要了解实习单位各个部门的工作流程，有目的有针对性地进行实习。

5、仔细完成职责范围内的工作，写好工作总结。4月20日提交毕业实习中期检查表，经带教老师签字后交辅导员。

6、在规定的时间内参与毕业实习成果考核。

本次实习按时间依次分为三个阶段，每阶段实习内容如下：

第一阶段：实习动员及进入实习单位阶段（20xx年12月—20xx年2月）。

召开毕业实习动员大会，宣布实习方案，做好离校实习前的各项打算工作；有组织地对实习单位进行实地考察。实习学生通过查阅资料以及与相关人员沟通，着重了解实习单位的工作环境、现状、实习单位纪律规定及对实习学生的实习要求。

其次阶段：全面实习阶段（20xx年2月—20xx年5月）。

本阶段主要是实习学生进入实习单位详细工作部门，了解、熟识实习工作部门实际工作，熟识实习单位的各个部门，完成单位的任务。并依据实习岗位内容，完成毕业实习报告。

第三阶段：实习总结评定阶段（20xx年6月）。

实习学生按要求提交单位实习鉴定和实习报告文本，并按时参与系组织的毕业答辩。指导老师对实习学生进行成果考核和验收工作，并将学生毕业实习成果上传到教务处成果管理系统。详细要求见附件1。

1、答辩时间。

答辩时间初步定在5月底，毕业生应刚好和指导老师联系，定期阅读机电工程系网页的相关通知。

2、答辩形式。

每名学生答辩时间限制在15分钟左右，首先利用5分钟介绍实习状况和实习内容，然后接受答辩老师的提问。

（一）实习总评成果的构成要素。

1、过程成果占总成果60%；

2、答辩成果占总成果40%；

（二）实习成果评定标准。

1、过程成果。

主要依据是实习单位指导老师对实习学生的评价成果，结合校内指导老师指导实习状况综合评定。

2、答辩成果。

照实阐述实习内容；收集、查阅有关资料及综合运用实力；技术上有肯定的见解；文理通顺、结构合理；报告格式规范；体会深刻、有肯定的思想和收获；实习报告格式规范，结构合理自如陈述实习报告，条理清晰，语言流畅；特别熟识实习内容与实习过程；基础理论学问与专业学问在实习过程中的应用；精确回答提问，且有肯定深度的思索、有独特见解或创建性。

（三）实习成果评定方法。

1、实习成果按百分制确定。

凡出现下列状况之一者单项成果按不及格评定：

（1）不参加单位实习或学校组织的实习；

（2）不上交书面实习报告；

（3）实习报告不符合要求；

（4）实习总结的内容严峻失真或抄袭他人实习报告。

4、实习成果不及格者，不准毕业，只有经补做实习并经考核及格后，方准毕业。

个人实习实践安排书

一、全面工作：

1、建立两家联合办学合作单位。

2、做好学生的职业指导工作：面试单位时的指导与宣扬、系统的职业指导。

3、完善、建立就业网络，初次就业率达到93%以上。

4、做好丰田f-sep班的培训与就业工作，摸索现代职业教化新模式。

5、与企业合作，开展资源共享、共同培训企业员工的工作。为汽车工程系老师队伍建设、满意市场发绽开拓新的方向。

6、建立应往届毕业生数据库。

xx级顶岗实习检查工作：

1、在5月前将全部xx级学生的顶岗实习状况核实(含未实习、读书、创业等)。

2、分类整理xx级学生实习单位、联系人、联系电话、动态资料(包括实习、试用、录用、将离开等)。

3、依据实习地域分组，指定或托付负责学生、实习单位联系人。形成点、线、面的管理模式。

4、按顶岗实习要求进行日常的检查实行：电话、qq、邮箱、上门走访等形式。

5、5月中旬起先负责组织xx级毕业生的论文答辩事宜，制定xx级返校工作流程并帮助组织、落实。核实回校答辩人数、在外答辩人数和地区。

6、负责联合办学班级的管理。

7、交办的其他工作。

个人实习实践安排书

为实行本学年教学安排，切实做好毕业生专业实习工作，特制定本方案。

专业实习是外语学院教学安排的重要组成部分，是实现教学培育目标的重要实践教学环节，是培育和提高学生实际操作实力和理论联系实际实力的和重要方式。

毕业班辅导员在20xx年12月中旬召开毕业生实习动员大会，发放学院制定的实习方案、实习告知书、实习介绍信以及实习鉴定表，使学生了解到实习的重要意义及实习的相关要求，强化实习平安、实习看法和实习学生角色转变与定位等方面的教化，指导外语学院20xx届毕业生做好毕业实习工作。

二、实习时间。

20xx年3月24日至5月4日，为期六周。

三、实习方式。

实习主要采纳集中实习与分散实习相结合的形式。

集中实习：毕业生可申请到外语学院设立的实习基地进行实习。分别为：河南省人民出版社、新郑一中、南阳二中、郑州金日教化询问有限公司(日语外语学校)、河南旅游集团有限公司、河南新东方翻译有限公司和郑州联大外国语学校、郑州联大外国语学校、郑州新干线信息教化询问有限公司、河南金城国际经济技术合作有限公司、郑州八方人才资源开发有限公司、郑州金水大山外国语培训学校、洛阳市佳音英语培训学校、洛阳环球雅思培训学校、南阳隆重中等职业学校。

分散实习：毕业生自主选择实习单位，实习单位在确认有条件开展实习的前提下，接收并支配其进行实习，学生须将接受到的单位看法反馈回学院。

四、实习内容。

20xx届毕业生可依据其专业特点、自身优势和就业意向选择、确定相应内容进行实习，如：到各英语培训学校任英语老师;到公司、企业从事办公室文秘工作(办公设备的运用，企事业单位公文的草拟，英文函电的草拟、发送，互联网信息查询);担当外事活动翻译;从事外贸相关工作等等。

五、巡察及指导。

外语学院将会在实习期间选择学院实习基地和实习较为集中的地市或学校，指定特地老师(3-5名)进行巡察和指导，刚好发觉问题和解决问题，以保证明习工作的顺当进行。

六、实习要求。

为使毕业生专业实习顺当进行，达到实习目的，学生在单位实习期间须做到以下几点：

1.在实习前，学生应仔细阅读实习告知书，明的确习意义和要求;。

2.必需遵守平安管理规定和工作操作规程，避开平安事故发生;。

7.学生实习期间，要严格遵守实习单位的考勤制度;。

8.听从学院和实习单位的领导，听从辅导员及指导老师的支配，按时完成实习任务。

1.学生在实习期间的考勤将根据《郑州高校西亚斯国际学院学籍管理规定》中的有关规定进行。

实习期间缺席达(含病事假)实际实习时间二分之一者，实习成果按不及格处理。

实习期间，因擅自离开实习单位、违反单位的管理规定或品德表现等缘由被实习单位拒绝其接着实习，而造成实习期未满的，则视为实习成果不及格。

实习成果不及格者或无实习成果者，不符合毕业条件，须跟下届毕业生一起重修。

2.实习考核成果由实习单位出具的专业实习鉴定(60%)和学生的实习总结(不少于1500字)(40%)两部分构成，两项折算为最终成果，共5学分。

实习单位可依据学生实习内容和实习期间的综合表现(思想表现、团队合作精神、个人工作实力和实习质量等)填写实习鉴定表，给出相应的鉴定看法和成果。

实习结束后学生需依据实习内容完成1500字左右的实习总结，学院对学生上交的实习总结进行评定。

实习鉴定表与实习总结于20xx年5月5日前上交。对于在实习期间表现较差，实习总结有明显错误或有抄袭行为的，其实习成果按不及格论处。

个人实习实践安排书

时间荏苒，如白煦过隙。转瞬间新的学期又已拉开帷幕。而采编部也将有个新的起先。为了更好的将采编部的工作迈向一个新的阶段，我们部写了这份年度工作设想，以便往后工作顺当的开展。

一、工作目标。

采编部虽然通过一个学期的摸索，但对于新诞生的部门来说许多方面还是很不完善的。因此，在做好部门本职工作的同时，规范部门建设，增加凝合力，为采编部的发展奠定良好的基础，建立优良的传统。将上学期做得好的方面接着沿用到工作上去，吸取别的部门做得好的地方，反思欠缺的地方避开犯类似错误。另外，培训干事，让干事渐渐接手部门工作以便换届后工作也能顺当进行也是工作目标之一。

二、部门工作。

采编部这学期的主要工作有关于庆祝建党__周年开展的“南粤校内党旗红”主题征文竞赛。院内大小活动的报道工作、采访工作。

三、详细做法。

然后再由我们三个部长批阅安排书把好的综合在一起拟成总策划书，策划书和经费预算出来后给辅导员和书记审批。审批出来后就要起先打算宣扬单，然后在班长例会宣扬后再利用早读课时间到各班宣扬。有必要时还会托付宣扬部出宣扬海报贴于北一楼下的宣扬栏，确保宣扬到位。然后是收稿、审稿、买礼品、打算红榜等后期工作再选3篇优秀稿件送至学校参与决赛。因为，我们二级学院只实行初赛，所以这个征文活动也许安排就这样。实施时我们会依据详细状况敏捷变动。

(2)报道工作：这个学期学院的活动主要有考研学生的动员大会、文明教化月、科技文化节、环境周系列活动、五四团评、毕业生文明离校。对每一个活动我们都会去跟踪报道，通过一个学期的熬炼干事已经懂得了如何写新闻稿了。但还有一些上学期没做够的尽量在这个学期做好，比如活动后采访各层次的人通过他们的口中得出活动的不同意义。另外，我们还是很欠缺新闻人的敏锐眼光去视察挖掘身边的事物以致没写过聚焦稿这学期会激励干事多去挖掘身边的人和事，多写聚焦稿。这样工作做得也没那么乏味。

(3)采访工作：我们部门虽然叫“采编部”但采访的工作却做得很少。上学期的工作安排要采访的次数也没做到。采访工作没做好学院的宣扬工作效果就会减小许多的。所以这学期我们肯定要变被动为主动，多方面搜集学院的优秀老师、学生等。

快适应。另外，在换届之前了解干事的去留意向及激励干事主动参加竞选也是一项重要工作。

采编部是树立对外形象的窗口，对外宣扬的纽带，且是一个注意文字功底、人际关系、语言表达、整体形象的综合性部门，希望我们能在这样好的一个平台上得到最大的熬炼让领导、同学了解学院动态，同时我部会主动协作新闻中心各部门的工作支配，主动记录本学院举办的活动。

以上为新闻采编部的本学期的工作设想，希望我部在站长的带领下和各成员团结进取之下蒸蒸日上，为学院今后的更好发展做出贡献。

个人实习实践安排书

(1)在指导老师的帮助下仔细上好每一堂课。上课前和上课后在指导老师的帮助下仔细上好每一堂课。上课前和下课后应当主动地、虚心地向指导老师请教。

(2)在完成自己教学任务的同时，还要主动听实习同学或其他老师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和教化心理学的角度动身进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习总结积累素材。

(3)仔细制定好各项工作安排。如班主任工作安排、个人实习工作安排、教学安排等，按安排落实本学期的各项工作。

(4)仔细听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中提高自己的课堂教学实力。

(5)仔细探讨教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写具体教案，仔细备课。刚好写出教学反思。

(6)要仔细布置、批改作业。批改要正确、刚好，评语要恰当。对每次作业状况要刚好作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改进方法及辅导措施(尤其是对后进生的辅导)，作好讲评。

(7)实习期间，组织出墙报及其他课外活动。

二、班主任工作实习：

(1)进行班主任工作的实习，要针对实习班级的状况实行有效的方式对学生进行思想品德教化，主持班会活动。

(2)要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想心情，有针对性地进行帮助教化。

(4)做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证明习班正常的教学秩序和各项平安工作。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导老师。

三、教化调查和教化调研：

(1)利用国庆假期，开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料，为做好总结作打算，熬炼调查探讨和教化科研实力。

(2)调查报告或科研论文。

四、个人总结。

(1)据自身状况写工作总结和个人鉴定。

(2)仔细写好“感谢信”，整理清理好自己的物品，做好返校交通支配。

个人实习安排书

实习学生可在各类工商企业、外资企业、服务行业等领域从事市场开拓、营销策划、选购 管理、营业管理、销售管理、办公文案管理、网络营销、物流管理、人力资源管理、电子商务运营等项工作，。

(一)实习班级及人数：d04营销1、2班，共计76人，

(二)实习形式：系部集中统一实习与学生自己联系单位分散实习相结合。

1、举荐实习就业。

由学院、系部统一联系实习单位，原则上实习与就业紧密结合，对于不听从安排的毕业生，不再参加其次次安排，学生必需自行找寻实习单位。

目前的实习单位有：

带队老师：巩象忠、张长学、赵传波、白雪、刘萌、崔子龙。

2、自找单位，自行实习。

由学生自行联系单位，自愿组成实习小组，进行与市场营销、电子商务、物流管理等有关的实习活动。

详细指导老师：赵传波、巩象忠、张长学。

组长：袁长明毕思勇。

组员：巩象忠、张长学、赵传波、白雪、刘萌、崔子龙。

实习小组的任务是：

(一)帮助联系或落实实习单位，支配学生实习;。

(二)检查实习进度，反馈实习看法，帮助解决学生实习中存在的.问题;。

(三)联系实习指导老师及有关事项;。

(四)考核学生实习成果。

系部实习就业动员大会定在xx年1月9日下午14：00-15：00，地点6306教室。实习分为二个阶段，即毕业实习阶段和毕业论文撰写、答辩阶段。每一阶段的实习内容和主要目标如下：

(一)毕业实习阶段(xx年2月10日至xx年4月10日)：全部学生均到企业生产、经营、管理岗位上进行实岗操作。详细实习单位原则上由学生依据本人实际状况、并结合日后工作意向自行确定。自行支配实习单位的学生须在2月20日前把实习单位接受函交与辅导员;没有联系到实习单位者，与辅导员联系，由系部协调支配。

1、实习要求：

通过实习使学生深化理解和驾驭已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。

文档为doc格式。

个人实习实践安排书

高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。我们一班作为直升班，是全年级最好的班级。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但许多的学生学习方式仍处在初中阶段，没适应中学高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果。因此，尽快帮助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。

二、班级建设目标。

1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。

2、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。

总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。

三、班级建设措施及详细步骤。

(一)常规要求及措施。

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整齐的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。

4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。

5、指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，刚好关注学生状况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。

(二)做好学生的思想工作。

1、关切学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并刚好做出适当干涉，确保班级向着主动健康的方向发展。

3、激励学生，帮助学生建立自信念，摆正心态，端正学习看法。

4、关注特别学生，对其进行个别教化，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。

(三)班风、学风建设。

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整齐、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。

3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制实力较差、学习看法不佳等学生可对其进行个别教化。

4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的探讨，全班学生出谋划策。

四、详细支配。

第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成果、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。

其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教化”班会，组织学生起先筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且起先筹备下周的运动会事宜。

第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的平安工作等。

第四周：国庆节，强调学生留意人身平安及财产平安，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕平安问题。

第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。

第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于惊慌而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，激励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。

第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。

第八周：考试周。

一份春华，一份秋实，想要做好一个班主任，带领好班级不是一件简单的事情，尤其对于一个实习的班主任更具