高三英语公开课教案大全

高三英语公开课教案大全5篇高三英语公开课教案大全5篇1一、指导思想定高三英语教学打算;20年英语高考的动向，准时实行应对策略;;到达高考要求;通过做好各类学生深入细致的思想工作，培育学生安康的学习心理和良好的应试力气。二、具体内容与要求(1)关注《20年考纲》与《20年考纲》之间的变化。12个语法工程，并抓住语法重点对学生进展分层教学，分类指导。明确《大纲》中规定的力气要求。的难度要求，试卷各项时间要求等(听力分钟;语知运用分钟;阅读理解x分钟;写x分钟)。年高考英语试题2、加强对《大纲》和《考纲》中词汇复习的争论争论《大纲》词汇的内涵和外延度，特别是动词的用法。优离句，句不离章。3、高三英语教材教学要认真扎实地完成高三英语教材选修x解力气。对课文中的练习可以选择一些重点。另外以《20年高三导与练第一轮英语复习资料》为补充材料，打好学生根底。4、精选复习材料，提高复习效率20年高三导与练第一轮英语复习资料》的作三、复习时间安排建议1、本学期完毕前x的x20年_月x号前完成《20年高三导与练第一轮英语复习资料》及已学教材生最需要讲的内容。2、_月为专题训练阶段x种题型的解题技对6诵手册》其次遍的记忆工作。3、_月x号前为综合训练阶段第x遍的记忆工作。4、每次模考后优补差活动。5、考前x天(_月中旬后)良好的心态。高三英语公开课教案篇2一、指导思想二、留意学生的思想动态当中。⑴对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮助学生走出英语学习的僵化期。早日帮助学生走出高考前的心理误区。三、备好每一堂课稳步提高学生的力气。四、细心授课。四点：讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点。让学又是高考要求的力气!弄清英语可承受语言在英语中的重要地位和重要性!五、合理安排作业和测验。自的态度。即亲自动脑，亲自动手!现象带来的负面影响!同时加大写作的力度!在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊倒两次!固然，作为英语教师我要多开展作到学习、生活井井有条，每天都过得很充实。这样既培育了良好的学习习惯，也为将来终身学习打下了坚实的根底。成绩确定会再上一个的台阶。高三英语公开课教案篇3一、学术条件分析初三的复习质量直接打算了学生的努力能否在最终一刻得英语而言，150分的分数让教师和学生都不重视。复习过程进展科学规划和统筹安排;在具体实施中，更重要的是序进展，从而提高复习效率。12年。教师的责任是做他们的助推器，帮助他们。这个学年第一学状况，高三的时候，我们重点实施了“关注学生，落实到位”的策略。由于我们觉察英语教师很辛苦，我们觉得自己做得很好，我们从学生开头。二、教材分析(特点、重点和难点)和工作目标;评审预备实820—20620—20日开头，除各种节假日和占用时间外，实际可支配时间为40周;在实施过程中，要充分分析我们年级的具体教与学状况，灵敏运用。1)教师备考要做的五件事：1、依据课程标准和教学大纲，把握高考的总体要求;2、深入分析近三年高考真题;3、充分了解自己所教班级的学生;4、依据这个打算为每个班级制定更具体、更具体的班级计划;二)三轮评审：第一轮，课本学问复习，包括语法工程复习;其次轮，高考题单独复习;第三轮，高考综合冲刺复习。第一轮(820日—320日初)：使用《名师指津》(统一收集答案)和《高考35005课时左右复习1;活运用语法;第三节课，走进高考，实战练习;第四课时，写作指导，翻译句子，赏识美语;第五课时，自主复习。有各种形式;10种类型的20个模型，各写2个(课内课外各一个)，重点是仿照。6：4比例的阅读原则(60%的文章精读，40%的文章泛读)，明确英语写作的根本套路。第三轮(20—5月初~高考前)：3课时(21模式：2课时做，1课时评价)，要求学生复习问题的高正确率，慎重对待甚至是大问题让自己拿定方法。高三英语公开课教案篇4一、教学工作打算学生状况分析今年我照旧担当高三10，11文科班的英语科教学工作，学知半解，仍消灭很多的错误和问题。教材与教辅材料：思维力气，以及做题速度和时间把握力气。第三轮复习：查漏补缺，挖掘学生力气3、教学目标：化，而是一个再学习、再生疏、提高力气和运用力气。最终提高做题的准确率和娴熟程度，提高应试力气。4、教学措施：夯实语言根底学问学生分析问题和解答问题的力气。抓好词汇复习经过上学期的.词汇复习和检查监视，大局部学生已经具备拼写。听力训练常抓不懈高考英语听力分值是30听力仍每周至少4需加强对听力的教法指导。听力资料仍承受《听力宝典》上的听二、教学争论打算备课组的听课与相互学习，做好对教师的帮带工作。三、连续教育打算专业素养。高三英语公开课教案篇5期英语教学打算制定如下。一、具体状况分析及目标在上学期的联考中，17班及格率为66、67%，18班为42、55%;93、1283、77。两个班相比，18班英语成高分段学生匮乏。联考中力争保三争二。二、教学内容及要求sbⅲunit1-unit10干学问的系统性;第一轮复习侧重帮助学生全面且系统地把握高中所学英语根底学问(重点是词汇、语法)，夯实学生根底，抓中等促学困,进一步稳固优等生，为其次轮复习的侧重“学生专项解”打下坚实的基矗三、课堂教学特别原则1、坚持“学生主体”的原则过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，要冲突”的原则量，拓宽学问面，重点提高概括，推断力气和长句理解力气。四、总体安排18-10unit1—unit10语周报》和《双语报》进展两次综合练习并写一篇作文。2、11-10、1月进展第一轮复习。复习第一—三册，其中每周进展一次综合练习及写一篇作文。3、2—4月进展其次轮复习，即语法专项练习及语篇综合训提高应试力气技巧。45月—五、具体措施1、高三英语第三册教学息量大，具有较强的有用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读力气的好材料。教学速度加快，具体分析篇章构造、主旨大意、作者写作意图等，培育学生分析、理解及解决问题的力气，教师确定要做好指导工作。2、抓好词汇复习此确定要扎实、有效，争取做到长效。习工作。具体安排如下：一、早自习对学生的影响很大，假设能合理应用，可以对学理安排每个早自习，与学生共同奋斗。误缘由。分阶段有重点地对学生进展操练。具体措施如下：1