《小石潭记》53省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

柳宗元1/54柳宗元唐代文学家，字子厚，唐宋八大家之一。祖籍河东（今山西永济），世称柳河东或柳柳州。

与韩愈共同提倡唐代古文运动，并称“韩柳”。柳宗元年轻时候，文学与政绩声名都很高。他与刘禹锡等一起参加了永贞革新。失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁生命。文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。2/54写作背景

柳宗元参加王叔文革新运动失败被贬为永州司马。

永州地处湖南和广东交界地方，当初甚为荒僻，是个人烟稀少令人可怕地方。在永州，残酷政治迫害，艰辛生活环境，使柳宗元悲愤、忧郁、痛苦，加之几次无情火灾，严重损害了他健康，竟至到了“行则膝颤、坐则髀痹”程度。永州之贬，一贬就是10年。贬谪生涯所经受种种迫害和磨难，并未能动摇柳宗元政治理想。他在信中明确表示：“虽万受摈弃，不更乎其内。”

为排遣贬官愤懑之情，柳宗元常不避幽远，探山访水。遂写出一系列山水游记——《永州八记》。《小石潭记》是《永州八记》中第四篇。

3/54唐宋八大家是唐宋时期八位著名散文家，即唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。《永州八记》是山水游记，写都是当初永州附近一些山水风景。包含《始得西山宴游记》、《小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》等8篇。其中以《小石潭记》最为著名。文学知识链接4/54考考你《小石潭记》选自作者，代文学家,是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”有

《柳河东集》柳宗元唐韩愈、柳宗元欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。5/54从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。听读课文，注意红字读音6/54自由朗诵

翻译探究7/54看图片，读课文8/54从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。由向西竹林以…为乐开辟在下面格外凉1（我们）从小山丘向西走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像人身上带珮环相碰击出声音，（我）心情感到愉快。2（于是我们）砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），在下面看见一个小水潭，水格外清凉。9/5410/54青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。11/54

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，

为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

用作为弯曲而成为水中高地小岛3潭以整块石头为底，靠近岸边地方，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地、小岛、不平岩石、岩各种不一样形状。

不平岩石翠绿藤蔓遮掩缠绕摇动下垂参差不齐随风飘拂4青葱树，翠绿茎蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。12/5413/54潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。大约约数“来”在空中

1潭中鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼影子，映在水底石上。

向下呆呆样子突然向远处轻快灵敏样子2鱼儿呆呆地一动不动；突然向远处游去，来来往往轻快灵敏，好像在和我们这些游人一起相互嬉戏。嬉戏,逗趣14/5415/54

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。向西南像北斗星那样像蛇那样

1向小石潭西南方看去，看到溪水像北斗星那样波折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。像狗牙那样参差不齐2溪岸形状像狗牙那样参差不齐，不知道它源头在哪里。

时而看得见，时而看不见西南、斗、蛇-----名词作状语16/54

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。17/54

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。寂静使…感到凄凉使…感到严寒忧伤样子

1（我）坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，（不觉）使我感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤气息。因为凄清能够离开2因为这里环境过于凄清，不能够长久停留，于是记下了当初情景就离开了。空廓停留18/54

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。19/54

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。跟随年轻人1同游人有吴武陵、龚古、我弟弟宗玄。2跟着同去，还有姓崔两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。跟随20/54从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。再次朗诵课文21/54发觉小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛同游之人写作次序：22/54

回想《答谢中书书》、《记承天寺夜游》思绪，总结阅读写景散文普通思绪：写了哪些景物？表现了景物哪些特点？

表现了作者什么样思想感情？用了哪些方法写景？23/54朗诵第一段，思索：1、本段写了哪些内容（景物）？表现了景物哪些特点？2、找出表现作者心情词？

“水尤清冽”

潭水

水清

“卷石底以出，为坻，为屿，为山堪，为岩”潭底石头奇形怪状、千姿百态“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”

潭边树木青翠茂盛乐24/54“行、隔、闻、伐、取、见”

采取“移步换景”手法，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，既是讲述了发觉小潭经过，同时也充满了勾人悬念和探奇情趣，暗含着作者心情。3、找出表现作者发觉小石潭过程动词，采取什么写作手法？这么写有什么好处？朗诵第一段，思索：25/54朗诵第二段，思索：1、本段写了哪些内容（景物）？表现了景物哪些特点？用了什么描写手法？2、本段除了写出游鱼漂亮活泼外，还写了什么？用了怎样写作手法？3.找出表现作者心情词？

潭中游鱼漂亮可爱、活泼动静结合潭水清澈侧面描写似与游者相乐26/54比较下面两段描写，你更喜欢哪一个，为何？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

——《小石潭记》水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

——《与朱元思书》27/54潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

——《小石潭记》侧面描写、相互映衬异曲同工之妙水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

——《与朱元思书》28/54朗诵第三段，思索：本段写了哪些内容（景物）？用了什么修辞手法？表现了景物哪些特点？“斗折蛇行”小石潭溪流比喻溪流蜿蜒波折（动静结合）“犬牙差互”岸势比喻岸势复杂多变29/54朗诵第四段，思索：1、本段写了哪些内容（景物）？2、找出表现潭上气氛和作者感受句子？潭周围竹树寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃其境过清忧30/54讨论：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该怎样了解？

乐是忧一个表现形式。柳宗元参加改革，失败被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁心情；但这种欢乐毕竟是暂时，一经凄清环境触发，忧伤悲凉心情又会流露出来。

朗诵第四段31/54小结：

本段利用寓情于景(借景抒情)手法，经过描写小石潭幽深冷寂环境气氛，写出了一个孤凄悲凉心境，情景相融，这无疑是作者被贬后心情波折反应。

一切景语皆情语32/54

生动写出了小石环境景物幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后孤寂之情。探索本文主旨33/54小石潭记发觉小潭：移步换景潭中景物：

潭水：清澈透明

游鱼：动静结合小潭源流：溪身：波折蜿蜒岸势：参差不齐比喻潭中气氛：寓情于景统计同游者隔、闻、伐、取、见气氛：幽深冷寂水——清石——怪树——青感受：凄苦孤寂侧面描写西行西南而望坐潭上、记之而去移步换景34/54一词多义：（1）可潭中鱼可百许头不可久居（2）从从小丘西行百二十步隶而从者（3）清水尤清冽以其境过清重点文言词汇总结(大约)(能够，能够)(由)(跟随)(清澈)(凄清)35/54（4）许潭中鱼可百许头先生不知何许人也（5）以全石以为底卷石底以出

以其境过清

（6）乐心乐之似与游者相乐(地方、处所)(约数“来”)(用)(而,不译)(因为)(嬉戏、逗趣)(以…为乐)重点文言词汇总结36/54（7）为全石以为底

为坻，为屿，为堪，为岩（8）差参差披拂其岸势犬牙差互重点文言词汇总结形容词，长短不一动词，“作为”成为动词，交织37/542.词类活用(1)从小丘西行百二十步(2)皆若空游无所依(3)日光下澈(4)俶尔远逝(5)潭西南而望(6)斗折蛇行(7)其岸势犬牙差互(8)心乐之(9)凄神寒骨名词作状语，向西南名词作状语，在空中名词作状语，向下形容词作状语，向远处名词作状语，向西名词作状语，像北斗星那样像蛇那样名词作状语，像狗牙那样形容词作动词

以…为乐形容词作动词使…感到凄凉使…感到严寒重点文言词汇总结38/541乃记之而去2小生古，离开；今，前往古，年轻人；今，戏曲艺术中一个角色古今异义39/54现在永州市要开发小石潭旅游资源，为了更加好宣传，小石潭景区需要你完成下面两个任务：

⑴请你为小石潭景区拟一条广告词。

例①：读河东美文赏小潭胜景例②：幽静秀美小石潭，在一直等着你！

⑵若为小石潭拍一段风光宣传片，你作为主持人，请为这次宣传活动写一段开场白。（50字以内）40/54(1)乃记之而去(2)

崔氏二小生全石认为底卷石底以出影布石上以其境过清3.古今异义4.特殊句式以全石为底石底卷以出影布(于)石上(余)以其境过清重点文言词汇总结（古）离开（今）前往，到某处

（古）年轻人（今）戏曲艺术中一个角色

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柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。配乐朗诵，体会意境美42/54

1、隔篁竹，闻水声，，心乐之。2、伐竹取道，下见小潭，。

3、青树翠蔓，，参差披拂。依据原文填空如鸣珮环水尤清冽蒙络摇缀4、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，，。凄神寒骨悄怆幽邃43/545、潭中鱼可百许头，。6、日光下澈，影布石上，，俶

，往来翕忽，。7、潭西南而望，，明灭可见。皆若空游无所依佁然不动俶尔远逝似与游者相乐斗折蛇行44/54

从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带玉佩、玉环相互碰撞发出清脆声音，（我）心里很高兴。砍倒竹子，开辟出一条小路，在下面看见一个小潭，潭水尤其清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有部分翻卷过来露出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不一样形状。青葱树木，翠绿藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。自由朗诵课文,依据以下译文背出原句45/54潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光照到水底，鱼影子映在水底石上，呆呆地不动；突然又向远处游去。来来往往轻快灵敏，好像在与游人逗趣。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。46/54向小石潭西南方向看去，溪流象北斗七星那样波折，又象蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸形势像狗牙般参差不齐，不知道它源头在哪里。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。47/54（我）坐在潭边，四面有竹子和树林围绕着，静悄悄没有一个人，使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤气息。因为这里环境过于凄清，不能长时间地停留，于是就把当初情景记下来便离去了。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。48/54同我一起游玩人有：吴武陵、龚古、我弟弟宗玄。跟着同去，有姓崔两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。49/54依据要求背出对应句子发觉小石潭经过：小石潭概貌：侧面描写潭水清澈句子：描写鱼静态句子：描写鱼动态句子：描写小石潭溪流句子：描写小石潭岸势和源头句子：描写小石潭上气氛和作者感受句子：50/54为何作者能将笔下景物描写得这么漂亮呢?有次序写景写景抓住了景物特征写出了静与动结合、

虚与实结合、景与景交相辉映、情与景交融51/54总结52/54作业：1、完成本课练习册2、仿照课文中描写潭水和游鱼方法，写一段景物描写，注意突出景物特点寄寓人物感情。（一二百字作业本）53/54风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界两个穷人生活不只眼前苟且，还有诗和远方田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中那片海不顾一切。运动太多和太少，一样损伤体力；饮食过多与过少，一样损伤健康；唯有适度能够产生、促进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必定流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出。你本是尘土，仍要归于尘土。我一直相信，开始在内心生活得更严厉人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费年代，我希望能向世界表明，人类真正需要东西是非常之微少。世界上事情，最忌讳就是个十全十美，你看那天上月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般磨砺，才能练就创造天堂力量；只有流过血手指，才能弹出世间绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？假如你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。全部结局都已写好全部泪水也都已启程却突然忘了是怎么样一个开始在那个古老不再回来夏日不论我怎样地去追索年轻你只如云影擦过而你微笑面容极浅极淡逐步隐没在日落后群岚遂翻开那发黄扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不认可青春是一本太仓促书记忆是无花蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟他人比成就，而是因为，我希望你未来会拥有选择权利，选择有意义，有时间工作，而不是被迫谋生。尽管心很累很疲惫我却没有理由后退或滞留在过去与未来之间三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终究诗酒田园。这是一个最好时代，这是一个最坏时代这是一个智慧年代，这是一个愚蠢年代；这是一个光明季节，这是一个黑暗季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无全部；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。我有所感事，结在深深肠。你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不停对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张人。心之所向素履以往生如逆旅一个人行走范围，就是他世界。因为爱过，所以慈悲；因为知道，所以宽容。刻意去找东西，往往是找不到。天下万物来和去，都有他时间。与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在地方，这是中国人秉持千年信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根树我能承受多少磨难，就能够问老天要多少人生。心，若没有栖息地方，到哪里都是流浪...假如有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途苦恼。东方有火红希望，南方有温暖巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。假如有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏未来，不念过往。如此，安好。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真想忘记，但上帝也知道，我是真忘不了假如其中二分之一是百分百话那就不是选择了而是正确答案了，二分之一二分之一，选哪二分之一都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁荣。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。人总是在靠近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。途经已经途经，留下且当珍惜我相信，真正在意我人是不会被他人抢走，不论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天木栅栏和冬天风雪之后，你终会抵达！每一个不曾起舞日子，都是对生命辜负。每个清晨都像一记响亮耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。那一年夏天雨,像天上星星一样多,给我漂亮晴空,我们都有小小伤口,把年轻爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最终最终。假如一开始就知道是这么结局，我不知道自己是不是会那样奋不顾身。黄昏是一天最漂亮时刻，愿每一颗流浪心，在一盏灯光下，得到永远归宿。因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何须再说何须。想念是人最无奈时候唯一能做事情。你受苦，会照亮你路。我希望有个如你普通人。如这山间清晨普通明亮清爽人，如奔赴古城道路上阳光普通人，温暖而不炙热，覆盖我全部肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题答案都很简单。我希望有个如你普通人，落实未来，数遍生命公路牌。岁月极美，在于它必定流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人遭遇，命运多舛都使我被迫成熟，这一切代价都当是日后活下去力量。送你白色沙漏,是一个关于成长礼品,假如能给你爱和感动,我是多么幸福,我有过很多朋友,没有谁像你一样温柔,每当你牵起我手,我就忘记什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去理由。有些人，有些事,是不是你想忘记,就真能忘记?