九年级语文下册第九课美丽的西双版纳教案省公开课一等奖新名师获奖课件

走进西双版纳

1/36

西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南近邻，土地面积近2万平方千米，边境线长966千米。她漂亮、丰饶、神奇，如同一颗璀璨明珠镶嵌在祖国西南边疆。

西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保留最完整、最经典、面积最大地域，也是当今地球上少有动植物基因库，被誉为地球一大自然奇观。2/363/36

看了这些精美图片，再结合自己了解，说说你心目中西双版纳是怎样？我眼中西双版纳4/36漂亮西双版纳李舵著名少数民族作家5/36感受美

请同学们速读课文，跟随李舵去“旅游”吧！初读课文，整体感知。1、学生用自己喜欢方式读课文。2、文中写了哪些漂亮景观，你能找到吗？6/36

望天树普通高度在40至70多米之间，最高竟达88米。这种树有较强适应能力，寿命长，出材率高，用途广泛，被列为国家一级保护植物。学习生字词心驰神往：傣()家蕨()菜贿赂()踱（）勐()轻描淡写：dăijuéduómĕnghuìlù心神飞到（向往地方）。着力不多地描写或叙述。妩媚()wŭmèi可见一斑：一斑：豹身上一块斑纹。喻能够看见相类似许多事物中很小一部分。7/36请跟我去旅游吧！

请同学们分五组，每组一个景区，你以导游身份，向全班介绍你们景点，率领大家一起去领会西双版纳漂亮自然风光，感受质朴民俗风情吧！（小组结合课文讨论，合作完成导游词）介绍美8/36过把瘾现在再给你一台摄像机，你打算拍摄哪些画面？选取怎样角度？9/36进入游览区景点一望天树价值及其高度热带雨林中藤状植物清澈、冰凉小溪傣族饮食文化

高高望天树10/36望天树藤状植物热带雨林11/36竹楼映蓝天

景点二竹楼地理位置、结构及其作用傣族人热情好客

傣族饮食文化。12/36竹楼13/3614/36景点三悠悠野象谷

热带雨林中野象谷是一个吸引人地方

大象演出有趣场面

大象最终一个演出动作

15/36野象谷16/3617/36景点四妩媚傣寨水打谷子泼水节水中嬉戏

18/36傣族水井塔19/36泼水节20/36景点五笑对生与死总写一幅民族风情画卷

修行与还俗

“关门节”和“开门节”

21/3622/36

笑对生与死笑对生与死23/36曼飞龙白塔高高望天树价值及其高度热带雨林中藤状植物一段有趣经历简述傣族饮食文化竹楼映蓝天竹楼地理位置、结构及其作用傣族人热情好客和傣族饮食文化悠悠野象谷热带雨林中野象谷是一个吸引人地方大象演出有趣场面大象们排成一行走，鼻子牵着尾巴各部分详细内容？24/36西双版纳傣族佛塔

妩媚傣寨水（民俗风情，人文景观）打谷子泼水节水中嬉戏

笑对生与死（富有浓浓佛教意识）总写——好像浸游在一幅民族风情画卷修行与还俗“关门节”和“开门节”“生与死”——傣族人民生死观、人生观25/36美丽的西双版纳高高望天树竹楼映蓝天悠悠野象谷妩媚傣寨水笑对生与死朴质意深民俗风情神奇秀丽自然风光26/36探究课文用了五个小标题。小标题应该能够概括该部分主要内容。这五个小标题有却没有到达这个要求，你能指出来吗？假如把小标题抽去，表示效果有什么不一样？有些人认为最终一部分也用含“庙”标题来概括则更加好。你同意吗？你能拟出这个标题吗？27/36

西双版纳是我国风景胜地，神奇秀丽自然风光和朴质意深民俗风情，自然景观和人文景观融合，可写材料实在太多太多了。但本文作者却截取事物状态中最鲜明片段，用小标题来构建文章，做到重点突出，以斑窥豹，条理清楚，给人鲜明印象。五个片段，用五个小标题来表示。每个小标题都由五个字组成，句式整齐、结构匀称。五个小标题从五个方面突出了总标题“漂亮西双版纳”中“漂亮”二字。总佛寺大佛探究28/36文章开头一段写什么？有何作用？明确：高度概括了自己在漂亮西双版纳游览经历。开头一段是全文引子。作者以歌词开篇点题，给全文抹上了浓浓诗情画意。概括了全文内容，点明了题目，起着总领全文作用。29/36野象谷品味语言

本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人美、语言美特点。请你讲讲下面语段对表示感情作用。

1、主人家里老爷爷蹲在竹楼上抽着自制雪茄烟，一缕阳光恰好照在他充满皱纹脸上，活像一尊塑像。

作者采取剪影法，雕塑式地描写了人物固定姿势和特定姿势轮廓，集中而突出地显示人物形象特征和精神风貌。“活像一尊塑像”这个比喻，表示了作者对傣族老人尊敬和崇敬感情。树上旅馆30/36傣族竹楼

作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷风情画。打谷场由竹席铺成。一粗一细，先粗后细，分工合作，形成鲜明对照。“色彩鲜艳”筒裙，“手中挥舞着木锤”，在“青山绿水映衬下”，“那就是一幅精心创作风情画”。比喻贴切而生动，颇有诗情画意。画中有动有静，有声有色，妩媚感人。字里行间透露着喜爱和赞赏感情。

2、将竹席铺在割完地里，田地就成了打谷场。男人先用自制农具把割下来谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳筒裙女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作风情画。品味语言31/36词句赏析：可参考以下句式，其它赏析方式亦可。

对于文中

，（词语，句子，片段皆可）我以为

。

例：（１）“有一个漂亮地方，那里彩云在浮荡。”提起神奇秀丽西双版纳，谁能不为之心驰神往。严冬一天，我从北京飞到了版纳首府允景洪，见到是满城翠绿、满目春光。在那醉人暖风中，我观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼，拍下了一张张宝贵图片，留下了一串串彩色记忆……

对于文中“神奇秀丽”，我以为作者用此词来概括了西双版纳景物特征，文中“心驰神往”写出了人们对西双版纳神往。

（２）热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。我以为这句话作者用比喻修辞手法详细描述藤状植物形状。32/36探究找出文中利用对照手法地方，并分析。33/36

你认为“笑对生与死”一部分里几段话对人生有什么主动影响？有没有消极方面？

探究34/36

本文经过亲身游览漂亮西双版纳，以生